山东省潍坊市昌乐及第中学2024-2025学年高一上学期期末物理拉练题四

2024-2025 学年上学期高一物理期末拉练（四）姓名 班级 考号 座号 一、单项选择题（每题3分，共计24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 二、多项选择题（每题4分，共计16分） 9 10 11 12 三、非选择题（每空2分，共计16分） 13、 （1） （2） 14、 （1） （2） （3） （4） ___________ （5） ___________ 15.（8分） 16. （8分） 17、（12分） 18、（16分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高一物理期末拉练四 答案 1.B 2．C 3. B 4. C 5. D 6．D 7. B 8. B 9．CD 10. BD 11.BC 12．ACD 13． CD/DC 变大 【分析】本实验的目的是验证力的平行四边形定则，根据实验目的和原理，分析内容。 【详解】（1）[1]A．、方向间的夹角不应太小，也不应太大，A错误； B．每次实验中，还需记录弹簧测力计的方向，B错误； C．为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，同时保证这几个力作用在同一水平面内，测量时橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，C正确； D．实验时，需要确保用两根弹簧测力计拉橡皮条与测合力时单独用一根弹簧测力计拉橡皮条时的结点O的位置相同，即两根弹簧测力计的共同作用效果与一根弹簧测力计的效果相同，故橡皮条结点到达的位置不能变化，D正确。 故选CD。 （2）保持两个弹簧测力计的示数不变，减小两个拉力的夹角，合力变大，则橡皮条所受拉力增大，橡皮条的伸长量变大。 14．答案：（1）平衡摩擦力（2）0.36；0.16（3）C（4）各组小车质量不同（5）无 解析：（1）步骤A中的操作目的是平衡摩擦力。 （2）可求得“2”点的速度为 小车的加速度为 （3）A.由图可知，小车的加速度是砝码盘的加速度大小的2倍，故A错误； B.小车的拉力由弹簧测力计测得，则不需要砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量的条件，故B错误； C.小车相连的轻绳与长木板一定要平行，保证拉力沿着木板方向，故C正确； D.实验过程中，砝码向下加速运动，处于失重状态，故弹簧测力计的读数小于砝码和砝码盘总重力的一半，故D错误。故选C。 （4）根据牛顿第二定律 可得 则图像的斜率表示小车质量的倒数，所以造成各小组图线斜率不同的原因是各组小车的质量不同。 （5）无论动滑轮是不是轻质的，弹簧测力计测的都是绳的拉力，所以对本实验结果无影响。 15．答案：（1）30 N（2）264 N 解析：（1）设轻绳的拉力大小为，轻绳的拉力大小为，以P点为研究对象，受力如图所示，则 解得 （2）木块受力情况如图所示，木块受斜面的静摩擦力大小为，轻绳对木块的拉力为，则 解得 16. 9m【详解】由 可知，物块A的初速度为4m/s，加速度为 a1=4m/s2 则物块A的速度随时间的变化关系为 v=4+4t 由 v=8-4t 可知，物块B的初速度为 v0=4m/s 加速度为 a2=-4m/s2 由题意可知，当物块A、B速度相等时相距最远，设t1时刻两物体速度相等，则 vA=4+4t1 vB=8-4t1 解得 t1=0.5s，vA=vB=6m/s 该过程中物块A的位移为 解得 该过程中物块B的位移为 解得 则物块A、B相距的最远距离 Δxm=xB+L-xA=9m 17. （1）1.5mg；（2）1.5h 【详解】（1）取A为研究对象，由牛顿第二定律得 取B为研究对象，由牛顿第二定律得 解得 ， （2）B落地瞬间A的速度为v，由匀加速直线运动规律 B落地后A匀减速上升的加速度为，对A由牛顿第二定律 解得 由运动学公式得 解得 故A上升的最大位移为 18. （1）；（2）4 m/s；（3）3.5 m/s 【详解】（1）滑块A在传送带上受重力、支持力和传送带摩擦力作用，有： N-mg=0 μN=ma1 联解得 a1=5m/s2 滑块在传送带上一直加速到传送带右端，则 A滑到右端时速度 解得 则要使滑块在传送带上能一直加速，则传送带的速度至少为。 （2）滑块A在平板B上做匀减速运动，设加速度为a2，有 μ1mg=ma2 由于μ1mg>2μ2mg，故平板B做匀加速运动，设加速度为a3，有 设滑块A从平板B左端滑至右端用时为t，共同速度为v′，平板B的位移为x，则 v′＝v－a2t L2＋x＝vt－a2t2 v′＝a3t x＝a3t2 联解代入数据解得 v＝4 m/s （3）v1＝5 m/s<v带=6m/s 即滑块A滑上平板B时速度为v1=5 m/s。设滑块A在平板B上运动的时间为t′，平板位移为x′， 联解得 v2＝3.5 m/s 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高一上学期期末物理拉练四 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2020年福州马拉松在12月20日6：00集结，马拉松全程42.195公里，半程马拉松21.0975公里，男子组全程马拉松冠军被尹顺金以2小时14分58秒的成绩获得，女子组全程马拉松冠军被杨花以2小时37分37秒的成绩获得，下列正确的是（　　） A. 12月20日6：00是指时间间隔 B. 42.195公里是指路程 C. 