第七章 力【B卷 专项卷】（易错训练35题7大考点）-2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（人教版2024）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第七章 力 （B卷•专项卷） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第7章。 一．力的作用效果（共6小题） 二．力作用的相互性（共6小题） 三．力的三要素（共4小题） 四．弹力的概念（共3小题） 五．弹簧测力计的使用与读数（共4小题） 六．重力的概念（共6小题） 七．重力的计算与估算（共6小题） 一．力的作用效果（共6小题） 1．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）下列现象中，表示“力能使物体的运动状态发生改变”的是（   ） A．运动员将弓拉弯 B．运动员将垒球抛出 C．风将小树吹弯 D．将橡皮泥捏成不同形状 2．（23-24八年级下·山东潍坊·期末）如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．拉弓使弓变弯 B．蹬车使车前进 C．踢球使球飞出 D．划船使船前进 3．（23-24八年级下·云南德宏·期末）如图所示说明力能改变物体形状的是（    ） A．甲图小岩推木箱做匀速直线运动 B．乙图撑杆跳高运动员将杆压弯 C．丙图小岩百米冲刺的时候 D．丁图小铁球经过磁铁附近做曲线运动 4．（23-24八年级下·广东惠州·期末）如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，施力物体是 ，此现象说明力的作用是 ，此时力的作用效果主要是改变了物体的 。 5．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）2024年跳水世界杯蒙特利尔站中国跳水“梦之队”包揽全部金牌，以9金1银2铜的成绩位列奖牌榜第一、在跳水比赛中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　） A．起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯 B．起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出 C．在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线 D．入水时，水的阻力使运动员速度变小 6．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）苏轼在宋词《江城子·密州出猎》中写到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了苏轼为国御敌立功的壮志（如图）。弓如“满月”说明力可以改变物体的 。箭离开弓会继续向前运动，最终会落回地面是因为它受到了 的作用。 7．（23-24八年级下·河南郑州·期末）小娣参加期末体育测试中的立定跳远，起跳时，她用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间 是相互的，二是利用了力可以改变物体的 。 8．（23-24八年级下·辽宁大连·期末）用手指压圆珠笔笔芯使它弯曲，如图所示，同时手指感到疼痛。这个实验能说明（　　） A．弹力的方向竖直向上 B．力可以改变物体的形状 C．力是物体对物体的作用 D．物体间力的作用是相互的 9．（23-24八年级下·辽宁铁岭·期末）船静止在河面上，人用船桨向后划水，船获得动力向前运动，这个动力的施力物体是（　　） A．水 B．桨 C．人 D．船 10．（23-24八年级下·云南普洱·期末）足球是青少年喜爱的运动，“满天星”校园足球训练营是教育部于2018年开始设立的，旨在推动校园足球的普及和发展，提高学生的足球技能和素养，培养优秀的足球后备人才。运动员在踢球过程中（　　） A．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 B．球对脚没有力的作用 C．脚对球的作用力改变了球的运动状态 D．脚对球的作用力使脚发生形变 11．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）如图是一次性口罩。将耳带挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是 。 12．（23-24八年级下·四川成都·期末）游泳时，使人前进的施力物体是 ；手向后划水，人就前进，这现象说明力的作用是 的。 三．力的三要素（共4小题） 13．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）用力越大，弹簧被拉得越长；打台球时，击球用力的大小和方向都会影响到球能否入袋；越靠近门轴推门，越费力。下列属于力的三要素其中一个的是（    ） A．力臂 B．支点 C．静止 D．方向 14．（23-24八年级下·云南迪庆·期末）如图甲所示，施加相同的力，越靠近门把手的位置关门越容易，说明力的作用效果与力的 有关：泥瓦工人通常用线拴着一小石子来检验砌的墙是否竖直，这是根据 。 15．（23-24八年级下·广东深圳·期末）我国古代科技著作《天工开物》中提到一种“六桨客船”，当浆向后划水时，船向前进，这表明物体间力的作用是 的；越用力向后划，船前进越快，说明力的作用效果与力的 有关。 