内容正文:
习题课3 数列求和的求法
第四章 数列
课时3 数列求和的求法
自学检测
1.若数列的通项公式为,则数列的前项和为( ) .
A. B.
C. D.
2. 若数列的通项公式是,则 ( ) .
A.15 B.12
C. D.
3. 数列,,, ,的和是( ) .
A. B.
C. D.
4.在数列中,,其前项和为,若,则 ( ) .
A.77 B.78
C.79 D.80
B
A
C
D
2
一、分组求和法
例题1 已知等差数列的前项和为,且, .
(1)求数列的通项公式;
(2) 设,求数列的前项和 .
【解析】(1) 设等差数列的公差为,首项为 ,由题意,有
解得
所以 .
(2) ,所以 .
3
反思感悟
方法总结
若一个数列的每一项可分成多项的和,可将其转化为等差、等比或特殊数列的和
的形式,再利用公式求和.求通项公式为“等差数列± 等比数列”的数列的和可采用此法.
4
新知运用
跟踪训练1 在数列中,, .
(1) 求证:数列为等比数列.并求数列 的通项公式.
(2) 设,求数列的前项和 .
【解析】(1) ,
当时, ,
数列是首项为 ,公比为2的等比数列,
, .
(2) 由(1)知,, ,
.
5
二、并项求和法
例题2 设,数列的前项和为,已知 ,________.请在
,,成等比数列,,这三个条件中任选一个补充在上面的
题干中,并解答下面的问题.
(1) 求数列的通项公式;
(2) 若数列满足,求数列的前项和 .
【解析】若选①.(1)由得 ,
数列是以 为首项,2为公差的等差数列.
由,,成等比数列得,解得 ,
.
(2)由(1)可得 ,
.
6
反思感悟
方法总结
适合并项求和法的题型
一般地,摆动型数列适用于并项求和,此类问题需要对项数的奇偶性进行分类讨
论,有些摆动型数列也可采用分组求和.
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新知运用
跟踪训练2 若数列的前项和为,求 的表达式.
【解析】因为 ,
所以
.
8
三、裂项相消求和法
例题3 (1)求和:
① ;
② .
(2) 设数列的前项和为,若,则 ( ) .
A.7 B.8 C.9 D.10
【解析】 ① , .
② ,
.
( ,
.故选C.
C
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反思感悟
方法总结
利用裂项相消法求和时,应注意抵消后不一定只剩下第一项和最后一项,也有可
能前面剩两项,后面剩两项.将通项公式裂项后,有时候需要调整前面的系数,使裂开的两项之差与原项相等.如:若是公差为的等差数列,则
, .
常见的裂项有:
(1). ;
(2). ;
(3). .
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新知运用
跟踪训练3 (1) 已知数列的通项公式为,数列的前项和为,则 ( ).
A. B. C. D.
(2) 已知数列的首项,且满足 ,记数列的前项和为,则 __________.
【解析】(1) , , .故选B.
(2) 因为所以,,, , ,
所以,又,所以,即 ,
所以 ,
所以 .
B
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随堂检测
1. 数列1,,, ,, 的前99项和为( ) .
A. B.
C. D.
2. 在等差数列中,,,则数列 的前8项和为( ) .
A. B.
C. D.
3.数列 的前2024项和等于( ) .
A. B.
C.2024 D.2026
B
D
C
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随堂检测
4.已知数列满足,则其前项和 __________.
【解析】因为 ,
所以 .
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课堂小结
1.知识清单:
(1)分组求和;
(2)并向求和;
(3)裂项相消求和.
14
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