第2部分 专题1 12《简·爱》 2022(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文积累与综合（广西专用）

2025广西 语 文 积累与综合 1 阅读方法指导 外国小说的阅读方法 ①了解小说的创作背景,理解作者要表达的思想内容和深刻内涵。②注 意书中所涉及的历史、地理、文学等内容，理解小说的文化内涵。③把握 小说的叙事角度，感受采用不同人称讲述故事的不同表达效果。④体会小 说的语言特点。在阅读时仔细推敲并明确语句的含义。 （十二）《简·爱》（2022） 2 作者作品简介 【教材导航】九下第六单元“名著导读”P143~P145 【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国作家，与两个妹妹艾米莉·勃朗 特、安妮·勃朗特合称为“勃朗特三姊妹”。 【作品简介】这是一部带有自传色彩的长篇小说，以第一人称叙述，讲述 了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。 【作品主题】小说成功塑造了一个虽貌不惊人，矮小瘦弱，但内心强大， 具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等和人格独立的女性形 象，表达了女性对独立平等和自由的强烈渴望。 3 【艺术特色】①运用大量心理描写，富有激情和诗意。②以第一人称叙述， 拉近了与读者的距离。③具有浓郁的抒情色彩。无论景物描写还是人物刻 画，始终蕴含着真挚深厚、丰富细腻的情感。④娓娓道来的内心独白、色 彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，都增强了作品的艺术感染力。 4 内容梳理概括 【全书概览】 5 【人物形象】 人 物 相关情节概述 性格特征 简·爱 ①简·爱寄居在舅妈家，与骄横残暴的表哥约翰发 生冲突时，敢于回击表哥，也敢于指责冷酷护短的 舅妈。②她告诉海伦要反抗那些无理惩罚她的人。 勇于反抗、 刚烈倔强， 有强烈的自 尊心 ①在英格拉姆小姐和罗切斯特面前，不感到自卑， 很有尊严。②坚决不放弃家庭教师的工作，通过劳 动养活自己，不依附于任何人。 自立自强、 自尊自主 6 人 物 相关情节概述 性格特征 简·爱 ①简·爱与罗切斯特相爱时，虽然两人地位悬殊，但是简·爱坚信两人在精神上都是平等的，敢于去爱。②得知罗切斯特有个疯了的合法妻子并且还活着时，简·爱拒绝了他的爱。③拒绝了圣约翰的求婚。④得知罗切斯特的妻子放火坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残后，简·爱没有因为他身体的残缺弃之不顾，而是决定嫁给他，与他共同生活并养育孩子。 感情专一、 自尊自爱， 敢于追求自 由平等、人 格独立和真 正的爱情 续表 7 人 物 相关情节概述 性格特征 简·爱 ①海伦生病时，偷偷去看海伦，陪着海伦度过人生 最后一晚。②里德太太病危时，不计前嫌，前去探 望并原谅她。③得到叔父遗产后，执意与圣约翰兄 妹平分。④知道阿黛尔的身世之后仍然真心待她。 善良真诚、 不慕荣利 续表 8 人 物 相关情节概述 性格特征 罗切 斯特 ①与简·爱在山径初遇，进行两次谈话时，言辞尖 刻，态度生硬，喜怒无常。②简·爱试弹钢琴，粗 暴打断并苛刻地给予很低的评价。③质疑简·爱作 的画。 傲慢倔强、 脾气古怪 ①不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫爱上出身低微 的简·爱。②不因简·爱身份低微而看轻她。 不看重门 第、财富、 地位 续表 9 人 物 相关情节概述 性格特征 罗切 斯特 ①照顾发疯的妻子十余年，几次险些被疯癫的妻子 害死，但在发生火灾时他把仆人们带到安全的地方 后，又冲入被烧毁的房屋中救妻子。②抚养没有血 缘关系的阿黛尔。③用假扮吉卜赛老妇人等方法试 探简·爱对自己的感情，并证明英格拉姆小姐只是 看中了自己的财富。 有担当，外 表冷漠孤 傲，内心善 良勇敢，机 智聪明 续表 10 人 物 相关情节概述 性格特征 海伦· 彭斯 ①读书时专注，能与谭波儿小姐自如地谈论各种书 籍。②一章书只念两遍，她便可以对其中的知识对 答如流，能逐字翻译维吉尔的拉丁文作品。 聪明好学， 求知欲强， 记忆力超 群，知识 渊博 续表 11 人 物 相关情节概述 性格特征 海伦· 彭斯 ①对于老师的惩罚，简·爱认为是很羞耻的事，她 却可以非常平静地接受。②当简·爱告诉她应该狠 狠地回击时，她却搬出《新约》中的句子进行劝 解，并且真诚地原谅犯罪者。 逆来顺受， 善良隐忍 在孤儿院，所有的同学都不能真诚地和简·爱交 流，只有她对简·爱微笑并给予关心和帮助。 善良真诚 面对死亡，反过来安慰简·爱。 豁达乐观 续表 12 人 物 相关情节概述 性格特征 谭波儿小姐 在学校担任多门功课的教学，指导简·爱和海伦的 学习生活，给简·爱等学生分面包。 多才多艺， 有同情心， 善良 ①看望简·爱并倾听简·爱的遭遇，帮助简·爱写信给 劳埃德先生求证，帮助简·爱洗刷冤屈。②为洛伍 德义塾的学生争取更多的食物和衣服。 