第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级历史下册单元速记·巧练(江苏专用)

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元检测卷【A卷·提升卷】 （考试时间：50分钟，满分60分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①②③代表的历史事件是（　　） A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河 B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河 C．①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D．①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝 2．饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。下列说法与隋炀帝在位期间无关的是（　　） A．灭掉陈朝，统一了全国 B．在位期间，开通了大运河 C．暴虐无道，引发了大规模农民起义 D．正式设置进士科，开创科举取士制度 3．有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（      ） A．扩大了政权的统治基础 B．造成了人们思想僵化 C．杜绝了藩镇割据的现象 D．强化了世家大族垄断 4．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究（      ） A．隋朝统一的条件 B．大运河的艺术特点 C．科举制创立的作用 D．大运河开凿的影响 5．唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。唐太宗统治期间出现的治世局面是（      ） A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世” 6．唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（      ） A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担 7．下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图，这一时期应该是（      ） A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝 8．众所周知，武则天是中国历史上唯一被认同的女皇帝。下列与武则天有关的表述不准确的一项是（　　） A．代唐高宗执政，初显管理才能 B．自立为帝，改国号为“周” C．社会经济达到前所未有的极盛时期 D．史称其统治有“贞观遗风” 9．唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（　　） A．统治者合理的政策 B．和平稳定的环境 C．社会经济较快发展 D．贤臣能将的辅助 10．下图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时（　　） A．铁器牛耕的初现B．茶叶种植的普及 C．生产技术的改进 D．玉米甘薯的推广 11．唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（　　） A．传承与创新 B．交流与传播 C．改进与推广 D．开放与互鉴 12．读下图，它主要反映了唐都长安（      ） ​​​​​​ A．布局严整对称 B．街道宽阔整齐 C．建筑规模宏伟 D．商业繁荣发达 13．获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图为唐朝著名画家阎立本的代表作品《步辇图》，这幅画可以帮助我们了解（      ） A．唐朝的政治制度B．唐朝的科技建筑 C．唐朝的民族关系 D．唐朝的对外关系 14．《旧唐书》载：“三月庚辰，大同道行军副总管张宝相生擒颉利可汗（突厥可汗），献于京师……自是西北诸蕃（少数民族）咸（都）请上（上，指李世民）尊号为‘天可汗ˈ”。由此可见（     ） A．唐太宗实行开明的民族政策 B．军事实力影响了民族关系 C．贞观年间民族交融得到发展 D．唐朝加强了对西域的统治 15．公元641年文成公主入藏时，曾携带多种医书，后经医家马哈德哇和其他医家共同编译为藏文《医学大全》。公元710年金城公主入藏，再次带去大批医书，由汉族医生马亚纳和藏族翻译家别鲁扎纳等两族医生共同编译成《月王药珍》。这是现存最早的藏族医学文献。这部书记载了人体生理解剖知识、脉象、自然变化对人体的影响等。这说明两位公主入藏（　　） A．促进了唐蕃经济文化的交流，增强了汉藏间的友好关系 B．使唐玄宗封其首领为云南王 C．将科举制推向了顶峰 D．使松赞干布发明了藏文字，促进西藏解放 16．张同学正在收集“唐朝中外文化交流”专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知，他研究的内容是 A．唐与日本的交流B．唐与天竺的交往 C．唐与新罗的关系 D．唐与大食的往来 17．下列文物出土于唐朝墓葬，它们共同反映了当时（） A．