江苏省镇江市丹徒区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试卷

江苏省镇江市丹徒区2024-2025学年第一学期期末七年级语文试卷 初中生自主学习能力专项评价样卷 七年级语文试题 (本试卷共6页，共24题，全卷满分120分，考试时间120分钟) 一、积累和运用（共20分） L下列加点字注音无误的一项是（▲）(2分) A.腰楼(1如) 待弄(1) 就就相向(dn) R饭意(ai心) 域默(in) 装人听闻(hd) C理取(ue) 佃农(tn) 谆谆教导(z0n) D.胆怯(ub) 装型() 随陆逼人(d6) 之下列词语中加点字读音完全相同的一项是（▲）(2分) A提练提供小心提防 B。积泄措钱人灭撒动 C,带选潜水潜移默化 D.押解排解 浑身解数 3下列词语中没有错别字的一项是（▲）(2分) 人常漫纯淬分鼓五彩纷呈B.枯燥诀别雾霭来覆去 C,蓝耀 皖鬓迁徒任劳任您D。周零耸思那朗感概万端 4选词填空，恰当的一项是（▲）(2分) 我使在写作的闻醇里未到后院。写得州手时到后院，那啸食的温情和欢乐的赤液会使人的心 储白于▲和手静：写得太顾时我也有意▲一自己停下笔未，阶所那纸猫里日新一日愈加▲ 的中夺食物的欢闲，于是我的情结由沈奋新渐如于冷静和请醒。 R清淡强迫 C,清液 D.清激 成逼 五选择关联调填空，恰当的一项是（▲）(2分) 喧腾 《西游配》的人辆塑造，一向为人称道。▲是塘借师徒四人， ▲各路种佛妖是，都 各具性情。真春欢绪入衣，他▲有很多块点，A也有路厚浮补、如雅现改的优点，无个 恩人发吴的香利形象。 A。无论还是不仅压B:除了还有 C。尼管还有然 不仅 D,无论还是 6下列句子，排序恰当的一圳是（▲）(2分) 虽然 ①什名是意境呢？两平来说，意境就是情景文轴， 2但从根本上来说，有两点。关在意境。美在气的生动。 ③中国热的美与然是多方面的， 比和汉代西像石上所描国的舞指和条社等，总价人热州飞功，虎虎有生气的感党。 5比中马监鸡的《无净·沙秋思》，有三句都是写景，只有最后一向在写情乌。但一经点化。 上鲜锐称流出一股限格家其，宇密尾米的诗境， 公无气的生边精的是能展现由情种种质和莲的的生命力。 A2元④①5且.50C0g1④05Dm050①2 1,下列选项中，说法不正确的一项是（▲A)(?分） 大十无叫叫的起深，但传与古代英单张静有关，百姓为了纪南他，用格主程型成飞实处普 花鸟更虫等。制在着软的某地上，秋子们火年起是叫州，①原格场的压声，健回在查山生水回， 里文试指第1到（共有所） 全人流气回肠，②远叫叫不仅是一种玩具，延体现了民回智楼和趣味内涵：③它成为人们 工解镇江风备文化的生动名片。 人划线句①使用了拟人的修辞手法：划线句③使用了比喻的修辞手法， B加相词“柔软”可以登换成“软和”：“，气回肠”是突义词。 C加相词“纪念”、“飞离走兽”是名词，“智慧”、“生动”是形容词。 D划线句2中的“一种”是数量词。划线句③中的“它”是代词。 8,根据语境完成古诗文名句填空。(6分) “君于以文会友，以友辅仁，”古诗文中色蓝藏看银多交友之道。友情是孔子见到地道而来的 期友时会心的微笑： ▲？友情是李白听闲王昌龄贬请时举头仰望的明 月： ·友请也是在菲春时节，杜甫与故人李龟年重建时的幸会难得： 二、阅读理解（共50分） (一)阅读下面诗歌，完成9一10题。(5分) 秋词（其一） 刻禹锡 自古逢秋惑寂寥，我言秋日胜春朝。 睛空一鹤持云上，使引诗情到碧膏。 新秋夜雨 白居易 越坤吸收。光阴不少留，松檐半夜而，风悦满床秋。 暖早灯化在。凉初罩未数。新晴好天气，推件老人游。 9.