第一单元 【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级语文下册单元速记·巧练(辽宁专用)

2025-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 第一单元
类型 作业-单元卷
知识点 基础知识积累与运用,阅读与鉴赏,综合性学习,写作
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 628 KB
发布时间 2025-01-13
更新时间 2025-01-31
作者 风婷玥静
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-13
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1单元 A卷·提升卷 (本试卷满分100分 考试时间100分钟) 一、积累与运用(18分) 1.(2分)下列加点字的注音全都正确的一项是(   ) A.归省(xǐng)    麋子(mí)      羁绊(jī)      恬静(tián) B.纨绔(wán)    蕴藻(zāo)     行辈(háng)    闭塞(sāi) C.分量(fèn)     冗杂(rǒng)    撺掇(cuān)    踱步(duó) D.亢奋(kàng)    静穆(mù)     蓦然(mù)     斡旋(wò) 2.(2分)选词填空正确的一项是(   ) ①一条条街道________②一座座楼房________ ③一盏盏电灯________④一排排绿树________ A.①披彩虹   ②亮又明   ③宽又平   ④迎春风 B.①亮又明   ②披彩虹   ③宽又平   ④迎春风 C.①宽又平   ②迎春风   ③亮又明   ④披彩虹 D.①宽又平   ②披彩虹   ③亮又明   ④迎春风 3.(2分)下列表述完全正确的一项是(  ) A.“偏僻”“宛转”“简直”三个词语都是形容词。 B.“月光皎洁”“振作精神”“喝采起来”三个短语的类型相同。 C.“左右都是碧绿的豆麦田地”与“他想左右我,没那么容易”两句话中的“左右”的词性和意思相同。 D.“身体也似乎舒展到说不出的大”是夸张手法,非常形象地表明“我”的心情无限之好。 4.(2分)下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是(   ) A.《社戏》选自鲁迅先生的散文集《呐喊》。 B.中国是礼仪之邦,讲究社交用语,如好久不见说“久违”,等候客人用“恭候”,赞人见解说“高见”。 C.社,在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 D.中国戏曲行当分为生、旦、净、丑。中年以上男子为“老生”,老年女子为“老旦”,扮演滑稽人物的为“丑”。 (2) (10分)阅读《傅雷家书》选段,完成各题。 一九五四年一月十九日晚 ①昨夜一上床,又把你的童年温了一遍。可怜的孩子,怎么你的童年会跟我的那么相似呢?我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助;但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事,就是在家里,对你和你妈妈作了不少有亏良心的事①。这些都是近一年中常常想到的,不过这几天特别在脑海中盘旋下去,像恶梦一般。可怜过了四十五岁,父性才真正觉醒! ②今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的,等到过得差不多的时候,又要离开世界了。分析这两天来精神的波动,大半是因为:我从来没爱你像现在这样爱得深切,而正在这爱得最深切的关头,偏偏来了离别!这一关对我,对你妈妈都是从未有过的考验。别忘了妈妈之于你不仅仅是一般的母爱,而尤其因为她为了你花的心血最多,为你受的委屈——当然是我的过失——最多而且最深最痛苦。园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受,可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢? ③跟着你痛苦的童年一齐过去的,是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚,任凭如何打击都摧毁不了你,因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事,当年的事实又是一回事:尽管我埋葬了自己的过去,却始终埋葬不了自己的错误。孩子,孩子!孩子!我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢! 【注】①父亲教子极严,有时近乎不近人情,母亲也因此往往精神上受折磨。 a.【作批注】根据自己的阅读体验,请你为文中第②段画横线的句子作评点批注。(3分) b.【悟哲理】请简要分析第③段中画波浪线句子的含义。(3分) 尽管我埋葬了自己的过去,却始终埋葬不了自己的错误。 c.【析形象】这封家书是傅雷写给谁的(写出名字)?读完这封信后,傅雷给你留下了怎样的印象?(4分) 三.现代文阅读(42分) (一)(9分)阅读下面选文,完成5-7题。 [材料一] 公元1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发,以三十多年时间,足迹及于当时14省,写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议,自2011年起,每年5月19日为“中国旅游日”,“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。崇尚读“万卷书、行万里路”,让人们在游历山水、寻访古迹的过程中进一步体验山川之美、感悟民俗、感悟文化之美、陶冶心灵之美,增强文化自信。 [材料二] ①民俗文化作为一个地区、一个民族悠久历史文化发展的结晶,蕴含着极其丰富的社会内容,因而,从某种意义上来讲。民俗旅游属于高层次的旅游。旅游者通过开展民俗旅游活动,亲身体验当地民众生活事项,实现自我完善的旅游目的,从而达到良好的游玩境界。民俗旅游的内容主要包括生活文化、婚姻家庭和人生礼仪文化、口头传承文化、民间歌舞娱乐文化、节日文化、信仰文化等。 ②红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体。以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵,组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。红色旅游线路和经典景区,既可以观光赏景,也可以了解革命历史,增长革命斗争知识,学习革命斗争精神,培育新的时代精神,并使之成为一种特殊文化。 ③近年来,以非遗、历史文化名人、博物馆文物等为内容的文化主题旅游,成为国内旅游市场持续复苏的重要领域。文化和旅游部积极组织在线旅游平台、旅行社和有关行业协会,加大文化主题旅游线路的市场转化,推出符 ④合市场规律的产品线路,积极提升传播效能,促进消费升级。例如,“读李白游神州”主题旅游宣传推广活动举办时,恰逢电影《长安三万里》热映,吸引了各界关注,二者共同发力,形成国内旅游市场宣传的话题热度和市场热点,相关报道和视频全网累计触达用户超过4亿人次。带动各地李白文化游升温。 [材料三] 有朋自远方来,不亦乐乎?______《论语十二章》 跃虎腾龙气势浑,陕西睡鼓起村屯。______《咏安塞腰鼓》 城窄山将压,江宽地夹浮。______李商隐《桂林》 任脚下响着沉重的铁镣,任敌人把皮鞭举得高高。______成岗《我的自白书》 A孔府—山东曲阜 B安塞腰鼓—陕西安塞 C桂林—广西 D渣滓洞—重庆歌乐山 图一 [材料四] ①4月23日,第二届中国(武汉)文化旅游博览会圆满落幕。在陕西馆,骑上单车,通过屏幕自由穿梭各个景点;在湖南馆,戴上VR(虚拟现实)眼镜,欣赏迷人美景;在甘肃馆,自主挑选颜色,修复莫高窟壁画……博览会用科技赋能,丰富文旅消费体验。 ②现代科技展现了历史文化魅力。诗词元宇宙展区宛如一幅传统书画长卷。展区内设置AR(增强现实)游览区、VR体验区、诗词互动游戏区,从视觉、听觉等各方面让观众如身临其境,感受诗情画意。 ③现代科技也为提升景区旅游管理能力做贡献。走进中国电信展馆,大屏幕上实时显示着张家界旅游景区的各项数据,入园人数等情况一目了然。工作人员介绍,企业开发的全域旅游平台借助大数据、物联网等技术,帮助景区更好开展指挥调度、分析决策,目前已为百余家5A级景区提供服务。 《人民日报》 5.对上述材料内容理解分析不正确的一项是(   )(3分) A.材料一告诉我们“中国旅游日”日期是明代旅行家徐霞客写《徐霞客游记》的日子来制定的。 