精品解析：福建省厦门市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024-2025学年第一学期义务教育阶段（七年级）期末综合练习 生物 （满分：100分；时长：60分钟） 一、单项选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案。） 1. 生物最基本的分类单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 属 D. 种 2. 蚂蚁和蚂蚁草结构与功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 3. 观察校园中的生物时，小卓下列行为正确的是（ ） A. 应如实记录观察内容 B. 必须借助工具观察 C. 不懂就拔一株问老师 D. 结果要与他人一致 4. 刺胞动物体表上特有的攻击和防御利器是（ ） A. 口 B. 肛门 C. 触手 D. 刺细胞 5. 下列不属于单细胞生物的是（ ） A. 青霉 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 大肠杆菌 6. 棘皮动物生活在海洋中，因体表有棘而得名。下列不属于棘皮动物的是（　　） A. 海星 B. 海马 C. 海胆 D. 海参 7. 下列符合蛔虫寄生生活特点的是（ ） A. 生殖器官简单 B. 消化器官复杂 C. 运动器官发达 D. 体表有角质层 8. 鲸是哺乳动物而不是鱼的证据是（ ） A. 胎生哺乳 B. 生活在水中 C. 用鳍协调游泳 D. 体形为流线型 9. 葡萄未成熟前是绿色的，利于积累有机物，成熟后变成其他颜色。与绿色褪去关系最大的结构是（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 10. 下列有关节肢动物叙述错误的是（ ） A. 身体和附肢都有分节 B. 外骨骼会限制身体的生长和发育 C. 种类最多的动物类群 D. 生活在陆地，利用口器获取食物 11. 马蛔虫的体细胞中有2对染色体，它的一个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和细胞内染色体数分别是（ ） A. 2个4对 B. 2个2对 C. 4个4对 D. 4个2对 中国诗词中蕴含着丰富的生物学知识，彰显自然之美、生命之美。阅读材料完成下列小题： 12. “墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗句中的生物属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 13. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”与诗句中动物飞行特征无直接关系的是（ ） A. 有脊柱 B. 体表覆羽 C. 前肢变翼 D. 骨骼轻薄 14. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗句体现了青蛙的繁殖现象，以下描述不符合青蛙生殖发育特征的是（ ） A. 没有卵壳 B. 体内受精 C. 幼体生活在水中 D. 生殖离不开水 15. “暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。”松具有的结构是（ ） A. 花 B. 果实 C. 种子 D. 果皮 16. 根据东汉《四民月令》的记载，我国民间的习惯是阴历四月立夏后制作醯（音xī，意为“醋”）。这一习俗实质为培养醋酸菌提供（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的光照 17. 海参遇敌害时会把内脏全抛出，约50天后又重新长出。此过程离不开细胞分裂，分裂时细胞内变化不包括（ ） A. 细胞核一分为二 B. 需要形成新的细胞壁 C. 细胞质分成两份 D. 细胞膜向内凹陷缢裂 18. 火龙果是人们喜爱的水果。下列说法正确的是（ ） A. 火龙果果皮主要由上皮组织构成 B. 火龙果“籽”在结构层次上属于组织 C. 火龙果果肉主要由薄壁组织构成 D. 火龙果的果实在结构层次上属于组织 19. 草履虫既有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征。下列两者对应关系不正确的是（ ） A. 口沟-生物的生活需要营养 B. 细胞核-生物能生长、发育和繁殖 C. 胞肛-生物能排出体内废物 D. 