精品解析：广东省揭阳市榕城区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

广东省揭阳市榕城区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（ ） A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放 2. 二十四节气是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在此过程中先民主要运用了（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 测量法 D. 调查法 3. 红桃粿是潮汕地区特色美食之一，其在制作时需要用到糯米、花生、萝卜干等材料。这三种植物所属分类如图所示，下列说法不正确的是（ ） A. 图中所列的最小分类单位是种 B. 萝卜和花生的亲缘关系较近 C. 花、果实和种子是被子植物分类的依据 D. “落花生属”应位于豆目下方 4. 二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了 A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 夏日炎炎，读书之余，朵朵同学看着小鸟在树上吃果实，风来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未燕时，便会吟诗风动竹”的诗句。完成下面小题。 5. 莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 与莺相比，桃特有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 7. 如图是细胞结构示意图，桃的甜味物质主要来自（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 桃的体细胞中有16条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中染色体数分别是（ ） A. 2个，8条 B. 2个，16条 C. 4个，16条 D. 4个，32条 9. 显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作正确的是（　　） A. 在光线不足时，用小光圈对光 B. 一边注视目镜，一边下降镜筒 C. 转动细准焦螺旋使物像更清晰 D. 用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 10. 显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象的分析，错误的是（ ） A. 要将图1中的甲细胞移动到视野中央，应向右上甲方移动玻片标本 B. 要想观察到的细胞体积最大，应选择的镜头组合是图2中的①④ C. 图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 D. 若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上 11. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　） A. B. C. D. 12. 小文在用显微镜观察眼虫时，选用的目镜为10×，眼虫最终被放大了100倍，则他选用的物镜为（ ） A. 2× B. 10× C. 40× D. 100× 13. 将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的用方法规范操作，却观察不到菠菜细胞的原因是（ ） A. 低倍镜放大倍数小 B. 使用较大光圈对光 C. 菠菜叶太厚不透光 D. 没使用盖玻片压平 14. 如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　） A. B. C. D. 15. 初夏时节，中山的凤凰木迎来了盛花期，棵棵高大的凤凰木以其绚丽的火红花朵，成一道道靓丽的风景线。凤凰木细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 2024年我国科学家在全球首次利用人体自身干细胞培养形成胰岛组织，将其移植回病人体内，成功治愈了糖尿病患者。结合本材料完成下面小题。 16. 该材料的描述中没有涉及的人体结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 个体 17. 上述研究中，干细胞形成胰岛组织过程称为（ ） A. 细胞分化 B. 细胞生长 C. 细胞分裂 D. 细胞衰老 18. 在同一个胰岛组织中的细胞具有相似的（ ） A. 形态 B. 功能 C. 遗传物质 D. 结构 19. 黄皮是广东的特色水果，具有很高的营养价值。黄皮中能储存营养物质的组织是（ ） A. B. C. D. 20. 用盆栽蚕豆做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，向叶片滴加碘液后，观察到图中甲、乙两处的现象是（ ） A. 甲处变蓝，乙处不变蓝 B. 甲处变蓝，乙处变蓝 C. 甲处不变蓝，乙处不变蓝 D. 甲处不变蓝，乙处变蓝 21. 甲、乙、丙、丁四位同学中在做“绿叶中光下制造有机物”的验证实验过程中，将“脱去叶绿素”这一步骤分别使用了下列各实验装置，你认为能迅速、安全地脱去叶绿素的是哪套装置的做法（ ） A. B. C. D. 22. 某同学在学习植物光合作用时，将如图所示的甲、乙、丙装置（丙装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），先置于黑暗处3天，再置于适宜光照下9小时后，能从植物叶片中检测出淀粉的装置是（　　） A. 只有甲 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 只有丙 23. 如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（　　） A. B. C. D. 24. 下列实验材料与使用目的不匹配的是（ ） A. 碘液——检验玉米胚乳是否含有淀粉 B. 澄清石灰水——验证种子呼吸消耗氧气 C. 酒精——溶解叶片中的叶绿素 D. 