B.民俗文化蕴含着极其丰富的社会内容,因而从某种意义上来讲,民俗旅游属于高层次的旅游。 C.近年来,以非遗、历史文化名人、博物馆文物等为内容的文化主题旅游,成为国内旅游市场持续复苏的重要领域。 D.红色旅游线路和经典景区既可以观光赏景,也可以了解革命历史,并使之成为一种特殊文化。 6.暑假开始了,妈妈带我和姐姐去旅游,请结合材料二、材料三及图一完善内容,(4分) 妈妈:这次旅游不同以往,在旅游中,你不仅要欣赏山水,更要了解人文文化。 我:我知道了,那我们去山东曲阜,因为孔子的名句:(1) , ?让我充满了热情。 姐姐:我要来一次红色之旅,选择图一中:(2) (填字母)。因为这里有革命者斗争的故事,还有烈士写的诗句:(3) 。 妈妈:好的,这些地方都很好,我都带你们去。 7.风筝友谊邀请赛归来后,大家对《红楼春趣》中的“趣”有了新的思考,借助材料二、材料三、材料四及图一,助力他们完成下面的探究提纲。(3分) “问趣、探究、跨界”探究提纲 一、探究之趣:结合材料二,材料四,给你所在地方政府,提出发展旅游的合理化建议:(1) (2) 二、跨界妙“趣”:阅读材料三图一,从你所在城市辽宁出发,用你所学的地理知识,设计最优化的旅游路线:辽宁→(3)A→( )。(字母顺序) (二)阅读下面选文,完成8-18题。(20分) 三月三,荠菜胜灵丹 舒万廉 ①大年初二,我姐姐、我、我妹妹,三家人乘坐火车到南宁探望住在我弟弟家的父母。虽然线上常常碰面,但几天下来,祖孙三代十余口人在弟弟家新居的聚会,仍然令我的父母如腾云驾雾的齐天大圣,又忙碌又兴奋。母亲跳五行健身操给我们看,父亲钻研二胡,已经拉得有模有样了。晚上吃饭的时候,姐姐在表扬了我弟媳妇做的柠檬鸭之后,说要是有一盘麻油炒地菜多好,我妈也跟着说,在南宁过年,也没什么不好,就是吃不到地菜包饺子。 ②是啊,三月三,荠菜胜灵丹。过去几十年,我们在故乡过年。吃过了大鱼大肉之后,大家的兴趣转向了田埂上的野菜,地菜当然是首当其冲。大年初一的午后,姐姐和妹妹都会不顾初一不能动刀剪的规矩,穿着过年的新衣服,去野外挖地菜。田园里,去年的积雪还未消融,在麦苗与油菜的缝隙里找到一棵一棵的地菜,将一点一点的喜悦汇聚起来,达到“乃盈顷筐”,总得花小半天的工夫。往桌上的年菜里加上一盘麻油炒地菜的愿景是如此强烈,能够将穿得花花绿绿的小丫头们由烤暖的火盆边引出来,羊群一般,放到春风多厉的田野上。 ③三月三,荠菜胜灵丹。我们所说的“地菜”,其实就是荠菜。王磬编《野菜谱》,提到荠菜有好几种,他的介绍是:“春月采之,生熟皆可食。荠菜儿,年年有,采之一二遗八九”。地菜大概就是在腊月的霜雪里出土眼的,十来片嫩嫩的叶子披成两三层,在寒风里簇拥在一起,与菠菜和白菜比起来,它小小的,极不显眼,就是一个灰姑娘。为将这些藏在作物与荒草间的灰姑娘们请出来穿水晶鞋(包成饺子,做春卷与春盘),大锄、小锄、长镰刀都派不上用场,只能用打猪草的小镰刀,姐姐她们称作“挖”地菜、“花”地菜、“挑”地菜,而不说“割”与“采”,也是因采集它们的不容易。 ④三月三,荠菜胜灵丹。立春雨水之后,田野很快就会变得百草丰茂、千花万卉,如此繁多的植物,为什么单单将“地”这样皇天后土般朴实而有力量的名字赋予地菜呢?以我的猜想,大概是因为它是冬去春回、岁月更新之后,除越冬作物之外,田园里出现的第一种菜蔬,所谓一阳来复,这生命的“阳气”就包含在它纤弱的外形与清韧的滋味里。乡下人将之加入到饺子、春卷、春盘这些春天的食物里,恐怕也是为此。等到“花开三月三”,寒食节来到,抽出细薹(tái)、开出细密白花的老地菜已不堪食用,但还是会被母亲们由田头地脑里扯一把回来,煮毛壳子鸡蛋给孩子们吃。更讲究一些的祖母与外婆,还要在地菜煮鸡蛋的沸水里加入一杯童子尿。地菜也好,鸡蛋也好,童子尿也好,都在象征着生命的“阳气”与“热力”。 ⑤三月三,荠菜胜灵丹。《本草纲目》说荠菜明目宜胃。问题是,又好吃又有用的地菜,为什么没有登堂入室,与白菜、萝卜、菠菜一道列入菜园种植的时序,而一直被列入“野菜谱”呢?我觉得可能与王磬讲的“荠菜儿,年年有,采之一二遗八九”有关。太多的种子,聚集在地菜伞状的花序上,被风吹入田畴与坡塘,生长出来年密密麻麻的地菜,乡下的丫头们再勤快,也不过是“采之一二遗八九”,有如此强大的存在感的地菜,又何必与白菜萝卜去争粪壤呢? ⑥是的,风吹着地菜的种子,吹到哪里,地菜就长到哪里。以我的猜想,第一粒地菜的种子,多半远在四五千年的文明社会之前,被东亚的季风,由中亚的草原上吹来,陪伴着它的,是形成黄土高原的亘古风尘——随后,繁衍生发的更多的地菜种子,被季风吹到中国的东南西北。地图上地菜的分布路径,大概就是季风吹拂的路线。 ⑦晚上酒席间,我对父亲讲,他与母亲大半辈子都生活在故乡的村庄,我们兄弟姐妹,辗转到国家的东西南北,等到他的孙子一辈,恐怕就会在世界的角角落落了。到时候,不知道他们能否遇到拉二胡、跳五行健身操的人,在除旧布新的时节他们是否也会想念麻油炒地菜和地菜馅饺子。 8.荠菜很普通,但标题却说“三月三,荠菜胜灵丹”,请你从文章②-⑤段中筛选这样说的依据。(4分) (1) (2)采集不容易尤其显珍贵 (3) (4)《本草纲目》说地菜明目宜胃 9.请自选角度,赏析下列句子的表达效果。(6分) (1)十来片嫩嫩的叶子披成两三层,在寒风里簇拥在一起,与菠菜和白菜比起来,它小小的,极不显眼,就是一个灰姑娘。 (2)有如此强大的存在感的地菜,又何必与白菜萝卜去争粪壤呢? 10.有人认为本文的语言“雅得诗意”,也有人认为它“土得可爱”。请你以第④段画横线的句子为例,谈谈你的看法。(3分) 等到“花开三月三”,寒食节来到,抽出细薹(tái)、开出细密白花的老地菜已不堪食用,但还是会被母亲们由田头地脑里扯一把回来,煮毛壳子鸡蛋给孩子们吃。 11.开头和结尾都提及了拉二胡、跳五行健身操的人,这样写有什么作用?(4分) 12.小冀将把本文作为八下第一单元的课外阅读推荐给大家,请你根据第一单元的单元提示语和目录,结合本文内容说说这样安排的合理性。(3分) 单元提示 目录 民俗是民间流行的习俗,风尚是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗价值和意义。学习这个单元要注意体会作者是如何根据需要,综合运用多种表达方式的,还要注意感受作者寄寓的情思,品味作品中富于表现力的语言。 1社戏/鲁迅 2回延安/贺敬之 3安塞腰鼓/刘成章 4灯笼/吴伯箫 (三)阅读下面选文,完成13-22题。(12分) 盛装的行程 李娟 ①无论是从吉尔阿特①迁往塔门尔图②,还是从塔门尔图迁往可可仙灵③,我所参与的每次搬迁的行程居然从没遇到过平静的晴天。不是过寒流就是下大雨。离开冬库尔迁往深山牧场的那一次行程,就我一人蒙了件雨衣。果然,第一天又是风又是雨又是雪的。除我以外,大家都淋得够呛。尽管如此,还是没人羡慕我。 ②在我的常识里,搬家的事情嘛,总是琐碎麻烦,又累又脏,因此搬家时应该穿结实经脏的旧衣服才对。况且在野外搬家,更是要穿得宽松随意些。想到搬家路上腾起的尘土风沙,想到一路上照料牲畜时的脏乱,于是我坚持穿着本该三天前就换下的脏衣服上路。 ③正是离开冬库尔那一次,由于太怕冷了,我不但将自己塞进了全部的衣服中,蒙上雨衣,完了还在腰上拴了根绳子,把里里外外层层叠叠长长短短的衣服一紧、一勒,浑身沉重又踏实。我的准备就是这样的,总之,不顾一切地裹成了一棵大白菜,又厚又圆,又邋遢又紧张。 ④可扎克拜妈妈他们呢,却恰恰相反。 ⑤大家都打扮得漂漂亮亮,都翻出自己平时舍不得穿的做客的压箱底衣服。这一次出发,扎克拜妈妈头一天特意洗了头发(头一天也特别冷),出发时系上自己最贵重的那条安哥拉羊毛大头巾。斯马胡力④这家伙,从头一天开始就一遍又一遍地打鞋油。为了能钻进那件虽然好看但有些偏小的新夹克里,他居然没穿毛衣!于是一路上冻得缩头缩脑、龇牙咧嘴。卡西⑤头上几乎戴齐了自己全部的头花和发卡,还抹了厚厚的粉底(这倒是可以防风吧)。编辨子时,为了能让头发显得光滑明亮,足足淋了小半碗炒菜用的葵花籽油。总之,大家又精神又体面地顶着猎猎寒风行进在荒凉的路途中。 ⑥天气恶劣,雨下个不停。里里外外所有衣物都湿透了。毛裤和秋裤因为吸满了水而僵硬沉重。中途下马休息时,膝盖居然一时打不过弯来。其他人就更别提了。卡西额前的碎发一绺一络紧贴在眼睛上,脸色铁青。扎克拜妈妈的浅褐色大衣因为湿透了而变成深褐色。但她神情庄重,没有一点儿抱怨和忍耐的意思。所有人都默默无言,有条不紊地照管着驼队。并不因为寒冷和大雨而烦躁,或贸然加快行进速度。 ⑦但到了跋涉的第二天,突然就闯入一个大晴天!尤其到了中午,队伍走到群山高处,阳光灿烂,脸庞暖暖的,头发烫烫的,身子越来越轻松舒适。雨后松林崭新,空气明亮。卡西和斯马胡力的新衣服在好天气里显得那样欢乐、热情。妈妈也显出愉悦又傲慢的神情,默默微笑着。大家高高骑在马背上,牵着同样盛装的驼队经过沿途的毡房,像是骄傲地展示着富裕和体面,像是心怀豪情一般。 ⑧而我呢,去掉雨衣后,狼狈不堪……外套脏得发亮,脖根处拥挤堵塞着各种衣物的领子。脚上穿的不像是鞋子,倒像是两只刺猬。