2024-2025学年统编版高一写作指导：“得与失”

高中作文复习和素材积累 “得与失” 材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文 阅读下面的材料，根据要求写作文。 失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到。失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了绿色，得到了金秋丰硕的成果；失去了青春岁月，我们走进成熟的人生……生活，需要享受收获的喜悦，也该享受失去的乐趣。 人的一生，总在不断地失去一些什么，也在不断地得到一些什么。面对得失，你曾有过怎样的心情，作过怎样的思考呢？请以“得与失”为话题写一篇议论文，所写内容必须在这个话题范围之内。 要求：①立意自定；②题目自拟；③不少于800字。 一、材料分析 （一）辩证看待“得与失”的关系 材料开篇点明“失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到”，直接阐述了得与失的辩证关系。失去本身往往伴随着痛苦的情感体验，这是人的本能反应。比如失去了珍贵的物品，或是一段亲密的关系，内心会涌起失落、悲伤等负面情绪。然而，材料强调失去也能带来幸福，这需要我们从更宏观、更长远的视角去审视。从哲学角度看，世间万物都处于不断的变化之中，得与失相互依存、相互转化。 以“失去了太阳，可以欣赏满天的繁星”为例，太阳象征着光明与温暖，失去它看似是一种巨大的损失。但当我们将目光从太阳转移，会发现满天繁星同样有着独特的美丽与魅力。这表明在失去某一种事物时，我们可能会获得另一种美好的体验，只是需要我们有善于发现的眼睛和积极转换视角的思维。同样，“失去了绿色，得到了金秋丰硕的成果”，绿色代表着生机盎然的春夏，失去它意味着季节的更替，但换来的是金秋的丰收，这是一种从成长到收获的转变，体现了事物发展过程中得与失的动态平衡。 （二）不同层面的“得与失” 1. 物质层面：在日常生活中，我们常常会面临物质上的得与失。比如，为了购买一件心仪已久的电子产品，可能需要花费大量的金钱，这意味着在金钱上的失去。但得到的是该产品带来的便捷、娱乐或工作效率的提升。再如，企业在市场竞争中，为了扩大市场份额，可能会投入大量资金进行广告宣传和产品研发，这是物质资源的付出，即失去。然而，如果策略得当，可能会获得更多的客户、更高的销售额和品牌知名度，这便是物质层面的获得。物质层面的得与失往往与我们的生活品质和经济状况紧密相关，需要我们权衡利弊，做出明智的决策。 2. 精神层面：精神层面的得与失同样普遍且深刻。失去青春岁月，从表面上看，是失去了身体的活力、外貌的年轻等物质特征。但正如材料所说“失去了青春岁月，我们走进成熟的人生”，这里的成熟意味着精神上的成长，包括更加沉稳的心态、更丰富的人生阅历和更深刻的人生感悟。这种精神层面的收获，往往比青春岁月的消逝更具价值。又如，一个人在追求梦想的过程中，可能会失去一些休闲娱乐的时间，或是与朋友相聚的机会，但得到的是内心的充实感、对梦想的执着追求以及实现梦想后的成就感，这些都是精神层面宝贵的财富。 （三）“得与失”对人生态度的影响 材料中提到“生活，需要享受收获的喜悦，也该享受失去的乐趣”，这引导我们思考得与失对人生态度的影响。如果我们只关注得到的喜悦，而无法正视失去，那么一旦遭遇失去，就容易陷入消极、沮丧的情绪中，无法自拔。例如，一些人在事业上遭遇挫折，失去了原有的职位或财富，便一蹶不振，对生活失去信心。然而，如果我们能够以一种豁达、乐观的态度看待得与失，把失去视为另一种形式的得到，那么在面对生活中的各种变化时，就能保持平和的心态。 