单细胞-除病毒外，生物是由细胞构成的 20. 癌细胞是分裂失控的细胞。下列说法错误的是（ ） A. 癌细胞可以分化成正常组织 B. 细胞癌变的实质是遗传物质改变 C. 癌细胞会侵入临近正常组织 D. 放射线等可能导致正常细胞癌变 21. 蓝细菌（旧称蓝藻）是一种单细胞生物，能进行光合作用，蓝细菌种类繁多。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是（ ） A. 大量繁殖可能会引起赤潮 B. 光合作用制造的氧气能扩散到空气中 C. 条件适宜，分裂速度很快 D. 可以进行光合作用因此不属于微生物 22. 下列发酵食品与主要利用的微生物对应正确的是（ ） A. 甲-棒状杆菌 B. 乙-乳酸菌 C. 丙-酵母菌 D. 丁-甲烷菌 23. 胃是人体储存和消化食物的重要器官，图示胃壁结构，①-④示构成胃壁的组织，下列叙述错误的是（ ） A. ①代表上皮组织 B. ②代表神经组织 C. 胃疼痛主要与③有关 D. 胃蠕动主要与④有关 24. 小卓对以下植物进行分类，①-③代表按顺序的分类单位，以下叙述正确的是（ ） A. ①是科②是属③是种 B. 杏与山梅花没有共同特征 C. 苹果与海棠的亲缘关系最近 D. 杏与海棠共有的分类单位是属、目 25. 检测水中的微生物是判断水质的重要依据，为检测学校饮水机的饮用水水质，小牛做了以下探究：①制作培养基并高温灭菌；②用无菌棉棒分别蘸取学校饮用水和矿泉水，在无菌条件下轻轻涂抹于不同组的培养基上，迅速盖上培养皿；③恒温培养一段时间后，观察菌落数量。下列叙述正确的是（ ） A. 实验中无菌棉棒可重复使用，避免浪费 B. 培养基高温灭菌后立刻用无菌棉棒涂抹 C. 无菌棉棒蘸取水量不一定一样多，但涂抹时间要保持一致 D. “轻轻涂抹”相当于培养细菌和真菌一般方法的接种步骤 二、非选择题（共8题，每空1分，共50分。[ ]内填序号或字母，[ ]内的答案请在答题卡中相应位置填涂，可多选；[ ]____全对才得分。） 26. 小牛在总结结构与功能相适应的生命观念时，画了以下概念模型并附上了与此相关的四条描述，请分析判断。正确涂“√”，错误涂“×”。 （1）鸟“翼”的结构特点，与“能空中飞行”这一功能相适应。（ ） （2）鱼有“能水中游泳”这一功能，与“鳍”的结构特点相适应。（ ） （3）蜥蜴“颈”的结构特点，与“头部灵活转动”这一功能相适应。（ ） （4）狼有“能咀嚼食物”这一功能，与“犬齿尖锐”的结构特点相适应。（ ） 27. 小烨使用图一显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和酵母菌细胞，甲、乙示所观察到的细胞，A-D示显微镜结构，①-③示两种细胞均有的结构，a-d示不同细胞，据图回答： （1）转动粗准焦螺旋时，为防止物镜接触标本，应从侧面注视[_____]。 （2）取一滴酵母菌培养液制成临时装片，用显微镜观察，乙图中的a细胞，实际方位是_____。乙→丙，需转动[____]更换为长度更_____的物镜；再调节[_____]，实现丙→丁。 （3）甲、乙视野细胞中，不易看清且两种细胞均有的细胞结构有_____（写一种）。 28. 甲、乙示动、植物细胞，A-G示细胞结构，乙-己示人体结构层次，据图回答： （1）[_____]能控制物质进出细胞。分解有机物释放能量的主要场所是[ ]______。 （2）小牛制作洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，不应有甲图中的[ ]______。 （3）丙的形成主要是细胞______的结果，丙中[ ]______，能够产生并传导神经冲动。 （4）乙-己中，植物体没有的是[_____]。 29. 我国科学家成功将泥炭层中的千年古莲子培育成活。小许对莲子的生命力感到好奇，从市场买回莲子，其中混杂了几粒另一种种子，解剖后如图乙、丙所示。A-K示种子结构，据图回答： （1）观察图甲，可推断莲属于的植物类群是_____，可观察到_____种营养器官。 （2）图乙中，[_____]可萌发成幼苗，储存营养的主要结构是[_____]。 （3）图乙、丙中代表种皮的结构有[_____]。 （4）图乙、丙属于果实的是[_____]，丙比乙多的结构是[_____]。 （5）人体生命活动所需的能量主要来源于食物中的淀粉，据你所学分析，[_____]所属类群的种子更适合作为主食。 30. 图示各种动物与呼吸相关的结构。提示：二氧化碳溶于水会后会使BTB溶液由蓝变黄。据图回答： （1）甲与外界进行气体交换的结构是[_____]。 （2）乙图蚯蚓中，[D]可分泌黏液且密布_____，利于气体交换。 （3）图丙实验过程中，[_____]（填“①”或“②”）处水更黄。 （4）E在水中的状态是_____（填“粘连”或“散开”），利于气体交换。 （5）上图中，对呼吸有辅助功能的器官是[_____]。 （6）上图中，密布毛细血管利于气体交换的结构有[_____]。 31. 细菌、真菌、病毒、支原体感染都可能引发肺炎。支原体是介于细菌和病毒之间的一种致病微生物。下图示引起肺炎的四种微生物，①-②示细胞结构。据图回答： （1）甲与乙细胞最主要的区别是甲虽有[ ]______，却没有成形的______，因此称为原核生物。 （2）丙感染肺部后，利用细胞内的物质进行增殖，当它离开活细胞后，会以______的形式存在。 （3）流感疫苗可预防流感，生产流感疫苗需进行病毒培养，以下适于培养流感病毒的是______。 A. 活的鸡胚细胞 B. 琼脂培养基 C. 煮熟的牛肉汤 D. 熟制的土豆泥 （4）[____]产生的青霉素可以抑制甲[②]的合成，据图推测，______（填“能”或“不能”）使用青霉素治疗丁引起的肺炎。 32. 外来物种入侵会破坏当地生态环境，我国发布的《中国外来入侵物种名单》中有下列物种，小卓制作了检索表对这些动物进行了分类，据图回答： （1）检索表中的“？”应填______。 （2）松材线虫在检索表中的位置是[_____]，它会在松树内大量破坏输导组织中的______，进而使松树缺水死亡。 （3）红耳彩龟在检索表中的位置是[_____]，它与本土龟一样卵表面有坚韧的______，但繁殖能力更强，会威胁本土龟栖息地资源。 （4）火蝾螈与本土青蛙同属______动物，幼体用鳃呼吸，成体用______呼吸。由于缺乏天敌，会威胁部分本土动物的生存。 （5）下列做法中，不利于防止外来物种入侵的是______。 A. 不要随意引进、养殖、种植外来物种 B. 携带、寄递进出境动植物及产品，要主动向海关申报 C. 不要随意从网络上购买国外宠物、花草等动植物及其产品 D. 不想继续饲养“异宠”时，可在周围寻找适宜的环境放生 33. 小明洗手前和洗手后，分别用同一只手在两个配方相同、经高温灭菌并冷却的培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿；然后将两个培养皿放在适宜且相同的温度下培养，几天后形成了如下图所示的菌落。连续五天，小明将该实验都做了一次。分析回答： （1）请为本实验提出问题：______？ （2）A和B是一组______实验，变量是______。 （3）题干划线处均在强调实验条件应相同，这些操作的目的是______。 （4）小明连续五天多做的实验，目的是______。 （5）洗手后接种的培养基最有可能是[_____]。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期义务教育阶段（七年级）期末综合练习 生物 （满分：100分；时长：60分钟） 一、单项选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案。） 1. 生物最基本的分类单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 属 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。 【详解】A．界是生物分类的最大单位，它将生物分为不同的大类，如动物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界等。界包含了数量众多、形态各异、亲缘关系较远的生物种类，其下还可以细分出多个门等更小的分类单位，故A不符合题意。 B．门是界以下的一个分类单位，在同一个门内的生物具有一些共同的特征，但仍然存在较大的差异和多样性，如脊索动物门、节肢动物门、被子植物门等，比种的分类范围大得多，故B不符合题意。 C．属是生物分类中的一个等级，位于科和种之间，它包含了一个或多个种，这些种在形态、结构、生理等方面具有一定的相似性，但比种的范围要广，同一个属内的不同种之间存在一定的差异，故C不符合题意。 D．种是生物分类的最基本单位。具有一定的自然分布区和一定的形态特征和生理特性的生物类群，在同一种中的各个个体具有相同的遗传性状，彼此交配可以产生能育的后代，故D符合题意。 故选D。 2. 蚂蚁和蚂蚁草结构与功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】 生物体的结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。