途中一遇到别的行人,妈妈他们拉住缰绳停下来愉快地打招呼,而我则赶紧打马一趟快跑……每逢途中驼队暂停,接受沿途的毡房主人为我们准备的酸奶时,更是局促不安,无处躲藏。一个劲儿地拢头发,扯了袖子又扯衣襟,东张西望,为自己臃肿邋遢的穿着及腰上勒的那根绳子深感害臊。 ⑨后来渐渐才明白,搬家对游牧的人们来说,不仅仅是一场离开和一场到达那么简单。在久远时间里,搬家的行为寄托了人们多少沉重的希望啊!春天,积雪从南向北渐次融化。牧人们便追逐着融化的进程,追逐着水的痕迹,从干涸的荒原一程一程赶往湿润的深山。秋天,大雪又从北往南一路铺洒,牧人们被大雪驱赶着,一路南下。从雪厚之处去往南方的戈壁、沙漠地带的雪薄之处一一在那里,羊群能够用蹄子扒开积雪,啃食被掩埋的枯草残根。在这条漫长寂静的南来北往之路上,能有多少真正的水草丰美之地呢?更多的是冬天,更多的是荒漠,更多的得忍耐,得坚持。但是,大家仍然要充满希望地一次次启程。仍然要恭敬地遵循自然的安排,微弱地,驯服地,穿梭在这片大地上。 ⑩是的,搬家的确辛苦。但如果只是把它当成一次次苦难去推熬,那这辛苦的生活就更加灰暗和悲伤了。就好像越是贫穷的人越是需要欢乐和热情一样,越是艰难的劳动,就越是得热烈地庆祝啊。于是,搬家不仅仅是一场离开和一场到达,更是一场庆典、一种重要的传统仪式。对,它就是一个节日!既然是节日,当然得在这一天穿上最漂亮的衣服喽。当然得欢欣地,隆重地度过所有在路上的日子。而盛装出现在新的驻扎地,则又是另外一幅充满了希望和鼓舞的画面。像是在宣告:“我已做好准备!”一次隆重的到来,总是意味着生活从容而富裕地展开。 (选自《羊道——春牧场》,有删减) 注释:①②③为新疆阿勒泰自治州地名;④斯马胡力,扎克拜妈妈的三儿子;⑤卡西,扎克拜妈妈的小女儿。 13.文中“盛装的行程”指什么?请用一句话概括。(3分) 14.文章通过对比手法,实录了“我”在“春牧场”的所见所闻。请任选一组,分析对比的作用。(3分) A.总之,(我) 不顾一切地裹成了一棵大白菜。 (一)B.大家都打扮得漂漂亮亮,都翻出自己平时舍不得穿的做客的压箱底衣服。 A.在我的常识里,搬家这种事情嘛,总是琐碎麻烦,又累又脏。 (二)B.既然是节日,(大家)当然得在这一天穿上最漂亮的衣服喽。 我选择 (   ), 15.结合链接材料,谈谈你对文中这句话的理解:“搬家不仅仅是一场离开和一场到达,更是一场庆典、一种重要的传统仪式。对,它就是一个节日。” (3分) 链接材料 李娟的《羊道》是“非虚构长篇散文”。她的散文有一种乐观豁达的游牧精神。她的文字独具性灵,透明而慧黠,边疆生活在她的笔下充满跳荡的生机和诗意。 ——鲁迅文学奖授奖词。 16.《跟着书本去旅行》节目组想让你推荐下一站与新疆的“游牧文化”组成“异域风情”系列,你会推荐哪篇文章,请结合文本和课文内容说说理由。(3分) 备选:《回延安》《安塞腰鼓》《昆明的雨》 四.作文(40分) 17.请以《看,风景在变》为题目,写一篇文章 要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 1 / 9 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第1单元 A卷·提升卷 (本试卷满分100分 考试时间100分钟) 一、积累与运用(17分) 1.(2分)下列加点字的注音全都正确的一项是(   ) A.归省(xǐng)    麋子(mí)      羁绊(jī)      恬静(tián) B.纨绔(wán)    蕴藻(zāo)     行辈(háng)    闭塞(sāi) C.分量(fèn)     冗杂(rǒng)    撺掇(cuān)    踱步(duó) D.亢奋(kàng)    静穆(mù)     蓦然(mù)     斡旋(wò) 【答案】C 【详解】A.有误,“糜子”的“糜”应读作“méi”; B.有误,“蕴藻”的“藻”应读作“zǎo”,“闭塞”的“塞”应读作“sè”; D.有误,“蓦然”的“蓦”应读作“mò”; 故选C。 2.(2分)选词填空正确的一项是(   ) ①一条条街道________②一座座楼房________ ③一盏盏电灯________④一排排绿树________ A.①披彩虹   ②亮又明   ③宽又平   ④迎春风 B.①亮又明   ②披彩虹   ③宽又平   ④迎春风 C.①宽又平   ②迎春风   ③亮又明   ④披彩虹 D.①宽又平   ②披彩虹   ③亮又明   ④迎春风 【答案】D 【详解】如“一条条街道宽又平,一座座楼房披彩虹”;“一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风”。此处极言延安发展变化后的崭新面貌。 3.(2分)下列表述完全正确的一项是(  ) A.“偏僻”“宛转”“简直”三个词语都是形容词。 B.“月光皎洁”“振作精神”“喝采起来”三个短语的类型相同。 C.“左右都是碧绿的豆麦田地”与“他想左右我,没那么容易”两句话中的“左右”的词性和意思相同。 D.“身体也似乎舒展到说不出的大”是夸张手法,非常形象地表明“我”的心情无限之好。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 A.“简直”是副词,而非形容词; B.“月光皎洁”是主谓短语,“振作精神”是动宾短语,“喝采起来”是动补短语; C.前一个“左右”是方位名词,意思是左面和右面;后一个“左右”是动词,意思是支配,控制; 故选D。 4.(2分)下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是(   ) A.《社戏》选自鲁迅先生的散文集《呐喊》。 B.中国是礼仪之邦,讲究社交用语,如好久不见说“久违”,等候客人用“恭候”,赞人见解说“高见”。 C.社,在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 D.中国戏曲行当分为生、旦、净、丑。中年以上男子为“老生”,老年女子为“老旦”,扮演滑稽人物的为“丑”。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.有误,《呐喊》是小说集,不是散文集。 故选A。 (2) (10分)阅读《傅雷家书》选段,完成各题。 一九五四年一月十九日晚 ①昨夜一上床,又把你的童年温了一遍。可怜的孩子,怎么你的童年会跟我的那么相似呢?我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助;但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事,就是在家里,对你和你妈妈作了不少有亏良心的事①。这些都是近一年中常常想到的,不过这几天特别在脑海中盘旋下去,像恶梦一般。可怜过了四十五岁,父性才真正觉醒! ②今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的,等到过得差不多的时候,又要离开世界了。分析这两天来精神的波动,大半是因为:我从来没爱你像现在这样爱得深切,而正在这爱得最深切的关头,偏偏来了离别!这一关对我,对你妈妈都是从未有过的考验。别忘了妈妈之于你不仅仅是一般的母爱,而尤其因为她为了你花的心血最多,为你受的委屈——当然是我的过失——最多而且最深最痛苦。园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受,可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢? ③跟着你痛苦的童年一齐过去的,是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚,任凭如何打击都摧毁不了你,因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事,当年的事实又是一回事:尽管我埋葬了自己的过去,却始终埋葬不了自己的错误。孩子,孩子!孩子!我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢! 【注】①父亲教子极严,有时近乎不近人情,母亲也因此往往精神上受折磨。 a.【作批注】根据自己的阅读体验,请你为文中第②段画横线的句子作评点批注。(3分) b.【悟哲理】请简要分析第③段中画波浪线句子的含义。(3分) 尽管我埋葬了自己的过去,却始终埋葬不了自己的错误。 c.【析形象】这封家书是傅雷写给谁的(写出名字)?读完这封信后,傅雷给你留下了怎样的印象?(4分) 【答案】a.傅雷把父子关系比拟为园丁与花果,形象,恰当的比喻,表现出了真诚且深切的父爱。 b.过去的事情可以作为一种曾经的状态保留在记忆中,只是一种过去的状态;而错误产生的后果却无法挽回。(意思对即可) c.傅聪,傅雷是一个深爱子女、理解子女、能坦诚相待、对两代人之间的关系有着深刻的体验与认识、有深厚的学养的父亲(写出两点即可)。 