白居易在诗中，仙助▲这一意象（显、物），将新秋的“寂塞”景象与内心的伤感联系 起桌，而刘禹锡却另避溪径，他将视角转向秋空，看到了 4 的最象（用 形象的语言描违)，(3分) 10.这两首写秋的诗分别打发了怎样的“诗情”？(2分) （二)阅读下面文言文（选段），完成11一13题.。(13分) 【甲】少过，一猿径去，其一式义于前，久之，日似联，意暇普。质暴起，以刀牙狼首，又数 刀爱之，方纹行，转礼积桥后，一非洞其中，意持隧入以戏其后也，身已半入，止席成尾。居自 后断其股。恋克之。方语前藤恨底，基以诱故。 (选自蒲松龄《狼》) 【乙】太行毛大福，瑞医也。一日，行木日。通通一银，吐表物，蹲道左。毛拾视，则布裹金 饰教事。方径异间。娘前欢纸，略光袍服，即去，毛行，又曳之。层其意不恶，国从之去。术几， 至次，电一限病卧，视预上有巨疮，清两生姐毛沿其意，找制诗尽，数药如法，乃行。日既吃， 独遥延之。行三四里，又通数酿，地相侵，俱甚。前狼急人其耳，若相告语，众狼态散去，毛 乃山。 (进自蒲松龄《毛大福》) 1上解事下列句子中划线的词语，补全表格。(4分) 文言话句 释义 释义方法（供参考） 金和告语 1) (填序号) 【查国半典】①你：②果：③对像：④至于 一狼到其中 (2) 【结合语境】联系上下文拉断 请定试卷第1页（共6更） 毛修养老 (3) 【车考成语】化然大悟 略气纯服 (4 【课内建样】气星许许产 2用翼代双语可出下南两个付千的意思，(5分) ①少时。一雅径头，其一大坐于前。(3分) 2形其意不品，国从之去，（分） 且比控间速，纯成下面的表格，(4分) 【任务一】 【任务二】 关调请句 分析“量”的形象 分析作者的立场、态度 方体前酿饭成，盖以诗丝。 (1) 表达了对限的装税和精以。 孩前式。感发艳航。即去。 光什。又气之， (2) (4)表达了A (3 加思图根 (三阅读下面的文章（选授），完成1417题.(11分) 【甲】 纪念自求思同志（节造） 毛泽东 ①白本怎同志是不利己专门利人的情种，表见在他对工作的根满的贵青任，时同志时人风的 机端的热就，专个养产党司都长学习他，不少的人时工作不员青任，林桂怕重，仁重出子位始人 家，自模轻的。一事出前，光普自巴灯养，然后再督利人打其。出了一点力说觉得了不起，在 意自吹，生偏人家不知通。时同志对人民不无满腔热忧，而是冷冷清清，溪不关女，麻本不仁， 过种人黑案不是养产党具，至少不能其一个纯种的养产完调。从前线回未的人说时自其思。爱有 一个不属照，果有一个不为他的精中所感帅。香察翼连区的军式，儿杀身受过自求愿医生的哈行 +象雕看过白水思压生的工作的。无不为之感功。年一个共产党风。一定要学可白求想同志的这 种本是共产上又者的精种。 ②白康思同志是个医生，他以属疗为积张，时很木精益求精：A在整个八路军医每系能中。 他的运本无眼两明的，这时于一应见并形止的人，对于一血都等礼不工作以有不又道、风为无出 路的人，老是一个超计的教钢。 【乙1 “要享我当一根机关枪使用”一—杯念白求想网志（节速） 基荣请 心不能名记，9期年6月，他从是全未列音多其，我在山利五台的全利年村第一次是时他。 高高的个于，属气延不到五十岁，年已看香自发，似雄无别问，精种美美。我看到他城十里， 酿流一文强带系T,确佛多体名几大养通工作，他试样回器人：“我是来工作的，不是来体高的， 传有美家人容一制长关独使用。一”以与样温看平命着线十重情的性等，上个运时第我的军 2不是息化，那年号月的世天，有桂传了从线地回未的自本港同志，我向他话了军区却队附 刚在石上口打了一个速为的低去我，打元了可通和样常请卡少件，所天T目伪军七。入百人。单 我了一起式器弹药，能所了角所施静储毛津系可品的机感。纯本，同统一起吃组的计核。