可见，蚂蚁和蚂蚁草结构与功能的基本单位是：细胞，故A正确，BCD错误。 故选A。 3. 观察校园中的生物时，小卓下列行为正确的是（ ） A. 应如实记录观察内容 B. 必须借助工具观察 C. 不懂就拔一株问老师 D. 结果要与他人一致 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．在进行生物观察时，如实记录观察内容是非常重要的。这是科学研究的基础，也是保证观察结果准确性和可靠性的关键，A正确。 B．虽然借助工具可以帮助我们更深入地观察生物，但并非所有观察都必须借助工具。有些生物特征可以直接通过肉眼观察得到，B错误。 C．在观察过程中遇到不懂的问题时，应该通过查阅资料、向老师请教等方式来解决，而不是随意破坏生物。拔一株植物来问老师不仅违反了保护生物的原则，也可能对生态系统造成破坏，C错误。 D．每个人的观察角度、观察方法和观察经验都可能不同，因此观察结果也可能存在差异。重要的是要如实记录自己的观察结果，并进行客观分析，而不是盲目追求与他人一致，D错误。 故选A。 4. 刺胞动物体表上特有的攻击和防御利器是（ ） A. 口 B. 肛门 C. 触手 D. 刺细胞 【答案】D 【解析】 【分析】刺胞动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】AB．刺胞动物的结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞构成，体内有消化腔，有口无肛门。 食物和食物残渣都由口进出，AB错误。 C．刺胞动物的口周围伸展着细长的触手，用于探寻和捕获猎物，C错误。 D．刺胞动物体表（特别是触手上）有刺细胞，是攻击和防御利器，D正确。 故选D。 5. 下列不属于单细胞生物的是（ ） A. 青霉 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 大肠杆菌 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物是指整个身体只由一个细胞构成，能在单一细胞内完成所有生命活动过程，并能独立生存在自然界的生物。 【详解】A．青霉属于多细胞真菌，其菌体由许多菌丝组成，每个菌丝细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，但各个细胞之间相互联系、协同工作，共同完成青霉的生长、繁殖和代谢等生命活动，故A符合题意。 B．酵母菌是单细胞真菌，它的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，一个酵母菌细胞就能独立完成营养、呼吸、繁殖等各种生命活动，在酿酒过程中，酵母菌细胞在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，故B不符合题意。 C．草履虫是单细胞动物，它的身体只由一个细胞构成，这个细胞具有完整的结构和功能，包括细胞膜、细胞质、细胞核、纤毛、食物泡等，能够独立地完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动，故C不符合题意。 D．大肠杆菌是细菌的一种，属于单细胞生物，其细胞结构相对简单，主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等部分组成，虽然没有成形的细胞核，但一个大肠杆菌细胞可以独立进行生存和繁殖，在适宜的环境条件下，通过分裂的方式快速繁殖，故D不符合题意。 故选A。 6. 棘皮动物生活在海洋中，因体表有棘而得名。下列不属于棘皮动物的是（　　） A. 海星 B. 海马 C. 海胆 D. 海参 【答案】B 【解析】 【分析】棘皮动物是一类后口动物，在无脊椎动物中进化地位很高。大多底栖，少数海参行浮游生活；自由生活的种类能够缓慢移动，外观差别很大，有星状、球状、圆筒状和花状。 【详解】A．海星的身体表面长有许多长短不一的棘状突起，属于棘皮动物，故A正确。 B．海马的身体表面都没有长短不一的棘状突起，不属于棘皮动物；海马体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动游泳，属于鱼类。故B错误。 C．海胆的身体表面长有许多长短不一的棘状突起，属于棘皮动物，故C正确。 D．海参的身体表面长有许多长短不一的棘状突起，属于棘皮动物，故D正确。 故选B。 7. 下列符合蛔虫寄生生活特点的是（ ） A. 生殖器官简单 B. 