享受失去的乐趣，并非是对失去的麻木不仁，而是一种积极的心理调适和人生智慧。它让我们明白，每一次失去都可能蕴含着新的机遇和成长的契机。当我们学会享受失去的乐趣时，我们的人生态度会更加从容、淡定，能够更好地应对生活中的起起落落，以一种更加积极主动的姿态去追求生活的美好。 （四）如何面对“得与失” 1. 保持平衡心态：面对得与失，首先要保持平衡的心态。无论是得到还是失去，都不应让其过度影响我们的情绪和生活。当我们取得成功，获得物质或精神上的收获时，不应骄傲自满，要清醒地认识到这可能只是人生旅程中的一个阶段。例如，一位学生在考试中取得优异成绩，这是一种得到。但如果他因此沾沾自喜，忽视了继续努力学习，可能会在后续的学习中遭遇挫折。相反，当我们面临失去时，也不要过度悲伤和自责。比如失去了一份工作，这并不意味着人生的失败，而是可能促使我们去寻找更适合自己的职业发展道路。保持平衡心态，能让我们在得与失之间找到稳定的支点，不被情绪左右。 2. 积极反思与行动：在面对得与失时，积极反思和行动至关重要。当我们得到时，要反思获得成功的原因，总结经验教训，以便在未来更好地把握机会。同时，也要思考如何将这份收获转化为更大的成就，为自己和社会创造更多价值。而当我们失去时，更要反思失去的原因，从中吸取教训。例如，一段感情的结束，我们可以反思在这段关系中自己的不足之处，以便在未来的感情中做得更好。并且，要积极采取行动，努力弥补失去带来的损失，或者寻找新的发展方向。积极反思与行动，能让我们在得与失的循环中不断成长和进步。 （五）材料对现实生活的启示 材料对我们的现实生活具有重要的启示意义。在当今快节奏的社会中，人们往往过于追求物质的获得，而忽略了精神层面的需求。同时，面对失去时，容易陷入焦虑和痛苦之中。材料提醒我们，要树立正确的得失观，在追求物质生活的同时，注重精神世界的丰富。当我们面临工作上的晋升、财富的积累等得到时，要保持清醒，不要迷失自我。而当我们遭遇失业、亲人离世等失去时，要学会调整心态，从失去中寻找积极的因素。 此外，在社会层面，正确的得失观也有助于营造和谐的人际关系和社会氛围。当每个人都能以平和的心态看待得与失时，社会竞争将更加理性，人们之间的关系也会更加融洽。例如，在团队合作中，成员们能够正确看待个人利益的得与失，以团队整体利益为重，就能更好地发挥团队的力量，实现共同的目标。 二、立意指导 （一）从得与失的辩证关系立意 可立意为“得与失：人生的硬币两面”，论述得与失相互依存、相互转化的关系。通过列举生活中的事例，如投资中的风险与收益、学习中的时间投入与知识收获等，说明在面对得失时，应认识到两者的辩证性，以平和心态对待。 （二）从失去中收获成长立意 以“在失去中破茧成蝶”为立意，阐述失去并非完全是坏事，它可能带来成长和进步。例如，失去一次比赛机会，却通过反思提升了自己的技能；失去一段旧的关系，却学会了如何更好地与人相处。强调从失去中汲取经验教训，实现自我成长。 （三）从珍惜所得，正视所失立意 立意为“珍惜所得，笑对所失”，分析在人生中，一方面要珍惜已经获得的东西，如亲情、友情、知识等，因为它们是人生宝贵的财富；另一方面，要以乐观的态度正视失去，不被失去所困扰，积极寻找新的机遇。 （四）从权衡得失，做出正确选择立意 以“权衡得失，抉择人生”为立意，探讨在面对人生中的各种选择时，如何权衡得失。比如在职业选择中，考虑薪资、发展前景、工作环境等因素，权衡其中的得与失，做出对自己最有利的选择。强调在做出决策前，要全面分析得失，避免盲目行动。 （五）从得与失对人生价值的影响立意 立意为“得与失：丈量人生价值的标尺”，论述得与失如何影响人生价值的实现。