习题课3 数列求和的求法(1)课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册

2025-01-13
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 第四章 数列
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2025-01-13
更新时间 2025-01-13
作者 馨睿海棠飘
品牌系列 -
审核时间 2025-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49947750.html
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来源 学科网

内容正文:

习题课3 数列求和的求法 第四章 数列 课时3 数列求和的求法 自学检测 1.若数列的通项公式为,则数列的前项和为( ) . A. B. C. D. 2. 若数列的通项公式是,则 ( ) . A.15 B.12 C. D. 3. 数列,,, ,的和是( ) . A. B. C. D. 4.在数列中,,其前项和为,若,则 ( ) . A.77 B.78 C.79 D.80 B A C D 2 一、分组求和法 例题1 已知等差数列的前项和为,且, . (1)求数列的通项公式; (2) 设,求数列的前项和 . 【解析】(1) 设等差数列的公差为,首项为 ,由题意,有 解得 所以 . (2) ,所以 . 3 反思感悟 方法总结 若一个数列的每一项可分成多项的和,可将其转化为等差、等比或特殊数列的和 的形式,再利用公式求和.求通项公式为“等差数列± 等比数列”的数列的和可采用此法. 4 新知运用 跟踪训练1 在数列中,, . (1) 求证:数列为等比数列.并求数列 的通项公式. (2) 设,求数列的前项和 . 【解析】(1) , 当时, , 数列是首项为 ,公比为2的等比数列, , . (2) 由(1)知,, , . 5 二、并项求和法 例题2 设,数列的前项和为,已知 ,________.请在 ,,成等比数列,,这三个条件中任选一个补充在上面的 题干中,并解答下面的问题. (1) 求数列的通项公式; (2) 若数列满足,求数列的前项和 . 【解析】若选①.(1)由得 , 数列是以 为首项,2为公差的等差数列. 由,,成等比数列得,解得 , . (2)由(1)可得 , . 6 反思感悟 方法总结 适合并项求和法的题型 一般地,摆动型数列适用于并项求和,此类问题需要对项数的奇偶性进行分类讨 论,有些摆动型数列也可采用分组求和. 7 新知运用 跟踪训练2 若数列的前项和为,求 的表达式. 【解析】因为 , 所以 . 8 三、裂项相消求和法 例题3 (1)求和: ① ; ② . (2) 设数列的前项和为,若,则 ( ) . A.7 B.8 C.9 D.10 【解析】 ① , . ② , . ( , .故选C. C 9 反思感悟 方法总结 利用裂项相消法求和时,应注意抵消后不一定只剩下第一项和最后一项,也有可 能前面剩两项,后面剩两项.将通项公式裂项后,有时候需要调整前面的系数,使裂开的两项之差与原项相等.如:若是公差为的等差数列,则 , . 常见的裂项有: (1). ; (2). ; (3). . 10 新知运用 跟踪训练3 (1) 已知数列的通项公式为,数列的前项和为,则 ( ). A. B. C. D. (2) 已知数列的首项,且满足 ,记数列的前项和为,则 __________. 【解析】(1) , , .故选B. (2) 因为所以,,, , , 所以,又,所以,即 , 所以 , 所以 . B 11 随堂检测 1. 数列1,,, ,, 的前99项和为( ) . A. B. C. D. 2. 在等差数列中,,,则数列 的前8项和为( ) . A. B. C. D. 3.数列 的前2024项和等于( ) . A. B. C.2024 D.2026 B D C 12 随堂检测 4.已知数列满足,则其前项和 __________. 【解析】因为 , 所以 . 13 课堂小结 1.知识清单: (1)分组求和; (2)并向求和; (3)裂项相消求和. 14 $$

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