义该超 了记建立的视是其院，在好厘“口洛”中城保到了，他以址年的自我然计，请了他在气随的丝后 通实试有第3有（其有到） 游击战争环境里建立正规化医院的想法，是不合实际的。我说：“是啊，我们是要建立正规化画 院的，但数人不让啊。后方医院的建设，要更加从实际出发，注意内容。“他频频点头，B ③不能忘记，1939年7月1日，在音察算边区党的代表大会上，他以特道代表身份从算中平 原赶来参加大会，他在发言中说：“我们来中国，不仅是为了你们，也是为了我们。“我决心 和中国同志并肩烧斗，直到杭战最后胜利。我们努力奋十的共产主无事虫，是不分风族，也没有 国界的。” 14两文都突出了白求恩同志的高贵品质，默读选文，勾画出相应文字，填写下表，(3分】 对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求 【甲】 (1) 极端的热忧 满腔热忱 (2) A 以坦率的白我批评，讲了 【乙】 你们要车我当一提机 (3) 他在残酷的敌后游击战争 关枪使用 环境里建立正现化医院的 想法，是不合实际的 15.结合上下文内容，说说句中加点字的作用。(4分) (1)从前钱回来的人说到白求思，没有一个不佩肌，没有。个不为他的精神所感动。(2分) (2)我是未工作的，不是来休怎的，你们要拿我当一其机关枪使用。2分) 16.下面一段话应故在A.B的球一处？为什么？(2分) 此后不久，他根据毛泽东同志关于游击战争的光军思想和他切身的实我经整，偏写了《游击 战◆中野战医院的组机和技术》一书，给敌后压务工作者留下了珍青的孔物。 ▲ 17.对两篇选文理解有的一项是（▲）(2分) A 【甲】文中，作者拿部分同志与白求思对比，以此反村出白求恩精神之可贵 且.【甲】【乙】两文叙议结合，且都以议论为主， C. 【乙】文按圆时间顺序，分别展现了白求思在不同阶段的工作状态和思想品质 ).【甲】文第①段展现了白求思毫不利己专门利人的精神。【乙】文第②度展现了白求思实事求 是的精神。 (四)圆读下面的文章，完成18一~22题，(16分) 血红棕马 王琼华 ①牛老信，不政牛。 ②他明马。 ③这天，牛老馆义文进马市。他看了几P人家的马，也没翻制眼成。他师着手刚想高去时， 怎地听到一声似晴天奔常的马叫声。他一机头，销声望去，看到了一区非常高大的马，那肌冉壮 增紧实，如同啦利轻的加矿，七发油是血红，像是核上一块血色的棕猛子。他柏脚脚向它奔去。 他一意证血红棕乌，吃发现这匹马角高的眼畔里还藏着一胶不一求的光若。 ④"山我了，“ ⑤议在这时，血红棕马将热袋猛尾过来，丰好年者馆是个利术角色，一闪身子，才没被马得 情文试香第4真（共0真） ⑥牛老馆把州马场几个伙计全叫来了，十连瘦带楼起血红棕马帝回了圳马场。血红标马性子 非常是乘。好像把十老信看成了自己的“天放”。牛老僧想狼它亲近，一连放血红棕马路了七八 次。燕至，血红标马把马槽也除种了。 ⑦义析腾了一安日子。秋计请哈道：“这马怕是结不上草” 牛老馆也琪血缸棕玛拱供手，他第一次在马玉矿认输。他一呼：“我玉理耽误作的锦娇啦 程L标 物有人委买这医红红棕马。 这人叫略掌热。他练过夫功，眼一闲，一个已李扬出去，名磨也会碎成儿。略掌然做过 第师，见刚马际钱，也开了一家叫马场。他晓得牛老馆口库好，也就短刚度一玉牛老馆列照不了 的码，好让白己压过中老常的风头。 ①这马虫格略掌熟。牛老金中是有点视律。过了好一会儿，他才点点头。他抱起一相新草， 故刻血红俗马跟前。他要让这医马在自已的州马场吃上最后一餐，他儿玉术苹湿有几甚别性。义 变联将型姓垫了出表。 ①略学然一损嘴。他等不及了，上路让起性递使往外战。林采，血红样马一动不功。 国这面子不能去在牛老馆跟前！曙零热透孤孤地常通：“你低。