尹顺金到达终点的速度一定比杨花到达终点速度大 D. 研究尹顺金马拉松全程时间时，不能将尹顺金看成一个质点 2．“电动平衡车”是时下热门的一种代步工具。如图所示，人站在“电动平衡车”上在某水平地面上沿直线前进，不计空气阻力，下列说法中正确的是（　　） A. “电动平衡车”加速行驶时，车对人作用力大于人对车的作用力 B. “电动平衡车”加速行驶时，车对人的作用力方向竖直向上 C. “电动平衡车”匀速行驶时，车对人的作用力大小等于人对车的压力大小 D. “电动平衡车”匀速行驶时，平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 3. 小球在液体中运动时会受到液体的摩擦阻力，这种阻力称为粘滞力．如果液体的粘滞性较大，小球的半径较小，则小球受到的粘滞力，式中称为液体的粘滞系数，r为小球半径，v为小球运动的速度。若采用国际单位制中的基本单位来表示的单位，则其单位为（　　） A. B. C. D. 为常数，没有物理单位 4. 如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有P、Q两个轻环，两根等长细绳一端分别系在环上，另一端拴住书本，书本处于静止状态．下列说法正确的是（　　） A. 两绳对书本的拉力大小不同 B. 每根绳对书本的拉力一定大于书本的重力 C. 若减小两环间距离，书本仍处于静止状态，则杆对P环的支持力不变 D. 若减外两环间距离，书本仍处于静止状态，杆对P环的摩擦力不变 5. 如图所示，一端带有定滑轮的粗糙长木板放在水平桌面上，用垫块垫高带滑轮的一端，使木板与水平面的夹角为。一质量为M的小车放在木板上用细线绕过定滑轮与质量为m的物块相连，小车恰好沿斜面向下做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A. 小车匀速下滑过程中，绳上的拉力一定等于 B. 小车匀速下滑过程中，绳上的拉力一定等于 C. 若剪断细线，小车的加速度大小为 D. 若剪断细线，小车的加速度大小为 6．从“嫦娥奔月”到“夸父逐日”，见证了中华儿女探索太空的不懈追求。一质量为60kg的宇航员在某一星球上由静止释放小球，小球做自由落体运动。在4s内，小球下落了24m，则（　　） A．该宇航员在该星球上的体重为600N B．小球在第1s内下落的高度为5m C．小球在第2s内的平均速度为3m/s D．小球第3s内的位移比第4s内的位移少3m 7. 如图所示，沿直线运动的小车内悬挂的小球A和小车水平底板上放置的物块B都相对车厢静止，关于物块B受到的摩擦力，下列判断正确的是（　　） A. 物块B不受摩擦力作用 B. 物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向水平向左 C. 物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向水平向右 D. 因小车的运动方向不能确定，故物块B受到的摩擦力情况无法判断 8. 如图所示，位于倾角为30°的斜面上的木板Q，由跨过定滑轮的轻绳与物块P相连，两段轻绳都与斜面保持平行。已知P、Q之间以及Q与斜面之间的动摩擦因数都是，Q的质量为2m，P的质量为m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，现用一沿斜面向上的力F拉P使它做匀速运动，重力加速度为g，则F的大小为（　　） A. mg B. 2mg C. mg D. 3mg 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9．神舟十六号返回舱进入大气层一段时间后，逐一打开引导伞、减速伞、主伞，最后启动反冲装置，实现软着陆。某兴趣小组研究了减速伞打开后返回舱的运动情况，将其运动简化为竖直方向的直线运动，其图像如图所示，设该过程中，重力加速度不变，返回舱质量不变，下列说法正确的是（    ） A．在时间内，返回舱的加速度随时间增大 B．在时间内，返回舱的平均速度等于 C．在时间内，返回舱的平均速度小于 D．在时间内，返回舱受到向上的力逐渐减小 10. 如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮．一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N．另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态．现用水平向左的拉力缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°．已知M始终保持静止，则在此过程中（　　） A. 水平拉力的大小可能保持不变 B. M所受细绳的拉力大小一定一直增加 C. M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加 D. M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加 11. 