第1课 第2框 治国安邦的总章程-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年八年级下册道德与法治

第二框 治国安邦的总章程 预习梳理 7/ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由 产生，对人民负责，受人民监督 国家机构的产生 国家行政机关、监察机关，审判机关、检察机关都由 产生，对它负责，受它监督 设置国 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构内 家机构 国家机构与 容，使得国家权力的运行稳定有序 宪法的关系 治国安邦的总章 一 国家机构依据 行使权力，以实现和维护人民的根本利益 国家机构组织活动的原则→ 权力是把双刃剑 原因 规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的 规范权 只有依法规范权力运行，才能保证人民赋子的权力始终用来为 谋利益 力运行 法无授权不可为 要求 法定职责必须为 权力行使按程序 释疑解惑 1.(易错辨析)人民是国家的主人，人民可以直接参与国家管理。 这种观，点是错误的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，但由于我 国国情，人民通过选举人大代表组成国家权力机关，代表人民统一行使管理国家的权力。 2.(易错辨析)中国共产党属于国家机构，坚持民主集中制原则。 这种观点是错误的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族 的先锋队，属于政党组织。中国共产党坚持民主集中制的原则，但中国共产党不属于国 家机构。 3.(常考拓展)权利与权力的区别与联系。 (1)区别：①行为主体不同。权利主体一般是公民、法人和其他社会组织（国家机关进行民事行 为时，也是权利主体)：权力主体则只能是被授予权力的国家机关及其特定的工作人员。 ②行为属性不同。权利行为一般是民事行为与社会政治行为：权力行为则一般是立法行 为、行政行为、司法行为等属于公务的行为，又称“职权”，是一种公共权力。③强制性不同。 权利是以国家强制力为后盾的，而权力具有国家的直接强制力。④处分方式不同。权利一 般可以放弃和转让，而权力必须依法行使，不得放弃和转让。 (2)联系：①一方面，权力以法律上的权利为基础，以实现法律权利为目的，权利作为一种法律 上的资格又制约着权力的形式、程序、内容及过程等各个方面：另一方面，某些法律上的权 利的实现依赖一定的权力的行使。②两者也存在一定的一致性，如都以追求一定的利益为 目的，都有相应的法律上的规定和限制要求等。 芝麻助优三点分层作业道德与法治八年缓下册人教版 分层训练 基础过关 A.宪法设置了国家机构 1.新老以逻辑推号下列正确反映我国人民 B.宪法规定公民基本权利 行使国家权力过程的是 ( C.宪法确保了依法行政 ①人民通过民主选举选出代表组成人民代 D.宪法规范国家权力运行 表大会②其他国家机关具体行使管理国 5.“阳光”是最好的防腐剂，政府的权力运行过 家和社会的权力③人民代表大会代表人 程公开透明就会大大降低腐败发生的几率。 民统一行使国家权力④人民代表大会产 这是因为，权力运行过程公开透明( 生其他国家机关 ①能扩大公民的民主权利②有利于真正 A.①→③→④→② B.①→③→②→④ 做到权为民所用③能有效防止政府权力 C.①-→④→③→②D.①→②→③→④ 滥用④能切实维护人民群众的所有利益 2.我国现行宪法第三章用整章篇幅来规定全 A.①③ B.③④C.②③D.②④ 国人民代表大会、中华人民共和国主席、国 6.习近平总书记指出，推进全面依法治国，根 务院、监察委员会、人民法院和人民检察院 本目的是依法保障人民权益。坚持依法治 等国家机关的性质、职权、工作方式等。这 国，首先要坚持依宪治国。下列行为体现宪 体现了宪法 法核心价值追求的是 A,具有至高无上的权威 A.某校组织学生开展“模拟法庭”活动，增强 B.管理社会事务 学生的法治意识 C.规定国家性质 B.教育部等多部门出台文件，加强对青少年 D.设置国家机构 的心理健康保护 3.(2024·武威期末)在“宪法原则”的学习中， C.2024年我国政府将持续发力，大力发展新 老师列举了一则案例（如图所示）。从这一 质生产力 “议案”的落地中，可以看出该市人大实行的 D.