生理盐水——维持口腔上皮细胞正常形态 《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。据此完成下面小题。 25. “荚”是落花生的茧状果实，下列结构能发育成“荚”的是（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵 26. 花生在地上开花、传粉、受精后，图中①若被推入土中，则继续发育成②；否则不能正常发育。下列说法正确的是（ ） A. ①由胚根发育而来 B. ②是种子 C. 影响①正常发育的因素一定是水 D. 形成②所需的有机物来自叶 27. 关于花生，下列说法不正确的是（ ） A. 主要食用部分都子叶 B. 胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成 C. 储存种子需要低温、干燥等条件 D. 种子萌发需要空气、水分和适宜的温度等 28. 下图是叶芽的结构和叶片的结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. ①将来发育成枝条上的芽 B. ②将来发育成枝条上的叶 C. ③属于营养组织，细胞内有叶绿体 D. ④是植物蒸腾作用的“门户” 29. 在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（　　） A 阴天移栽，有利于进行光合作用 B. 及时松土，促进根部的呼吸作用 C. 定期拔草，避免杂草争夺有机物 D. 过量施肥，有利于生根开花结果 30. 绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A. 制造有机物 B. 降低大气湿度 C. 参与水循环 D. 养育其他生物 二、非选择题：每题10分，共40分。（下列题目[ ]中填序号，横线上填名称） 31. “稻谷飘香，禾下追梦”，2023年是中国攻克杂交水稻难关50周年。下图分别是水稻果实、植株、花蕊和根尖的结构示意图。请据图回答下列题目。 （1）水稻生长时最先突破种皮的是图一中的[____]，其中的[____]将来会发育为图二中的①和②。 （2）观察图三水稻花的部分结构示意图，图中①内含有______，它落到_________的过程称为传粉；图中[ __________ ]将来发育为图一，由图三可知水稻花属于______花（填“单性花”“两性花”或“无性花”）。 （3）水稻种植一段时间后发现其茎容易倒伏，应及时补充含______的无机盐，无机盐要溶解在水中，通过图四的[ ]______被吸收进入植物体内。 （4）水稻根能快速生长是因为图四[____]。 32. 学习了植物的蒸腾作用后，李明同学设计了两个实验装置（如图），并把它们放在阳光下。请据图回答问题： （1）实验（一）探究的问题是：______吗？该实验的变量是______。 （2）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中，[______]袋壁内水珠最多。 （3）若一段时间后打开实验（二）中A的塑料袋，迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内，发现火柴复燃，说明袋内含有较多的______，这是植物进行______的结果，要想实验取得成功，该实验装置必须放在______条件下；该实验装置若置于黑暗中一段时间，则收集到的气体通入澄清石灰水会使其变______。 （4）如果撕取实验（二）中A内一片叶的一小块上、下表皮，制成临时装片进行观察，气孔较多的是______。 （5）蒸腾作用的强弱除了与上述因素有关，还受______等环境因素的影响。 33. 阅读下面资料，回答问题： [资料—]2024年3月12日是我国第46个植树节。由于大气污染严重，所以人们以植树来“绿化”，树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，而且能抵挡风沙，美化环境。全国绿化委员会办公室公布的《中国国土绿化情况公报》显示，2023年，我国完成造林5997万亩，种草改良65685万亩，治理沙化石漠化土地2857.5万亩。 [资料二]农业大棚蔬菜栽培技术就是通过一定的光照、湿度、温度控制技术，满足蔬菜在生长过程中的多项生长条件，并采用相应的病虫害防治措施，在提高蔬菜质量和产量的同时，降低蔬菜病虫害的发生率。 （1）“十年树木，百年树人”，将一颗枫树种子种下，要想让它发芽需满足的自身条件是______、______。 （2）树木通过吸收二氧化碳，放出氧气的作用来促进生物圈中的______。 （3）要提高大棚蔬菜的产量可通过提高昼夜温差来实现，晚上适当降温是为了降低______作用；还可通过增施气体肥料______或延长______来提高光合作用的产量。 （4）植物进行光合作用的场所是______，其产生的有机物要通过______运输的，运输方向是______，位于茎的______部中。 34. 请根据下列光合作用和呼吸作用关系坐标曲线图分析回答问题： （1）图甲中光合作用开始于[____]点，在B点时光合作用强度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度，______段光合作用和呼吸作用一直在进行。 （2）图乙中______段呼吸作用大于光合作用，[____]点积累的有机物最多，[____]点光合作用强度等于呼吸作用强度。 （3）图丙中C点处强度减弱的原因是______关闭，曲线______（填“甲”或“乙”）代表呼吸作用，呼吸作用发生在活细胞的______中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省揭阳市榕城区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（ ） A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【详解】天空、白云、湖面都不具有生命的特征，都属于非生物，而荷花具有生物的特征，因此荷花绽放能够体现生命现象，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 二十四节气是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在此过程中先民主要运用了（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 测量法 D. 调查法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。