期中综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材八年级下册物理（沪粤版2024）

10.2分子动握论的切步知识 4600N,因为水平地面对车的支持力与车和氧2员受到的总重力是一对平装力和拉力是一对平衡力，物体受到的之力F:=一0G=0,2X200N= LC2.C3DAA5.嚴分子 衡力，大小相等，所以水平地血对车的支特力F:G=4600N。(2)若车在 的N。《3)滑动摩察力的大小只与接触面的相藏程度和压力的大小有关： 10.3探套于宙 水平公路上匀速行驶时受到的阻力是总重的心.4，则车受到的烈力了一 若拉力增大到50N,物体受可的摩擦力舒为0N不变，此时摩装力和拉力 10.4湾戴的宇宙 QGm一04×40N一18的N,在水平公路上匀速行驶时，车受到的帝 的方向相反，耳在同一条直线上，合力的方向与拉力的方向相同，甲水平向 LD2D3A4天体英比法5②☒①④ 引力与阳力是一对平衡力，大小相等，有受到的幸引力F一一1840N, 右，合力F-F一f-50N一40N=10N,23.解，(1)O为支点，铁块对 综合评价 2拉解，1D汽有以10切km/凸的速度行浆的路程-一10km/h×0.2 货纤的拉力F=G,力臂为，B处提对情杆的拉力F:=G,力臂为a 第六意绘合评价 h=20km。(2)汽车以拍kam/的速度行驶的路程-一为-34km-20 依居丘杆的平衡条件可得，GL=FaL,则铁块的重量G。=山 1运动状态2.方向3，粗检程度4 5,右6.变大 @一m,行我的时闲4一会一品-0,2点《由周示知，该路段 40NX0.im=100N。(2)当A处配重钱块原G,=120N,B处受到的拉 限完速度为80m/,该车过区间商速路取的时闻t=十年一Q2h中 0.2m 力仍为40N时，杠杆平衡在水平位蟹，因为GL-10NX0,2>Pm 7.168.还商男4a11n41L,D2B13,C14B15D16C a2h=4h平均速度=-常-5m>的mA,所以减车折 0NX05m:所以人对C处缅杆蓝加的力F1为向下的拉力，力臂为C 17,B18,(1)匀速拉动(2动滑轮有白承，绳子与滑轮时有学擦 的平均速度超出限定速度，从解，(1)汽车通过大桥需要的最短时何1 L①一OB一C-(Sm=Q.m一Q4的，根据杠杆平衡原理可知，GL,= 19,(1》甲.乙(2)3820，(1)便于衡量力臂(2)右(3)变大(4)1,2 2L,解：1这台机墨人满线时物品受到的重力C线R200g×10N7螺- 一温，5点.(2)格是以汽车为参用物，看到大桥上的桥装e+5,则月-公二山-12四NX二碧X0.5血 e 0,5m一0,1m 2×10N。(2)地而对机容人的摩第力/=0.1Ga=,1规ag=0,1× 向后运动。(3)由图乙知，速行驶的速度防一]5m/s,匀速行驶的时间红10N,3)当A处配重铁块重G一120N,B处提品0N重的水时，杠杆 (0kg+290k)×10N/k8=260N.22.解：(1)船球的质量m=9= 甲a一4-0s一15=15，则匀速行驶的路程鞋=外一15m/s×15s= 平衡在水平位置，因为G:1,=120NXQ2<P传L.:=G0N×0,5m.缸 225世=0,2西km,汽车行2的总路程。=有十：二0,3km十0,2若km 杆餐时针转动，所以人对C处细杆练加的力F为向上的推力，根据红轩 黎元。一2如2)由可知.杠轩鼠方5-6一0心.动力增L- Q西km,总时例一切s一3品-高h,在这0：整个过程中.汽车 2A一3m,阻力臂La-OB一0m,由杠杆平衡条件下L:一F:4得， 平衡原霜可知，Gb=aa一5Le,则R=EG山 R-5:L=DN×D画-200N.