【解析】a.本题考查赏析语句。 结合第②段画横线的句子“园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受”分析,这个句子使用了比喻的修辞手法,将父母培育孩子比作是“园丁以血泪灌溉出来的花果”,形象生动了写出了父母对孩子的成长倾注了非常多的心血,也表现了父母与孩子之间的关系是牵绊如此之深,也表现了父母对孩子无比地真诚与深切的关爱。 b.本题考查理解分析句子含义。 结合第③段“跟着你痛苦的童年一齐过去的,是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚,任凭如何打击都摧毁不了你,因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事,当年的事实又是一回事:尽管我埋葬了自己的过去,却始终埋葬不了自己的错误”可知,画波浪线的句子“尽管我埋葬了自己的过去,却始终埋葬不了自己的错误”是指“我”过去不懂做爸爸的艺术,所以对童年的孩子做下了错事,尽管过去的事情已经过去了,只能存留在记忆中,但是对“我”来说,错误产生的后果却是无法挽回的,使“我”铭记于心,提醒自己。 c.本题考查名著常识与名著人物形象。 《傅雷家书》是中国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。 《傅雷家书》1954年1月18日晚19日晚书信内容概括:平日里对孩子严厉得近乎苛刻的父亲,终于在将儿子送走之后,兜不住满脸的泪水,喃喃述说着孩子出国之后,亲人们对他的思念和担忧。这是一个父亲对儿子的最原始的爱。这封家书是傅雷写给孩子傅聪的。 结合第①段“昨夜一上床,又把你的童年温了一遍。可怜的孩子,怎么你的童年会跟我的那么相似呢?我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助;但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事,就是在家里,对你和你妈妈作了不少有亏良心的事”可知,傅雷十分想念子女,理解子女,对子女坦诚相待,直面与剖析自己的错误; 结合第②段“今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的,等到过得差不多的时候,又要离开世界了。分析这两天来精神的波动,大半是因为:我从来没爱你像现在这样爱得深切,而正在这爱得最深切的关头,偏偏来了离别”“园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受,可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢”可知,傅雷十分爱自己的孩子,对于自己与子女之间的关系也有着深刻而清醒的体验与认识,同时也是一个有着深厚的学识修养的父亲; 第③段“孩子,孩子!孩子!我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢”可知,傅雷是一个非常疼爱自己孩子的人,善于用文字表达自己对于孩子的爱。 三.现代文阅读(42分) (一)(9分)阅读下面选文,完成5-7题。 [材料一] 公元1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发,以三十多年时间,足迹及于当时14省,写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议,自2011年起,每年5月19日为“中国旅游日”,“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。崇尚读“万卷书、行万里路”,让人们在游历山水、寻访古迹的过程中进一步体验山川之美、感悟民俗、感悟文化之美、陶冶心灵之美,增强文化自信。 [材料二] ①民俗文化作为一个地区、一个民族悠久历史文化发展的结晶,蕴含着极其丰富的社会内容,因而,从某种意义上来讲。民俗旅游属于高层次的旅游。旅游者通过开展民俗旅游活动,亲身体验当地民众生活事项,实现自我完善的旅游目的,从而达到良好的游玩境界。民俗旅游的内容主要包括生活文化、婚姻家庭和人生礼仪文化、口头传承文化、民间歌舞娱乐文化、节日文化、信仰文化等。 ②红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体。以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵,组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。红色旅游线路和经典景区,既可以观光赏景,也可以了解革命历史,增长革命斗争知识,学习革命斗争精神,培育新的时代精神,并使之成为一种特殊文化。 ③近年来,以非遗、历史文化名人、博物馆文物等为内容的文化主题旅游,成为国内旅游市场持续复苏的重要领域。文化和旅游部积极组织在线旅游平台、旅行社和有关行业协会,加大文化主题旅游线路的市场转化,推出符 ④合市场规律的产品线路,积极提升传播效能,促进消费升级。例如,“读李白游神州”主题旅游宣传推广活动举办时,恰逢电影《长安三万里》热映,吸引了各界关注,二者共同发力,形成国内旅游市场宣传的话题热度和市场热点,相关报道和视频全网累计触达用户超过4亿人次。带动各地李白文化游升温。 [材料三] 有朋自远方来,不亦乐乎?______《论语十二章》 跃虎腾龙气势浑,陕西睡鼓起村屯。______《咏安塞腰鼓》 城窄山将压,江宽地夹浮。______李商隐《桂林》 任脚下响着沉重的铁镣,任敌人把皮鞭举得高高。______成岗《我的自白书》 A孔府—山东曲阜 B安塞腰鼓—陕西安塞 C桂林—广西 D渣滓洞—重庆歌乐山 图一 [材料四] ①4月23日,第二届中国(武汉)文化旅游博览会圆满落幕。在陕西馆,骑上单车,通过屏幕自由穿梭各个景点;在湖南馆,戴上VR(虚拟现实)眼镜,欣赏迷人美景;在甘肃馆,自主挑选颜色,修复莫高窟壁画……博览会用科技赋能,丰富文旅消费体验。 ②现代科技展现了历史文化魅力。诗词元宇宙展区宛如一幅传统书画长卷。展区内设置AR(增强现实)游览区、VR体验区、诗词互动游戏区,从视觉、听觉等各方面让观众如身临其境,感受诗情画意。 ③现代科技也为提升景区旅游管理能力做贡献。走进中国电信展馆,大屏幕上实时显示着张家界旅游景区的各项数据,入园人数等情况一目了然。工作人员介绍,企业开发的全域旅游平台借助大数据、物联网等技术,帮助景区更好开展指挥调度、分析决策,目前已为百余家5A级景区提供服务。 《人民日报》 5.对上述材料内容理解分析不正确的一项是(   )(3分) A.材料一告诉我们“中国旅游日”日期是明代旅行家徐霞客写《徐霞客游记》的日子来制定的。 B.民俗文化蕴含着极其丰富的社会内容,因而从某种意义上来讲,民俗旅游属于高层次的旅游。 C.近年来,以非遗、历史文化名人、博物馆文物等为内容的文化主题旅游,成为国内旅游市场持续复苏的重要领域。 D.红色旅游线路和经典景区既可以观光赏景,也可以了解革命历史,并使之成为一种特殊文化。 6.暑假开始了,妈妈带我和姐姐去旅游,请结合材料二、材料三及图一完善内容,(4分) 妈妈:这次旅游不同以往,在旅游中,你不仅要欣赏山水,更要了解人文文化。 我:我知道了,那我们去山东曲阜,因为孔子的名句:(1) , ?让我充满了热情。 姐姐:我要来一次红色之旅,选择图一中:(2) (填字母)。因为这里有革命者斗争的故事,还有烈士写的诗句:(3) 。 妈妈:好的,这些地方都很好,我都带你们去。 7.风筝友谊邀请赛归来后,大家对《红楼春趣》中的“趣”有了新的思考,借助材料二、材料三、材料四及图一,助力他们完成下面的探究提纲。(3分) “问趣、探究、跨界”探究提纲 一、探究之趣:结合材料二,材料四,给你所在地方政府,提出发展旅游的合理化建议:(1) (2) 二、跨界妙“趣”:阅读材料三图一,从你所在城市辽宁出发,用你所学的地理知识,设计最优化的旅游路线:辽宁→(3)A→( )。(字母顺序) 【答案】5.A 6. 有朋自远方来 不亦乐乎 D 任脚下响着沉重的铁镣,任敌人把皮鞭举得高高 7. 挖掘地方文化特色 科技赋能,展现文化魅力 B→D→C 【导语】这篇阅读文章以详实的材料为基础,综合了文化旅游的多方面内容,涵盖了历史背景、文化内涵、旅游形式以及现代科技在旅游中的应用。通过对徐霞客游记的背景介绍,引出“中国旅游日”的设立,进而讨论了民俗旅游、红色旅游和文化旅游的意义及影响。最后,利用实例展示现代科技如何助力旅游业的发展。整体结构清晰,内容丰富,既有历史深度又有现代科技元素,为读者提供了多维度的旅游文化理解。 5.本题考查内容理解。 A.