题中叙述的某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蝉的鸣叫次数，是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的，符合实验法的要求，故A不符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。二十四节气是上古先民顺应农时，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，因此在此过程中先民主要运用了观察法，故B符合题意。 C．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，故C不符合题意。 D．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故D不符合题意。 故选B。 3. 红桃粿是潮汕地区特色美食之一，其在制作时需要用到糯米、花生、萝卜干等材料。这三种植物所属分类如图所示，下列说法不正确的是（ ） A. 图中所列的最小分类单位是种 B. 萝卜和花生的亲缘关系较近 C. 花、果实和种子是被子植物分类的依据 D. “落花生属”应位于豆目下方 【答案】D 【解析】 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】A．生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，表中所列的最小分类单位是种，故A错误。 B．萝卜和花生属于双子叶植物纲，亲缘关系较近，故B错误。 C．花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，所以花、果实和种子是被子植物分类的依据故C错误。 D．生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，属应该位于科下面，故D正确。 故选D。 4. 二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了 A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：生物的多样性包含物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性，生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，生物遗传多样性是物种多样性的基础，任何一种生物都生活在一定的生态环境中，生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息或是生存环境。二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了基因的多样性。故选B。 【考点定位】本题考查生物多样性的含义和在农业生产中的运用，难度一般，属于理解要求。 夏日炎炎，读书之余，朵朵同学看着小鸟在树上吃果实，风来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未燕时，便会吟诗风动竹”的诗句。完成下面小题。 5. 莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 与莺相比，桃特有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 7. 如图是细胞结构示意图，桃的甜味物质主要来自（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 桃的体细胞中有16条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中染色体数分别是（ ） A. 2个，8条 B. 2个，16条 C. 4个，16条 D. 4个，32条 【答案】5. A 6. A 7. D 8. C 【解析】 【分析】图中：①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④液泡。 【5题详解】 除病毒外，细胞是生物体结构和功能基本单位。生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，可见莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是细胞，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【6题详解】 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。莺属于动物，动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。桃属于植物，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体（绿色部位）等结构。可见与莺相比，桃特有的细胞结构细胞壁，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【7题详解】 图中的①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡。液泡内具有细胞液，细胞液中贮存着各种物质，因此桃的甜味物质主要来自④液泡，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【8题详解】 1个细胞分裂N次后的个数是1×。因此，一个桃树体细胞细胞连续分裂2次，形成的桃树体细胞细胞数目=1× = 4（个）；细胞分裂新形成的细胞和原细胞染色体数目相同，因此一个桃树体细胞中有16条染色体，这个细胞连续分裂2次，形成的体细胞染色体的数目为16条。一个桃树体细胞连续分裂2次后，形成的体细胞与体细胞染色体的数目分别是4个、16条，ABD错误，C正确。 故选C。 9. 显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作正确的是（　　） A. 在光线不足时，用小光圈对光 B. 一边注视目镜，一边下降镜筒 C. 转动细准焦螺旋使物像更清晰 D. 