消化器官复杂 C. 运动器官发达 D. 体表有角质层 【答案】D 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】A．蛔虫为了增加感染寄主的机会，会大量生殖，因此其生殖器官是相当发达的，而非简单，A不符合题意。 B．蛔虫寄生在寄主体内，依靠吸食寄主体内的营养物质为生，其消化管的结构相对简单，与寄生生活相适应，而非复杂，B不符合题意。 C．蛔虫寄生在人体内，其运动能力并不强，主要依赖身体的弯曲和伸展进行有限的移动，因此其运动器官并不发达，C不符合题意。 D．蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层对蛔虫有保护作用，可以防止被寄主体内的消化液侵蚀，这是蛔虫寄生生活的一个重要特点，D符合题意。 故选D。 8. 鲸是哺乳动物而不是鱼的证据是（ ） A. 胎生哺乳 B. 生活在水中 C. 用鳍协调游泳 D. 体形为流线型 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物一般体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征。 【详解】A．胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖和哺育方式。鲸作为哺乳动物，其幼崽是在母体内发育成熟后出生的，并且出生后通过母乳喂养。这是鲸作为哺乳动物而不是鱼类的关键证据，A正确。 B．生活在水中并不是哺乳动物和鱼类的区别。许多哺乳动物（如海豚、海狮等）和鱼类都生活在水中。因此，这个特征不能作为鲸是哺乳动物而不是鱼的证据，B错误。 C．用鳍协调游泳是许多水生动物（包括鱼类和一些哺乳动物如海豚）的共同特征。因此，这个特征也不能作为鲸是哺乳动物而不是鱼的证据，C错误。 D．体形为流线型是许多水生动物为了减小阻力、提高游泳速度而进化出的共同特征。它同样不能作为鲸是哺乳动物而不是鱼的证据，D错误。 故选A。 9. 葡萄未成熟前是绿色的，利于积累有机物，成熟后变成其他颜色。与绿色褪去关系最大的结构是（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。叶绿体是植物绿色部分细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的结构，是植物细胞进行光合作用的场所。 【详解】葡萄未成熟是绿色的主要原因是因为叶绿体中含有叶绿素。葡萄成熟后，由于叶绿体中的叶绿素分解，失去了原有的绿色，出现了其他颜色。因此，与绿色褪去关系最大的结构是叶绿体。液泡中不含叶绿素，线粒体是能量转换器，细胞核是细胞的控制中心，三者与题干涉及的内容无关。因此，C正确，ABD错误。 故选C。 10. 下列有关节肢动物叙述错误的是（ ） A. 身体和附肢都有分节 B. 外骨骼会限制身体的生长和发育 C. 种类最多的动物类群 D. 生活在陆地，利用口器获取食物 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】A．结合分析可知，节肢动物身体和附肢都有分节，A正确。 B．节肢动物的体表有外骨骼，能够防止体内水分的散失，但会限制其身体的发育和生长，所以需要定期脱皮，B正确。 C．节肢动物中的昆虫纲，数量为100多万种，约占动物界的三分之二，是种类最多的动物类群，C正确。 D．生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物；虾也属于节肢动物，但生活在水中，D错误。 故选D。 11. 马蛔虫的体细胞中有2对染色体，它的一个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和细胞内染色体数分别是（ ） A. 2个4对 B. 2个2对 C. 4个4对 D. 4个2对 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】细胞分裂是指细胞一分为二的过程，马蛔虫的体细胞连续分裂2次时，可以使用细胞分裂的公式来计算子细胞的数目。细胞分裂形成的细胞数目公式是：N=2n，其中N是子细胞的数目，n是分裂的次数。将n=2代入公式，我们得到：N=22=4，所以，经过2次分裂后，会形成4个子细胞。由于染色体在分裂过程中是复制并平均分配到两个子细胞中的，所以每个子细胞中的染色体数目与母细胞相同，即每个子细胞中都含有2对染色体。