获得成功和荣誉可以体现人生价值，但在追求过程中失去一些东西也可能是实现更高人生价值的代价。同时，从失去中获得的精神成长和对人生的深刻理解，同样能丰富人生价值的内涵。 三、标题范例参考 1. 《得之淡然，失之泰然》 2. 《权衡得失，笑对人生》 3. 《在得失中领悟生命真谛》 4. 《失之东隅，收之桑榆》 5. 《以得失为笔，绘人生画卷》 6. 《笑对得失，拥抱生活》 7. 《得亦不喜，失亦不忧》 8. 《得失之间，心向阳光》 9. 《把握得失，成就未来》 四、名言名句 1. “塞翁失马，焉知非福。”——刘安。阐述得失相互转化，提醒人们不要因一时得失而患得患失。 2. “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”——孟子。强调在得失面前要权衡利弊，做出正确选择。 3. “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”——老子。说明福祸得失相互依存、相互转化，要有辩证思维。 4. “有得必有失，有失必有得。”——民间谚语。简洁表述得与失的必然联系，引导正确看待得失。 5. “舍得，舍得，有舍才有得。”——民间谚语。突出舍去是获得的前提，鼓励主动权衡得失。 6. “失之毫厘，谬以千里。”——《礼记·经解》。强调在做事时要重视细微得失，以免造成严重后果。 五、热点素材 （一）张桂梅：失去与收获 张桂梅校长为了创办免费女子高中，改变山区女孩命运，她几乎将自己的全部精力和时间都投入其中。她失去了健康的身体，患上多种疾病，但她收获了无数山区女孩走出大山，实现人生梦想的喜悦。她的学生们在她的帮助下，改变了自己和家庭的命运。张桂梅校长用自己的付出，诠释了得与失的深刻内涵，她失去的是个人的安逸与健康，收获的却是无数女孩的美好未来。 （二）苏炳添：拼搏中的得失 苏炳添为了提高自己的短跑成绩，多年来坚持高强度训练。他失去了很多休闲娱乐的时间，身体也承受着伤病的困扰。但他凭借坚定的信念和不懈的努力，在东京奥运会男子 100 米半决赛中，以 9 秒 83 的成绩打破亚洲纪录。他收获了荣誉，为中国田径事业做出了巨大贡献，也激励了无数年轻人。苏炳添在拼搏过程中，以失去换取了更高的成就，实现了人生价值。 （三）谷爱凌：多元发展的得失 谷爱凌在追求滑雪事业的同时，也没有放弃学业。她为了兼顾滑雪训练和学习，牺牲了很多休息时间，失去了一些与同龄人玩耍的机会。但她凭借自己的努力，在滑雪赛场上多次夺冠，同时被斯坦福大学录取。她在多元发展中，平衡了得与失，既实现了体育梦想，又获得了优质的教育机会，为自己的未来奠定了坚实基础。 （四）黄文秀：奉献的得与失 黄文秀从北京师范大学毕业后，放弃了城市的繁华，回到家乡投身脱贫攻坚事业。她失去了城市优越的生活条件，将青春奉献给了贫困山区。但她在工作中，收获了村民的信任和爱戴，看到了家乡的脱贫变化。她的奉献精神，让她在得失之间做出了崇高的选择，用生命诠释了为人民服务的价值。 （五）航天团队：探索中的得失 中国航天团队为了实现航天梦想，在科研过程中面临着无数困难和挑战。他们失去了与家人团聚的时间，承受着巨大的工作压力。但他们凭借着坚韧不拔的精神，成功发射了一系列航天器，实现了载人航天、月球探测等重大突破。他们的付出得到了回报，为国家赢得了荣誉，推动了航天事业的发展，收获了民族自豪感和国际影响力。 （六）徐立平：专注的得与失 徐立平从事导弹固体燃料发动机的火药微整形工作，这是一项极其危险且精度要求极高的工作。他在这个岗位上默默坚守，失去了很多轻松舒适的工作机会，但他凭借精湛的技艺，成为了行业内的顶尖人才。