民族关系和睦 B．唐朝经济繁荣 C．科技成就突出 D．中外友好往来 18．复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（　　） A．释迦牟尼 B．鉴真 C．玄奘 D．唐玄宗 19．历史图片真实地反映了历史史实。如图图组体现的主题是（     ） A．经济繁荣 B．民族交融 C．社会开放 D．盛唐气象 20． 以下是一位同学整理的有关“盛唐气象”提纲。请你给拟定一个合适的主题（） A．多彩的文学艺术　　　 B．高超工艺水平　　　 C．开放的社会风气　　　 D．民族交往与交融 二、非选择题：本题共2题，第21题10分，第22题10分，共20分。 21．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣开放的时代…… （1）隋的统一与繁荣主要与哪位皇帝有关？（1分） 材料二 《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。” （2）材料二中的“这一制度”指什么？它对当时的社会产生了什么影响？（3分） 材料三 材料四 计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》 （3） 请你任选材料三中的结论①②③中的一个进行补全，并说明材料三、四反映的隋朝社会景象出现的原因。（3分） 材料五 炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛阳，每月役（征发）丁二百万人。导（疏导）洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充（成年男子不够），以妇人兼役，而死者大半。 ——杜佑《通典·历代盛衰户口》 （4）材料五中列举了哪些隋炀帝不恤民力的史实？（至少一个），据此分析隋朝由盛而速亡的主要原因。（2分）  （5）通过上述史实探究，你从中得到怎样的认识？（1分）  22．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 材料四  玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化…… （1） 材料一中的图1和图2分别反映了唐朝哪两个行业的进步？此外唐朝出现的新的灌溉工具是什么？结合所学知识，从材料一中图3中捕捉到什么信息？（4分） （2） 材料二体现了唐朝实行什么样的民族政策？结合所学知识说说唐太宗时汉藏两族友好交往的是哪一历史事件？（2分） （3） 材料四可以看出唐朝实行怎样的对外政策？玄奘西行求法产生什么影响？（2分） （4） 根据上述材料并结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因有哪些？（至少两点）（2分） 试卷第2页，共15页 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元检测卷【A卷·提升卷】 （考试时间：50分钟，满分60分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①②③代表的历史事件是（　　） A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河 B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河 C．①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D．①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝 【答案】A 【解析】581年杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝，589年隋朝灭亡南方的陈，结束了东汉末年以来400多年的分裂局面，实现国家统一。605年，隋炀帝为加强南北交通，巩固对全国的统治，开始开凿大运河。A符合题意。本题考查隋朝发展史。掌握隋朝建立、统一、开凿大运河相关史实。本题以隋朝建立、统一、开凿大运河为背景，考查学生识记历史知识能力。 2．饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。下列说法与隋炀帝在位期间无关的是（　　） A．灭掉陈朝，统一了全国 B．在位期间，开通了大运河 C．暴虐无道，引发了大规模农民起义 D．正式设置进士科，开创科举取士制度 【答案】A 【解析】本题考查隋炀帝，要求识记基础史实。A，581年杨坚建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年隋文帝灭掉陈，统一全国。故与隋炀帝无关的是灭掉陈朝，统一了全国，故A与隋炀帝无关。BCD隋炀帝在位期间，开通了大运河；由于隋炀帝的暴虐无道，引发了大规模农民起义；隋炀帝时，正式设置进士科，标志着科举取士制度的正式确立，故BCD均与隋炀帝有关。故选A。 3．有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（      ） A．扩大了政权的统治基础 B．造成了人们思想僵化 C．杜绝了藩镇割据的现象 D．强化了世家大族垄断 【答案】D 【解析】本题考查科举制的影响。 