第2部分 专题1 8《钢铁是怎样炼成的》 2024、2022(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文积累与综合（广西专用）

2025广西 语 文 积累与综合 1 阅读方法指导 摘抄和做笔记 摘抄即摘录原文的词句、片段等内容；做笔记即对自己有心得或体会 感悟的地方用精练的语言文字进行总结或概括记录。 （八）《钢铁是怎样炼成的》（2024、2022） 2 作者作品简介 【教材导航】八下第六单元“名著导读”P134~P136 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级革命家、作 家，布尔什维克战士。 【书名含义】奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只 有这样它才坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在 艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。” 3 【内容概括】本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从191 5年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历，表现 了保尔自我牺牲的精神、坚定不移的信念和钢铁般的意志。 【作品主题】通过保尔的奋斗、成长历程告诉人们：一个人只有在革命的 艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益 联系在一起，才会创造出奇迹，成长为“钢铁战士”。 4 内容梳理概括 5 【情节概述】 第一阶段 苦难的生活经历，逐步迈向革命道路 苦难的童年 （辍学、 做工） 12岁那年，保尔在谢廖沙的怂恿下向 面团中撒烟末，因此被赶出学校。保 尔被母亲带到车站食堂当杂役。后 来，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了 一份工作。 保尔：力求上进、敢 于质疑，具有反抗精神 瓦西里：虚伪、保 守、心胸狭窄 6 初识革命者 （结友） 保尔哥哥的朋友朱赫来住在他家，教 会了保尔打拳，还时常给保尔讲些革 命道理。保尔偷了德国中尉的手枪， 把它藏在老砖窑灶底的一个角落里。 保尔：活泼、机警 朱赫来：勇敢、机 智、正义，是保尔走 上革命道路的最初引 导人 续表 7 认识冬妮亚 （初恋） 保尔巧遇了富家小姐冬妮亚， 两人建立了友谊。阿尔焦姆等 人被捕后被迫为德军开车，逃 跑后，与家人失去联系。冬妮 亚在湖边读书，看见了游泳的 保尔。经过几次接触，两人产 生好感。 冬妮亚：纯洁、善良、 美丽动人，待人和善友 好，喜欢读书，没有森 严的等级观念 阿尔焦姆：具有工人阶 级的高贵品质，和敌人 进行了不懈的斗争 续表 8 残酷的杀戮 （仇恨） 红军游击队不断与彼得留拉匪帮战斗。 谢廖沙和犹太工人商量着藏身之所。虐 杀犹太人的暴行开始了。 谢廖沙：具有顽强 不屈的意志、强烈 的革命热情和高尚 的自我献身精神 续表 9 营救朱赫来 （被捕） 朱赫来给保尔讲述了很多革命道理，改 变了保尔的人生观。保尔在街上看到朱 赫来被一个士兵押解着，保尔袭击士兵 救了朱赫来。维克多（保尔邻居，两人 素有恩怨）告密，保尔被捕。 保尔：机智、勇 敢，为朋友甘冒危 险 朱赫来：遇事沉 着、果断，敢于反 抗 续表 10 死里逃生 （脱险） 监狱里犯人太多，保尔谎称自己是因为 割了旧马鞍上的皮子做鞋底而入狱，被 释放后住在了冬妮亚家。其间，冬妮亚 为保尔与阿尔焦姆和谢廖沙传递消息。 保尔和冬妮亚相恋，不愿意连累冬妮 亚，就离开了冬妮亚的家。 保尔：善良、勇 敢、机智 冬妮亚：善良、热情 续表 11 战场 经历 （两次 死里 逃生） 保尔被哥哥送到卡扎亭参加革命，成为一名侦察 员。在战争中，保尔曾因大腿受伤和伤寒高烧不 退，暂时离开过战场（第一次死里逃生）。他将 《牛虻》中使他备受感动的故事朗读给战友们 听，鼓舞每一个人。之后主动要求加入骑兵，与 战友们救出七千多名革命者。在与波兰白军战斗 时，为替师长复仇，保尔英勇战斗，头部被炮弹 炸成重伤（第二次死里逃生）。 保尔：热爱学 习；刚毅勇 敢、不怕牺 牲；自觉的、 无私的革命战 士，具有高昂 的革命热情 续表 12 痛苦的选择 （第三次 死里逃生） 保尔右眼失明，因容忍不了冬妮亚庸俗 的个人主义思想而与她分手。