用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 【答案】C 【解析】 【分析】 显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】A．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，A错误。 B．转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，B错误。 C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，C正确。 D．清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。 故选C。 10. 显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象的分析，错误的是（ ） A. 要将图1中甲细胞移动到视野中央，应向右上甲方移动玻片标本 B. 要想观察到的细胞体积最大，应选择的镜头组合是图2中的①④ C. 图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 D. 若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。图中①②是目镜，其中目镜越长，放大倍数越小；③④是物镜，物镜越长，放大倍数越大。 【详解】A．显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反；即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央；图1中的甲细胞位于视野右上方，要想将其移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本，故A不符合题意。 B．放大倍数高的目镜，长度短；放大倍数高的物镜，长度长。因此，要想观察到的细胞体积最大，应选择放大倍数大的镜头组合，即图乙中的短目镜①和长物镜④，故B不符合题意。 C．图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，能量转换器只有线粒体，故C符合题意。 D．若视野中出现一黑色污点，污点可能在目镜、物镜或玻片上，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上，D不符合题意。 故选C。 11. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小，视野中细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小观察到的范围越大，视野中细胞数目越多，因此，四台显微镜中应选放大倍数最小的一台，观察到的范围才最大。 【详解】显微镜的镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。图中D选项中的物镜最短，放大倍数最小，观察的视野范围最大，因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 小文在用显微镜观察眼虫时，选用的目镜为10×，眼虫最终被放大了100倍，则他选用的物镜为（ ） A. 2× B. 10× C. 40× D. 100× 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。题干中，眼虫最终被放大了100倍，选用的目镜为10×，因此物镜应该是100÷10=10，B正确，ACD错误。 故选B。 13. 将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的用方法规范操作，却观察不到菠菜细胞的原因是（ ） A. 低倍镜放大倍数小 B. 使用较大光圈对光 C. 菠菜叶太厚不透光 D. 没使用盖玻片压平 【答案】C 【解析】 【分析】光学显微镜是利用凸透镜成像原理，利用通过可见光来放大标本。如果标本太厚光线无法透过标本到达目镜，观察不到。 【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的。所以小明将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜使用方法规范操作后，却没有观察到菠菜的细胞，原因是光线不能透过菠菜叶。 故选C。 14. 如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：在制作临时装片时，盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。观图可知A符合题意。 考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。 15. 初夏时节，中山的凤凰木迎来了盛花期，棵棵高大的凤凰木以其绚丽的火红花朵，成一道道靓丽的风景线。凤凰木细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，在细胞分裂的后期，当细胞核和细胞质都完成分裂后，才会在原来细胞的中央形成新的细胞壁，将细胞质一分为二，故A不符合题意。 B．在植物细胞分裂过程中，细胞膜也不是最先一分为二的。通常是在细胞核分裂完成后，细胞质分成两份，最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜，将两个子细胞分隔开来，故B不符合题意。 C．细胞质的分裂是在细胞核一分为二之后才进行的，它会分成两份，每份各含有一个细胞核，然后再进行后续的细胞膜和细胞壁的形成等过程，故C不符合题意。 D．植物细胞分裂时，首先进行的是细胞核的分裂，细胞核先由一个分成两个。因为细胞核中含有遗传物质染色体，其在分裂前会进行复制，然后平均分配到两个新的细胞核中，从而保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，所以细胞核是最先一分为二的结构，故D符合题意。 故选D。 2024年我国科学家在全球首次利用人体自身干细胞培养形成胰岛组织，将其移植回病人体内，成功治愈了糖尿病患者。结合本材料完成下面小题。 16. 该材料的描述中没有涉及的人体结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 个体 17. 上述研究中，干细胞形成胰岛组织的过程称为（ ） A. 细胞分化 B. 