第1部分 专题4 标点符号(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文积累与综合（广西专用）

2025广西 语 文 积累与综合 1 专题四 标点符号 （北部湾经济区2020,2分） 精选真题识考点 一、考点知识精讲 二、专题巩固针对练 2 精选真题识考点 1.（2020北部湾经济区，1题2分）下面依序填入横线的标点符号，完全正 确的一项是（2分）( ) “不求甚解”这句话最早是陶渊明说的。他在①五柳先生传①这篇短文中写道 ②“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前 一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意， 这是何苦来呢③他说的前后两句话紧紧相连④交互阐明，意思非常清楚。 A. ①书名号 ②冒号 ③问号 ④逗号 B. ①引号 ②冒号 ③问号 ④逗号 C. ①书名号 ②逗号 ③问号 ④顿号 D. ①引号 ②逗号 ③句号 ④顿号 A 3 【解析】①处“五柳先生传”是一篇短文，所以此处用书名号；②处根据 “这篇短文中写道”可知，这是对他的语言的直接引用，所以此处用冒号； ③处“这是何苦来呢”这是个问句，所以用问号；④处“他说的前后两句话 紧紧相连”，这是句中的小停顿，所以用逗号。 4 2.（2021柳州，1题2分）填入方框中的标点符号，最合乎作者原意的一项 是（2分）( ) 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理 学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩□凡有所学，皆成性格。 D A. ,（逗号） B. ?（问号） C. 、（顿号） D. :（冒号） 【解析】冒号有时用在总括性话语的前边，起到总结作用。 5 一、考点知识精讲 （一）顿号、逗号、分号（2020） 名称 用法及例句 顿号 （、） （1）用于并列词语或短语之间 例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶 趟儿。（《春》） （2）用于某些序次词（不带括号的汉字数字）之后 例：我准备讲两个问题：一、材料是怎样的？二、怎样写好材 料作文？ 6 名称 用法及例句 顿号 （、） （3）多个并列短语，前面的短语之间用顿号，最后两个短语之 间用“和”或“及”等 例：朝阳路是南宁老城区的特色之一，在致力于重塑南宁中心 的基础上，这里分布着众多知名建筑，集交通要道、餐饮娱乐 和文化品牌于一体。 （4）相邻的两个数字是确数，中间要用顿号 例：今天，三年级四、五班（确定数字）的学生去郊游。 续表 7 名称 用法及例句 逗号 （,） （2020） （1）表示句子中的一般停顿2020 例：在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 （《海燕》） （2）用于复句内各分句之间的停顿（除了有时要用分号外） 例：苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （《苏州园林》） 续表 8 名称 用法及例句 逗号 （,） （2020） （3）并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列 成分之间用逗号 例：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲 起话来大声大气。 （4）用于“第一”“第二”“第三”等表示次序的词语后面 例：第一，学做人。第二，学文化。 （5）用于句子内部动词与宾语之间的停顿 例:我们应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 续表 9 名称 用法及例句 分号 （;） （1）用于并列复句内部句子之间的停顿 例：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开 了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 （2）非并列关系的多重复句，分句内部之间没有逗号，则只用 逗号；若分句内部之间有逗号，则第一层关系处用分号 例：自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。 续表 10 （二）句号、问号、省略号（2020） 名称 用法及例句 句号 （。） （1）用于陈述句末尾 例：广西壮族自治区，简称“桂”，是中国唯一临海的少数民族自 治区，是中国对外开放、走向东盟、走向世界的重要门户和前沿。 （2）用于语气舒缓的祈使句末尾 例：请您稍等一下。 11 名称 用法及例句 问号 （?） （2020） （1）用于句子末尾，表疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）2020例：广西的美食那么多，你最喜欢的是什么呢？ （2）一个反问句中，只能用一个问号，且放在句末 例：我们看见诗人笔下的壮丽山河，怎能不慷慨激昂，将自己的 一腔热血奉献给这伟大真挚的民族呢？ 续表 12 名称 用法及例句 省略号 （……） （1）省略部分引文 例：“起来，不愿做奴隶的人们……”每次听到国歌，我都万分激动。 （2）表示说话断断续续，意犹未尽 例：你别过来……走开……别过来…… （3）不能与“等”“等等”同时使用 例：铜鼓、花山崖壁画、美丽的织锦……广西乡土文化意蕴丰富。 续表 13 （三）引号、书名号（2020） 名称 用法及例句 引号 （“” ） （‘’ ） （1）行文中直接引用的话 例：朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑 着，走着。” （2）表示特殊含义和特定称谓 例：青城山号称“天然氧吧”；“九一八”事变等。 