后参加了 肃反工作，紧张而繁重的工作击倒了带 着伤病的保尔，他不得不离开岗位 （第三次死里逃生）。在与波兰签订和 约后，保尔暂与家人团聚，之后又重新 投入工作。 保尔：爱憎分明的 阶级立场，自强不 息、奋发向上的精 神 冬妮亚：个人主 义，未摆脱资产阶 级的享乐思想 续表 13 第二阶段 漫长又充实的革命生涯 制止暴乱 （剿匪、第 二段恋情） 保尔随行协助丽达工作，在拥挤的车站，保 尔把丽达从窗口拉上火车。朱赫来提前一晚 破坏了叛军的接头点，暴动被及时制止。城 市铁路运输系统即将瘫痪，粮食和木柴的供 应成了关键。 丽达：干练、 勇敢，热爱共 产主义 朱赫来：雷厉 风行，组织能 力强 14 工地上 的磨炼 （筑路、 第四次 死里逃生） 保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰苦， 但他仍忘我地工作。朱赫来给筑路队送来 枪支弹药，临走之前还送给保尔枪和靴 子。在这期间，保尔遇见了已婚的冬妮 亚。修路任务完成后，伤寒病和大叶性肺 炎使保尔倒下了（第四次死里逃生），他 被送回老家的途中，被人误传病死了，丽 达知晓消息后悲痛万分。 保尔：有着为共 产主义理想献身 的精神，崇高的 道德品质，钢铁 般的意志和毅 力，不畏艰难困 苦、一往无前的 革命气概 续表 15 生命的 意义 （疗养） 保尔回到家乡疗伤，悼念牺牲的红军 时，说出了激励无数人的自白。保尔了 解到大家都误以为自己被病魔夺去了生 命，团籍被撤销，于是到省团委恢复了 团籍，又回到铁路厂上班。一天晚上， 保尔在陪安娜参加完会议回去的路上， 开枪打死了一名杀人惯犯。 保尔：有着为共产 主义理想献身的精 神，崇高的道德品 质，钢铁般的意志 和毅力，不畏艰难 困苦、一往无前的 革命气概 续表 16 保卫 苏维埃 （入党） 保尔因病离开工厂，养好病后，被派到一个 边境小镇紧张地做着苏维埃的建设工作，因 工作能力卓越，他被选为边境上各村十月革 命节纪念委员会的主席。保尔从公函上知道 自己成了共产党正式党员，并担任重要的共 青团工作。 保尔：有着为共 产主义理想献身 的精神，崇高的 道德品质，钢铁 般的意志和毅 力，不畏艰难困 苦、一往无前的 革命气概 革命的 烈火 （成熟） 保尔在工作中坚决和各种歪风邪气做斗争。 列宁的逝世使几十万工人加入了布尔什维克 党，阿尔焦姆也入了党。 续表 17 第三阶段 疗养并与命运顽强抗争 第一次 休假 （病重） 在全俄代表大会上，保尔遇见了已婚的丽达，并向丽达解释自己当初因受“牛虻”的影响，认为“革命高于一切”，从而中断了和丽达的联系。保尔超负荷的工作使身体逐渐衰弱，被送到中央委员会的“公社社员”疗养院养伤。 保尔：深刻 地自我反 省，善于剖 析自己 车祸 保尔提前离开疗养院，不久后又遭遇车祸被送进哈尔科夫外科学院做手术并住院。之后因病情恶化，疗养休假被迫延长。 保尔：经历 坎坷、意志 坚强 18 结识 达雅 （保尔的 妻子） 出院后，保尔按照母亲的来信，去了阿莉比娜·丘查姆家。在那里，保尔认识了达雅和廖莉亚，并答应设法帮助两姐妹跳出家庭的牢笼。 保尔：富有 同情心、乐 于助人 续表 19 钢铁 意志 （抗争） 保尔第二次去阿莉比娜·丘查姆家，得知自己的病更重了，想自杀，但又觉得只有窝囊废才会自杀，便忍住了（抗争）。保尔想通过和达雅结婚的方式，让达雅离开这黑暗的家。达雅答应了他。不久后，保尔双腿瘫痪，只有右手还能活动（伤痛的折磨）。他提出要和达雅离婚，遭拒。母亲过来照顾他，但保尔的病情还在继续恶化，最终双目失明。 保尔：善 良，虽产生 消极思想， 但最终战胜 自我 达雅：善解 人意 续表 20 新的 战斗 （重生） 保尔决定通过文学创作重新加入战斗。在妻子和母亲的支持下，保尔开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作。他将写完的前三章寄给了一些老同志征求意见，但原稿在寄回来的途中被邮局遗失了，只好重新开始写作。书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起“新的武器”，重新回到“战斗的行列”。 保尔：敢于 向命运挑 战，自强不 息、奋发向 上；有乐观 的生活态度 和坚定的人 生目标 续表 21 专题综合探究 专题一 “红色经典”的现实意义 1.“红色经典”是一种精神力量，蕴含着丰富的精神养分，在面对挫折时可 以激励我们顽强不屈、永不言弃。 