综上所述，马蛔虫的体细胞中有2对染色体，它的一个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目为4个，细胞内染色体数是2对，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 中国诗词中蕴含着丰富的生物学知识，彰显自然之美、生命之美。阅读材料完成下列小题： 12. “墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗句中的生物属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 13. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”与诗句中动物飞行特征无直接关系的是（ ） A. 有脊柱 B. 体表覆羽 C. 前肢变翼 D. 骨骼轻薄 14. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗句体现了青蛙的繁殖现象，以下描述不符合青蛙生殖发育特征的是（ ） A. 没有卵壳 B. 体内受精 C. 幼体生活在水中 D. 生殖离不开水 15. “暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。”松具有的结构是（ ） A. 花 B. 果实 C. 种子 D. 果皮 【答案】12. D 13. A 14. B 15. C 【解析】 【分析】1．鸟类的特征是：体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，气囊辅助肺呼吸，体温恒定，卵生。 2．两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，兼皮肤辅助呼吸，卵生。 3．裸子植物的主要特征是种子裸露，没有果皮包被。 【12题详解】 A．苔藓植物没有真正的根、茎、叶的分化，生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖后代，如葫芦藓、地钱等，故A不符合题意。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，但不产生种子，靠孢子繁殖，如肾蕨、满江红等，故B不符合题意。 C．裸子植物的种子裸露，无果皮包被，如松、杉、柏等，故C不符合题意。 D．被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被，“墙角数枝梅，凌寒独自开” 中的梅具有花、果实等器官，故D符合题意。 故选D。 【13题详解】 A．脊柱是动物体内的支撑结构，主要作用是支撑身体和保护脊髓，故A符合题意。 B．体表覆羽可以使鸟类的身体呈流线型，减少飞行时的空气阻力，同时羽毛还能起到保温和保护的作用，故B不符合题意。 C．前肢变成翼是鸟类适应飞行的重要特征之一，翼的存在使鸟类能够在空中产生升力和推力，从而实现飞行，故C不符合题意。 D．骨骼轻薄且有的骨中空，有的骨愈合，这样可以减轻体重，有利于鸟类在空中飞行，故D不符合题意。 故选A。 【14题详解】 A．青蛙的卵外没有硬壳保护，而是有一层透明的胶状物质包裹，这是两栖动物卵的典型特征，故A不符合题意。 B．青蛙的受精方式是体外受精，在繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子和卵细胞排到水中，在水中完成受精作用，故B符合题意。 C．青蛙的幼体是蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，随着发育逐渐长出四肢，尾消失，变成成蛙，故C不符合题意。 D．青蛙的生殖和发育都离不开水，在水中完成受精和幼体的发育，成蛙虽然可以在陆地上生活，但也需要在潮湿的环境中，故D不符合题意。 故选B。 【15题详解】 A．松属于裸子植物，裸子植物的花不具有真正的花的结构，其大孢子叶球和小孢子叶球相当于被子植物的花，但结构简单，没有像被子植物那样的花瓣、花蕊等结构，故A不符合题意。 B．裸子植物的种子裸露，无果皮包被，不形成果实，松的种子直接暴露在鳞片之间，故B不符合题意。 C．松具有种子，是其繁殖后代的重要结构，种子由种皮、胚和胚乳等组成，松的种子可以在适宜的环境中萌发成新的植株，故C符合题意。 D．由于松是裸子植物，种子裸露，不存在果皮结构，与被子植物种子外有果皮包被形成果实的情况不同，故D不符合题意。 故选C。 16. 根据东汉《四民月令》的记载，我国民间的习惯是阴历四月立夏后制作醯（音xī，意为“醋”）。