根据题干材料“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权”可知，材料反映的是科举制促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础，A项正确。科举考试考八股文造成了人们思想僵化，排除B项；北宋分化事权、崇文抑武解决了唐末的藩镇割据，排除C项；科举制弱化了世家大族垄断仕途，排除D项。 4．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究（      ） A．隋朝统一的条件 B．大运河的艺术特点 C．科举制创立的作用 D．大运河开凿的影响 【答案】D 【解析】本题考查开通大运河的影响。 根据材料中“隋亡为此河”“至今千里赖通波”和所学知识可知，这首诗反映的是隋朝大运河开凿的历史影响，而不是隋朝大运河开凿的历史条件，D项正确、A项错误。材料反映的是隋朝大运河开凿的历史影响，与大运河艺术和科举制无关，排除BC项。故选D项。 5．唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。唐太宗统治期间出现的治世局面是（      ） A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世” 【答案】C 【解析】本题考查“贞观之治”。根据所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛的盛世局面，被称为“贞观之治”，C项正确。“文景之治”是指西汉文帝、景帝统治时期出现的治世，排除A项；“光武中兴”指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除B项；唐玄宗统治期间出现的盛世局面是“开元盛世”，排除D项。故选C项。 6．唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（      ） A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担 【答案】D 【解析】本题考查唐太宗的统治措施，要求运用所学解读题干信息。 D．据“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可以看出，唐太宗以民为本，关心百姓疾苦，能体现这一治国理念的是减轻人民劳役负担。唐太宗注意吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的伟大。他重视发展生产，减轻农民的赋役，注意“戒奢从简”，节制自己的欲望，合并州县，革除“民少吏多”的弊政，还注意任用贤才、虚心纳谏。他任用富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，他重用敢于直谏的魏征，曾前后向唐太宗进谏二百多次。他统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。故D符合题意。 A．该项是针对政治制度，排除A。BC．两项是唐玄宗的统治措施，排除BC。 7．下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图，这一时期应该是（      ） A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝 【答案】B 【解析】本题考查唐朝三省六部制。根据题干图片“中书省”“尚书省”“门下省”“吏部”等信息和所学知识可知，唐朝时进一步完善了三省六部制，三省的职权分工明确，又彼此制约。中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共议国事，执宰相之职。三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响，B项正确。秦朝的中央官制是三公九卿制，排除A项；元朝的中央官制包括中书省、枢密院、御史台、宣政院等机构，排除C项；明朝废除丞相制度，六部直接对皇帝负责，与题干图片信息不符，排除D项。故选B项。 8．众所周知，武则天是中国历史上唯一被认同的女皇帝。下列与武则天有关的表述不准确的一项是（　　） A．代唐高宗执政，初显管理才能 B．自立为帝，改国号为“周” C．社会经济达到前所未有的极盛时期 D．史称其统治有“贞观遗风” 【答案】C 【解析】本题考查武则天“建周称帝”的相关史实。 据所学可知，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，故C项错误，符合题意。武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断。她成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，故A项正确，不符合题意。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周，故B项正确，不符合题意。武则天当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人们称她的统治有“贞观遗风”，故D项正确，不符合题意。故选C项。 9．唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（　　） A．统治者合理的政策 B．和平稳定的环境 C．社会经济较快发展 D．