内容正文:
2024-2025学年度第一学期期末考试卷
三年级语文
时间:90分钟满分:100分
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、字词百花园。(29分)
1.给下列加点字选择正确的读音,画“✔”。(3分)
旋(xuàn xuán)转 彻(chè cè)底
钉(dīng dìng)子 荣誉(yù yǜ)
芹(qín qíng)菜 红薯(shǔ sǔ)
2.看拼音,写词语。(8分)
shì fǒu dǎ bài zhuō yǐ pǐn zhì
xiǎo chǒu qíng kuàng yù xí jī kuì
3.选字填空。(3分)
【豪 毫】 ( )放 ( )米 ( )迈
【恨 狠】 悔( ) ( )毒 仇( )
【尤 犹】 ( )如 ( )其 ( )豫
【帅 师】 ( )气 ( )长 元( )
4.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是(3分)( )
(1)中国人民 拼搏,团结奋斗,取得了GDP 总量居世界第二的成就。
(2)“银发知播”群体 在退休后发挥余热,无私地将毕生所学分享给网友。
A.坚强 竟然 B.顽强 仍然
C.坚强 仍然 D.顽强 果然
5.把下列词语补充完整,并选词填空。(8分)
冰( )雪( ) 手( )
得( )应( ) 兴致( )( )足( )
摇( )晃( ) 重整( )( )
(1)遵义会议后,中央红军 ,振奋精神,打开了中国革命新局面。
(2)古镇里年味正浓,身着民族盛装的男女老少围在一起 ,喜笑颜开。
6.选择合适的词语填在文段中的横线上。(4分)
占上风 打头阵 栽跟头 挑大梁
爸爸头脑灵活、办事周到,在公司里一直是 的人,每次需要开拓新业务时都由他 。公司的叔叔称他为“常胜将军”,他笑了笑说:“哪有什么‘常胜’? 还不都是从一次次 中爬起来的?”这次也是这样,尽管有多个团队竞争,但最终他带领的团队在激烈的竞争中 ,拿下了项目。
二、句子训练营。(11分)
1.按要求完成句子练习。(6分)
(1)大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。(缩句)
(2)这是个辉煌的时刻。(改为反问句)
(3)从下列词语中任选一个,照样子,用动作描写来表现它。
生气 自豪 快乐 着急 伤心
例:害怕——妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
2.品读句子,完成练习。(5分)
然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
这句话运用 的修辞手法,把 比作 。“飞到一个谁也看不到的地方去了”的意思是 。想一想,如果要写“我”的心情好,“我的世界”将 。
三、课文欢乐谷。(9分)
1.先将八字成语补充完整,再选择填空(填序号)。(5分)
①比上不足, 。
② ,谬以千里。
③ ,驷马难追。
④机不可失, 。
⑤病从口入, 。
⑥尺有所短, 。
(1)每个人都有自己的长处和短处,正所谓“( )”,如果能取长补短,我们就会不断进步。
(2)爸爸检查丽丽的作业,发现有两个错别字,但丽丽认为两个错别字影响不了什么。于是,爸爸说:“做任何事都要注意细节。你要知道‘( )’,一点小错误,可能会酿成大灾难。”
2.按照《陀螺》一文的叙述顺序,梳理“我”心情变化的过程,填写下表。(4分)
发生了什么事
“我”的心情怎样
削不出高质量的陀螺
郁闷、难过
开心
得到陀螺
遭受嘲笑
尴尬
四、阅读芳草园。(26分)
(一)课内阅读。(8分)
①然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!
②奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇! 明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
③这真是个辉煌的时刻! 我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
④我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
⑤这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
1.用“ ”画出描写“我”的陀螺出色表现的语句。(2分)
2.在第①自然段体会较深的地方作批注,写在方框内。(3分)
3.下列与画“ ”的句子意思相符的一项是(3分) ( )
A.这“荣誉”小如微尘,说明“我”不把这胜利当回事儿。
B.小陀螺战胜了大陀螺,“我”认为这是个辉煌的时刻,所以马上写下了这些文字。
C.童年生活中一次小小的胜利,对“我”影响极大,直到多年后“我”仍记忆犹新。
(二)课外阅读。(18分)
打翻的鱼缸
四年级(2)班的教室里,同学们正在紧张地进行一场考试,监考老师也静静地守在这里。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难,而是他太想上厕所。但是,腼腆(miǎn tiǎn)的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束,小男孩很着急,憋(biē)得满头大汗。
忽然,最尴尬的事发生了,他尿了裤子。小男孩不知所措,心想:这下可完了,同学们会笑话我的,再没人会和我一起玩了,怎么办呢? 小男孩担心极了,眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做题,没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的异样。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试。接着,老师领着小男孩来到自己的办公室,擦干小男孩身上的水,并给他一条干净的裤子让他换上。
小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系在了胸口上,看上去滑稽(jī)极了,但是没有一个同学嘲笑他,而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里充满了对老师的感激。
1.根据意思找出文中对应的词语,填在括号里。(2分)
(1)不知道怎么办才好,形容面对突发情况,无法应付。( )
(2)内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
2.了解事情的起因、经过、结果,把握主要内容,填写下面的表格。(3分)
起因
考试时,小男孩_________________________。
经过
监考老师发现后,先_____________________,
然后__________________________________。
结果
教室里的同学没有发现小男孩的窘迫。
3.随着事情的发展,小男孩的心情有怎样的变化? 根据短文内容,补充下面内容。(2分)○
4.判断下面说法的对(✔)错(×)。(6分)
(1)小男孩感激老师是因为老师化解了他的尴尬,维护了他的自尊心。 ( )
(2)画“ ”的句子描写了老师的动作,从中可以看出这是一位善解人意、机智的老师。 ( )
(3)乐乐阅读时作了批注:如果我在考试时急着上厕所,我会举手报告老师,不会自己憋着。这是对有疑问的地方作的批注。 ( )
5.作批注是很好的阅读方法。请你用“﹏”在文中画出 。描写小男孩动作或神态的句子,任选角度批注在下面的横线上。(5分)
五、习作风景线。(25 分)
打开记忆之门,童年往事一幕幕地浮现在眼前:下河抓鱼,爬树摘野果,和爸爸妈妈外出旅游……请选择一件童年里你印象最深、最有趣的事写一篇习作。题目自拟。不少于350字。
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参考答案
一、1. xuán chè dīng yù qín shǔ
2.是否 打败 桌椅 品质 小丑 情况 预习 击溃
3.豪 毫 豪 恨 狠 狠 犹 尤 犹 帅 师 帅
4. B
5.天 地 舞 蹈 心 手 勃勃 头 脑 旗鼓
(1)重整旗鼓 (2)手舞足蹈
6.挑大梁 打头阵 栽跟头 占上风
二、1.(1)大陀螺溃败了。(2)这难道不是个辉煌的时刻吗?
(3)示例:生气 小华把书包往桌上一扔,一屁股坐在椅子上,手狠狠地往桌上一拍,大口地喘着粗气。
2.比喻 快乐 过冬的燕子 没有快乐了 示例:充满阳光
三、1.①比下有余 ②差之毫厘 ③一言既出 ④时不再来
⑤祸从口出 ⑥寸有所长
(1)⑥ (2)②
发生了什么事
“我”的心情怎样
削不出高质量的陀螺
郁闷、难过
得知有人送陀螺
开心
得到陀螺
极其高兴
遭受嘲笑
尴尬
斗陀螺获得成功
欢乐、自豪
四、(一)1.明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。2.
2.示例:“大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来”,这句话形象地写出了大陀螺的不可一世,烘托出大陀螺的傲慢。
3. C
(二)1.(1)不知所措 (2)不动声色2.
起因
考试时,小男孩尿了裤子。
经过
监考老师发现后,先故意打翻鱼缸,将水溅
在小男孩身上,然后带小男孩去换裤子。
结果
教室里的同学没有发现小男孩的窘迫。
3.着急 担心
4.(1)✔ (2)✔ (3)×
5.示例:小男孩担心极了,眼中盈满了泪水。小男孩因为尿裤子,害怕同学会笑话自己,感到十分窘迫。这让我想起了自己在领奖台上摔倒的情景,他的心情我感同身受。
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