16．（23-24八年级下·河北保定·期末）如图所示，用扳手拧螺帽时，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与哪个因素有关（　　） A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．力的单位 四．弹力的概念（共3小题） 17．（23-24八年级下·河北保定·期末）小明用铅垂线制作了一个简易水平仪，用来检查桌面是否水平，铅垂线静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A．铅垂线的原理是重力的方向是垂直向下的 B．水平仪所受的弹力是由水平仪形变产生的 C．所测桌面东边高，西边低 D．所测桌面东边低，西边高 18．（23-24八年级下·安徽滁州·期中）撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列的说法正确的是（    ） A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变 B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的 C．手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的 D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同 19．（23-24八年级下·广东深圳·期末）在《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”是将木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了 形变，产生弹力；然后将弓弦大部分放入棉花中，用木锤频频击打弓弦的露出部分，弓弦发出“嘭嘭”的声音，发声的原因是弓弦在 ，可以使板上棉花疏松，使棉花变疏松的力的施力物体是 （填“竹竿”“木棰”或“弓弦”）。 五．弹簧测力计的使用与读数（共4小题） 20．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）如图所示，弹簧测力计是测量 的仪器，使用前应沿 方向调零，此时它示数为 。 21．（23-24八年级下·山东烟台·期末）如图所示，甲乙两位同学同时分别用2N的力拉同一个弹簧测力计（没画出示数）的两端，则该弹簧测力计的示数为（　　） A．0N B．2N C．4N D．无法确定 22．（23-24八年级下·广东佛山·期末）如图甲所示，瓷片的长度为 cm；使用弹簧测力计测量小桶所受的重力，在测量前应先在 （选填“水平”或“竖直”）方向上调零，测量时如图乙所示，小桶所受的重力为 N。 23．（23-24八年级下·广东清远·期末）小明选了一弹簧测力计测量物体浮力的大小，测量前发现弹簧测力计如图甲所示，此时小明应该将弹簧测力计的刻度板向 （选填“上”或“下”）拉，调整好后进行了如图乙和丙所示操作，则小明所选弹簧测力计的分度值是 N。物体在水中所所浮力为 N。 六．重力的概念（共6小题） 24．（24-25八年级上·重庆·期末）关于重力的说法正确的是（   ） A．质量与重力成正比 B．重力的施力物体是地球 C．重力的方向始终垂直向下 D．重力只作用在物体的重心上 25．（23-24八年级下·四川成都·期末）从手中抛出一个小球，若不计空气阻力，小球在空中运动时所受的力有（　　） A．重力 B．抛力 C．重力和抛力 D．不能确定 26．（23-24八年级下·广东揭阳·期末）足球被踢到空中飞行时（不计空气阻力），受力情况是（　　） A．受重力和惯性力 B．受到重力和脚给球的踢力 C．只受重力 D．无法判断 27．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）“八月秋风怒号，卷我屋上三重茅”中风卷走了屋顶上的茅草，表明力可以改变物体的 ，茅草最终在重力的作用下掉到地面上，重力的施力物体是 。 28．（23-24八年级下·江西赣州·期末）中国今后陆续发射的神九、神十飞船将对接成中国太空站，请你设想一下在太空站里中国宇航员可以选用什么器材来锻炼身体（ ） A．哑铃 B．跑步机 C．弹簧拉力器 D．杠铃 29．（23-24八年级下·广东深圳·期末）足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一，深受青少年喜爱。下列说法中正确的是（　　） A．静止在地面上的足球受到支持力是因为足球发生形变 B．用力将静止的足球踢出，说明力可以改变物体运动状态 C．将球踢出去后，脚会疼痛，说明球对脚的力大于脚对球的力 D．空中的球会自己下落，说明力不需要施力物体 30．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）黎侯虎是长治的一种非遗文化。如图所示是一位参观者正在观赏各种黎侯虎的场景，他手中的黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当。下列对参观者手中黎侯虎的重力估测最符合实际的是（　　） A．0．7N B．3N C．9N D．15N 31．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）“玉兔二号”月球车在月球表面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车匀速行驶45m，用时15min，则月球车行驶的速度 m/s：月球车的质量为135kg，若车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车所受阻力为 N。