国务院明确要求政府工作人员要依法行 原则是 政，保障人权 在某市人大常委会会议中，与会的300多名 7.教材茶材以编王某在审批办理房屋所有权 人大代表就“政府是否对电动车入户充电行为进 行行政千预”议案进行投票表决，最终以285票 权属登记过程中，索取、收受他人财物，在明 的绝对优势，达成“政府应该对电动车入户充电 知手续不全的情况下违法出具审查意见，造 行为选行行政干预”的共识，并责成市政府予以 成税费大量流失，最终被依法判刑。这一案 落实 例说明国家工作人员必须 A.国家权力属于人民B.民主集中制 A.依法行使职权，不得解怠、推诿 C.人大领导一切 D.为人民服务 B.依法行使职权，不能超越权限，滥用职权 4.在议题式学习中，道德与法治老师展示了一 C.依法行使职权，法定职责必须为，法无授 组漫画（如图所示）。据此推断，本次学习的 权也可为 议题是 D.按照自己的意愿行使职权 扎得更都！ B能力提升 8.民主集中制是我国国家机构组织和活动的重 要原则。下列能体现这一原则的有( 照“章”办事 “制度笼子“ “惊梦 ①某村召开村民大会，由村民投票选举村委 第一单元坚持宪法至上品 会主任。②某市人民法院依法审判犯罪分 (2)该示意图体现了哪些观点？ 子③某县长在县人大常委会会议上作书 面述职报告④国务院要求各省政府贯彻 落实科教兴国战略 A.①② B.①③C.②④D.③④ 9.自然生态要山青、水秀、气爽、天蓝，政治生 态也要着力营造“绿水青山”，推进反腐斗 12.【加强监督规范权力运行】 争，要下大力气“拔烂树”“治病树”“正歪 材料一“猎狐2024”专项行动是中央反腐 树”。下列措施有利于实现政治生态“绿水 败协调小组国际追逃追赃和跨境腐败治理 青山”的是 工作办公室部署开展的“天网2024”行动的 ①让权力在阳光下运行，做到所有政务由人 重要组成部分。公安机关按照部署要求， 民决定②坚持用制度管人、管事、管权，把 加大追逃追赃重点个案攻坚力度，有效提 权力关进制度的笼子③切实保障人民的 升追逃追赃工作质效，深化拓展执法合作 监督权，加强社会主义法治建设④弱化政 渠道。 府权力，扩大公民的民主权利 (1)请你运用“规范权力运行”的相关知识，说 A.①② B.③④C.①④ D.②③ 说我国为什么要启动“天网2024”行动。 10.下面漫画形象地告诉我们 责任 ①权力在前，责任在后②公民在法律面 前一律平等③有权必有责，权责要对等 ④权力就是责任，责任就要担当 A.①②B.③④ C.②③ D.①③ 材料二漫画《你越位了》。 11.教材素材改编【宪法设置国家机构】 你感位了」 下面是我国人民行使国家权力的示意图。 国家的·切权力 生 入比政府 属于人民 ② 对其负责 入民法院 进萃代表如成 监任 人民检察院 (2)材料二中的漫画对国家机关及其工作 (1)请你写出图中序号所代表的内容。 人员有何启示？ 6 芝麻助优三点分层作业道德与法治八年级下册人教版(3)该词学的现点是错误的,解宪法规定了公民的基本权利和义务,完 参考答案 排除,③中政协委员积极参与民主决篇,行使言论自由权,展干政治权利 法与我们的生话密拼相关,②尊重和提幅人数是非国坚法的基本原则,多 法保障人民依法享有广泛的权利和自由,③国家的一切权力属于人民,这 这题是咬缺委员在照行职效,义是政协委是作为公民出在积校行的虚活B 科,有利于政斯科学决策,③符合题意:①是公民行技监警权的体现,有利 段国定选的基本互园 第二红 加强法悟 于人民法段公正可法,供词法眼务,让人群众在法案件中感是到 第一单元 坚持完法至上 正义.符合题意 C 10.B 11.B 12.(1)活动主题:珍视公民程 琐习梳 第一课 护宪法权威 宪法监副度 全面法治国 合完性审查 全国人大段其常委会 科现念,学会正确行使权利.(2)①准各价段:收繁意赛材料。②活动过 料,增强权科意识,语动目的:明确公字有广臣的基本权利,目觉暗板 第一枢 党的主张和人民意志的统一 宪法意汇 国家完法日 预习梳理 程:立持人鞭开场白;介诏竞赛流程,竞赛现削,参赛人员:各小组开助得 分训t 全心全意为人民服务 ,中国持色社会主义超度 演是立法 文持可洁 答:宣布竞赛得分情况,①活动结来,老师作出总结。(3)①政泊权利. 1.D 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.A 【析】本题考查增题完法意 人民 人民家作主 公 外国人 等权 财产权 劳动杈 ②人身自由,①社会经济与文化数育权利,②其他权利,包括平等权, 出.