第7章 力 整合与提升-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材八年级下册物理（教科版2024）

自整直向下母重0几何中心电点越心 第8章运动和力 参考答案 幕烟过关 1牛领第一光律侧性 1.A2.A3.1)相等(2)正比A4C5.A6.不变整直向下 新知梳理 第7章力 7.B 自静止匀速直线运动色改变物体运动状志 自静止匀速直线运动 1力 能力提开 惯性0属性 新知被 象C9,C10.交大经直向下11.重 运动找志11,20600 瑟智过关 0物体教压©形变运动规吉8(1)独立脑力物体受力物体 1从是否竖直越球 1.C2.D3.(1)同一相同(2)慢《3)匀速直线要题实羚4.D (2》受力物体相互我对 5,不变6，惯性1.D 基秘过关 能力握升 L,C1,C3.曼到了木一定4，D5,A6,形变述动状态7，C 米D臭惯性匀速直线运动1B.(1》爱量《3》华乐水平写磷的距离 落攻度物体形状网球同球拍.D 思维拓属 不容易大风道大小 能力望升 思雌括根 10.D11,A12.AD13.相互形状14.向后若动物体间力的作用 14.C 是解互的（容紧合羽甲闻）15.相五运动默态喷出的气体16.相瓦 小专菌（一}力竿作蛋（弹力，重力） 11.D 量专丽一外力销失时物体虽动状森的判断 的运动状志些气 】.D工以燃料增尽时的速发做匀速直钱运动餐如燃料燃尽，财飞船在 思排拓展 空藕核的字宙空何中不受任何力的作用，由车顿第一定律可知。飞船将以 17.升高力可以改变物体的形续 然料燃居时的速度做匀速直线运动 】力的横逃 备知被理 2力的平衡 0大小方列作用点©F牛每N③力大小方向作用点 新知校理 慧础过关 目合力目这两个力的大小之和同问这两个力的大小之差粮绝对 1.A2.C3D4.方向作用点5.C 7.D 值)较大的力自相互括消了掌衡平衡力0大小相等方向相反 同一直线上 基智过关 1.D23成273.A4.D5平衡力平衡力6.D1.00等于 能力提升 能力提升 深.C9,B10.日11，A作用点12作用点运动状态13.AH D.(1)框反大小不平霸(2)开始转动相等不在同一直线上 力的作用点14 40 第7章整合与提升 易量拓属 志章短识构建 1Q.如迪不是等甲 D作用②形变①运动状吉①相互的$大小，方向、作用点向N 微专题二单衡力与互作用力的稀析 思推拓展 分形变②相反②正比①绝球顺引@地球心G一城0浆直向 同一物体两个不同物体1B2.A 15.《1)(a1 (b)2)()(1(3()〔d)(4)大小作用点力的 下重心 3摩擦力 作用效果 力的方向较制变量 校材图片解读 斯知梳理 3弹力弹簧测力计 1,形状超动状态2，作用点方向3.竖直向下 0阻得8假力大小粗着程度粗装自静幸算演动小自增大 新知核理 重点实险突破 自园带动滚动日减小光滑分南滑动 0形变接触弹力©拉力压力支持力数力0力的大小 1.4.642相豆的1.〔1)整直(2》重力2(3)当 基留过关 拉力伸长量0量程零刻度规一致 1.C2.B3.A4静漂赫滑动5C6相局程度厚擦力7.C 基固过关 能力提升 1.D2弹簧变小3形变或物长量)右4A5A6是05N &.C9.B10,C11.30不变12.越小增大13. 0.22.s7.A 能力望升 8.A9,B10.B11,8,612 13,(1)5(2)3.6 (4)物棒所受的重力与它的质量成正比 中考考点疆化 14(1)对速直线()压力大个D 1,B2.相互轴3.首方燃气力约作用是粗互的4.C5D 影越拓展 6.正比1507，(1)N/m0.5N/cm(2)①8.0②252.50 15.(1)3(2)2 (3)BA ④N 丙8. 小麦灌（二》力的作墨（摩擦力，平衡力，非平衡力】 思排拓展 14.B +重力 备知被理 0城球德球GO正比G一稀E1g的物体所登到的重力为真8N 一49第7章整合与提升 本章知识构建 力是物体对物体的① 力 力的作用效果：力可以使物体发生② :力可以改变物体的③ 物体间力的作用是④ 力的三要素：⑤ :力的单位：⑥ 力的描述力的图示 力的示意图 弹力：物体在受力发生⑦ 时，要恢复原状，就会对跟它接触的物体施加力，这种力就叫作弹力 力 作用点：与发生形变物体接触的物体 弹) 弹力的三要素{方向：与发生形变的方向⑧ 力 大小：同一物体形变越大，弹力越大 原理：弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成⑨ 用弹簧测力计测量力 弹簧测力计的使用 地面附近的物体由于@ 而受到的力叫作重力 重力的施力物体是① 重力 大小：物体所受的重力与质量成正比：公式：@ 重力的三要素{方向：总是⑧ 的 作用点：重力的作用点叫④ 教材图片解读 教材图片 考查内容 教材图片 考查内容 命题点力的三要素 2.如图所示，开门的时候，用大 小相同的两个力分别作用在 A、C两点，力的作用效果不 命题点力的作用效果 同，说明了力的作用效果与 1,如图(a)、(b)所示，用 力的 有关：A、B 力拉弹簧或用力折弯钢 (®)用力拉弹簧(b)用力折弯钢片 两个力的作用效果不同，说 片，说明了力可以改变 明了力的作用数果与力的 物体的 :如图 有关。 (c)所示情景，说明足球 受到的力使足球的 命题点重力方向的应用 (©)足球场上賜、顶、接的动作 发生了改变。 3.如图所示的是铅垂线在生活中 的应用，铅垂线的原理是重力 用铅垂线来检查墙 的方向总是 的。 摩上的两是否挂正 10 名师测控·物理Ⅱ·八年级·下册JK 重点实验突破 示数是 N。 (3)同学们将实验数据记录在表中，请根据 实验① 用弹簧测力计测量力的大小（课 表格中的实验数据，在图乙中作出重力 标必做实验) 随质量变化的图像。 1.小明和小华将一个铁块挂在竖直方向已调 (4)根据图像可以得出的结论是 零的弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示，弹 簧测力计的示数是 N。取下铁块，水 中考考点强化 平调零后，两人同时用4N的力水平拉此测 力计的两端，如图乙，测力计的示数为N; 考点① 力 若将此测力计一端固定在墙上，另一端用2N 1.