14 名称 用法及例句 引号 （“” ） （‘’ ） （3）表示讽刺和嘲笑 例：还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（《拿来主义》） （4）突出强调 例：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。（《老山界》） 续表 15 名称 用法及例句 书名 号 （《》） （〈〉） （2020） （1）标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等2020 例：《西游记》（书名）； 《背影》（篇名）；《每周关注》（刊物名）；《广西日报》（报纸名）。 （2）标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称 例：《送你一朵小红花》（电影名）；《雍正王朝》（电视剧名）；《同桌的你》（歌曲名）。 续表 16 （四）冒号、破折号（2020） 名称 用法及例句 冒号 （：） （2020） （1）用于称呼语后边，表示提起下文 例：同学们：现在我们上课了。 （2）用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文2020 例：几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（《老王》） 17 名称 用法及例句 冒号 （：） （2020） （3）用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说；用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明 例：可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（《苏州园林》） （4）用于总括性话语的前边，以总结上文 例：想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。 续表 18 名称 用法及例句 破折号 （——） （1）用于话题的转变，表示意思的转折 例：一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。（《社戏》） （2）用于行文中解释说明的部分 例：我国古代的四大发明——造纸术、火药、活字印刷术、指南针，对世界历史的发展有重大贡献。 （3）表示声音的延长 例：筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。 续表 19 二、专题巩固针对练 1.（2024安徽改编）活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中 有一处标点使用不当，请你帮他修改。（2分） 这次参观学习活动让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知 欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。吾辈少年，应树 立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己 的贡献。 【答案】（2分）删除引号内的句号。 20 2.（2024广安）下列情境中，标点符号使用规范的一项是（2分）( ) D ①2023年11月16日至17日，以《川渝韵味·“香”约广安》为主题的第六届世 界川菜大会在广安隆重举行。②来自海外商协会、海外中餐业社团、国内 外专家学者……等云集广安共襄盛举，深入交流探讨川菜产业发展。③来 自全国的优秀餐饮企业的名厨大师们大显身手、切磋川菜烹饪技艺，助力 川菜走向全国、拥抱世界。④主题曲《“香”约广安》在賨（cónɡ）州 （广安）大地上一次次唱响，萦绕云霄。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21 【解析】A项中“《川渝韵味·“香”约广安》”是世界川菜大会的主题，应使 用双引号，“香”的双引号改为单引号；B项中“国内外专家学者……等云 集广安共襄盛举”处应将省略号（或“等”）删去；C项中“大显身手”和“切 磋川菜烹饪技艺”是两个并列的动词短语，中间应用逗号。 22 3.依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（2分）( ) ①书卷气是一个民族走向未来的智慧源泉。②它不仅能丈量一个国家 的文明尺度，也昭示着全体人民的精神厚度。③“脚步丈量不到的地方， 书可以□眼睛到不了的地方，书可以……”你无法到达的地方，文字载你过 去，你可以见识不同的人□不同的生活。④所以，去阅读□让精神突破现 实和身体的桎梏，来一场心灵的旅行。 C A. ， 、 ， B. ， 、 。 C. ； 、 ， D. ； 、 。 23 【解析】第一空：“脚步丈量不到的地方，书可以”与“眼睛到不了的地方， 书可以”是并列关系的两个分句，结构相似、意思相关，中间用分号；第 二空：“不同的人”与“不同的生活”是两个并列关系的词语，中间用顿号； 第三空：“去阅读”与“让精神突破现实和身体的桎梏”之间是一般性的停顿， 所以用逗号。 24 4.选出标点符号使用正确的一项（2分）( ) A A. 说文学是“诚实的自白”，远不如说文学是“精巧的虚构”。 B. 这里的三个人：你、我、他,都必须去。 C. 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理 和服务人员；这是全世界都统一的。 D. 春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊,都开满了枝头，吸引 了许多市民前来观赏。 25 【解析】B项中“三个人”只是指“你、 我、他”，冒号表示解释说明时， 一直达到句子结尾，因此冒号要改为破折号；C项中“这是全世界都统一 的” 是总结前文，分号改为冒号；D项中“桃花啊”“杏花啊”后的顿号都应 为逗号，带有语气词的并列词语之间不用顿号。 26 27 $$