①正确,进行宪活宜旨在地强完法意识,守宪法,提卫完法:②E 独立行枝 审料权 障。 教信自由,处女、是重和残疾人等祭定人群的权利受死完是和法的 确,讲述实法虫,答法相爱封醒,有利于社区居民学习实法,③主要 体现了践行亮法,错误,主要体现了认国法,批误&.①维护宪法 1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.B .D 9.C 10.①中同共严克 第二虹 惊法行使权利 权成,保障完法实境,②指送科学立法,完着法律体系,②规范权力运行。 具中国工人段的队,时是中国人民和中民的队,全心 预习梳理 保障公民权利.①叹择依案治国,建设法治用家。.(1)①办以宪法 全意为人民服务是党的根本完旨,③中国共产党领导是中国持色社会主 滥用校利 林 人尾法院 为主题的班会话动,②举办宪法知识竞赛话动,③数请法治专家举办究 义文最本所的特征,是中回符色社会主义副度的最大优势,是变和回家的根 1.B 2.D3.C 4.3 【解析】本题考查依法维权的方式.两摘车发生路 分&域 本所在,命脉所在,是全国各款人民的精益所系,命运所系,①党是最高政 法知识讲序,国开展以宪法为主题的手抄提展览活动,在学校公众号 上封作话知也专号等。 (2)①相立定法意,护宪法枢盛.②扬 治幅导力量。 11.(1)①重和保题人权是我困充法的基本原则,②人 置,可机互相量解决争这是看过程幅的方式维护校益,A正确,民警好 宪精神,增法现念,②暗演缺观念,进依法治等,(答出一条 民福生皆是量大的人校。(2)①在现国,人校的主体食广泛,立技话 过副心教育,化够了一家塞承盾纠纷体规的是行政祸解,B精况,某见 即可)(3)①学习无法,会宪法的原则和精体,积极参与宪法宜传活动 动重和保障人短,②审机关保护至现的合法权益,保降昏定群体的 向区人足法整书诉疼保不作为属干行孜诉区,(措误,谈费者吴某将 ②认同多法,理解并认同完法的价值,自觉接管宪法的指引与要求,让究 权科。 7.C &.D9.疑学的的缺是请误的,睡由,①李光生指日在小1区公 而家上法院,要虚陪偿其经济泪失属于民事诉论,D误.5.D6.B 第二程 治国安邦的总意程 法真正铭刻于心③践行宪法,将宪法原则落实在实际行动上,严格道守 宪法和法弹规定,自觉抵制各神妨宪法实威、提字完法尊严的行为 预习梳理 停车位上安装地的行为是措谋的,应该得到到区,担是,词学甲马上者 第一单元总结提升 主选择 社好,②在贯决问题时,我们应该合法,合照和文的短建,不能以位 人民代表大会,主法,民主集中封 ,核心价情追求 人区 间把先生的照片公布在小区门口的效法提犯了李先生的直像极和院 分连 易专练 1.D 2.D 3.B 4.A 5.A 6.A 7.C 1.A 2.D 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8. D 【析】本题考查民主事 犯他人合活权益的方式来处理问题,如果看过这种不合让的方式化 全国换·直题精域 是正确的,理由:①时李先生的错提行为,首先迷行动别,这体现了同 人.可能会引发更多的纠纷和矛盾,基室会承报法律责任,同学乙的做达 中划算,封委会不是国家相的,①不答合随意,人现迷险法置判积算 1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.C 9.理:中国共*党是中 分子是在行使审判权,略及民主集中赵原晰,②不符合题意,②从人民 国特色社会主文事业的领导核心,中国其产党帮导是中国特色社会主义最 要李先生不听劝阻,向有关那门举报粥是合理合法的途径。通过正规的果 乙试图通过友好询看的方式解法问照,给予学先生自我改正的机会,②效 代表大会与其作回家机关的关系的角度体现了区主集中制原则,符合题 本质的特鼓,意义,①有利干段行见主集中朋摩则,②衣越于缘护以习近 意,①从中典和地方关系的角度体现了民主集中别原则,符合题意。 为精心的党中央权成和集中现一领导,③有利于续护习话平同查中 序和公平正义。(1)示例一:我认为可以安是,担活要征得多居的 道,由相关部门依据法律法规选行处理,能略有地解决茫,维护公共 9.D 1.B 11.(1)①人民代表大会②监察委会(2)①我国的一 心、全常心的地位。