细胞生长 C. 细胞分裂 D. 细胞衰老 18. 在同一个胰岛组织中的细胞具有相似的（ ） A. 形态 B. 功能 C. 遗传物质 D. 结构 【答案】16. C 17. A 18. A 【解析】 【分析】人体的基本结构层次从微观到宏观依次为细胞、组织、器官、系统和人体。 【16题详解】 A．细胞是生物体的基本结构和功能单位，也是最基本的生命系统，材料中提到了利用人体自身干细胞培养形成胰岛组织，故A不符合题意。 B．组织由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成，材料中提到了胰岛组织，故B不符合题意。 C．系统指彼此间互相作用、互相依赖的组分有规律地结合而形成的整体，是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，故C符合题意。 D．个体由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物，是最直观的生命系统层次，故D不符合题意。 故选C。 【17题详解】 A．细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同，故A符合题意。 B．细胞生长通常指细胞体积的增大和细胞数量的增加，主要是细胞内物质的积累和细胞器的增多等，但细胞的形态和功能一般不会发生本质变化，故B不符合题意。 C．细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程，其结果是细胞数量的增加，但新产生的细胞与母细胞在形态和功能上基本相同，故C不符合题意。 D．细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞的生理功能和结构发生退行性变化，趋向死亡的不可逆现象，故D不符合题意。 故选A。 【18题详解】 A．胰岛组织中的细胞形态相似，有些细胞呈圆形或卵圆形，有些不规则，故A符合题意。 B．不同类型的胰岛细胞功能不同，有些细胞升高血糖水平，有些降低血糖水平，故B不符合题意。 C．同一个体的所有细胞，包括胰岛组织中的细胞，都是由受精卵经有丝分裂和细胞分化形成的，有丝分裂过程中遗传物质会进行复制并平均分配到两个子细胞中，所以正常情况下，同一个胰岛组织中的细胞遗传物质是相同的。故C不符合题意。 D．虽然胰岛细胞在基本结构上有相似之处，如都有细胞膜、细胞质、细胞核等，但由于功能不同，其细胞内的细胞器种类和数量等结构会存在一定差异，故D不符合题意。 故选A。 19. 黄皮是广东的特色水果，具有很高的营养价值。黄皮中能储存营养物质的组织是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；黄皮中能储存营养物质的组织是营养组织。 【详解】A．图示为保护组织，一般都分布在植物体的表面，对内部各种组织起保护作用，故A错误。 B．图示为营养组织，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，有储存营养物质的功能，故B正确。 C．图示为分生组织，根尖的分生区、茎的形成层等都属于分生组织，细胞具有分裂能力，可以通过细胞分裂产生新的细胞，故C错误。 D．图示为输导组织，具有运输营养物质的作用，如导管能够运输水和无机盐，筛管能够运输有机物，故D错误。 故选B。 20. 用盆栽的蚕豆做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，向叶片滴加碘液后，观察到图中甲、乙两处的现象是（ ） A. 甲处变蓝，乙处不变蓝 B. 甲处变蓝，乙处变蓝 C. 甲处不变蓝，乙处不变蓝 D. 甲处不变蓝，乙处变蓝 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用是，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物主要是淀粉。 图示中乙处无光，不能进行光合作用，甲处有光，能进行光合作用。 【详解】图中乙处遮光，不能进行光合作用，不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝；甲处有光，能进行光合作用制造淀粉，点加碘液变蓝色，选项A符合题意。 故选A。 21. 甲、乙、丙、丁四位同学中在做“绿叶中光下制造有机物”的验证实验过程中，将“脱去叶绿素”这一步骤分别使用了下列各实验装置，你认为能迅速、安全地脱去叶绿素的是哪套装置的做法（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 【详解】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此能迅速、安全地脱去绿叶中的叶绿素的装置是B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握脱去绿叶中的叶绿素的方法是隔水加热。 22. 某同学在学习植物光合作用时，将如图所示的甲、乙、丙装置（丙装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），先置于黑暗处3天，再置于适宜光照下9小时后，能从植物叶片中检测出淀粉的装置是（　　） A. 只有甲 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 只有丙 【答案】A 【解析】 【分析】本题为实验题，考查光合作用相关知识，难度适中。本实验甲组为对照组，甲、乙两组可探究光对光合作用的影响，植物在见光条件下进行光合作用。甲、丙两组可探究二氧化碳是光合作用的原料。 【详解】由题可知，甲装置放置清水并用透明钟罩，植物可以进行光合作用产生淀粉等有机物。乙装置用黑色钟罩罩住，未给植物提供光照条件，不能进行光合作用，故不会产生淀粉等有机物。丙装置使用氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，无光合作用的原料，不能进行光合作用，不能产生淀粉等有机物。只有甲装置可进行光合作用，产生淀粉等有机物，检测出淀粉的产生。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 23. 如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。 【详解】A．此图能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，A不符合题意。 