他的专注和坚持，让他在看似失去的同时，收获了他人的尊重和航天事业的稳步发展。 （七）樊锦诗：守护敦煌的得失 樊锦诗为了守护敦煌文化遗产，放弃了大城市的生活，扎根敦煌几十年。她失去了与家人长期相伴的时光，在艰苦的环境中工作。但她通过自己的努力，为敦煌的保护、研究和传承做出了巨大贡献。她收获了敦煌文化在世界范围内的广泛关注和传承，让这一人类瑰宝得以延续，实现了自己的人生价值。 （八）曹原：科研之路的得失 曹原在科研道路上，为了攻克石墨烯超导难题，投入了大量的时间和精力。他失去了很多休闲娱乐的时光，面对科研中的多次失败。但他凭借着对科学的热爱和执着，最终发现了石墨烯的超导特性，在《自然》杂志连发两篇论文。他的努力使他在科研领域取得了重大突破，收获了国际声誉，为推动材料科学发展做出了重要贡献。 范文一 得与失：人生的平衡艺术 材料指出，失去伴随着痛苦与幸福，因为失去同时也在获得。如失去太阳后能欣赏繁星，失去青春岁月后走向成熟。可见，得与失是人生的两面，相互依存。我们应正确看待得与失，把握人生的平衡艺术。 得与失是成长的催化剂。“塞翁失马，焉知非福”这句古训深刻揭示了得与失的不确定性与相互转化。篮球巨星迈克尔·乔丹，大学时曾被校篮球队拒之门外，这无疑是一次沉重的打击，看似失去了在大学篮球赛场上崭露头角的机会。然而，乔丹并未因此一蹶不振，相反，他将这次挫折视为成长的契机。他开始反思自己的不足，在训练中付出了数倍于常人的努力。每天清晨，当大多数人还在睡梦中时，乔丹已经在球场上挥洒汗水；夜晚，当别人沉浸在娱乐中时，他还在琢磨着篮球技巧。正是这种在失去后的积极应对，让他不仅收获了坚韧不拔的品质，球技也得到了质的飞跃。最终，他带领芝加哥公牛队夺得多个 NBA 总冠军，成为篮球史上的传奇人物。乔丹的经历清晰地表明，面对失去，若能以积极的心态和行动去应对，它便能成为推动我们成长的强大动力，让我们收获远超预期的成果。 得与失是价值的试金石。张桂梅校长为了创办免费女子高中，改变山区女孩的命运，几乎奉献了自己的一切。她长期忍受着多种疾病的折磨，生活条件极为艰苦，失去了健康的体魄和安逸的生活。然而，她所收获的是无数山区女孩走出大山，改写自己和家庭命运的喜悦。这些女孩在张桂梅校长的帮助下，有的考上了大学，有的成为了教师、医生，她们用知识改变了自己的人生轨迹，为社会做出了贡献。张桂梅校长以自己的无私奉献，在得与失之间做出了崇高的选择，她所追求的价值不在于个人的物质享受，而是为了帮助更多女孩实现梦想。这充分说明，真正的人生价值并非由物质的得失来衡量，而是体现在对他人、对社会的贡献之中。在面对得与失的抉择时，我们应像张桂梅校长一样，追求更高层次的价值，这样才能让生命绽放出更加绚烂的光彩。 得与失是心态的调节器。苏轼一生多次被贬，仕途之路充满坎坷，他失去了高官厚禄，也失去了安稳的生活环境。然而，苏轼并未被这些挫折打倒，相反，他以一种豁达超脱的心态面对人生的起起落落。在黄州，他写下了《赤壁赋》，在困境中感悟人生的哲理，展现出对宇宙和人生的深刻思考；在岭南，他品尝荔枝，留下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句，流露出对生活的热爱。苏轼在得失之间始终保持着平和的心态，他从失去中寻找生活的乐趣，从困境中发现美好。这种良好的心态使他能够在人生的重重磨难中泰然自若，不仅让自己的内心得到了安宁，也为后人留下了丰富的文学遗产。由此可见，面对得与失，保持良好的心态至关重要，它能让我们在人生的起伏中保持平衡，以更加从容的姿态面对生活的挑战。 人生充满得与失，它们相互交织，构成了丰富多彩的人生画卷。我们要把得与失当作成长的动力、价值的指引、心态的磨炼。