（3)由杠轩平衡条件Fb,=片红： 的平均速度-是-5k如-63m/. a 60NXC,5m-120NX02m-15N. L 0.5m-0.1m 得，于室能托住物体的最大重整-E:L一0NX8四一0N, 中棕合评价 第八章综台评价 La 30 cm 1.被小玉增大辰力3越小4从B流向A5乙6大气压7.个于 1运动上作用点3运动代多4.！ 5.简性6.扇床7.4 23解：1)由图可知=3不计绳重2摩擦，绳子的拉力5一号（G+ 8.1.436×1o集.8×1010.3001L.B12.B13.B14C15.C 侧动滑轮所受的重力G=3F一G一3×250N一600N-]50N.(2)绳千 16A17.D18(1)深度湛深(2)乙19.(2)压力的大小(3)乙.丙 白由陶移动的距离s一3h一3×0.5m一1.5m。(3)若用该滑轮组匀速提起 祖.(1)大于(2)液体密度(3》A(4)U形管液丽高度差越大，橡皮眼 81809.100010.4￥311.B12.B13.C14.C13.D1f.C 重70N的物体，需要的枚力R-}G十G)一号×5动N+150N)- 受到的压强越大21，解：(1)空载时配送车受到的重力G=m。= 17.D1除1山摩擦力(2)同一条直线1线.1》小车达到斜面底海的柯速 600k年×10N/kg=号000N,配送车空我时对水平路面的压力下。一G一 300N. 度(2)降低小车在斜面上的下带高度（合理即可）2.(1)》右(2)便于 5000N 第七意综合评价 直核从杠杆上读出力臂(8)4《4)变小当弹簧测力计从C位置移到D 60:配送车空我时时木平屏面的压溪A一专-X。 1云2.不变3硬连上升4 5.快6.变速7.5 置时，阻力和阻力臂不变，拉力韵力臂变大，相应的控力会变小，这样才 1.5×10°P,(2)装上货物后对水平地面的压力F一5=4X1心P×4× 能保持平而2L.解，(1》汽车的速度一51km/一15m/,汽车在反应时 100X104■16000N,因物体对水平面的压力和白身受到的重力相等， 何内通过的路程短一am一1Bm/×0专一9曲。《2》汽车制诗后到停 所以货物受到的重力G-G一G-FG-16000N-6000N-1000N, 止近动的离=组一规发=2四信一9m=列m汽车制动后的平均速度'= 期所装贷物的暖量m=号-8网议10.2解，DA点的区 1.6.=1411.C12.A13D14.D15.D16C17,日 名-碧2-06.(3)可机新后驾车的反应离如'一a'-X 度4-i0m一10em=40m-0,4m,A点处被体的乐霸PA”陈ka 1煤《1)约写的数量(2)不能不在同一直线上的两个力是否能够平衡 a一15m/s×4×Q6一36m后驾车，可机从看到障特物到停下，套 1.0X10Pkg/m×10N/kg×u.4m=4×10P,2)水的深度为50m,对 1线.(1》度速(2)0%L03<2.(1)同一(2)粗栀程度(3)远 少行快的雨离一组层’'十5一3奶m十20m一56m,即汽车至少南障得物 客W底的压强AAgk,一1.0×10kg/m×10N/gX50X03m一5X (4)匀速直线21.解：《1)年和驾驶员的总质量ma一树人十m:一60kg+ 稀m才使不与章码物相撞.。卫解，(1)物体受到的重力G一mw一如kg× 1心P1,水对容器底的压动下-A5-5×BX80X0m一0N(3)容 0k一0年，车和客使员受到的B重力G一献一0gX10N/k一 10N/kg一200N,(2)物体清水平地而向右做匀速直线运动，则受到的摩 普对水平扇面的压力等于容馨和水受到的重力，容器对水平桌面的压强 一67一 58- 一5的期中综合评价 木板甲受到水平地面的滑动摩擦力大小为6、，不计空气阻 丑“辽宁号”航母行驶的速度越大，惯性越大 力，则弹簧测力计的示数为 《时间：70分钟满分：70分) C,战斗机授人战斗前甩掉副油葡是为了藏小自身的惯性 D高铁列车科车后失去动力还德向前行驶是因为受到惯性 一，填空题（每小题2分，共20分） 的作用 1.