B．萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此验证呼吸作用产生二氧化碳，B不符合题意。 C．氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧，植物的呼吸作用消耗氧气，种子萌发消耗了大量的氧气，因此把燃烧的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭了，可以验证呼吸作用消耗了氧气，C符合题意。 D．装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D不符合题意。 故选C。 24. 下列实验材料与使用目的不匹配的是（ ） A. 碘液——检验玉米胚乳是否含有淀粉 B. 澄清石灰水——验证种子呼吸消耗氧气 C. 酒精——溶解叶片中的叶绿素 D. 生理盐水——维持口腔上皮细胞正常形态 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子的呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 （2）遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。 （3）观察人口腔上皮细胞 在载玻片上滴的是生理盐水，是为了维持细胞原有的形态。 （4）观察玉米种子的结构，在玉米粒切面上滴碘液，检测玉米胚乳内含有丰富的淀粉。 【详解】A．淀粉遇碘变蓝，可以用碘液检验玉米胚乳是否含有淀粉，故A正确。 B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以二氧化碳不能验证种子呼吸消耗氧气，故B错误。 C．酒精可以溶解掉叶片中的叶绿素，故C正确。 D．观察人体口腔上皮细胞时，在载玻片上滴的是生理盐水，是为了保持细胞的正常形态，故D正确。 故选B。 《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。据此完成下面小题。 25. “荚”是落花生的茧状果实，下列结构能发育成“荚”的是（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵 26. 花生在地上开花、传粉、受精后，图中①若被推入土中，则继续发育成②；否则不能正常发育。下列说法正确的是（ ） A. ①由胚根发育而来 B. ②是种子 C. 影响①正常发育的因素一定是水 D. 形成②所需的有机物来自叶 27. 关于花生，下列说法不正确的是（ ） A. 主要食用部分都是子叶 B. 胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成 C. 储存种子需要低温、干燥等条件 D. 种子萌发需要空气、水分和适宜的温度等 【答案】25. A 26. D 27. B 【解析】 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。题图中①是子房，②是果实。 【25题详解】 果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成，种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【26题详解】 A．胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。而①是子房，不是根，故A错误。 B．子房发育成果实，胚珠发育成种子。结合题图可知②是果实，故B错误。 C．虽然水分是植物生长的重要因素之一，但影响子房正常发育的因素可能包括土壤条件、温度等多种环境因素，故C错误。 D．植物通过叶进行光合作用，制造有机物。这些有机物随后被运输到植物的其他部分，包括正在发育的果实，为其提供所需的能量和物质。可见，形成②果实所需的有机物来自叶，故D正确。 故选D。 【27题详解】 A．花生属于双子叶植物，主要食用部分都是子叶，故A不符合题意。 B．花生的胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，故B符合题意。 C．储存种子需要低温、干燥等条件，防止种子萌发，故C不符合题意。 D．种子的萌发需要氧气、一定的水分和适宜的温度等，故D不符合题意。 故选B。 28. 下图是叶芽的结构和叶片的结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. ①将来发育成枝条上的芽 B. ②将来发育成枝条上的叶 C. ③属于营养组织，细胞内有叶绿体 D. ④是植物蒸腾作用的“门户” 【答案】B 【解析】 【分析】叶芽的结构包括幼叶、芽轴和芽原基等，叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉等。图中：①是芽原基、②是芽轴、③是叶肉、④是气孔。 【详解】A．叶芽发育过程中，①芽原基将来发育成枝条上的芽，A正确。 B．②芽轴将来发育成茎，幼叶发育成枝条上的叶，B错误。 C．③叶肉有储藏营养物质的功能，属于营养组织，细胞内有叶绿体，是光合作用的场所，C正确。 D．蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，④气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，D正确。 故选B。 29. 在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（　　） A. 阴天移栽，有利于进行光合作用 B. 及时松土，促进根部的呼吸作用 C. 定期拔草，避免杂草争夺有机物 D. 过量施肥，有利于生根开花结果 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．阴天移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽的成活率，而不是有利于进行光合作用，A错误。 B．及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确。 C．定期拔草，是为了避免杂草争夺水分、无机盐等，而不是争夺有机物，C错误。 D．施肥要适量，过量施肥会造成土壤溶液浓度过高，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，D错误。 