（g=10N/kg） 32．（23-24八年级下·广东河源·期末）“生活处处皆物理”，下列数据最符合实际的是（    ） A．一斤（500g）猪肉所受重力大约为50N B．托起两个鸡蛋所用的力大约是1N C．一位初中学生的体重大约是60N D．一个苹果的质量约为20g 33．（23-24八年级下·山西吕梁·期末）长期低头看手机会使颈椎处于超负荷状态，引发颈椎病和并发症。研究表明，当人低头看手机时，颈部肌肉承受的力相当于一名普通中学生所受重力的50%，则颈部肌肉承受的力大约为（    ） A．5N B．50N C．250N D．1000N 34．（23-24八年级下·江西吉安·期末）体育课上，同学们在练习打乒乓球。其中一名同学的质量是60kg，那么该同学的重力是 N，如果该同学到月球上，质量会 。（填“变大”或“变小”或“不变”）。（g= 10N/kg） 35．（23-24八年级下·广东深圳·期末）下列物体，重力最接近5N的是（　　） A．一枚大头针 B．一瓶矿泉水 C．一个鸡蛋 D．一张课桌 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第七章 力 （B卷•专项卷） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第7章。 一．力的作用效果（共6小题） 二．力作用的相互性（共6小题） 三．力的三要素（共4小题） 四．弹力的概念（共3小题） 五．弹簧测力计的使用与读数（共4小题） 六．重力的概念（共6小题） 七．重力的计算与估算（共6小题） 一．力的作用效果（共6小题） 1．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）下列现象中，表示“力能使物体的运动状态发生改变”的是（   ） A．运动员将弓拉弯 B．运动员将垒球抛出 C．风将小树吹弯 D．将橡皮泥捏成不同形状 【答案】B 【详解】A.弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B.运动员将垒球抛出，垒球由静止变为运动，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C.风将小树吹弯，是其形状发生变化，故C不符合题意； D.把橡皮泥捏成不同造型，是其形状发生变化，故D不符合题意。 故选B。 2．（23-24八年级下·山东潍坊·期末）如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．拉弓使弓变弯 B．蹬车使车前进 C．踢球使球飞出 D．划船使船前进 【答案】A 【详解】拉弓使弓变弯，弓的形状发生改变，说明力改变了物体的形状；蹬车使车前进，车由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态；踢球使球飞出，球由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态；划船使船前进，船由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态。因此与其他三个力所产生的作用效果不同的是A。 故选A。 3．（23-24八年级下·云南德宏·期末）如图所示说明力能改变物体形状的是（    ） A．甲图小岩推木箱做匀速直线运动 B．乙图撑杆跳高运动员将杆压弯 C．丙图小岩百米冲刺的时候 D．丁图小铁球经过磁铁附近做曲线运动 【答案】B 【详解】A．小松推木箱做匀速直线运动，木箱的运动状态和形状都未变化，故A不符合题意； B．撑杆跳高运动员将杆压弯，杆的形状发生变化，说明力可以使物体的形状发生改变，B符合题意； C．小松百米冲刺的时候，速度大小发生变化，这是运动状态的改变，故C不符合题意； D．铁球经过磁铁附近做曲线运动，铁球的运动状态发生变化，D不符合题意， 故选B。 4．（23-24八年级下·广东惠州·期末）如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，施力物体是 ，此现象说明力的作用是 ，此时力的作用效果主要是改变了物体的 。 【答案】 水 相互的 运动状态 【详解】[1]游泳时向后划水，人向前运动，说明游泳时手和脚向后划水，手和脚给水一个向后的力，水给手和脚一个向前的力，此时水是施力物体。 [2]人对水施加力的同时，也受到水的力的作用，说明力的作用是相互的。 [3]人在力的作用下，运动速度发生改变，说明力改变物体的运动状态。 5．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）2024年跳水世界杯蒙特利尔站中国跳水“梦之队”包揽全部金牌，以9金1银2铜的成绩位列奖牌榜第一、在跳水比赛中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　） A．起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯 B．起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出 C．在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线 D．入水时，水的阻力使运动员速度变小 【答案】A 【详解】A．