第1部分 7年级（下册）第1、2单元 青春时光 做情绪情感的主人(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂分层进阶练习册（广西专用）

2025广西 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 七年级（下册） 第一、二单元 青春时光 做情绪情感的主人 2 1.教材素材改编 针对以下同学描述的青春烦恼，正确态度是( ) ★我长了喉结、胡须，同学们都叫我大叔，好烦！ ★我不愿意对别人讲心里话，但我又希望别人能理解我。 B ①悦纳自我，理性对待他人评价 ②视而不见，只追求青春内在美 ③求助他人，积极调节矛盾心理 ④掩饰自己，抵触青春期身心变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ →追求外在美，更注重内在美 →正确对待青春期变化 3 2.（2024天津改编）2024年4月，天津市举行第38届青少年科技创新大赛， 187项成果被推荐参加全国比赛。开展此项活动有利于青少年( ) B ①走进科学，培养科学精神 ②敢于挑战，否定一切权威 ③人云亦云，开发创造潜力 ④独立思考，培养批判思维 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ →说法绝对 →要有自己的想法 4 3.（2024新疆改编）在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存 感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的 朦胧情感，做法可取的是( ) B ①慎重对待，理智处理 ②悦纳自己，欣赏自己 ③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ →与题意无关 →正常交往有利于优势互补 5 4.（2024宿迁）教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没 有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这 启示我们要( ) D A. 悦纳自己 B. 自尊自信 C. 与人为善 D. 自立自强 6 5.（2024扬州）有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社 会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底线，不能善恶不分、 是非不明。这告诉我们应做到( ) D A. 文明有礼 B. 乐于奉献 C. 自信自强 D. 行己有耻 →要树立底线意识，触碰道德底线的事坚决不做 7 6.（2024盐城）2024年“新时代江苏好少年”夏丽蕊多才多艺，积极参与优 秀传统文化进校园、进社区活动，用实际行动引领着身边的同学见贤思齐， 向上向善。由此可见( ) C A. 少年的梦想与个人的人生目标相连 B. 友谊和竞争总是相辅相成相得益彰 C. 好的榜样给予我们自我完善的力量 D. 每个人都能从社会中获得物质支持 →与题意无关 →说法绝对 →精神滋养 8 7.（2024苏州）当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充 满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说 明( ) D A. 我们的情绪受多方面因素影响 B. 多样的情绪丰富了我们的生活 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 情绪影响着我们的观念和行动 不同情绪会导致我们产生不同的想法和行为 9 8.新教材·生活情境（2024河南）中学生小溪因青春期叛逆一度出现成绩下 滑、厌学等问题，有时还与同学发生争执。为此，她很焦虑，希望能走出 情绪的低谷。作为同学，你应当对她说( ) D A. 青春叛逆不正常，要请大家来帮忙 B. 情绪管理靠自己，没有必要借外力 C. 厌学焦虑又何妨，置之不理放一旁 D. 情绪调控要加强，掌握方法身心康 →正常现象 →可以适当借助外力 →要合理调节 10 9.歌曲《孤勇者》深受中小学生喜爱，他们说，喜欢这首歌是因为歌词, “每一个词句都那么震撼，不管你有多低落”“感受到一股奋斗拼搏的力量”。 这说明( ) A A. 美好的情感能够传递正能量 B. 情绪总是短暂而且不稳定的 C. 只有美好情感才会引发共鸣 D. 负面情绪可能危害身心健康 →与题意无关 →说法绝对 →与题意无关 11 10.新教材·情境与实践（10分）道德与法治课上，同学们围绕“青春变化” 开展探究式学习，请你参与其中。 【青春变化】进入青春期后，我们的身心会发生一些变化，青春期是人的 一生中身体发育的重要时期。 （1）请你说说身体有哪些明显变化。（3分） 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。（3分） 12 【青春烦恼】很多同学在青春期，会有一些小烦恼，以下是小兰同学遇到的 问题。 13 （2）请运用所学知识，帮助小兰同学解决青春期的烦恼。（6分） ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理 变化而自卑，是我们对自己的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时， 我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。④与异性交往，只要内 心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 （每点2分，答出任意三点，共6分） 14 【青春誓言】 （3）开放性·青春感言 为了进一步认识青春，树立信心，实现青春梦想， 请你撰写一句青春感言。（1分） 示例：不负青春年华，创造无限可能；青春时光宝贵，创造美好生活；激 发自身潜能，重新塑造自我。（1分） 15 11.新教材·情境与实践（8分）【合理 调节情绪 做情绪的主人】以下是瑶瑶 同学2024年11月4日一天的生活记录。 请你阅读记录内容，回答问题。 （1）瑶瑶一天的情绪变化说明了什么?（4分） ①人的情绪是复杂多样的，会有喜、怒、哀、惧等基本情绪。②情绪受多方 面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。③人的情绪具 有不稳定性，我们要学会调节情绪。（每点2分，答出任意两点，共4分） 16 （2）为了帮助瑶瑶做情绪的主人，度过美好的生活，请你针对她的实际 情况为她支招。（4分） ①向老师、同学寻求帮助，相信努力总会有收获，激发正面的情绪感受。 ②站在妈妈的角度思考问题，及时与妈妈进行沟通，增进彼此的了解。 ③通过转移注意、合理宣泄、放松训练等方法，学会积极面对负面情绪。 （每点2分，答出任意两点，共4分） 17 18 $$