故选B。 30. 绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A. 制造有机物 B. 降低大气湿度 C. 参与水循环 D. 养育其他生物 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中—氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。 【详解】AD．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，它制造的有机物可以建造自身细胞，为自身提供物质和能量。可见，绿色植物养育了生物圈中的其他生物，AD正确。 B．绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度，促进降雨，B错误。 C．水循环是指水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物作为生物圈中的一员，能通过蒸腾作用，直接参与生物圈的水循环，C正确。 故选B。 二、非选择题：每题10分，共40分。（下列题目[ ]中填序号，横线上填名称） 31. “稻谷飘香，禾下追梦”，2023年是中国攻克杂交水稻难关50周年。下图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖的结构示意图。请据图回答下列题目。 （1）水稻生长时最先突破种皮的是图一中的[____]，其中的[____]将来会发育为图二中的①和②。 （2）观察图三水稻花部分结构示意图，图中①内含有______，它落到_________的过程称为传粉；图中[ __________ ]将来发育为图一，由图三可知水稻花属于______花（填“单性花”“两性花”或“无性花”）。 （3）水稻种植一段时间后发现其茎容易倒伏，应及时补充含______的无机盐，无机盐要溶解在水中，通过图四的[ ]______被吸收进入植物体内。 （4）水稻根能快速生长是因为图四[____]。 【答案】（1） ①. ⑥ ②. ④ （2） ①. 花粉 ②. 柱头 ③. ③ ④. 两性花 （3） ①. 钾 ②. ①成熟区##①根毛区 （4）②③ 【解析】 【分析】图一：①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。 图二：①叶，②茎。 图三：①花药，②花丝，③子房。 图四：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。 【小问1详解】 胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。 结合题图可知，水稻生长时最先突破种皮的是图一中的[⑥]胚根，其中的[④]胚芽将来会发育为图二中的①叶和②茎。 【小问2详解】 图三中，①花药内含有花粉。花粉从花药中散出后，落到雌蕊的柱头上的过程称为传粉；花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 水稻花既含有雄蕊（花药和花丝）也含有雌蕊（柱头、花柱和子房），因此它属于两性花。两性花是指一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花。 【小问3详解】 水稻种植一段时间后，如果发现其茎容易倒伏，这通常是因为缺乏钾元素。钾元素是植物生长所必需的无机盐之一，它对于增强植物的抗逆性、提高茎秆的坚韧度等方面都有重要作用。因此，我们应该及时补充含钾的无机盐。这些无机盐需要溶解在水中，然后通过图四中的①成熟区被植物吸收。成熟区是根尖的一个重要部分，它含有大量的根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，从而有利于植物对水分和无机盐的吸收。 【小问4详解】 幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。可见，水稻根能快速生长是因为图四②伸长区、③分生区。 32. 学习了植物的蒸腾作用后，李明同学设计了两个实验装置（如图），并把它们放在阳光下。请据图回答问题： （1）实验（一）探究的问题是：______吗？该实验的变量是______。 （2）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中，[______]袋壁内水珠最多。 （3）若一段时间后打开实验（二）中A的塑料袋，迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内，发现火柴复燃，说明袋内含有较多的______，这是植物进行______的结果，要想实验取得成功，该实验装置必须放在______条件下；该实验装置若置于黑暗中一段时间，则收集到的气体通入澄清石灰水会使其变______。 （4）如果撕取实验（二）中A内一片叶的一小块上、下表皮，制成临时装片进行观察，气孔较多的是______。 （5）蒸腾作用的强弱除了与上述因素有关，还受______等环境因素的影响。 【答案】（1） ①. 蒸腾作用主要是通过叶片进行的 ②. 叶片 （2）A （3） ①. 氧气 ②. 光合作用 ③. 光照##有光 ④. 浑浊 （4）下表皮 （5）湿度##温度##空气流通速度（答对1个即可给分） 【解析】 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。影响蒸腾作用的因素：光照、温度、湿度、空气流动状况等。 小问1详解】 植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，实验（一）中A有叶片，B无叶片，其他条件相同，因此，实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗？该实验的变量是叶片。 【小问2详解】 叶片是蒸腾作用的主要器官，预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数：A袋壁内水珠最多；B袋壁内水珠较少；C袋壁内水珠最少。由此可见：叶是蒸腾作用的主要器官，叶片面积越大，蒸腾作用越快。 【小问3详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；若一段时间后打开实验（二）中A的塑料袋，迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内，发现火柴复燃，说明袋内含有较多的氧气，这是植物进行光合作用产生氧气的结果。