2.“红色”人物的示范作用。红色经典中的人物形象能够成为新一代青年的 学习榜样，为他们的生活、理想指明方向。 3.“红色经典”独特的艺术特色。形成一种壮美、进取、积极向上的美学风 格，对现代文学的创作具有极其重要的借鉴意义。 22 专题二 多篇名著主题点勾连 勾连点 篇 目 勾连分析 革命 精神 《钢铁是怎样 炼成的》 保尔在朱赫来的影响下走上革命道路，后来经历 一系列挫折都没有屈服，具有高昂的革命热情和 不畏艰难困苦、一往无前的革命气概 《艾青诗选》 诗人在《向太阳》《火把》等作品中表达了驱逐 黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望 《红岩》 江雪琴等革命者的故事，表现了革命烈士为真理 而斗争的坚强意志与大无畏精神 23 勾连点 篇 目 勾连分析 奋斗 精神 《钢铁是怎样 炼成的》 保尔在修建铁路时，匪患、疾病和饥饿威胁着 他，但他仍意志坚定地忘我工作，并在朱赫来的 影响下，积极向上，努力成长 《简·爱》 简·爱在洛伍德学校学习、生活时，经常挨饿受 冻、挨打罚站，甚至独自陪伴朋友的离世，但她 顽强不屈，追求自尊、自强 续表 24 勾连点 篇 目 勾连分析 思想 变化 《钢铁是怎样 炼成的》 保尔:幼年无知——锻炼成长——自杀考验—— 思想成熟 《水浒传》 林冲:安分守己——委曲求全——被迫反抗 《骆驼祥子》 祥子:积极向上——不甘失败——自甘堕落 续表 25 基础夯实练 1.《钢铁是怎样炼成的》是一部_________，这本书闪烁着崇高的理想主义 光芒,主人公是____________，_______是他革命道路上的领路人。（3分） 长篇小说 保尔·柯察金 朱赫来 2.保尔少年时期非常调皮，爱打架，然而他所做之事看似顽劣，却事出有 因，反映了他疾恶如仇、刚直不阿的品质：他在_______（人名）的怂恿下 拿烟末儿撒在神父用来过复活节的______（食物名）上，是因为他探寻真 理而遭神父的无理打骂；他偷走德军军官的手枪并把它藏到____________ （处所），是出于对侵略者的憎恨；他在冬妮亚面前暴打苏哈里科，是因 为他正在湖边______（事件）时苏哈里科首先向他发出挑衅，试图将他赶 走。（4分） 谢廖沙 面团 老砖窑灶底 钓鱼 26 3.阅读下面文段,完成相应题目。（4分） 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。一个人的生命应当这样度 过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无 为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已 经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,出自______ （国籍） 作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》, 文中的主人公保尔·柯察金在病床上克服困难，计划写一部中篇小说， 并 给它命名为《___________________》。（2分） 苏联 暴风雨所诞生的 27 （2）你是如何理解上面这段话的？（2分） 【答案】（2分）生命的意义不在于长短，而在于内涵，我们要珍爱生命， 不断创造生命的价值。只有为社会的发展、人类的进步做出贡献,才能体 现生命的价值。（言之有理即可，2分） 28 4.【线索式梳理】读完《钢铁是怎样炼成的》后，请你填写表格空白处， 梳理保尔的故事，为班级交流做准备。（3分） 成长阶段 保尔的故事 第一阶段：①_____ _______________ 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌 辱，目睹底层人民生活的艰辛。 第二阶段：②_____ _____________ 保尔参加革命后，成为红军骑兵。打击侵略者和反 革命者，捍卫苏维埃政权，足迹遍布全国。 第三阶段：参加国 民经济恢复建设 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回 家。 第四阶段：实现生 命意义 在病情恶化，以至于③____________________的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品。 