以积极心态看待得失，把握平衡艺术，在人生道路上稳步前行，让生命在得失之间绽放光彩，收获属于自己的精彩人生。在面对得时，不骄傲自满，珍惜所拥有的；在面对失时，不怨天尤人，从中汲取经验教训。如此，我们便能在人生的旅途中，无论遭遇何种得失，都能保持坚定的步伐，走向更加美好的未来。 范文二 权衡得失，成就精彩人生 材料表明，生活中我们不断经历得失，失去时会痛苦，却也伴随着收获。失去绿色迎来金秋成果，这启示我们，得与失并非绝对，需权衡利弊。我们应理智权衡得失，以此成就精彩人生。 权衡得失，能明确目标方向。鲁迅年轻时，抱着医学救国的理想东渡日本求学。然而，在仙台学医期间，他在课堂上看到日俄战争的影片，片中中国人围观同胞被杀害时麻木的神情，深深刺痛了他的心。他意识到，医学只能拯救人的身体，却无法唤醒民众麻木的灵魂。经过痛苦的思索，鲁迅毅然弃医从文，放弃了成为医学专家的机会，选择用文字来疗救国人的精神。此后，他以笔为剑，在文学的战场上冲锋陷阵。他的作品如《狂人日记》《阿Q正传》等，深刻地揭露了封建社会的种种弊病，唤醒了无数沉睡的国人。鲁迅在得与失之间做出了艰难而坚定的选择，他明确了以文字救国救民的目标，为中国现代文学的发展开辟了新的道路，成为了中国现代文学的奠基人。他的经历告诉我们，正确权衡得失，能够让我们在纷繁复杂的人生道路上找准方向，明确自己的使命，从而实现更大的人生价值。 权衡得失，需有长远眼光。在企业发展的道路上，短期利益与长期发展之间的权衡至关重要。一些企业为了追求眼前的利润，不惜采用偷工减料、降低产品质量等短视行为。虽然在短期内可能获得了较高的经济效益，但从长远来看，这种行为严重损害了品牌形象，失去了消费者的信任，最终导致企业走向衰败。与之相反，有的企业注重研发投入，尽管在短期内需要投入大量的资金，成本增加，利润减少，但通过持续的创新，能够推出更具竞争力的产品，赢得市场的认可。例如华为，多年来在通信技术研发上投入巨大，不断攻克技术难题。在 5G 技术的研发过程中，华为投入了大量的人力、物力和财力，失去了部分短期利润。然而，凭借在 5G 领域的领先地位，华为不仅在全球通信市场占据了重要份额，还为企业的长远发展奠定了坚实基础。这充分说明，在权衡得失时，我们要有长远的眼光，不能被眼前的利益所迷惑，要敢于舍弃短期的小利，以换取更广阔的发展空间和更长远的利益。 权衡得失，要坚守道德底线。在追求成功和利益的过程中，一些人往往会为了一时的利益而不择手段，抛弃道德底线。比如在商业竞争中，有些商家为了获取高额利润，不惜采用欺诈、虚假宣传等不正当手段。虽然他们可能在短期内获得了财富和地位，但却失去了消费者的信任和尊重，最终也必将失去市场。相反，那些坚守道德底线的人，即使在面对利益的诱惑时，也能保持清醒的头脑，做出正确的选择。例如，一些诚信经营的商家，始终坚持以质量和信誉赢得顾客。他们在面对可能的暴利机会时，不被诱惑所左右，坚决不欺诈顾客。虽然可能会失去一些短期的高额利润，但他们收获了良好的口碑和顾客的忠诚度，生意也因此长久兴隆。这表明，在得失面前，坚守道德底线是我们做人的根本。只有坚守道德底线，我们才能赢得他人的尊重和信任，获得真正的成功与幸福，实现人生的长远价值。 得与失贯穿人生始终，我们要学会权衡。明确目标方向，以长远眼光看待，坚守道德底线。在权衡中做出正确选择，在得失中成就精彩人生，让人生在理性权衡中展现独特魅力，为社会与个人发展创造更多价值。在面对人生的各种选择时，我们要深思熟虑，权衡利弊，不被一时的得失所左右。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更加稳健，实现自己的理想和目标，创造出属于自己的辉煌人生。 学科网（北京）股份有限公司 $$