第1部分 8年级（下册）第4单元 崇尚法治精神(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂分层进阶练习册（广西专用）

2025广西 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 八年级（下册） 第四单元 崇尚法治精神 2 一阶 基础巩固练 1.跨学科·语文 欧阳修在《画眉鸟》诗中写道：“始知锁向金笼听，不及人 间自在啼。”这表达了诗人( ) B A. 对规则的遵守 B. 对自由的渴望 C. 对生命的敬畏 D. 对法律的尊崇 →意思是听到鸟儿在山林间婉转的叫声，才知道将其关在笼子里歌唱，远不如在山林间自由自在地鸣叫好听 3 2.新课标·案例式（2024北京二模）道德与法治课上，老师结合“学校运动 会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅” “在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案 例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是 ( ) B A. 反对特权 B. 践行平等 C. 以礼待人 D. 珍视自由 4 3.下面漫画《平等享有》体现了( ) B A. 法律服务是维护公平正义的唯一防线 B. 实现真正平等需要不同情况差别对待 C. 人身自由是公民最基本最重要的权利 D. 法律服务能够彻底改善残疾人的境遇 →说法绝对 与漫画主旨无关 说法绝对 5 4.（2024黔南州）中办、国办印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育 服务体系的意见》提出，要促进区域协调发展，推动城乡整体发展，加快 校际均衡发展，保障群体公平发展，加快民族地区教育发展，提高财政保 障水平等。这些要求有利于( ) C ①让学生享有更公平的教育环境 ②为所有人提供相同的发展条件 ③以机会的公平促进教育的公平 ④使公共教育体系更加优质均衡 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ →同等的 6 5.新趋势·主题概括（2024云南）以下两名同学讨论的共同话题是( ) A A. 坚守公平 B. 爱岗敬业 C. 服务社会 D. 珍视自由 规则公平 机会公平 7 6.（2024河南）用人单位通过公开招聘的方式录用新员工；车站、码头、 医院等公共场所设置老年人专用通道和窗口；义务教育“两免一补”政策实 现城乡学生全覆盖……从总体上看，这些举措有利于( ) B A. 明确人们的行为规范 B. 维护社会的公平正义 C. 营造良好的竞争环境 D. 保障人们各方面权益 →与题意无关 →与题意无关 →合法权益 8 7.（2024南宁期末）根据《中华人民共和国无障碍环境建设法》的要求， 南宁市住房和城乡建设局印发《南宁市无障碍设施建设指南》（2024版） 的通知，要求有关单位做好无障碍设施配套建设。南宁市住建局的做法 ( ) B ①有利于社会弱势群体享有平等的权利 ②使受害者得到救济、违法者受到惩罚 ③是维护社会公平正义的最后一道防线 ④体现了法律面前人人平等的原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ →与题意无关 →公正司法 9 8.教材素材改编（2024连云港）下列案例符合“公平正义”的是( ) B A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10 9.新课标·大单元主题（2024福建）道德与法治课上，老师出示了图中的三 个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是( ) ◇公平和正义 ◇自律和他律 ◇国家制定或认可 D A. 弘扬传统美德 B. 维护国家制度 C. 勇担社会责任 D. 崇尚法治精神 11 二阶 综合强化练 10.新教材·生活情境（10分）【崇尚法治精神】 生活情境一 八年级学生张鹏周六和父母一起散步的时候，随手拍到了一 辆警车闯红灯，到底要不要发到举报平台，他感到很为难。 法条链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十三条规定：警车、消防 车、救护车……执行紧急任务时……在确保安全的前提下，不受行驶路 线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。 警车、消防车、救护车…… 12 （1）结合上述材料，请你从追求平等、守护正义的角度帮助张鹏做出选择 并说明理由。（6分） 张鹏可以发到举报平台。①《中华人民共和国道路交通安全法》明确规定 警车执行紧急任务时，在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、 行驶速度和信号灯的限制，非执行紧急任务时，不享有前款规定的道路优 先通行权。②法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越法律的 特权。③举报警车闯红灯，体现敢于抵制不平等的行为，反对特权，是维 护社会正义的行为，有利于促进社会进步，维护公共利益。 （每点2分，共6分） 13 生活情境二 课堂上，同学们正在认真听讲。突然，小福携带的手机发出了 响亮的声音，大家一片哗然。老师要求小福将手机上交保管，被他拒绝。 这引发了同学们的热议。 （2）请运用自由与法治相关知识，对小福的观点予以简要评析。（4分） 限定答题知识 设问类型：评析类 14 小福的观点是错误的。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必 要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混 乱与伤害。③法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。 ④法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由。⑤社会生活中，有边 界才有秩序，守底线才享自由。将手机带入课堂违反了未成年人保护法的 有关规定，干扰了课堂秩序，他应该主动将手机交给老师保管，以后不将 手机带入课堂。（每点2分，答出任意两点，共4分） 15 16 $$