材料一提到“公元1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川”,“2011年3月30日国务院常务会议通过决议,自2011年起,每年5月19日为‘中国旅游日’”,只是因为徐霞客在这一天开始游历,所以将这一天定为“中国旅游日”,但并不是说“中国旅游日”日期是根据徐霞客写《徐霞客游记》的日子来制定的,《徐霞客游记》是他游历三十多年的成果; 故选A。 6.本题考查内容理解。 (1)“我” 选择去山东曲阜,原因是孔子的名句引发了热情。这就要求从孔子的名言中选择一句能与山东曲阜的人文特色紧密相连的语句进行填写。山东曲阜作为孔子的故乡,是儒家文化的重要发源地,所选名言应能体现孔子的思想、品德、待客之道等与人文文化相关的内容。材料二提到了民俗文化、红色旅游和文化主题旅游等内容,从整体上强调了旅游与文化的结合。材料三提供了不同地域的文化特色和相关的文学作品引用,也可以作为思考的线索,帮助确定与山东曲阜相关的孔子名言。 “有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话出自《论语·学而》,体现了孔子对朋友远道而来的喜悦之情。选择山东曲阜作为旅游地,与孔子的这句名言相呼应,可以在游览孔府等景点的过程中,深刻感受儒家文化的博大精深和孔子的思想魅力。故填写:有朋自远方来,不亦乐乎?   (2)姐姐选择进行红色之旅,需要从图一中选择一个与红色旅游相关的地点,并填写字母。这就要求对图一中的各个地点有准确的认识,了解其代表的红色文化内涵和与之相关的革命者斗争故事。 姐姐选择图一中的 D(渣滓洞——重庆歌乐山)进行红色之旅。渣滓洞是解放战争时期国民党军统特务关押和迫害革命者的监狱,这里承载着无数革命先烈的英勇事迹和伟大精神。故选D。   (3)写出该地点相关的烈士诗句,这既考查对红色文化知识的积累,也要求能准确地将诗句与所选地点对应起来,体现出对红色文化的深入理解和感悟。 “任脚下响着沉重的铁镣,任敌人把皮鞭举得高高。”这句诗出自成岗的《我的自白书》。在渣滓洞这样的红色旅游景点,游客可以通过参观牢房、了解革命历史、诵读革命烈士的诗句等方式,深切缅怀革命先烈,学习他们坚定的革命信念和不屈不挠的斗争精神。这样的红色之旅不仅可以观光赏景,还能让人们深刻了解革命历史,传承红色基因,培育新的时代精神。故填写:任脚下响着沉重的铁镣,任敌人把皮鞭举得高高。 7.本题考查建议。 第一问:任务主体是为所在地方政府提出发展旅游的合理化建议,这就要求从宏观的政策制定和具体的措施实施角度去思考,建议要具有可行性和针对性。材料二分别介绍了民俗旅游、红色旅游和文化主题旅游的内容及特点。可以从挖掘本地的民俗文化、红色文化资源以及打造文化主题旅游线路等方面提出建议。例如,若本地有独特的民俗文化,可以建议政府加大对民俗文化的保护和开发力度,举办民俗文化活动,吸引游客体验当地的生活文化、节日文化等;若有红色历史遗迹,可以建议开发红色旅游线路,组织缅怀学习、参观游览活动,传承革命精神。材料四主要讲述了科技赋能文旅消费体验,现代科技展现历史文化魅力以及为提升景区旅游管理能力做贡献。可以据此建议政府利用现代科技手段,如虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术,丰富旅游消费体验,让游客更好地感受本地的历史文化魅力;同时,借助大数据、物联网等技术提升景区旅游管理能力,提高旅游服务质量。图一展示了不同的旅游地点及其特色,可以思考本地是否有类似的特色景点或文化资源,借鉴这些地方的成功经验,提出适合本地发展旅游的建议。 紧扣“趣”的主题,在提出建议时,要围绕“趣”这个主题,思考如何让游客在旅游过程中感受到更多的乐趣。可以从增加旅游活动的趣味性、互动性,打造独特的旅游体验等方面入手,让游客在欣赏山水的同时,更好地了解本地的人文文化,提高旅游的吸引力和满意度。 示例:打造特色民俗活动,传承地方文化;运用科技提升旅游服务质量和体验感。 第二问:起点为辽宁,要求结合图一,运用所学地理知识设计最优化的旅游路线。最优化的路线需要考虑地理位置的合理性、交通便利性、旅游资源的丰富性和多样性等因素。   仔细观察图一,了解各个地点(A 孔府—山东曲阜、B 安塞腰鼓—陕西安塞、C 桂林—广西、D 渣滓洞—重庆歌乐山)的地理位置和特色旅游资源。考虑从辽宁出发,如何依次串联这些地点,使得路线既符合地理逻辑,又能充分体验不同的文化和风景。   辽宁地处中国东北地区,从辽宁出发前往山东曲阜(A),在地理位置上相对较近,交通较为便利,可以选择高铁、飞机等多种交通方式。从山东曲阜前往陕西安塞(B),可以通过铁路或公路等交通网络进行中转。陕西安塞与重庆歌乐山(D)之间也有较为便捷的交通线路连接,可选择火车或飞机前往。最后从重庆歌乐山前往广西桂林(C),同样可以利用航空、铁路等交通方式,使得整个行程在交通上较为顺畅,减少路途上的时间和精力消耗。   首先到达山东曲阜的孔府(A),可以深入了解儒家文化的博大精深,感受中国传统文化的深厚底蕴。这里有悠久的历史建筑和丰富的文化内涵,能够让游客领略到传统的学术思想和礼仪规范。 接着前往陕西安塞(B),体验充满活力和激情的安塞腰鼓民俗文化。安塞腰鼓作为国家级非物质文化遗产,具有独特的艺术魅力和地域特色,能够让游客感受到黄土高原上的豪迈风情和民间艺术的魅力。然后到达重庆歌乐山(D),进行红色之旅。这里有渣滓洞等革命历史遗迹,能够让游客缅怀革命先烈,了解中国革命的艰苦历程和伟大精神,增强爱国主义情感。 最后来到广西桂林(C),欣赏美丽的自然风光。桂林以其独特的山水景观而闻名于世,漓江的山水画卷、阳朔的田园风光等都能让游客陶醉在大自然的美景之中,放松身心,享受旅游的乐趣。这样的旅游路线设计既考虑了地理位置和交通的便利性,又充分展现了不同地区的旅游资源特色,能够让游客在一次旅行中获得丰富多样的旅游体验。 故从辽宁出发,设计最优化旅游路线为辽宁→A(孔府—山东曲阜)→B(安塞腰鼓—陕西安塞)→D(渣滓洞—重庆歌乐山)→C(桂林—广西), (二)阅读下面选文,完成8-18题。(20分) 三月三,荠菜胜灵丹 舒万廉 ①大年初二,我姐姐、我、我妹妹,三家人乘坐火车到南宁探望住在我弟弟家的父母。虽然线上常常碰面,但几天下来,祖孙三代十余口人在弟弟家新居的聚会,仍然令我的父母如腾云驾雾的齐天大圣,又忙碌又兴奋。母亲跳五行健身操给我们看,父亲钻研二胡,已经拉得有模有样了。晚上吃饭的时候,姐姐在表扬了我弟媳妇做的柠檬鸭之后,说要是有一盘麻油炒地菜多好,我妈也跟着说,在南宁过年,也没什么不好,就是吃不到地菜包饺子。 ②是啊,三月三,荠菜胜灵丹。过去几十年,我们在故乡过年。吃过了大鱼大肉之后,大家的兴趣转向了田埂上的野菜,地菜当然是首当其冲。大年初一的午后,姐姐和妹妹都会不顾初一不能动刀剪的规矩,穿着过年的新衣服,去野外挖地菜。田园里,去年的积雪还未消融,在麦苗与油菜的缝隙里找到一棵一棵的地菜,将一点一点的喜悦汇聚起来,达到“乃盈顷筐”,总得花小半天的工夫。往桌上的年菜里加上一盘麻油炒地菜的愿景是如此强烈,能够将穿得花花绿绿的小丫头们由烤暖的火盆边引出来,羊群一般,放到春风多厉的田野上。 ③三月三,荠菜胜灵丹。我们所说的“地菜”,其实就是荠菜。王磬编《野菜谱》,提到荠菜有好几种,他的介绍是:“春月采之,生熟皆可食。荠菜儿,年年有,采之一二遗八九”。地菜大概就是在腊月的霜雪里出土眼的,十来片嫩嫩的叶子披成两三层,在寒风里簇拥在一起,与菠菜和白菜比起来,它小小的,极不显眼,就是一个灰姑娘。为将这些藏在作物与荒草间的灰姑娘们请出来穿水晶鞋(包成饺子,做春卷与春盘),大锄、小锄、长镰刀都派不上用场,只能用打猪草的小镰刀,姐姐她们称作“挖”地菜、“花”地菜、“挑”地菜,而不说“割”与“采”,也是因采集它们的不容易。 ④三月三,荠菜胜灵丹。立春雨水之后,田野很快就会变得百草丰茂、千花万卉,如此繁多的植物,为什么单单将“地”这样皇天后土般朴实而有力量的名字赋予地菜呢?以我的猜想,大概是因为它是冬去春回、岁月更新之后,除越冬作物之外,田园里出现的第一种菜蔬,所谓一阳来复,这生命的“阳气”就包含在它纤弱的外形与清韧的滋味里。乡下人将之加入到饺子、春卷、春盘这些春天的食物里,恐怕也是为此。等到“花开三月三”,寒食节来到,抽出细薹(tái)、开出细密白花的老地菜已不堪食用,但还是会被母亲们由田头地脑里扯一把回来,煮毛壳子鸡蛋给孩子们吃。更讲究一些的祖母与外婆,还要在地菜煮鸡蛋的沸水里加入一杯童子尿。地菜也好,鸡蛋也好,童子尿也好,都在象征着生命的“阳气”与“热力”。 ⑤三月三,荠菜胜灵丹。《本草纲目》说荠菜明目宜胃。问题是,又好吃又有用的地菜,为什么没有登堂入室,与白菜、萝卜、菠菜一道列入菜园种植的时序,而一直被列入“野菜谱”呢?我觉得可能与王磬讲的“荠菜儿,年年有,采之一二遗八九”有关。太多的种子,聚集在地菜伞状的花序上,被风吹入田畴与坡塘,生长出来年密密麻麻的地菜,乡下的丫头们再勤快,也不过是“采之一二遗八九”,有如此强大的存在感的地菜,又何必与白菜萝卜去争粪壤呢? ⑥是的,风吹着地菜的种子,吹到哪里,地菜就长到哪里。