第1部分 第1单元 3阶 拓展探究练(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学分层进阶练习册（广西专用）

2025广西 化 学 分层进阶练习册 1 第一部分 立足教材过基础 单元1 空气 氧气 2 三阶 拓展探究练 3 跨学科实践 基于特定需求设计和制作简易供氧器 任务一 制作简易“制氧机” 某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1 所示，并购买了供氧剂，购买的供氧剂分为甲、乙两种，甲试剂是白色的 过碳酸钠 固体，乙试剂是黑色的二氧化锰粉末。 查阅资料：加水后过碳酸钠会分解生成和， 继续分解提 供氧气。 4 用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧 化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部 导气管口有气泡冒出。 （1）反应仓中 生成氧气的化学方程式为_______________________。 5 （2）①过滤仓中的水除了有过滤杂质作用，还可以起到的作用是_______ ___________________________________（写一条即可）。 ②验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：____________________________ ________________________。 观察氧气流速（或湿润氧气或降低氧气温度） 在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气 （3）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用 的气体发生装置是___（填字母序号，下同），收集装置是__________。 B C（或） 6 （4）下表是供氧剂的使用注意事项。据此回答下列问题。 注意事项 .连续供氧只补加甲试剂即可，不必另加乙试剂。 .理想的水温在之间，可连续供氧 。水温偏高时， 每分钟供氧量增加，供氧时间缩短。 .可通过增加或减少甲试剂用量或加水量来调节供氧速率。 ①其中提到“连续供氧只补加甲试剂即可，不必另加乙试剂”，不必另加乙 试剂的原因是____________________________________________________ _______。 乙试剂是催化剂，在反应前后质量和化学性质不变，可反复使用 7 ②水温偏高时，每分钟供氧量增加，其原因是________________________ _____。 温度越高，化学反应速率越快 8 任务二 制作氧自救呼吸器 （5）另一个小组的同学设计并制作了氧自救呼吸器，如图所示，使用呼 吸面罩时发生如下反应： ； 。 的化学式为______。 9 任务三 分子筛制氧机 （6）某些家用制氧机是通过分子筛直接将氮气和氧气分离。分子筛是一种 内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸 入孔穴而与其他分子分离，该变化属于______（填“物理”或“化学”）变化。 物理 10 11 $$