(1)任何会规,社会组组和国家礼关握 母校力舅于人民,心人民代表大会是人民行使国家权力的机关,③国家 必刻以实法为根本的活动连哪,在摇务院举行的宪法宜疫仪式中,各部门 意,并充分考虑安装角度等相关到题,现由;①任何权和都是有范围的 行政机关,席察机关,审料航关、检紧就关都由人民代表大会产生,对它负 单位的危责人作法进行宪法宜督,这体现了法作为最高行为准则的 公民行使权利不能超精它本的界限,不使滋用程利,②公民在行使自由 责,受它览怪,④我回国家机构实行见主集中物的原则等。12.(1)①极 极极利的时候,不得拟害国家的,社会的,集体的利益和其快公民的合法的 位,②实法具有量高的法律效力,新行的(中人民共观国爱回主义数 力是把数引刻,运用得好,可以福干民;如果被数用,会溢生离败,略害 多医的隐私权,属于违法行为,②公民在行使自由和校利的时候,不哥指 育法1在第一条中明确视定,本法是根据完法制定的,这体现了完法在法位 日由和极利,示例二,我认为不可以安装,理由,安装可视门餐会侵 无穷,②必到加强对权力运行的别约和监,让人已监权力,让权力在 体系中的精心地位,其他法律都必刻以完法为依据。(21小直的说法是 闻务下玩行,把校力关进制度的案子,规散国家极方玩行以保障公民校 客国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的白由概权科。(2)示 正确的,实法与每个公民息息相关,①现们要认真学习实法,觉客 筷,这是实洁的格心价值看求,只有法规菜权力运行,才新保证人民 听求:可以我居委会等调解恕识避行调新;还可以向地人展法院提起 例:在合法权科受残侵犯时依法维权,可以找到邻居进行和解,表达合 默予的权力始终用来为人民谋料益。 (2)①国家权力必须在宪法和法律 法,朝极参加宪法宣步活动,为增强全社会的宪法意识责献自已的力量。 ②认阿实法,跟够并认同完法的价值,提对完法的信服和崇,白觉提 限定的故陪内行使,任何起越权限,选用职权的行为均应承担法律责任。 。 受完法的指引与要求,③践行完,我们要将完原落实在实际行动 ②对国家机关及其工作人员来说,校力就是资任,责任就要担当,必须依法 第四课 公民义务 上.严格守完法析法律规定,学会运用完法神来分析和解决实际问题: 打使校力,顾行职责,不得解息,推谈,③国家权力必强严格按图法定的逢 一程 公民基本文务 坚决维护宪法的权威,自觉抵别各的结碍完法实施,损害案法严的行为。 轻和方式行使,①国家程力的行使不能任性,法定职责必规为,法无授极 预习梳理 第二单元 理解权利义务 可为。 尊法学法守法用续 安全 神圣职责 税收 第二课 保障宪法实 第三课 公院权利 1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.D 8.C 9.B 10.(10遵守劳 分练 辈一程 坚持宪治国 第一杠 公民基本校科 预习梳进 预习理 经律,婆护公共财产,道守公共秩序,重社会公德,(2)受教育的义务 十八 答理国家 答理社会 出 人格题严不受提起 最基本,重要 极本法 最暇本,最难婆 国家的命运 依宪治国 法地位 宪法 年子女卷扶助父母的义务等。(3)①捏卫祖国,抓抗侵略是公民的游 收法贴兵投,劳动的义务,体法精秘、父母托养教有未成年子女的义务和成 基础 等程 分该 1.A 2.D 3.C 4.B 5. D 6.B 7.D 8.D 2.(1)①害法有最高 域 圣职责,②依翻法律损兵段和参加民兵酣职是公民的光荣义务等。 第二 梳法行义务 的达效力②任列公民,社会驱织和国家机关都必以宪法和法为行 1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.D 【析】本题考查公民的 填习梳理 为准则(2)①宪法是泊国安的总章程。②我国光法是觉人民意志的 政治校利,据题干的设同,选项深要清足两个条件,一是公民行徒政治校 集中体现,是国家的根本法,②任何公民,社会组积和国家机关都必须以 利:二是通过公民行使政治权利,促进国家机关为人民阻务。①通过”创业 承担者 权科和文各相填一 行政资任 1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 【解析】本题考查公民的校利与义务 宪法和法律为行为准则,①宪法是国家的暇本法,在国家法律体系中具有 分 最高的法律地位,法律权威和法律效力,充法是国家法线一的基础。 符合题意,排除,②中社区居委会不属于国家机关,未体现行使政治权利。 迹业”看出,南束市&法保公民的劳给权:没及公民行使度治枢利;不。 的关系,题文中,小染在部队服没时被没子“或也英毕”称号,雕行了依达 -7 一一 一