以我的猜想,第一粒地菜的种子,多半远在四五千年的文明社会之前,被东亚的季风,由中亚的草原上吹来,陪伴着它的,是形成黄土高原的亘古风尘——随后,繁衍生发的更多的地菜种子,被季风吹到中国的东南西北。地图上地菜的分布路径,大概就是季风吹拂的路线。 ⑦晚上酒席间,我对父亲讲,他与母亲大半辈子都生活在故乡的村庄,我们兄弟姐妹,辗转到国家的东西南北,等到他的孙子一辈,恐怕就会在世界的角角落落了。到时候,不知道他们能否遇到拉二胡、跳五行健身操的人,在除旧布新的时节他们是否也会想念麻油炒地菜和地菜馅饺子。 8.荠菜很普通,但标题却说“三月三,荠菜胜灵丹”,请你从文章②-⑤段中筛选这样说的依据。(4分) (1) (2)采集不容易尤其显珍贵 (3) (4)《本草纲目》说地菜明目宜胃 9.请自选角度,赏析下列句子的表达效果。(6分) (1)十来片嫩嫩的叶子披成两三层,在寒风里簇拥在一起,与菠菜和白菜比起来,它小小的,极不显眼,就是一个灰姑娘。 (2)有如此强大的存在感的地菜,又何必与白菜萝卜去争粪壤呢? 10.有人认为本文的语言“雅得诗意”,也有人认为它“土得可爱”。请你以第④段画横线的句子为例,谈谈你的看法。(3分) 等到“花开三月三”,寒食节来到,抽出细薹(tái)、开出细密白花的老地菜已不堪食用,但还是会被母亲们由田头地脑里扯一把回来,煮毛壳子鸡蛋给孩子们吃。 11.开头和结尾都提及了拉二胡、跳五行健身操的人,这样写有什么作用?(4分) 12.小冀将把本文作为八下第一单元的课外阅读推荐给大家,请你根据第一单元的单元提示语和目录,结合本文内容说说这样安排的合理性。(3分) 单元提示 目录 民俗是民间流行的习俗,风尚是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗价值和意义。学习这个单元要注意体会作者是如何根据需要,综合运用多种表达方式的,还要注意感受作者寄寓的情思,品味作品中富于表现力的语言。 1社戏/鲁迅 2回延安/贺敬之 3安塞腰鼓/刘成章 4灯笼/吴伯箫 【答案】8. 割菜地时汇聚点滴欢乐 象征生命的“阳气”和“热力” 9.(1)示例:运用描写,用嫩嫩的簇拥等词语写出地菜外形的纤弱,表达了作者对地菜的怜爱。 (2)示例:运用反问,更加突出了地菜生命力顽强生长地域广阔的特点 10.示例一:“不堪食用”原是文言词汇,是文章文白相间。歌谣的引用,使文章更加典雅。 示例二:“田头地脑”“毛壳子鸡蛋”等方言俗语的融入,让文章读来诙谐幽默,生动活波。既形象又接地气。 11.①内容上,拉二胡、跳舞、五行健身操代表一批老去的人,他们与地菜一起。在人们视野中逐渐淡去,更加突出表达美好传统习俗逐渐淡去的担忧与伤感。②在开头结尾反复提及,结构上形成首尾呼应,使文章结构更加严谨,更加增添遗憾之感。 12.示例:本文以地菜为对象,写了老家正月摘地菜吃地菜的习俗,为读者描绘了一幅民俗风情画卷。表达对故乡风土人情的深情眷恋。跟本单元主题重在展示各地风土人情和传统文化习俗一致。 【解析】8.本题考查文章内容的理解和概括。 根据题意可知两个小空分别对应的是②④段落。 根据第②段“吃过了大鱼与大肉之后,大家的兴趣转向了田埂上的野菜,地菜当然是首当其冲”,可见大家对于挖野菜是兴致勃勃的;再根据“田园里,去年的积雪都还未消融,在麦苗与油菜的缝隙里找到一棵一棵的地菜,将一点一点的喜悦汇聚起来”,运用环境描写营造了一种欢快、轻松、愉悦的氛围,突出了挖野菜时的喜悦。故第一空可以概括为:割地菜时汇聚点滴欢乐。 根据第④段“等到‘花开三月三’,寒食节来到,抽出细薹、开出细密白花的老地菜已不堪食用,但还是会被母亲们由田头地脑里扯一把回来,煮毛壳子鸡蛋给孩子们吃。地菜也好,鸡蛋也好,都在象征着生命的‘阳气’与‘热力’”,可概括为:象征生命的“阳气”和“热力”。 9.本题考查表达方式的辨析以及赏析句子。 (1)根据句子“十来片嫩嫩的叶子披成两三层,在寒风里簇拥在一起,与菠菜和白菜比起来,它就是一个愧对白富美的灰姑娘”里的“披”“簇拥”可知,这里运用了拟人的修辞手法,根据“与菠菜和白菜比起来”可知,这里还运用了对比的表现手法,将荠菜和菠菜以及白菜进行对比,“在寒风里簇拥在一起”“它就是一个灰姑娘”突出了荠菜外在形象的瘦弱,可看出作者对荠菜的怜悯及关爱之情。 (2)根据句子“有如此强大的存在感的地菜,又何必与白菜萝卜去争粪壤呢”可知,此处是反问的修辞手法,实则表达肯定的语气,即地菜存在感强,不需要和白菜萝卜去争粪壤,再结合第⑥段“是的,风吹着地菜花的种籽……”可知,这里再次强调了地菜花的种籽可以在它能去到的任何地方生长,因而体现出荠菜顽强的生命力、分布地域广、能够自我繁衍播种的特点。 10.本题考查词句的理解和赏析。 题干要求从文章的语言风格分析。开放性试题,言之有理即可。 如选择这篇文章语言风格是“雅得诗意”,可从这句话引用名人名言“花开三月三”,文章富有文采,和“不堪食用”的文言表达,让这句话具有“文雅”的特点以及“开出细密白花”等词语,形容地菜生长得茂盛; 如选择这篇文章的语言风格是“土得可爱”,可以从这句话中的方言俗语来理解,如“田头地脑”“毛壳子鸡蛋”,还可以从“扯一把”口语化的表达,读起来通俗易懂,语言活泼有趣。据此理解概括回答即可。 11.本题考查文章内容理解和概括。 结构上:结合第①段“母亲跳五行健身橾给我们看,父亲钻研二胡,已经拉得有模有样了。晚上吃饭的时候,姐姐在表扬了我弟媳妇做的柠檬鸭之后,说要是有一盘麻油炒地菜多好,我妈跟着说,在南宁过年,也没什么不好,就是吃不到地菜包饺子”和第⑦段“到时候,不知道他们能否遇到拉二胡、跳五行健身操的人,除旧布新的辰光,他们是否也会想念麻油炒地菜,地菜煮饺子”可知,首尾段都提到了“拉二胡”“五行操”“麻油炒地菜”“地菜饺子”文章结构完整,首尾呼应; 内容上:结合本文第①段“这令父母既忙碌又兴奋,母亲跳五行健身操给我们看,父亲钻研二胡,已经拉得有模有样了”可知,这个句子里的“拉二胡、跳五行健身操的人”即指代故乡的人,故乡的祖辈们,他们正在逐渐老去,“麻油炒地菜,地菜煮饺子”是故乡特有的食物,也代表着故乡,再结合第⑦段“不知道他们能否遇到拉二胡、跳五行健身操的人,除旧布新的辰光,他们是否也会想念麻油炒地菜,地菜煮饺子”可知,“到那时候”指代的是子子孙孙远离故乡分布在各地。作者想要表达的意思是子子孙孙慢慢远离故乡,去到世界各地,不敢确定他们是否还能想起故乡的亲人、故乡的食物、故乡的习俗,这个问句里面也隐含了作者的担忧,随着时间的推移,故乡的这些美好记忆有可能会被后代遗忘,但对于作者来说,故乡的这一切都包含着美好的回忆,都是童年幸福的见证,如果不能被子孙后代所记住并延续,那无疑是作者的遗憾,因此这里又体现了作者的一丝伤感。 12.本题考查对文章内容的理解。 根据单元提示语“本单元的课文,或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义”可知,此单元的文章应体现风土人情,或展示传统文化习俗,或文中描绘民俗风情画卷,让读者感受到多样的生活方式和多彩的地域文化等。 如鲁迅先生的小说《社戏》为我们描绘了一幅令人沉醉的江南水乡纯朴气质和淳厚人情的风情画卷,歌颂农村孩子高尚淳朴的优秀品质,表现“我”对童年美好生活的怀念和向往之情;《灯笼》里借承载厚重文化内涵的大红“灯笼”这一民俗器物抒发了作者对民俗风尚和对童年的眷恋;《安塞腰鼓》中独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,展示出了陕北地区雄浑豪迈的风情画卷;而本文《地菜记》则通过“我”对故乡的回忆,向读者展现了老家湖北正月下地挖荠菜、吃荠菜,以及家乡有关于荠菜的方言和谚语,淋漓尽致地描绘出了一幅“民俗风情画卷”,字里行间也流露出作者对故乡的眷恋以及对美好的传统文化的向往与期待。 因此小冀将这篇《地菜记》作为八年级下册第一单元的课外阅读推荐篇目,符合本单元的主题,有助于大家理解民俗的价值和意义。 (三)阅读下面选文,完成13-22题。(12分) 盛装的行程 李娟 ①无论是从吉尔阿特①迁往塔门尔图②,还是从塔门尔图迁往可可仙灵③,我所参与的每次搬迁的行程居然从没遇到过平静的晴天。不是过寒流就是下大雨。离开冬库尔迁往深山牧场的那一次行程,就我一人蒙了件雨衣。果然,第一天又是风又是雨又是雪的。除我以外,大家都淋得够呛。尽管如此,还是没人羡慕我。 ②在我的常识里,搬家的事情嘛,总是琐碎麻烦,又累又脏,因此搬家时应该穿结实经脏的旧衣服才对。况且在野外搬家,更是要穿得宽松随意些。想到搬家路上腾起的尘土风沙,想到一路上照料牲畜时的脏乱,于是我坚持穿着本该三天前就换下的脏衣服上路。 ③正是离开冬库尔那一次,由于太怕冷了,我不但将自己塞进了全部的衣服中,蒙上雨衣,完了还在腰上拴了根绳子,把里里外外层层叠叠长长短短的衣服一紧、一勒,浑身沉重又踏实。我的准备就是这样的,总之,不顾一切地裹成了一棵大白菜,又厚又圆,又邋遢又紧张。 ④可扎克拜妈妈他们呢,却恰恰相反。 ⑤大家都打扮得漂漂亮亮,都翻出自己平时舍不得穿的做客的压箱底衣服。这一次出发,扎克拜妈妈头一天特意洗了头发(头一天也特别冷),出发时系上自己最贵重的那条安哥拉羊毛大头巾。