公正平和， 心地善良， 坚持正义 续表 13 人 物 相关情节概述 性格特征 里德 太太 ①简·爱寄养在盖茨海德府舅舅家时，表哥和表姐 妹无论怎么欺负简·爱，她总会批评指责简·爱，而 偏袒自己的孩子。②简·爱的叔叔快要去世时，给 简·爱寄去的信中提到将留给简·爱一笔丰厚的遗 产，而她私自将信件扣下，直到自己病危时才告知 简·爱。 自私冷酷、 凶狠、溺爱 自己的孩 子，是非不 分;爱财 续表 14 基础夯实练 1.小说《简·爱》中,谭波尔小姐是简·爱的“重要他人”，她以自己的_______ __________、__________影响着简·爱,简·爱从她身上感受到____和______。 （4分） 示例：心地善良 正直无私 爱 温暖 2.有时候，做出选择，除了需要最初的信念，同时也需要勇气。简·爱与 ___________（人名）举行婚礼时，被一位不速之客告知______________ _______________（填写告知内容），简·爱得知后，悲痛欲绝地离开了桑 菲尔德庄园。（2分） 罗切斯特 示例：罗切斯 特的妻子还活着 15 3. 【跨板块·文化常识】京剧脸谱可以通过人物面部的色彩直接反 映人物的性格。请结合整本书阅读积累和下面的“知识卡”为简·爱选择一种 脸谱颜色，并结合书中内容简要说明理由。（3分） 知识卡片 京剧脸谱颜色内涵：红忠孝紫，黑正粉老，水白奸邪，油白狂傲， 黄狠灰贪，蓝勇绿暴，神佛精灵，金银普照。 16 【答案】（3分）示例：蓝色脸谱（1分）。简·爱幼时敢于反抗欺压她的 舅妈和表兄，做家庭教师时爱上了男主人罗切斯特，但并没有因为自己的 身份而感到自卑，而是勇敢追求平等的爱情。当得知罗切斯特有妻子时毅 然选择离开。简·爱是一个自尊自爱、勇敢独立的女性，契合蓝色脸谱的 内涵（2分）。 17 4.根据名著内容，完成问题。（6分） （1）请写出简·爱生活的四个阶段的相关内容。（2分） 童年时期：寄人篱下、在寄宿学校学习 地点：盖茨海德府和洛伍德学校 青年时期：做家庭教师 地点：①____________________ 迷茫时期：②____________________ 地点：沼泽山庄 圆满时期：与罗切斯特最终在一起 地点：芬丁庄园 桑菲尔德庄园 示例：离开罗切斯特 18 （2）莎士比亚说：“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特。”请你从阅 读体会出发，从主人公的角度为《简·爱》这部作品再拟一个书名，并结 合作品内容阐述理由。（4分） 【答案】（4分）示例：《独立人生》（1分）。理由：简·爱在盖茨海德 府，不盲目顺从，坚持自己的想法；在洛伍德学校，克服一切困难学习， 努力获得独立生活的能力；在桑菲尔德庄园，追求平等的爱情，拒绝依赖 婚姻去生活（2分）。这个书名能强调出简·爱在生活、工作和爱情中始终 保持独立的形象特征（1分）。 19 提升巩固练 5. 【情境化·采访】如果简·爱穿越时空来到你的身边，你想对她 进行采访，请将下面的采访提纲填写完整。（2分） 采访提纲 时间地点 2025年3月18日上午，学校 采访对象 简·爱 采访目的 （1）____________________________ 采访问题 （2）______________________________________ _________________________ 小贴士：所提问题要具体，有针对性、有价值。 示例：了解简·爱的童年生活 示例：简·爱女士，您觉得一个人的童年对未来的人生有怎样的影响？ 20 6.阅读下面文本，回答问题。（3分） 我一路都在反抗，这是我从来没有过的，可这一来就大大加重了蓓茜 和阿博特小姐对我的恶感，超过了她们本来愿意抱有的。实际上，我是有 点失掉了自制，或者像法国人常说的：忘乎所以了。我明知道，一时的反 叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚，因此像所有造反的奴隶那 样，我在绝望中下决心索性一不做二不休。 这段文字选自《简·爱》，文中的“我”因何事被惩罚？这是“我”的反抗， 文中还有许多反抗的事例，你能举出两例吗？ 21 【答案】（3分）因为“我”出手打了表哥（1分）。示例：①“我”受够了在 洛伍德学校的孤单、寂寞，于是离开了洛伍德学校（1分）。②“我”对舅 妈发出积蓄已久的怒火（1分）。 22 7. 【跨板块·古诗词曲】小文同学在读了《简·爱》后，发现简·爱 和木兰有许多共性，因此进行了比较探究，并制作了相关的探究报告，以 下是报告的提纲，请你帮她完善。（4分） 开头 简·爱、木兰犹如两束阆苑奇葩，盛开在不同的时代、不同的国家、不同的民族，但都散发着迷人的魅力。 主体 勇敢坚毅 木兰面对家中境况，选择代父从军，毅然女扮男装，踏上征程，杀敌报国；①简·爱______________________________________________ ②______________ 木兰面对可汗的赏赐时，断然拒绝，只愿尽快返回故乡；简·爱将得到的遗产与圣约翰兄妹平分。 总结 两位女性角色都是勇敢、自立、自强的人。 勇敢反抗表兄和学监的欺侮，自己登报寻找工作。 淡泊 名利 23 24 $$