跳水运动员站在跳板上，跳板在力的作用下被压弯，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； B．起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出，运动员在弹力的作用下由静止变为运动，运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； C．在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线，运动员在重力的作用下运动方向发生变化，则运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； D．入水时，水的阻力使运动员速度变小，运动员在阻力的作用下运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； 由此可知，与另外三个不同的是A。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）苏轼在宋词《江城子·密州出猎》中写到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了苏轼为国御敌立功的壮志（如图）。弓如“满月”说明力可以改变物体的 。箭离开弓会继续向前运动，最终会落回地面是因为它受到了 的作用。 【答案】 形状 重力 【详解】[1]当弓被拉伸到“满月”状态时，其形状发生了明显的变化，由原本的松弛状态变得紧绷而弯曲。这种形状的变化，正是力对物体作用效果的一种体现，即力可以改变物体的形状。 [2]箭在弓弦的作用下被射出，获得了向前的速度。即使箭离开了弓，由于惯性，它仍然会保持这个向前的运动状态继续飞行。然而，箭并不会一直向前飞行下去，最终它会落回地面。这是因为箭在飞行过程中受到了竖直向下的重力的作用，运动方向逐渐改变，最终落回地面。 二．力作用的相互性（共6小题） 7．（23-24八年级下·河南郑州·期末）小娣参加期末体育测试中的立定跳远，起跳时，她用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间 是相互的，二是利用了力可以改变物体的 。 【答案】 力的作用 运动状态 【详解】[1]起跳时，她用力向后蹬地，人对地面一个向后的力，同时地面对人一个向前的力，人向前运动，说明物体间力的作用是相互的。 [2]脚向后蹬地后，人就向前运动了，人的运动状态发生改变，说明力改变了人的运动状态。 8．（23-24八年级下·辽宁大连·期末）用手指压圆珠笔笔芯使它弯曲，如图所示，同时手指感到疼痛。这个实验能说明（　　） A．弹力的方向竖直向上 B．力可以改变物体的形状 C．力是物体对物体的作用 D．物体间力的作用是相互的 【答案】BCD 【详解】A．用手指压圆珠笔笔芯使它弯曲，可近似认为是点与面接触，弹力的方向是过接触点垂直于接触面并指向受力物体；如图所示，弹力的方向不是竖直向上的，故A不符合题意； BC．手指对圆珠笔笔芯施加了力的作用，圆珠笔笔芯因受到力而弯曲，这说明力是物体对物体的作用，力可以改变物体的形状，故BC符合题意； D．手指对圆珠笔笔芯施加了力的作用，使圆珠笔笔芯产生形变；同时圆珠笔笔芯对手指也施加了力的作用，使手指感到疼痛，这说明物体间力的作用是相互的，故D符合题意。 故选BCD。 9．（23-24八年级下·辽宁铁岭·期末）船静止在河面上，人用船桨向后划水，船获得动力向前运动，这个动力的施力物体是（　　） A．水 B．桨 C．人 D．船 【答案】A 【详解】用船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水给船桨一个向前的力使船前进，这个动力的施力物体是水，综上分析知，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．（23-24八年级下·云南普洱·期末）足球是青少年喜爱的运动，“满天星”校园足球训练营是教育部于2018年开始设立的，旨在推动校园足球的普及和发展，提高学生的足球技能和素养，培养优秀的足球后备人才。运动员在踢球过程中（　　） A．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 B．球对脚没有力的作用 C．脚对球的作用力改变了球的运动状态 D．脚对球的作用力使脚发生形变 【答案】C 【详解】AB．物体间力的作用是相互的，总是同时存在，同时消失，脚对球的作用力和球对脚的作用力同时发生，运动员脚踢球的过程中，脚对球有作用力，同时球对脚也有力的作用，故AB错误； C．因为力可以改变的物体的运动状态，脚对球的作用力改变球的运动状态，故C正确； D．因为力可以改变物体的形状，使物体发生形变，所以脚对球的作用力能使球发生形变，而不是脚，故D错误。 故选C。 11．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）如图是一次性口罩。将耳带挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是 。 【答案】相互的 【详解】耳带挂在耳朵上能戴稳口罩，是因为耳朵对耳带施加了作用力，耳朵痛是因为耳带对耳朵施加了作用力，说明物体间力的作用是相互的。 12．（23-24八年级下·四川成都·期末）游泳时，使人前进的施力物体是 ；手向后划水，人就前进，这现象说明力的作用是 的。 【答案】 水 相互 【详解】[1][2]游泳时手要向后划水，给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水会给手一个向前的力，使人前进，这个力的施力物体是水。 