如图所不，新型汽车在研树过程中，将汽车模型放在风用中不 14.风大雨急，一个小男孩用力拉着被大风吹翻了的伞，如图阴 动，以覆动的风为参弭物，汽车模型是的 示，下列说法错误的是 (第7是图)】 (第8题图 A,伞被吹翻变样，说明力可以改变物体的形状 8.如图所示，轻质杠样（川可绕）点无？察转动，)B:AB= 五小男孩拉着伞静止不动，他对伞的作用力大小与 2:1,在A点挂一个120N物体，B点施加一个整直向上的拉 伞拉着他的作用力大小相等 力F,使杠杆水平平衡，则拉力为。N。 C,小男孩拉着伞静止不动，他对伞的作用力与伞拉 身.一名初中生的质量约为0kg,用如图所示的方法地最多能提 着他的作用力是一对平衡力 (第1题图》 (第3题图) 起 N的重物。（不考虑绳和动滑轮的重力以及厚擦， 2.球场运动的足球有时别着地面液动，有时飞到空中，这主要是 取10N/kg) D伞受力被吹翻之后容易恢复原状，因为该伞的玻璃纤维伞 骨弹性好 运动员在属球时力的 (选填“大小”“方向”发“作用 5.如图所示，B端固定在转轴上的均匀木板AB,可在竖直面内 点”)不同导政的 转动，用水平力F由B向A银漫匀速拉动垫在木板下水平故 3.元代（王慎农书中精绘了农民使用扇车清选谷物时的情景，如 置的长方形木块C,各表面相糙程度不变。在拉动过程中，拉 图所示，快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入时， 力F将 谷物在重力的作用下落入扇车，气流使桔瘪的容物从出风口飞 A.大小不变 出，说明力可以改变物体的 (第9题图》 (第10题图》 4.图甲是小奇用食品夹夹肉讲时的情景，食品夹可以看作绕O点 10.如图所示的是用颗闪相机拍摄的甲，乙两球的运动属片，频 B.先增大后或小 转动的两个杠杆，其中O4B是上方杠杆，图乙是Q4B的简化 闪职相机每隔0,02*厚光一次。甲，乙两球分别从A点竖直 C.逐兼增大 D逐渐或小 图，F为作用在点B的阻力。请在图乙中画出在A点施加的 下落至B点的过程中，甲球与乙球的平均速度之比为 16.用滑轮按如阅所示的三种不同方式拉同一物体在同一水平面 最小动力下，和阻力臂： 二，选择题（每小题2分，美14分：导小题导出的四个这项中，只 有一个选项是特合题意的) 上做匀速直线运动.则 1山下列措施或事例中，为了减小摩振的是 A拉二湖时，在弦上涂些松香 丙 且给自行车的转处加润常潮 C下雪天在楼棉台阶处铺地毯 A.F>F>F BF>F>F D下霄天，给汽车轮胎绑上铁链 C.F<F<F DF<F<E 5,如图所示的是指尖陀螺，其飞叶一般采用密度大的金属制作， 12如图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是 17,甲，乙两车分州在同一直线上的M,N两点，同时开始沿直线 目的是通过增大质量的方法来增大飞叶的 做匀速运动，它们的￥1图像如图所示。经6爷后两车相矩 10m,则 A钢能钳 氏椒杆顶的定滑轮 (第5题图)》 (5题图) 6.如图，爆速是很多小明友喜爱的游戏项目，小朋友站在翼味上 24 时受到南床对地向上的弹力，这是 (选填小期友”城 A.甲车速度小于乙车速度 “丽底“)形变产生的。 C.动滑轮 D门把手 B0一6内两车一定会相遇 7.