由于光合作用的条件是光，所以要想实验取得成功，该实验装置必须放在光照或有光条件下。 如果实验装置置于黑暗中，植物会进行呼吸作用，产生二氧化碳，则收集到的气体通入澄清石灰水会使其变浑浊。 【小问4详解】 气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。阳生植物的气孔一般在叶片下表皮分布的数量多于上表皮，这样可以避免阳光直晒而减少水分散失。因此，如果撕取实验（二）中A内一片叶的一小块上、下表皮，制成临时装片进行观察，气孔较多的是下表皮。 【小问5详解】 根据分析知，蒸腾作用的强弱与光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等有关。 33. 阅读下面资料，回答问题： [资料—]2024年3月12日是我国第46个植树节。由于大气污染严重，所以人们以植树来“绿化”，树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，而且能抵挡风沙，美化环境。全国绿化委员会办公室公布的《中国国土绿化情况公报》显示，2023年，我国完成造林5997万亩，种草改良65685万亩，治理沙化石漠化土地2857.5万亩。 [资料二]农业大棚蔬菜栽培技术就是通过一定的光照、湿度、温度控制技术，满足蔬菜在生长过程中的多项生长条件，并采用相应的病虫害防治措施，在提高蔬菜质量和产量的同时，降低蔬菜病虫害的发生率。 （1）“十年树木，百年树人”，将一颗枫树种子种下，要想让它发芽需满足的自身条件是______、______。 （2）树木通过吸收二氧化碳，放出氧气的作用来促进生物圈中的______。 （3）要提高大棚蔬菜的产量可通过提高昼夜温差来实现，晚上适当降温是为了降低______作用；还可通过增施气体肥料______或延长______来提高光合作用的产量。 （4）植物进行光合作用的场所是______，其产生的有机物要通过______运输的，运输方向是______，位于茎的______部中。 【答案】（1） ①. 活的 ②. 完整的胚 （2）碳-氧平衡 （3） ①. 呼吸 ②. 二氧化碳##CO2 ③. 光照时间 （4） ①. 叶绿体 ②. 筛管 ③. 自上而下 ④. 韧皮 【解析】 【分析】种子萌发需要的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并释放氧气的过程。蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 【小问1详解】 种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 【小问2详解】 绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。有机物和氧气又可以被生物体吸收利用，促进生物圈中的物质循环，即碳-氧平衡。 【小问3详解】 适当的降低温度会减小呼吸作用中酶的活性，从而减少呼吸作用对有机物的消耗，绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度，延长光照时间能促进光合作用的进行，促进有机物的合成。 【小问4详解】 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并释放氧气的过程，此过程发生在叶绿体内，植物体内有机物是通过位于韧皮部的筛管自上而下运输的，有机物的合成主要发生在叶片中，而水和无机盐则是通过导管自下而上运输的。 34. 请根据下列光合作用和呼吸作用关系坐标曲线图分析回答问题： （1）图甲中光合作用开始于[____]点，在B点时光合作用强度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度，______段光合作用和呼吸作用一直在进行。 （2）图乙中______段呼吸作用大于光合作用，[____]点积累的有机物最多，[____]点光合作用强度等于呼吸作用强度。 （3）图丙中C点处强度减弱的原因是______关闭，曲线______（填“甲”或“乙”）代表呼吸作用，呼吸作用发生在活细胞的______中。 【答案】（1） ①. A ②. 等于 ③. AD （2） ①. AB、CD ②. C ③. B、C （3） ①. 气孔 ②. 乙 ③. 线粒体 【解析】 【分析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气。植物在夜间只进行呼吸作用，白天即进行光合作用，也进行呼吸作用。图丙中甲是光合作用，乙是呼吸作用。 【小问1详解】 在图甲中，A 点之后随着光照强度增加二氧化碳吸收量开始增加，说明光合作用开始于 A 点。B 点时二氧化碳吸收量为 0，说明此时光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，即光合作用强度等于呼吸作用强度。从 A 点开始光合作用一直到 D 点，在光照下植物一直在进行光合作用，植物不论有无光照，呼吸作用一直在进行。因此，AD段光合作用和呼吸作用一直在进行。 【小问2详解】 在图乙中，AB 段和CD段，二氧化碳的浓度一直在增加，且这两个时间段没有光照，因此植物只进行呼吸作用。这一天中，BC段二氧化碳浓度一直在减少，光合作用吸收二氧化碳，说明光合作用强度一直大于呼吸作用强度，有机物一直在积累，直到18 点（C 点）之后，二氧化碳浓度增加，光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物开始减少，所以 18 点（C 点）时积累的有机物最多。6 点（B 点）和 18 点（C 点）时二氧化碳的浓度既不增多，也不减少，说明此时二氧化碳吸收量为 0，则光合作用强度等于呼吸作用强度。 【小问3详解】 在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分气孔会关闭，C点产生的原因是为了降低蒸腾作用，叶片的部分气孔关闭，从而影响二氧化碳吸收，使光合作用原料之一的二氧化碳供应大量减少，造成光合作用减弱。曲线乙无论白天、晚上都能进行，因此是呼吸作用，而所以甲代表呼吸作用，乙代表光合作用。曲线甲只在白天进行，是光合作用。呼吸作用发生在活细胞的线粒体中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$