三．力的三要素（共4小题） 13．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）用力越大，弹簧被拉得越长；打台球时，击球用力的大小和方向都会影响到球能否入袋；越靠近门轴推门，越费力。下列属于力的三要素其中一个的是（    ） A．力臂 B．支点 C．静止 D．方向 【答案】D 【详解】影响力的作用效果的三要素是力的大小、方向和作用点。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14．（23-24八年级下·云南迪庆·期末）如图甲所示，施加相同的力，越靠近门把手的位置关门越容易，说明力的作用效果与力的 有关：泥瓦工人通常用线拴着一小石子来检验砌的墙是否竖直，这是根据 。 【答案】 作用点 重力的方向竖直向下 【详解】[1]施加相同的力，越靠近门把手的位置关门越容易，即在不同位置施加力产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]泥瓦工人通常用线拴着一小石子来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是竖直向下的，当石子静止时，悬线沿竖直方向，若墙与悬线平行，则墙是竖直的。 15．（23-24八年级下·广东深圳·期末）我国古代科技著作《天工开物》中提到一种“六桨客船”，当浆向后划水时，船向前进，这表明物体间力的作用是 的；越用力向后划，船前进越快，说明力的作用效果与力的 有关。 【答案】 相互 大小 【详解】[1]用船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水也给船桨一个向前的力，这个力就是使船前进的动力。 [2]力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，越用力向后划，船前进越快，说明力的作用效果与力的大小有关。 16．（23-24八年级下·河北保定·期末）如图所示，用扳手拧螺帽时，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与哪个因素有关（　　） A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．力的单位 【答案】B 【详解】影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置（力的作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果；用扳手拧螺帽时，两图中的手握法使手握的位置（作用点）不同，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与力的作用点有关。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 四．弹力的概念（共3小题） 17．（23-24八年级下·河北保定·期末）小明用铅垂线制作了一个简易水平仪，用来检查桌面是否水平，铅垂线静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A．铅垂线的原理是重力的方向是垂直向下的 B．水平仪所受的弹力是由水平仪形变产生的 C．所测桌面东边高，西边低 D．所测桌面东边低，西边高 【答案】C 【详解】A．铅垂线的原理是重力的方向是竖直向下的，故A错误； B．水平仪所受的弹力是由桌面形变产生的，故B错误； CD．重力的方向是竖直向下的，如果桌面是水平的，铅垂线应该指着正下方，现在铅垂线向左偏，说明桌面的东面高，即被检验的课桌桌面东高西低，故C正确，D错误。 故选C。 18．（23-24八年级下·安徽滁州·期中）撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列的说法正确的是（    ） A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变 B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的 C．手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的 D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同 【答案】B 【详解】A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变在撤去外力后会恢复原状，也是弹性形变，故A错误； B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是一对相互作用力，是同时产生的，故B正确； C．手对撑竿的作用力施力物体是手，是由于手的形变产生的，故C错误； D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相反，故D错误。 故选 B。 19．（23-24八年级下·广东深圳·期末）在《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”是将木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了 形变，产生弹力；然后将弓弦大部分放入棉花中，用木锤频频击打弓弦的露出部分，弓弦发出“嘭嘭”的声音，发声的原因是弓弦在 ，可以使板上棉花疏松，使棉花变疏松的力的施力物体是 （填“竹竿”“木棰”或“弓弦”）。 