如图所示，在水平拉力F=10N作用下，木板甲在水平地面上 及下列有关酬性的说法正确的是 C,M,N两点相距可能为100m 向右做匀速直线运动，同时木块乙相对于地面保持静止，如果 A,航天负进人太空后，惯性消失了 1几若M,N两点相党10m,划网车运动方向可能相同 13 14 -15 三，实验题（第18小题4分，第1的小题1分，第20小题8分，关 在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计 2点《天工开物》中记载了中国古人利用桔榨汲水的情景（如图甲 16分) 示数《选填“安大“变小“或“不食“)，原因是 所务)，据此，小明改制了如图乙所示装置模拟桔择级水，横杆 1然在探究“二力平需的条件”实验中，小照同学采用的实驴装置 AB可饶O处的转轴转动，A处系有配重铁块，B处悬挂水 如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示 桶，C处连接一根细杆，使用时人可对细杆施加竖直向上的撑 四，计算与推导题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8 力或竖直向下的拉力：已知OM长为20cm(O邓长为50cm, 分，共20分：解答曼有必要的公式和过祖) C长为10m横杆的自重、支点处的障擦，细杆和悬线以 21,某司机驾车以54km/h的速度前行时，突然发现前方有障碍 及水桶的重力均忽略不计，为使横杆在水平位置静止， 物，司机从发观险情到踩制车制动需要的反应时间是06： 《1》老师带出图乙的装置更科幸，原因是选用小车可以域小 这段财间内汽车保持原速前行，汽车制动后还要继续向前滑 对实验结果的影响： 行2s才停下，司机从发现障得物到汽车完全停下一共通过 (2)小车处于静止后，保持F与F的大小不变，把小车在水平 了的m,求： 桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明被此平衡 《1)汽车在反应时间内通过的路程是多少？ 的两个力必须在 上 (2)汽车制动后的平均速度是多少？ (1)当B处提起40N的水，C处没有值力时，求A处配重铁 19“创新学习小组进行“探究阻力对物休运动的影响“实验。 (3)若司机新后驾车，反应时间是平时的4倍，请计算汽车至 块的重量G。 ⑧27 27 少离障碍物多远才能不与障碍物相樟？ (2)当A处配重铁块重120N,B处仍提起40N重的术时，求 毛中裁国 修花表面 本板表看 人对C处细杆的力F (1)每次实验时，使用同一小车从斜淘的同一高度滑下，是为 (3)当A处配重铁块亚120N,B处提起60N重的水时，求人 了控制 相同。 对C处细杆的力F:。 (2)“新”学习小组实验时发现，小车从斜面滑下后，可能会 运动到铺设的水平面外。请你帮小组同学提出一条改透 建议， 20.小明利用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件 乙 丙 22如图所示，质量为2如kg的物体在水平向右拉力F的作用 (口》为排除杠杆自重对实验的影响，实验前把杠杆中心支在支 下，在水平地面上做匀速直线运动。若物体受到的带动摩擦 装上，杠杆静止在图甲所示的位置，此时应将红杆右端的 力/为重力的Q2。求：(g取10N/%g 螺得向《选填“左”成“右”)调节，使杠杆在水平位置 (1)物体受到的重力G 达到平衡。 (2)物体受到的拉力F, (2)在杠杆两侧柱上不同数量，规格相问的约码，调节钩码位 《3)当水平向右的拉力F'大小变为50N时.求物体受到合 置，使杠轩重新在水平位置平衡，这样做的目的是 力F的大小及合力的方向。 (3)实验时，小明在杠杆左侧A位置O点左边位置第四格》先 挂了3个钓码，如图乙所示，则在右侧B位置(O点右边位 置第三格)应挂个相同规格的胸码，红轩可以重新在 水平位置平衡。 《4》如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置 挂了2个钩码。现将弹簧测力计从C位置移到D位置， 6 17