贤臣能将的辅助 【答案】A 【解析】本题主要考查治世、盛世出现的共同原因。根据材料“唐太宗……在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施”“唐玄宗……大力整顿吏治”“对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革”并结合所学可以得出，材料反映的是唐太宗和唐玄宗都推行了合理的政策，促使“贞观之治”和“开元盛世”局面形成，故选A项。和平稳定的环境、贤臣能将的辅助是推动治世、盛世出现的原因，但材料体现的是统治者推行合理的政策，排除B项、D项；社会经济较快发展是两个治世的表现，不是原因，排除C项。 10．下图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时（　　） A．铁器牛耕的初现B．茶叶种植的普及 C．生产技术的改进 D．玉米甘薯的推广 【答案】C 【解析】本题主要考查农业生产技术的改进。据材料“唐朝时期农民在田间劳作的景象”并结合所学可知，该图是敦煌莫高窟壁画中的唐朝牛耕图，其中出现了曲辕犁，曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，这体现了生产技术的改进，C项正确。铁器牛耕的初现是在春秋战国时期，与材料时间不符，排除A项；茶叶种植的普及在宋元时期，与材料时间不符，排除B项；玉米甘薯的推广在明清时期，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 11．唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（　　） A．传承与创新 B．交流与传播 C．改进与推广 D．开放与互鉴 【答案】A 【解析】本题主要考查唐三彩的传承与创新。 根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新，A项正确。材料涉及的是唐三彩的传承与创新，未涉及唐朝文化的交流与传播，排除B项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除C项；材料没有开放与互鉴的信息，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 12．读下图，它主要反映了唐都长安（      ） ​​​​​​ A．布局严整对称 B．街道宽阔整齐 C．建筑规模宏伟 D．商业繁荣发达 【答案】D 【解析】本题主要考查唐朝长安城商业的繁荣。依据题干可知该图片是唐都长安东市平面示意图，市是当时的商业区，而且结合示意图可知当时的长安东市内有“肉行酒肆”“李家印刷”“铁行”等等，由此可见市作为当时的商业区，里面的商业活动多种多样，商业繁荣发达，D项正确。仅凭长安东市平面示意图，不能反映整个长安布局严整对称或街道宽阔整齐，排除AB两项；仅凭平面示意图也不足以反映当时的建筑规模十分宏伟，排除C项。故选D项。 13．获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图为唐朝著名画家阎立本的代表作品《步辇图》，这幅画可以帮助我们了解（      ） A．唐朝的政治制度B．唐朝的科技建筑 C．唐朝的民族关系 D．唐朝的对外关系 【答案】C 【解析】本题主要考查文成公主入藏的相关知识。结合所学可知，唐朝阎立本《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，因此其体现了唐朝的民族关系，C项正确。唐朝实行三省六部制等政治制度，但与《步辇图》无关，排除A项；唐朝的科技建筑体现在唐朝长安城的修建方面，与《步辇图》无关，排除B项；《步辇图》体现的是唐朝与吐蕃的关系，与唐朝的对外关系无关，排除D项。故选C项。 14．《旧唐书》载：“三月庚辰，大同道行军副总管张宝相生擒颉利可汗（突厥可汗），献于京师……自是西北诸蕃（少数民族）咸（都）请上（上，指李世民）尊号为‘天可汗ˈ”。由此可见（     ） A．唐太宗实行开明的民族政策 B．军事实力影响了民族关系 C．贞观年间民族交融得到发展 D．唐朝加强了对西域的统治 【答案】A 【解析】本题主要考查唐太宗开明的民族政策。根据题干"自是西北诸蕃（少数民族）咸（都）请上（上，指李世民）尊号为天可汗"，结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领，尊奉唐太宗为各族的"天可汗"，意即各族共同的君主。因此，题干材料反映的是唐太宗实行开明的民族政策，A项正确。题干主要强调唐太宗实行开明的民族政策，军事实力对民族关系有一定影响，但与题干“天可汗"不符，排除B项；题干主要反映民族交往，没有反映民族交融，比如杂居、通婚等，排除C项；唐朝加强了对西域的统治的主要措施是设安西都护府和北庭都护府等机构，题干材料没有相关内容，排除D项。故选A项。 15．公元641年文成公主入藏时，曾携带多种医书，后经医家马哈德哇和其他医家共同编译为藏文《医学大全》。公元710年金城公主入藏，再次带去大批医书，由汉族医生马亚纳和藏族翻译家别鲁扎纳等两族医生共同编译成《月王药珍》。这是现存最早的藏族医学文献。这部书记载了人体生理解剖知识、脉象、自然变化对人体的影响等。这说明两位公主入藏（　　） A．促进了唐蕃经济文化的交流，增强了汉藏间的友好关系 B．使唐玄宗封其首领为云南王 C．将科举制推向了顶峰 D．