【答案】 弹性 振动 弓弦 【详解】[1]当木弓用细绳吊在一根竹竿上时，由于重力的作用，竹竿会发生弯曲，这种弯曲就是弹性形变。 [2]声音是由物体的振动产生的，当弓弦大部分放入棉花中，并用木锤频频击打弓弦的露出部分时，发出的“嘭嘭”声就是由于弓弦的振动。 [3]由于力的作用是相互的，弓弦在振动的同时也会对棉花施加一个力，这个力就是使棉花疏松的原因，因此，使板上棉花疏松的力的施力物体是弓弦。 五．弹簧测力计的使用与读数（共4小题） 20．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）如图所示，弹簧测力计是测量 的仪器，使用前应沿 方向调零，此时它示数为 。 【答案】 力 水平 3.4N 【详解】[1]由图可知，该测量工具是弹簧测力计，可以测量力的大小。 [2]使用弹簧测力计前要根据所测力的方向进行调零，由于拉力是沿水平方向的，所以使用前应沿水平方向调零。 [3]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.4N。 21．（23-24八年级下·山东烟台·期末）如图所示，甲乙两位同学同时分别用2N的力拉同一个弹簧测力计（没画出示数）的两端，则该弹簧测力计的示数为（　　） A．0N B．2N C．4N D．无法确定 【答案】B 【详解】因为物体间力的作用是相互的，当甲、乙两位同学分别用2N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为挂钩一侧的拉力大小，即为2N。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22．（23-24八年级下·广东佛山·期末）如图甲所示，瓷片的长度为 cm；使用弹簧测力计测量小桶所受的重力，在测量前应先在 （选填“水平”或“竖直”）方向上调零，测量时如图乙所示，小桶所受的重力为 N。 【答案】 2.55 竖直 0.8 【详解】[1]如图，瓷片的左端与刻度尺的0零度线对齐，右端与2.55cm处对齐，瓷片的长度为2.55cm。 [2]弹簧测力计测量重力时沿竖直方向使用，所以，在测量前应先在竖直方向上调零。 [3]如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为0.8N，所以，小桶所受的重力为0.8N。 23．（23-24八年级下·广东清远·期末）小明选了一弹簧测力计测量物体浮力的大小，测量前发现弹簧测力计如图甲所示，此时小明应该将弹簧测力计的刻度板向 （选填“上”或“下”）拉，调整好后进行了如图乙和丙所示操作，则小明所选弹簧测力计的分度值是 N。物体在水中所所浮力为 N。 【答案】 下 0.2 0.8 【详解】[1]观察图甲，我们发现弹簧测力计的指针没有指在零刻度线上，而是指在零刻度线的下方，这意味着在测量之前，弹簧测力计已经受到了一定的拉力，即存在零点误差，为了消除这个误差，我们需要将弹簧测力计的刻度板向下拉，直到指针指在零刻度线上。 [2]观察弹簧测力计的刻度，我们可以发现相邻两个大刻度之间的间隔是1N，而每个大刻度又被分成了5个小刻度，所以弹簧测力计的分度值是0.2N。 [3]如乙图所示，如丙图所示，物体在水中所所浮力为 六．重力的概念（共6小题） 24．（24-25八年级上·重庆·期末）关于重力的说法正确的是（   ） A．质量与重力成正比 B．重力的施力物体是地球 C．重力的方向始终垂直向下 D．重力只作用在物体的重心上 【答案】B 【详解】A．物体的重力与质量成正比，即重力随质量的变化而变化，质量与重力无关，所以不能反过来说，故A错误； B．由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，故B正确； C．重力的方向始终竖直向下的，故C错误； D．重力是因地球对物体的引力而产生的，物体的各部分都受到重力作用，故D错误。 故选B。 25．（23-24八年级下·四川成都·期末）从手中抛出一个小球，若不计空气阻力，小球在空中运动时所受的力有（　　） A．重力 B．抛力 C．重力和抛力 D．不能确定 【答案】A 【详解】不计空气阻力，从手中抛出的小球在空中只受重力作用，手不再接触球，球不会受到抛力。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 26．（23-24八年级下·广东揭阳·期末）足球被踢到空中飞行时（不计空气阻力），受力情况是（　　） A．受重力和惯性力 B．受到重力和脚给球的踢力 C．只受重力 D．无法判断 【答案】C 【详解】力是物体对物体的作用，足球被踢到空中飞行时（不计空气阻力），只有地球对足球有力的作用，足球只受到重力。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 27．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）“八月秋风怒号，卷我屋上三重茅”中风卷走了屋顶上的茅草，表明力可以改变物体的 ，茅草最终在重力的作用下掉到地面上，重力的施力物体是 。 【答案】 运动状态 地球 【详解】[1] 风卷走了屋顶上的茅草，茅草受到力后，由静止变为运动，其运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2] 重力是由于地球的吸引而受到的力，重力的施力物体是地球。 28．（23-24八年级下·江西赣州·期末）中国今后陆续发射的神九、神十飞船将对接成中国太空站，请你设想一下在太空站里中国宇航员可以选用什么器材来锻炼身体（ ） A．