斯马胡力④这家伙,从头一天开始就一遍又一遍地打鞋油。为了能钻进那件虽然好看但有些偏小的新夹克里,他居然没穿毛衣!于是一路上冻得缩头缩脑、龇牙咧嘴。卡西⑤头上几乎戴齐了自己全部的头花和发卡,还抹了厚厚的粉底(这倒是可以防风吧)。编辨子时,为了能让头发显得光滑明亮,足足淋了小半碗炒菜用的葵花籽油。总之,大家又精神又体面地顶着猎猎寒风行进在荒凉的路途中。 ⑥天气恶劣,雨下个不停。里里外外所有衣物都湿透了。毛裤和秋裤因为吸满了水而僵硬沉重。中途下马休息时,膝盖居然一时打不过弯来。其他人就更别提了。卡西额前的碎发一绺一络紧贴在眼睛上,脸色铁青。扎克拜妈妈的浅褐色大衣因为湿透了而变成深褐色。但她神情庄重,没有一点儿抱怨和忍耐的意思。所有人都默默无言,有条不紊地照管着驼队。并不因为寒冷和大雨而烦躁,或贸然加快行进速度。 ⑦但到了跋涉的第二天,突然就闯入一个大晴天!尤其到了中午,队伍走到群山高处,阳光灿烂,脸庞暖暖的,头发烫烫的,身子越来越轻松舒适。雨后松林崭新,空气明亮。卡西和斯马胡力的新衣服在好天气里显得那样欢乐、热情。妈妈也显出愉悦又傲慢的神情,默默微笑着。大家高高骑在马背上,牵着同样盛装的驼队经过沿途的毡房,像是骄傲地展示着富裕和体面,像是心怀豪情一般。 ⑧而我呢,去掉雨衣后,狼狈不堪……外套脏得发亮,脖根处拥挤堵塞着各种衣物的领子。脚上穿的不像是鞋子,倒像是两只刺猬。途中一遇到别的行人,妈妈他们拉住缰绳停下来愉快地打招呼,而我则赶紧打马一趟快跑……每逢途中驼队暂停,接受沿途的毡房主人为我们准备的酸奶时,更是局促不安,无处躲藏。一个劲儿地拢头发,扯了袖子又扯衣襟,东张西望,为自己臃肿邋遢的穿着及腰上勒的那根绳子深感害臊。 ⑨后来渐渐才明白,搬家对游牧的人们来说,不仅仅是一场离开和一场到达那么简单。在久远时间里,搬家的行为寄托了人们多少沉重的希望啊!春天,积雪从南向北渐次融化。牧人们便追逐着融化的进程,追逐着水的痕迹,从干涸的荒原一程一程赶往湿润的深山。秋天,大雪又从北往南一路铺洒,牧人们被大雪驱赶着,一路南下。从雪厚之处去往南方的戈壁、沙漠地带的雪薄之处一一在那里,羊群能够用蹄子扒开积雪,啃食被掩埋的枯草残根。在这条漫长寂静的南来北往之路上,能有多少真正的水草丰美之地呢?更多的是冬天,更多的是荒漠,更多的得忍耐,得坚持。但是,大家仍然要充满希望地一次次启程。仍然要恭敬地遵循自然的安排,微弱地,驯服地,穿梭在这片大地上。 ⑩是的,搬家的确辛苦。但如果只是把它当成一次次苦难去推熬,那这辛苦的生活就更加灰暗和悲伤了。就好像越是贫穷的人越是需要欢乐和热情一样,越是艰难的劳动,就越是得热烈地庆祝啊。于是,搬家不仅仅是一场离开和一场到达,更是一场庆典、一种重要的传统仪式。对,它就是一个节日!既然是节日,当然得在这一天穿上最漂亮的衣服喽。当然得欢欣地,隆重地度过所有在路上的日子。而盛装出现在新的驻扎地,则又是另外一幅充满了希望和鼓舞的画面。像是在宣告:“我已做好准备!”一次隆重的到来,总是意味着生活从容而富裕地展开。 (选自《羊道——春牧场》,有删减) 注释:①②③为新疆阿勒泰自治州地名;④斯马胡力,扎克拜妈妈的三儿子;⑤卡西,扎克拜妈妈的小女儿。 13.文中“盛装的行程”指什么?请用一句话概括。(3分) 14.文章通过对比手法,实录了“我”在“春牧场”的所见所闻。请任选一组,分析对比的作用。(3分) A.总之,(我) 不顾一切地裹成了一棵大白菜。 (一)B.大家都打扮得漂漂亮亮,都翻出自己平时舍不得穿的做客的压箱底衣服。 A.在我的常识里,搬家这种事情嘛,总是琐碎麻烦,又累又脏。 (二)B.既然是节日,(大家)当然得在这一天穿上最漂亮的衣服喽。 我选择 (   ), 15.结合链接材料,谈谈你对文中这句话的理解:“搬家不仅仅是一场离开和一场到达,更是一场庆典、一种重要的传统仪式。对,它就是一个节日。” (3分) 链接材料 李娟的《羊道》是“非虚构长篇散文”。她的散文有一种乐观豁达的游牧精神。她的文字独具性灵,透明而慧黠,边疆生活在她的笔下充满跳荡的生机和诗意。 ——鲁迅文学奖授奖词。 16.《跟着书本去旅行》节目组想让你推荐下一站与新疆的“游牧文化”组成“异域风情”系列,你会推荐哪篇文章,请结合文本和课文内容说说理由。(3分) 备选:《回延安》《安塞腰鼓》《昆明的雨》 【答案】13.“盛装的行程”指哈萨克族人盛装打扮、精神饱满踏上迁徙之路,将搬家视为一种重要的庆典和仪式。 14.我选 (一) 处,通过“我”在搬家时随意裹成“大白菜”的邋遢形象与游牧民族成员们盛装打扮的鲜明对比,凸显了彼此间文化的差异,强调了游牧民族对搬家这一传统仪式的重视和尊重,以及他们积极面对生活的态度, 我选 (二) 处,通过“我”对搬家的消极看法与游牧民族将其视为节日并盛装庆祝的积极态度之间的鲜明对照,展现了文化差异和观念的不同,突出了哈萨克族人中对传统仪式的重视和乐观的生活态度。 15.李娟通过真实的笔触记录了游牧民族的日常生活,作者在经历了一次次搬家后,对游牧民族产生了由衷的敬意。在她的笔下,搬家不再是简单的物理空间的移动,而是被赋予了深厚的文化内涵和象征意义。搬家过程中充满了艰辛和困难,但游牧民族却以一种积极、乐观的态度去面对。他们不仅不抱怨、不逃避,反而将搬家视为一种庆典和节日,用盛装打扮和欢乐的气氛来庆祝这一重要时刻。对他们来说,搬家不仅仅意味着离开一个旧居、到达一个新家,更是一次心灵的洗礼和重生。他们通过盛装打扮、欢歌笑语等方式,表达了对新生活的期待和向往,同时也传承和弘扬了本民族的文化传统和仪式。在她的笔下,搬家这一看似平常的活动被赋予了无限的诗意和生机,让读者在感受游牧民族独特文化的同时,也领略到了边疆生活的独特魅力。 16.示例1:我推荐《昆明的雨》与李娟笔下的“游牧文化”组成“异域风情”系列,理由在于两者虽风格迥异,却共同展现了地域文化的独特魅力与风情。李娟以独具性灵的文字,展现了草原的辽阔、游牧民族的迁徙生活及与自然和谐共处的智慧,蕴含着游牧民族对自由的向往和对生活的热爱。而《昆明的雨》则细腻描绘了昆明雨季的温润与美好,从菌子的鲜香到生活的闲适,展现了昆明这座城市的独特韵味与人文情怀。两者结合,既能让观众领略到草原的辽阔与游牧的粗犷,又能感受到昆明的柔美与细腻,形成鲜明的文化对比,丰富“异域风情”系列的内涵。 【导语】这篇文章通过细腻、生动的描写,展示了牧民搬迁过程中的生活情景和精神状态。文章以“盛装的行程”为主题,通过我与扎克拜妈妈一家在搬迁过程中穿着的对比,突显了牧民们对生活的热爱和乐观精神。作者李娟用质朴而富有韵味的语言,刻画了搬迁这一普通事件中的丰富情感和文化内涵。文章传达出一种积极向上的生活态度,体现了游牧文化的独特魅力及牧民们对自然的敬畏与适应。 13.本题考查标题含义理解。 根据第⑤段“大家都打扮得漂漂亮亮,都翻出自己平时舍不得穿的做客的压箱底衣服。妈妈头一天还特意洗了头发(在那么冷的天气里),系了最贵重的那条安哥拉羊毛大头巾。卡西头上几乎戴齐了自己全部的头花和发卡,还抹了厚厚的粉底(倒是可以防风)。编辫子时,为了能让头发显得光滑明亮,足足淋了小半碗食用葵花籽油”可知,题目中的“盛装”指的是牧民迁徙途中的精心打扮。 根据第⑩段“就好像越是贫穷的人越是需要欢乐和热情一样,因此,越是艰难的劳动,越是得热烈地庆祝啊”和末段中的“既然是节日,当然得穿最漂亮的衣服喽,当然得欢欣,隆重地度过所有的路上的日子”可知,“盛装”指的是苦难艰辛的牧民的欢乐、热情、欢欣的情感 ,反映出来的是他们自信乐观的精神。 根据第⑩段“搬家不仅仅是一场离开和一场到达,更是一场庆典、一种重要的传统仪式。对,它就是一个节日”可知,人们将搬家看做一场庆典、一种重要的传统仪式,看做一个节日。 据此分析可知,“盛装的行程”指哈萨克族人盛装打扮、精神饱满踏上迁徙之路,将搬家视为一种重要的庆典和仪式。 14.本题考查对比的作用。从题干所给两组对比中任选一组,分析其作用即可。 第一组: A句“总之,(我) 不顾一切地裹成了一棵大白菜”写的是“我”的装束——比较丑陋,B句“大家都打扮得漂漂亮亮,都翻出自己平时舍不得穿的做客的压箱底衣服”写的是扎克拜妈妈一家的打扮——光鲜亮丽,两者形成了鲜明的对比,结合⑩段“搬家不仅仅是一场离开和一场到达,更是一场庆典、一种重要的传统仪式。对,它就是一个节日!既然是节日,当然得在这一天穿上最漂亮的衣服喽”可知,突出了游牧民族对搬家这一传统仪式的重视和尊重,以及他们积极面对生活的态度,揭示了游牧民族独特的文化魅力。 第二组: A句“在我的常识里,搬家这种事情嘛,总是琐碎麻烦,又累又脏”写的是“我”对搬家的认识,B句“既然是节日,(大家)当然得在这一天穿上最漂亮的衣服喽”写的是扎克拜妈妈为代表的游牧民族对搬家的态度,两者形成了鲜明的对比;结合⑩段“搬家不仅仅是一场离开和一场到达,更是一场庆典、一种重要的传统仪式。对,它就是一个节日!既然是节日,当然得在这一天穿上最漂亮的衣服喽”可知,突出了游牧民族对搬家这一传统仪式的重视和尊重,以及他们积极面对生活的态度,揭示了游牧民族独特的文化魅力。 15.本题考查关键句理解。 