真不晓得者子是该。字，叫 你受我一掌。” ②他球一用。大巴军抽向血红修马， 它牛老信见了，猛地档上去， ⑦他的构口转了这一掌。钾倒在地上。在伏计的样铁下，牛老常才站起身子。他说： ⊙“够一 一球掌热，你别打这马。” @”誉什么闲事？” ⑧牛老信限秋计文代：“把钱退给他。” @“猛钱我可不会那么使宜就桂园来； “再上一份，” @感拿林快过钱，赶紧后通了好北步。这一制。他看到血红标马一双吸睛钉住自已。 分血红样马量下了， ③它也给了本老信一个欢喜。牛老信柱乌情上鼓草时，它种出香头，际了牛者信手背一下， +老馆情了情。种身冲伙计嘴退：“衣说了，它一定是区好马1“可播。年款信很快过世了。味 掌热一巴掌重重地售了地。进韩时，血红撑马他成伙伴率上了山，血红综马这时己经温了许多。 等堪多人已整在成上了这慢马，但谁也设法把它来出州马师。 ©那年，血红棕两突热璃了，甚至法草也滑不动了。这天平上。伙升们却发现血红综马没制 在码能里，我通州两场内外，也未见它的彩子， 一◆一的马，还会插上了？ ⊙度人能说个明合， @罩一年清明。伙计们上山给牛老馆妇慕，发现牛老管成前有一堆马的散骨。他们还看到一 共铜制小希铃。平老标当年嘴气利。管帝于持一只饲制小铃系在点红棕马材腿上一 分烤津之后，达计们一一拾板适道马的开，上它菲在牛然信其业、也鉴了一状建一 (选自2024年10月《小小说选刊》，有别设) .根据运文内客，填下表。(3分) 语文或端西司共心) 情节发展 牛老信的行为 血红棕马的反应 初见血红棕马 被其吸，想买下它 (1D 到服血红棕马 (2) 景强。男打牛老馆，深碎马槽 放卖血红棕马 北豫后快定尖给瞎掌煞 不愿跟瞎掌煞走 保护血红棕马 挡住瞎掌煞的政击，受伤 (3) 19请站合全文内容，具体分析血红棕马的“不一般”，体现在娜些方面？(3分) 20.品味下列语句，体会加点字蕴含的情感，(4分) (1)他一呼：“我不得北误你的修诗前程！”(2分) (2)他见玉未草泥有几我利林，又弯将荆株北了由来。(2分) 21.瓶括瞎享煞的形象特点（不少于两点），并谈谈他在文中的作用。(3分) 22简要分析文章结尾处划线句的含义。(3分) 铁计们一一拾起这医马的散增，记它养在牛老馆纹多，也坚了一块碑。 (四)名著阅读，(5分) 23读片段，回答何题， 行者辞了关吉，写筋4云，径延旱云山，项刻而至，使铁排打着羽门叫道：“开门！开门！ 老孙来借痛子使使哩！”…罗科义写道：“减嘲酬，好没通理，没分晚上夺子之仇，尚木损得： 借扇之意，也得知心1你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒明子相迹。他两个任 往来来，线经五七回合，了制女手款难轮，孙行者身铁语数。他见事势不暗，即取角子，望行者 扇了一角，行者我然不动：行者枝了铁蜂，笑吟吟的道：“这岳不比际普！任你怎么扇未，老卧 若动一动，就不鲜议子！”那罗胡又扇西角。果然不功， (节选自《西游记)第和回《唐三意路阻火指山孙行者一调芭蕉扇》，有酬改) (1)大圣从灵吉若体这借到▲一（物品名）从而未被扇动，除此以外，灵吉荟萨之前也借 了飞龙宝枝给孙销空，从而指其降取了、▲ (妖名)，(2分) (2)罗料女所谓“年于之货”指的是什么？(1分) (3)孙佰空最后一次是如何拿到芭蕉扇并成功灭火的？林情空三测芭蕉南的经过带给你怎样的自 示1(2分) 三、作文（共50分） 24你有没有把过为〈西谢配可一个新故事？请以速雾森林重重验，师徒四人过难关)为恩， 发挥想象，斯写”一难”·不少于550字。 损示：(1)要以《西游记)为背级，要通免重复之前的情节， (2)内容要扣遇，收事要完象。犯象假合理， 由文试参国0到（其6到行