第1部分 主题4 小专题培优1 与光合作用和呼吸作用相关的曲线分析(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考生物学课堂精讲册（广西专用）

2025广西 生物学 课堂精讲册 1 主题四 植物的生活 小专题培优1 与光合作用和呼吸作用相关的曲线分析 2 （1） 点之前：植物光合作用强度______呼吸作用强度。 小于 （2）、 点时，植物光合作用强度______呼吸作用强度。 。 等于 重难点1 密闭容器内一天中氧气和二氧化碳浓度及植物体内有机 物含量的变化曲线 3 （3）段：植物光合作用强度______呼吸作用强度，植物从 点开始积累 有机物并且在___点达到最大值。 （4） 点之后：植物光合作用强度______呼吸作用强度，植物______有机物。 大于 小于 消耗 4 跟踪训练 1-1 图甲表示蔬菜大棚中一天内二氧化碳 浓度的变化，图乙是某时段 叶肉细胞利用二氧化碳的示意图。图甲中与图乙对应的时段是 ( ) B 甲 乙 A. 0时时 B. 6时时 C. 18时时 D. 0时 时 5 【解析】图甲中，0时～6时、18时～24时大棚内二氧化碳（）浓度 上升，呼吸作用强度大于光合作用强度；6时～18时大棚内 浓度下 降，光合作用强度大于呼吸作用强度。图乙中，叶绿体除从线粒体获得 外，还从外界获得，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，对 应图甲的 6时～18时。故选 B。 6 1-2（2023张家界）为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗 的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的量（相对值）随时间的变 化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述不正确的是 ( ) D A. 段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B. 段植物光合作用与呼吸作用都进行 C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧 的量相等 D. 段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收 氧的量 7 重难点2 植物的二氧化碳吸收量、氧气释放量与光照强度的关系 曲线 （1）A点：光照强度为0，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用。 （2） 段：随着光照强度的增强，光合作用逐渐增强，但光合作用强度 ______呼吸作用强度，植物仍消耗有机物。 小于 8 （3）B点：光合作用强度______呼吸作用强度。 （4） 段：随着光照强度不断增强，光合作用强度______呼吸作用强度， 植物积累有机物。 （5）C点：光合作用强度达到最大。 （6）C点之后：光照强度继续增加，但光合作用强度不再增加。 等于 大于 9 跟踪训练 2-1（2023新疆）如图是草莓种植大棚内二氧化碳相对吸收量随光照强度 增加的变化曲线，若要使棚内草莓积累有机物，光照强度至少应大于 ( ) B A. 点 B. 点 C. 点 D. 点 10 2-2 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是和，如图 曲线表示该植物在 时的光合作用强度与光照强度的关系。若将温度 调整到 条件下（其他环境因素如光照强度、 浓度保持不变）， 理论上，图中相应点的变化是 ( ) A A. 点上移，点左移，值增加 B. 点上移，点右移， 值下降 C. 点下移，点不移，值增加 D. 点不移，点左移， 值不变 11 重难点3 夏季晴朗的一天中植物的光合作用和呼吸作用的强度变化 曲线 （1）曲线甲表示______作用，曲线乙表示______作用。 光合 呼吸 12 （2）曲线甲、乙的交点为点和 点，此时光合作用强度______呼吸作用强 度；段，光合作用强度______呼吸作用强度，植物从 点开始积累 有机物，并且在点达到最大值； 点之后，呼吸作用强度______光合作 用强度，植物开始消耗有机物。 等于 大于 大于 （3） 点有所下降的原因：正午温度过高，为了减弱蒸腾作用，部分______ 关闭，__________供应减少。 气孔 二氧化碳 13 跟踪训练 3-1（2024聊城）了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物 产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的 是 ( ) A A. 曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B. 玉米在、 点既不进行光合作用，也不进行呼吸 作用 C. 比较、、三点， 点有机物积累最多 D. 在 点玉米停止进行光合作用 14 15 $$