[学科综合·语文]下列关于力的说法错误 的水平力拉它，测力计的示数为 N,之 的是 所以会出现这样的结果是因为力的作用是 A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产 。(所测的力均未超出测力计的量程) 生力 B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的 o-4N 力大于石头受到的力 +2N C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的 作用 甲 乙 D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变 实验2 探究重力与质量的关系 了草的形状 2.(2024·秦皇岛期中)大量的生活经验告诉 2.(2024·菏泽中考)如图所示，滑旱冰时小明 我们，质量不同的物体所受的重力不同。某 用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 实验小组的同学们想通过实验，探究物体所 的；使小明后退的力的施力物体是 受的重力大小与它的质量的关系，他们用天 平、钩码、弹簧测力计进行了如下探究： 质量m/kg 0.050.100.150.200.250.30 重力G/N 0.5 1.01.52.02.5 3.0 3.(2024·枣庄中考)嫦娥六号探测器于2024 G 年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采 样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减 速时，要将发动机喷管朝向 (选填 “前方”“侧方”或“后方”)，使探测器诚速的 0.10.20.30.4m/kg 甲 乙 施力物体是 (选填“燃气”或“喷 (1)实验前除了观察弹簧测力计的量程和分 嘴”)，此现象可以说明 度值外，还应将弹簧测力计在 方 考点②弹力和重力 向上调零。 4.[跨学科实践·日常生活]冬至打年糕是中 (2)如图甲所示，把钩码挂在弹簧测力计上， 国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔 钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩 头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示， 码所受 的大小。此时测力计的 用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地 第7章力11 面上的石槽始终未动。下列说法正确的是 的单位是 ,这根弹簧k的大小 为 .0 (2)把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧 的k是否会发生变化？实验小组的同学 对此产生了兴趣并提出了各自的猜想： 甲同学：因为是同一根弹簧，所以k A.向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用 不变； B.榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小： C.年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 丙同学：因为弹簧变短了，所以变大。 D.年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而 为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行 年糕对榔头没有作用力 如下探究： 5.(2024·盐城中考)如图所示，弹簧测力计未 ①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时 挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它 如图乙，则此时弹簧长度为 cm; 测量钩码重力之前，应该先 ( ②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止 A.把挂钩向下拉 B.把挂钩向上托 时如图丙所示，每个钩码的重力为 C.把面板向上移 D.把面板向下移 0.5N,则弹簧下端受到钩码的拉力 甲 F= N,此时弹簧的伸长量x= 80 60 cm; 40 200 ③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据 0246810m/kg (第5题图) (第6题图)》 记录如下表； 6.小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上 弹簧受到 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 重力与质量的关系图像，如图所示。通过图 的拉力F/N 像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都 弹簧的伸 0 1.002.003.004.005.00 长量x/cm 成 。一物体质量为10kg,它在甲星 球上受到的重力为 N。 ④根据表中的数据，请在图甲中描点，并 7.(2024·广州中考)实验小组在探究弹簧伸 画出F-x图像（对应图线记为b): 长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系的实验中， ⑤比较图线a、b,可以判断 （选填 得到如图甲所示的F-x关系图像（图线记 “甲”“乙”或“丙”)同学的猜想是正 确的。 为a)。 F/N 考点③3 力学作图 8.(2024·扬州中考)如图，请画出篮球撞击篮板 时所受重力G以及对篮板压力F的示意图。 23456x/cm 丙 (1)分析图甲中的数据，可得到实验结论： 弹簧受到的拉力 弹簧的伸长量 =常量（设为），则比值 12名师测控·物理Ⅱ·八年级·下册JK