在学习了超重失重后，一同学用手机软件测量乘电梯下楼过程中的加速度，得到如图所示的图线．已知时电梯处于静止状态，则下列说法正确的是（　　） A. 时电梯内的乘客处于超重状态 B. 时电梯内乘客处于超重状态 C. 时间内电梯匀速运动 D. 电梯下行的最大速度等于 12．如图所示，斜面中段粗糙，段光滑。物块以12m/s的初速度从点沿斜面向上滑行，到达C点速度恰好为零。已知段的长度为1.6m，物块上滑过程中，在段的加速度是段加速度的两倍，且段和段运动的时间相等，取，则（　　） A．物块沿斜面向上滑行通过点的速度为4m/s B．斜面段的长度为4.8m C．物块沿斜面向下滑行通过段的时间为1.6s D．物块与段斜面间的动摩擦因数为 三、非选择题：本题共6小题，共60分。 13．（4分）某小组在做“验证力的平行四边形定则”的实验时， （1）下列操作中正确的是 A．为减小测量误差，、方向间的夹角越大越好 B．每次实验中，只需记录弹簧测力计的读数和橡皮条结点到达的位置 C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应尽量贴近且平行木板 D．在测量同一组数据、和合力F的过程中，橡皮条结点到达的位置不能变化 （2）某同学先用两个弹簧测力计互成角度地拉住两个细绳套，使橡皮条伸长到O点位置，接下来他保持两个弹簧测力计的示数不变，减小两个拉力的夹角，则橡皮条的伸长量与刚才相比 （填“变大”“变小”或“不变”）。 14．（12分）某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz。实验步骤如下： A.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动； B.按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直； C.在砝码盘中加砝码，接通电源后，放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车加速度； D.改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度。 （1）以上实验步骤中，步骤A中的操作目的是___________。 （2）通过正确的操作，打出一条纸带如图所示，可求得“2”点的速度为___________m/s，小车的加速度为___________。（结果保留2位有效数字） （3）对于上述实验，下列说法正确的是___________。 A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等 B.实验中必须满足：砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量 C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行 D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半 （4）该组同学收集了其他几组同学数据，作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图像如图，造成各小组图线斜率不同的原因是__________。 （5）若动滑轮不是轻质的，对本实验结果__________（选填“有”、“无”）影响。 15．（8分）如图所示，质量的物块悬挂在轻绳和的结点P上并处于静止状态，与竖直方向的夹角为，沿水平方向；质量的木块与相连，静止于倾角为的斜面上。取，，。求： （1）轻绳拉力的大小； （2）木块受斜面的静摩擦力大小。 16.（8分） 如图所示，A、B两个小物块在水平地面上沿同一直线向右运动，t=0时刻A、B两物块相距L=8m，此后物块A运动的位移x随时间t的变化关系为，物块B运动的速度v随时间t的变化关系为v=8-4t，在此后的运动过程中，求物块A、B相距的最远距离Δxm。 ‍ 17. （12分）如图所示，倾角为37 º的斜面固定在地面上，A与斜面间的动摩擦因数为0.5，绳与滑轮无摩擦，mA=m，mB=3m，重力加速度为g，开始B离地面高度为h，A在斜面底端，绳伸直，斜面足够长，从静止释放B，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （1）释放B后瞬间绳中拉力； （2）A沿斜面上升的最大位移。 18.（16分） 如图所示，以速度v速运动的传送带与平板B靠在一起，两者上表面在同一水平面上，传送带的长度L1=2.5m，平板B的质量M=2kg、长度L2=2m，现将一质量m=2kg的滑块A可视为质点轻放到传送带的左端，滑块随传送带运动并滑到平板上，已知滑块A与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，滑块A与平板B间的动摩擦因数μ1=0.3，平板B与地面的动摩擦因数为μ2=0.1，不计传送带与平板之间的间隙对滑块速度的影响，g取10m/s2。 （1）若滑块在传送带上一直加速，则传送带的速度至少多大？ （2）若滑块恰好不从平板上掉下，求传送带的速度大小； （3）若传送带运动速度为6m/s，求滑块A离开平板B时的速度。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$