使松赞干布发明了藏文字，促进西藏解放 【答案】A 【解析】本题主要考查文成公主和金城公主入藏的意义。根据题意可知，文成公主和金城公主入藏都带去大批医书，促进了藏族医学的发展，反映了唐蕃经济文化的交流，增强了汉藏间的友好关系，A项正确。材料没有提到唐玄宗封吐蕃首领为云南王，且唐玄宗册封的云南王是南诏首领，排除B项；材料内容反映的是汉藏之间的民族关系发展，与科举制无关，排除C项；材料表明之前吐蕃已有藏文，并非是文成公主入藏的影响，排除D项。故选A项。 16．张同学正在收集“唐朝中外文化交流”专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知，他研究的内容是 A．唐与日本的交流B．唐与天竺的交往 C．唐与新罗的关系 D．唐与大食的往来 【答案】A 【解析】鉴真为了弘扬佛法，六次东渡日本，终于第六次东渡成功，时年已66岁。鉴真到达日本后，除讲授佛经，还详细介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流作出了杰出贡献。故“日本”、“佛教”、“六次东渡”、“唐招提寺”与鉴真东渡有关。本题以“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关键词，考查的是唐朝对外交流的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记鉴真贡献的相关知识点。 17．下列文物出土于唐朝墓葬，它们共同反映了当时（） A．民族关系和睦 B．唐朝经济繁荣 C．科技成就突出 D．中外友好往来 【答案】D 【解析】据材料“下列文物出土于唐朝墓葬”可知，唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、东罗马金币、非洲黑人俑”，这说明唐朝时期中外往来频繁，D项符合题意，D项正确；材料反映的是中外交往，而不是国内民族关系和睦，排除A项；材料强调的是唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、东罗马金币、非洲黑人俑”，未涉及经济发展内容，比如农业、手工业、商业的发展，排除B项；材料体现的是唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、东罗马金币、非洲黑人俑”，没有涉及唐朝的科技发展，排除C项。故选D项。 18．复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（　　） A．释迦牟尼 B．鉴真 C．玄奘 D．唐玄宗 【答案】C 【解析】A，释迦牟尼，印度人，佛教创始人。B，鉴真，唐朝高僧，东渡日本，为中日友好做出了杰出贡献。C，玄奘，唐明高僧，为求取佛取佛义，西行天竺，是把印度佛教、地理、历史、风土人情等记录下来并介绍到中国第一人，为中印友好做出了杰出贡献。D，唐玄宗，唐朝皇帝。 本题属材料分析型选择题，材料中“西行取经”是解题关键。由于对材料把握不准确，B选项鉴真是解答此题的最大干扰因素。 19．历史图片真实地反映了历史史实。如图图组体现的主题是（     ） A．经济繁荣 B．民族交融 C．社会开放 D．盛唐气象 【答案】D 【解析】《吹排箫乐会壁画》反映的是唐朝的社会生活，《步辇图》反映的是唐朝的民族交融，《唐朝长安城平面图》、《筒车示意图》反映的是唐朝的经济发展，故D符合题意；ABC说法片面，排除。故选：D。 20． 以下是一位同学整理的有关“盛唐气象”提纲。请你给拟定一个合适的主题（） A．多彩的文学艺术　　　 B．高超工艺水平　　　 C．开放的社会风气　　　 D．民族交往与交融 【答案】A 【解析】本题考查盛唐气象，要求运用所学分析解读题干信息。A．据题干“诗歌：《李白诗集》、书法：《颜氏家庙碑》、绘画：《送子天王图》、雕塑：敦煌莫高窟”可知，这些内容反映是唐朝多彩的文学艺术。故A正确。B．题干反映的是唐朝文学艺术成就，与高超工艺水平无关，排除B。C．题干反映的是唐朝文学艺术成就，与社会风气无关，排除C。D．题干反映的是唐朝文学艺术成就，与民族交往与金融无关，排除D。 二、非选择题：本题共2题，第21题10分，第22题10分，共20分。 21．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣开放的时代…… （1）隋的统一与繁荣主要与哪位皇帝有关？（1分） 材料二 《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。” （2）材料二中的“这一制度”指什么？它对当时的社会产生了什么影响？（3分） 材料三 材料四 计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》 （3） 请你任选材料三中的结论①②③中的一个进行补全，并说明材料三、四反映的隋朝社会景象出现的原因。（3分） 材料五 炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛阳，每月役（征发）丁二百万人。导（疏导）洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充（成年男子不够），以妇人兼役，而死者大半。 ——杜佑《通典·历代盛衰户口》 （4）材料五中列举了哪些隋炀帝不恤民力的史实？（至少一个），据此分析隋朝由盛而速亡的主要原因。（2分）  （5）通过上述史实探究，你从中得到怎样的认识？