哑铃 B．跑步机 C．弹簧拉力器 D．杠铃 【答案】C 【详解】A. 人们举起哑铃需要用力，克服的是哑铃的重力，在太空站哑铃不受重力，故A不符合题意； B. 人能够在跑步机上锻炼，是身体受重力，能够站在跑步机上，在太空站人处于漂浮状态，无法在跑步机上稳步前进，故B不符合题意； C. 弹簧拉力器形变大小与受到的拉力成正比，弹簧所受拉力与重力没有关系，可以锻炼使用，故C符合题意； D. 人们举起杠铃需要用力，克服的是杠铃的重力，在太空站杠铃不受重力，故D不符合题意。 故选C。 29．（23-24八年级下·广东深圳·期末）足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一，深受青少年喜爱。下列说法中正确的是（　　） A．静止在地面上的足球受到支持力是因为足球发生形变 B．用力将静止的足球踢出，说明力可以改变物体运动状态 C．将球踢出去后，脚会疼痛，说明球对脚的力大于脚对球的力 D．空中的球会自己下落，说明力不需要施力物体 【答案】B 【详解】A．静止在地面上的足球受到支持力使足球发生形变，发生形变的物体，由于要恢复原状，要对跟它接触的物体产生力的作用，这种作用叫弹力，静止在地面上的足球受到支持力是因为地面发生了形变，故A错误； B．用力将静止的足球踢出，球在力的作用下运动的速度和方向发生了改变，则力可以改变物体运动状态，故B正确； C．将球踢出去后，脚会疼痛，是因为脚踢球的同时，球对脚有一个作用力，这是一对相互作用力，大小相等，故C错误； D．空中的球会自己下落，是因为受到重力的作用，重力的施力物体是地球；故D错误。 故选B。 七．重力的计算与估算（共6小题） 30．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）黎侯虎是长治的一种非遗文化。如图所示是一位参观者正在观赏各种黎侯虎的场景，他手中的黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当。下列对参观者手中黎侯虎的重力估测最符合实际的是（　　） A．0．7N B．3N C．9N D．15N 【答案】B 【详解】一个鸡蛋的质量约50g，黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当，黎侯虎的质量 m=6×50g=300g=0.3kg 黎侯虎的重力 G=mg=0.3kg×10N/kg=3N 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 31．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）“玉兔二号”月球车在月球表面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车匀速行驶45m，用时15min，则月球车行驶的速度 m/s：月球车的质量为135kg，若车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车所受阻力为 N。（g=10N/kg） 【答案】 0.05 270 【详解】[1]月球车行驶的速度为 [2]月球车所受阻力为 32．（23-24八年级下·广东河源·期末）“生活处处皆物理”，下列数据最符合实际的是（    ） A．一斤（500g）猪肉所受重力大约为50N B．托起两个鸡蛋所用的力大约是1N C．一位初中学生的体重大约是60N D．一个苹果的质量约为20g 【答案】B 【详解】A．一斤（500g）猪肉所受重力大约为 故A不符合题意； B．两个鸡蛋的质量约为100g，则两个鸡蛋的重力大约是 拿起两只鸡蛋所用的力大约是1N，故B符合题意； C．初中生的质量在50kg左右，其重力为 故C不符合题意； D．四个鸡蛋的质量约为200g，一个苹果的质量与此差不多，约为200g，故D不符合题意。 故选B。 33．（23-24八年级下·山西吕梁·期末）长期低头看手机会使颈椎处于超负荷状态，引发颈椎病和并发症。研究表明，当人低头看手机时，颈部肌肉承受的力相当于一名普通中学生所受重力的50%，则颈部肌肉承受的力大约为（    ） A．5N B．50N C．250N D．1000N 【答案】C 【详解】一名普通学生的质量约为50kg,则一名普通中学生所受重力约为 颈部肌肉承受的力相当于一名普通中学生所受重力的50%，则颈部肌肉承受的力大约为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 34．（23-24八年级下·江西吉安·期末）体育课上，同学们在练习打乒乓球。其中一名同学的质量是60kg，那么该同学的重力是 N，如果该同学到月球上，质量会 。（填“变大”或“变小”或“不变”）。（g= 10N/kg） 【答案】 600 不变 【详解】[1]同学的重力 G=mg=60kg×10N/kg=600N [2]质量是物体本身的一种属性，与物体所处的空间位置无关，所以到了月球上后他的质量将不变。 35．（23-24八年级下·广东深圳·期末）下列物体，重力最接近5N的是（　　） A．一枚大头针 B．一瓶矿泉水 C．一个鸡蛋 D．一张课桌 【答案】B 【详解】A．一枚大头针质量约50mg，重力约5×10-4N，故A不符合题意； B．一瓶矿泉水质量约500g，重力约5N，故B符合题意； C．一个鸡蛋质量约50g，重力约0.5N，故C不符合题意； D．一张课桌质量约10kg，重力约100N，故D不符合题意。 故选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$