苦难的童年 逐步走上革命道路 全身瘫痪，双目失明 29 提升巩固练 5.【整本书阅读】《钢铁是怎样炼成的》一书塑造了保尔·柯察金这一英雄 形象。校报准备刊登保尔的事迹，下面三个栏目,你认为保尔的事迹应该放 到其中的哪一个栏目？请结合保尔的人生经历，简述理由。（3分） A.生命之光 B.坎坷之路 C.理想灿烂 【答案】（3分）示例：选择A（1分）。保尔在朱赫来的影响下逐渐走上 革命道路,任何困难挫折都没能使他倒下，反而使他更加坚强。即使生命 受到威胁，他依旧以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着生命的价 值。他身上释放的生命之光诠释了人生的意义（2分）。（选择其他栏目， 结合名著内容言之有理亦可） 30 6. 【情境化】为了开展“走进名校·学拍电视剧”表演活动，学校拟 征集《钢铁是怎样炼成的》改编创意。下面是九年级二班拟写的部分剧情 提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。（3分） 第一集《①____________________》：面对侮辱，保尔将烟末撒进面团表 达不满；保尔在食堂干活被欺压，表现出强烈的愤恨与不平。 第二集《历练与忘我》：保尔作为侦察兵、骑兵战士，在战场英勇杀敌， 舍生忘死；保尔抢修铁路时不惧严寒与病痛，忘我工作。 第三集《绝境与跨越》：保尔病情恶化，失去战斗能力想自杀，最终战胜 自己的懦弱；②__________________________________________________ _______。 示例:压迫与反抗 保尔全身瘫痪、双目失明,凭借顽强的毅力完成中篇小说的创作 31 7.根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。（5分） 为什么我会感到悲痛呢？今天是胜利的日子，寒冷的恐怖已经被克服， 铁路的各个车站已堆满了宝贵的木材，我也刚从那个庆祝胜利的大会—— 市苏维埃为庆贺建筑铁路的全体英雄们而举行的扩大会议回来，为什么正 在这时候我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生 命：克拉维切克和保尔·柯察金。 保尔的死使我发现了真情：对于我，他比我原先所想的更加亲爱和宝贵。 （1）上面摘录的文字选自小说《_________________________》，其中的 “我”是________（填人名）。（2分） 钢铁是怎样炼成的 丽达 32 （2）保尔并没有死，但人们以为他死了，这是怎么回事？（3分） 【答案】（3分）保尔在筑路时患上大叶性肺炎兼伤寒，昏迷不醒，被送上 了返回家乡的火车。在一个铁路枢纽站上，一个不知姓名的年轻人的尸体 被车站上的工作人员当成了保尔，他们报告了保尔的死讯。（大意对即可） 33 8. 【整本书阅读·人物探究】在《钢铁是怎样炼成的》这本书中， 主人公保尔·柯察金在不同的人生阶段遇见了不同的人，在这些人的帮助 和影响下走出了一个个人生困境，并成长为钢铁战士。请从下列人物中任 选一个，结合作品内容简要阐述他（她）对保尔的影响。（4分） ①冬妮亚 ②朱赫来 ③丽达 【答案】（4分）示例一：选择①冬妮亚。当听到保尔因救朱赫来而被捕 时，她不顾危险，亲自跑到保尔家报告消息；当保尔侥幸逃出监狱却找不 到安全去处时，冬妮亚为了保护保尔将他藏在自己的房间，并精心照顾。 冬妮亚的出现，让保尔看到了生活的希望和美好。 34 示例二：选择②朱赫来。朱赫来教给保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热 情；保尔也在朱赫来的影响下参加了红军，成为著名的骑兵师中最勇敢的 士兵之一。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫 来便会及时出现，为保尔指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔最终 成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 示例三：选择③丽达。保尔和丽达相爱，他们的爱情产生在共同的革命生活 中，她热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合。丽达对保尔的帮助让 保尔体验到被人关心的感觉，丽达也帮助他燃起自信。（言之有理即可） 35 36 $$