（1分）  【答案】（1）隋文帝（杨坚）。  （1分） （2）科举制。科举制是古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也促进了教育的发展。（3分） （3）①人口数量激增；②垦田面积大幅度增长；③粮仓丰实。（1分）隋朝统一后，隋文帝励精图治，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等。（2分）  （4）营建东都洛阳或开凿大运河。隋炀帝的残暴统治，激化了社会矛盾，导致大规模农民起义爆发。（2分）  （5）统治者要体恤百姓；得民心者得天下；制度和政策要合理等。（1分） 【解析】（1）本题考查隋朝的建立与统一，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣开放的时代……”并结合所学可知，581年，杨坚建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，因此隋的统一与繁荣主要与隋文帝（杨坚）有关。  （2）本题考查科举制，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料二“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官”可知，“这一制度”指的是科举制。结合所学可知，科举制对当时的社会产生的影响是古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也促进了教育的发展。  （3）本题考查隋朝社会景象及其出现的原因，要求运用所学分析解读表格信息。根据表格“人口”信息可以得出，结论是人口数量激增，故①填：人口数量激增；根据表格“垦田”信息可以得出，结论是垦田面积大幅度增长，故②填：垦田面积大幅度增长；根据表格“粮仓”信息可以得出，结论是粮仓丰实，故③填：粮仓丰实。根据材料三、四并结合所学可知，隋朝社会景象出现的原因是隋朝统一后，隋文帝励精图治，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等。  （4）本题考查隋炀帝不恤民力的史实及隋朝由盛而速亡的主要原因，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料五“炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛阳，每月役（征发）丁二百万人。导（疏导）洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充（成年男子不够），以妇人兼役，而死者大半”可知，隋炀帝不恤民力的史实有营建东都洛阳、开凿大运河。结合所学可知，隋朝由盛而速亡的主要原因是隋炀帝的残暴统治，激化了社会矛盾，导致大规模农民起义爆发。  （5）本题考查隋朝兴亡给我们的认识，要求运用所学分析解读材料信息。综合上述材料分析并结合所学可以归纳出，认识是统治者要体恤百姓；得民心者得天下；制度和政策要合理等。 22．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 材料四  玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化…… （1） 材料一中的图1和图2分别反映了唐朝哪两个行业的进步？此外唐朝出现的新的灌溉工具是什么？结合所学知识，从材料一中图3中捕捉到什么信息？（4分） （2） 材料二体现了唐朝实行什么样的民族政策？结合所学知识说说唐太宗时汉藏两族友好交往的是哪一历史事件？（2分） （3） 材料四可以看出唐朝实行怎样的对外政策？玄奘西行求法产生什么影响？（2分） （4） 根据上述材料并结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因有哪些？（至少两点）（2分） 【答案】（1）农业、手工业。筒车。唐代女子骑马反映唐朝时期社会风气比较开放，社会充满活力。（4分） （2）开明。文成公主入藏。（2分） （3）开放。为中国佛教的发展以及中印友好交往作出了重大贡献。（2分） （4）原因：国家统一；社会安定；国力强盛，统治者励精图治；轻徭薄赋，减轻人民负担；改善民生；注重人才的选拔、任用和考核或任用贤才；对外开放；工具创新；政治清明，经济繁荣，民族关系融洽等。（2分） 【解析】1．本题考查盛唐气象、筒车相关史实，掌握相关的基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记盛唐气象、筒车相关史实。 2．本题考查民族关系等相关史实，掌握相关的基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记民族关系相关史实。 3．本题考查对外交往等相关史实，掌握相关的基础知识。 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记对外交往等相关史实。 4．本题考查科举制、盛唐气象、筒车的民族关系和对外交往等相关史实，掌握相关的基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记科举制、盛唐气象、筒车的民族关系和对外交往等相关史实。 试卷第2页，共15页 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$