根据第②段“在我的常识里,搬家这种事情嘛,总是琐碎麻烦,又累又脏。因此搬家时应该穿结实经脏的旧衣服才对。况且又是野外搬家,更是要穿得宽松随意些。再想想搬家路上腾起的尘土风沙,想到一路上照料羊群时的脏乱,于是我坚持穿着三天前就该换下的脏衣服上路了。出发那天,脸也懒得洗,头也懒得梳,还换上了早就破掉的一双鞋子”可知,最开始作者作为汉族人,还不能理解搬家对于哈萨克族人的意义,所以作者并未认真地对待; 结合⑤段“大家都打扮得漂漂亮亮,都翻出自己平时舍不得穿的做客的压箱底衣服”和第⑥段“天气恶劣,雨下个不停。里里外外所有衣物都湿透了。毛裤和秋裤因为吸满了水而僵硬沉重。中途下马休息时,膝盖居然一时打不过弯来。其他人就更别提了。卡西额前的碎发一绺一络紧贴在眼睛上,脸色铁青。扎克拜妈妈的浅褐色大衣因为湿透了而变成深褐色。但她神情庄重,没有一点儿抱怨和忍耐的意思。所有人都默默无言,有条不紊地照管着驼队。并不因为寒冷和大雨而烦躁,或贸然加快行进速度”可知,作者通过和扎克拜妈妈一家搬家而深刻认识到了搬家的意义,因为他们在搬家前的盛装打扮、在搬家途中淋了大雨也仍旧保持着镇定与庄重,这作者见识到了哈萨克族人的坚韧不拔。 再结合⑨段“后来渐渐才明白,搬家对游牧的人们来说,不仅仅是一场离开和一场到达那么简单。在久远时间里,搬家的行为寄托了人们多少沉重的希望啊……但是,大家仍然要充满希望地一次次启程。仍然要恭敬地遵循自然的安排,微弱地,驯服地,穿梭在这片大地上”揭示了搬家的真正意义:这是哈萨克族人顺应自然的表现、是追寻希望的路途、是热爱生活的表现,虽然生活一直有着痛苦与磨难,但我们要一直怀揣着希望与热爱,相信未来总会是美好的。 联系链接材料“她的散文有一种乐观豁达的游牧精神。她的文字独具性灵,透明而慧黠,边疆生活在她的笔下充满跳荡的生机和诗意”可知,结尾“搬家不仅仅是一场离开和一场到达,更是一场庆典、一种重要的传统仪式。对,它就是一个节日”这句话写出了游牧民族对搬家这一传统仪式的重视和尊重,以及他们积极面对生活的态度,蕴含着作者的赞美和喜爱之情,揭示了文章的主题。 16.本题考查推荐语。从备选篇目《回延安》《安塞腰鼓》《昆明的雨》中任选一篇,根据题干“《跟着书本去旅行》节目组想让你推荐下一站与新疆的‘游牧文化’组成‘异域风情’系列”的提示,结合文本和课文内容说出推荐理由即可。 示例1:我推荐《回延安》与李娟笔下的“游牧文化”组成“异域风情”系列,理由在于两者虽题材不同,却能在风俗民情上形成互补。本文是一篇散文,通过“我”与扎克拜妈妈一家在搬迁过程中穿着的对比,突显了牧民们对生活的热爱和乐观精神,体现了游牧文化的独特魅力及牧民们对自然的敬畏与适应。而《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇,诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神,从中,可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。两者结合,不仅领略游牧民族积极面对生活的态度,也能感受对革命圣地的深情。 示例2:我推荐《安塞腰鼓》与李娟笔下的“游牧文化”组成“异域风情”系列,理由在于两者虽风格迥异,却共同展现了地域文化的独特魅力与风情。本文通过细腻、生动的描写,展示了游牧牧民搬迁过程中的生活情景和精神状态。而《安塞腰鼓》中豪迈粗犷的动作变化,刚劲奔放的雄浑舞姿,充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性与性格。两者结合,既能让观众领略到草原的辽阔与游牧的粗犷,又能感受陕北汉子的豪放,形成鲜明的文化对比,丰富“异域风情”系列的内涵,让读者体验到不同的风情。 四.作文(40分) 17.请以《看,风景在变》为题目,写一篇文章 要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。 【答案】例文: 看,风景在变 六月,盛夏光年,阳光洒满大地,万物都在时间的流转中悄然变化。而我,也在这变幻的风景中,感受到了成长的脚步和心灵的蜕变。 记得小时候,我总是喜欢趴在窗前,看着窗外那片熟悉的风景。那时,天空是湛蓝的,云朵是洁白的,树木是青翠的。我常常幻想着有一天能够走出这片风景,去看看外面的世界。然而,随着年龄的增长,我渐渐发现,原来风景并不只是眼前的这片天空和树木,而是随着时间和空间的变换,呈现出不同的色彩和形态。 初中三年,我经历了从青涩到成熟的转变。每一天,我都在学校的操场上奔跑,在教室里学习,和同学们一起度过快乐的时光。这片风景,见证了我的成长和变化。从最初的陌生和不安,到后来的熟悉和热爱,我逐渐融入了这片风景,成为其中不可或缺的一部分。 而今天,当我再次站在窗前,看着窗外的风景时,我发现它已经不再是我记忆中的模样。天空更加深邃,云朵更加多姿,树木也变得更加茂盛。原来,风景也在不断地变化着,它随着时间和空间的流转,呈现出不同的美丽和魅力。 我想,这就是生活的魅力所在吧。它总是在不断地变化着,让我们在追寻和体验中感受到无尽的惊喜和感动。就像这片风景一样,它虽然每天都在变化,但每一次的变化都让我们看到了不同的美丽和可能。 此刻,我深深地感到,自己也在这变化的风景中不断成长和进步。从最初的懵懂和无知,到现在的自信和坚定,我在这片风景中找到了自己的方向和目标。我相信,在未来的日子里,我还会继续前行,去探索更加广阔的世界和更加精彩的风景。 看,风景在变。而我,也在变。让我们一起去追寻那些美丽的风景和更加精彩的未来吧! 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。标题中的“看”表明这是一个需要作者用心观察、用心感受的过程,要求作者从自身视角出发,引导读者一同去发现变化。“风景”一词含义丰富,既可以是自然景观,如山川河流、四季更迭的景色;也可以是人文景观,像城市的变迁、生活场景的变化、人与人之间关系的转变等。“在变”则是核心,强调动态发展,意味着作文要展现出事物从一种状态到另一种状态的转变过程。立意方向探讨:(1)自然风景之变:可从环境保护或气候变化角度立意。例如,描述曾经遭受污染的河流,在政府大力整治与民众环保意识提升后,逐渐恢复清澈,重现生机,寓意着人与自然和谐共生的重要性。或者讲述随着全球气候变暖,冰川消融,极地景观的改变,引发对地球生态危机的思考。(2)城市人文景观之变:从社会发展角度立意。见证老城区的改造,古老的街道被翻新,高楼大厦拔地而起,反映出城市现代化进程的飞速发展,同时也可思考在发展过程中,如何保留城市的历史文化底蕴。(3)个人成长风景之变:从个人成长角度立意。如曾经性格内向的自己,在经历了一次班级活动后,逐渐变得开朗自信,身边的人际关系和生活氛围都发生了改变,体现出成长带来的积极影响。 二、选材构思。(1)自然风景:可选择家乡的一片湿地作为素材。曾经,这片湿地水质清澈,水鸟成群,芦苇摇曳。后来,由于周边工厂的污水排放和过度捕捞,湿地生态遭到破坏,水质变黑,水鸟离去。近几年,随着环保政策的实施,湿地得到了有效治理。构思:文章开篇描写如今美丽的湿地景色,吸引读者。接着回忆过去湿地遭受破坏的场景,通过对比,突出“变”。然后详细描述政府采取的治理措施,如关闭污染工厂、建立污水处理厂、开展湿地保护宣传活动等。最后抒发对自然风景变化的感慨,呼吁大家保护生态环境。(2)城市人文景观:可以自己居住的小区周边环境变化为素材。过去,小区附近是一片老旧的居民区,道路狭窄,设施陈旧。随着城市规划的推进,这里进行了大规模改造,建成了现代化的商业广场,配备了休闲公园、健身设施等。构思:开头通过描述自己在商业广场的惬意生活场景引入主题。然后讲述过去这里的破旧模样,运用细节描写展现当时的不便。再详细叙述改造的过程,如施工的艰辛、居民的期待等。最后表达对城市发展的赞美,以及对未来生活的美好憧憬。(3)个人成长:可围绕自己参加学校演讲比赛的经历选材。原本害怕在众人面前讲话的自己,在老师和同学的鼓励下,决定参加演讲比赛。从最初的紧张、不敢开口,到经过不断练习,最终在比赛中获得优异成绩,自身的性格和对自己的认知都发生了很大变化。构思:开篇写自己站在演讲台上自信演讲的画面,制造悬念。接着回忆自己曾经胆小内向的性格,以及被老师选中参加比赛时的犹豫和害怕。然后详细描写准备比赛的过程,包括克服心理障碍、反复练习的艰辛等。最后总结自己通过这次经历的成长感悟,强调个人成长带来的风景变化。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 19 / 19 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第一单元 【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级语文下册单元速记·巧练(辽宁专用)
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