这一习俗实质为培养醋酸菌提供（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的光照 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．在立夏前和立夏后，空气都是充足的，A错误。 B．微生物生长和代谢活动需要在一定的温度范围内进行，过高或过低的温度都会影响其活性。适宜的温度是醋酸菌发酵的关键条件之一。可见，立夏后温度升高，制醋效果更好，这说明利用醋酸菌制醋需要适宜的温度，B正确。 C．水分是微生物生存和发酵过程的必要条件，但题目强调的是立夏后制醋的习惯，与水分关系不大，C错误。 D．醋酸菌的发酵过程不需要光照，D错误。 故选B。 17. 海参遇敌害时会把内脏全抛出，约50天后又重新长出。此过程离不开细胞分裂，分裂时细胞内变化不包括（ ） A. 细胞核一分为二 B. 需要形成新的细胞壁 C. 细胞质分成两份 D. 细胞膜向内凹陷缢裂 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中央向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个新细胞。 【详解】A．无论是植物细胞还是动物细胞，在分裂过程中，细胞核都会先一分为二，确保新形成的两个细胞都拥有完整的遗传信息，A不符合题意。 B．在植物细胞中，细胞分裂的最后阶段会形成新的细胞壁，将两个新细胞完全分开。然而，在动物细胞中，并没有细胞壁的形成，而是通过细胞膜的内陷和缢裂来完成细胞的分离。由于海参是动物，其细胞分裂过程不包括形成新的细胞壁，B符合题意。 C．在细胞分裂过程中，细胞质会分成两份，确保新形成的两个细胞都能获得足够的细胞质和其中的细胞器，C不符合题意。 D．在动物细胞的分裂过程中，细胞膜会向内凹陷并缢裂，从而将两个新细胞分开。这是动物细胞分裂的一个独特特征，D不符合题意。 故选B。 18. 火龙果是人们喜爱的水果。下列说法正确的是（ ） A. 火龙果果皮主要由上皮组织构成 B. 火龙果“籽”在结构层次上属于组织 C. 火龙果果肉主要由薄壁组织构成 D. 火龙果的果实在结构层次上属于组织 【答案】C 【解析】 【分析】火龙果植株的结构层次是：细胞→组织→器官→火龙果植株。 植物的组织有：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等；火龙果植株的器官有根、茎、叶、花、果实和种子。 【详解】A．火龙果果皮主要由保护组织构成，故A错误。 B．火龙果“籽”是种子，在结构层次上属于器官，故B错误。 C．火龙果肉含有营养物质，属于薄壁组织（营养组织），故C正确。 D．火龙果的果实在结构层次上属于器官，故D错误。 故选C。 19. 草履虫既有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征。下列两者对应关系不正确的是（ ） A. 口沟-生物的生活需要营养 B. 细胞核-生物能生长、发育和繁殖 C. 胞肛-生物能排出体内废物 D. 单细胞-除病毒外，生物是由细胞构成的 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．草履虫的口沟主要用于摄取食物，这是生物为了维持生命活动而需要营养的表现，A正确。 B．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质。在草履虫中，细胞核对于其生长、发育和繁殖都起着至关重要的作用，B正确。 C．草履虫的胞肛主要用于排出食物残渣，体内的废物依赖收集管和伸缩泡，C错误。 D．草履虫是单细胞生物，且除病毒外生物都是由细胞构成的，D正确。 故选C。 20. 癌细胞是分裂失控的细胞。下列说法错误的是（ ） A. 癌细胞可以分化成正常组织 B. 细胞癌变的实质是遗传物质改变 C. 癌细胞会侵入临近正常组织 D. 放射线等可能导致正常细胞癌变 【答案】A 【解析】 【分析】癌细胞是一种生长失去控制，具有无限增殖、细胞结构改变、细胞代谢及功能异常、细胞间粘性降低以及可转移扩散等特点的细胞。 【详解】A．癌细胞是一种异常的细胞，其生长和分裂失控，并且已经发生了遗传物质的改变，这种改变通常是不可逆的，癌细胞只分裂不分化，所以癌细胞一般不能分化成正常组织，故A错误。 B．细胞癌变的实质是遗传物质发生改变，主要包括基因突变、基因表达异常和染色体重排等，这些变化会导致细胞的生长、分裂和分化等过程失去控制，从而使细胞变成癌细胞，故B正确。 C．癌细胞具有侵袭性，能够侵入临近的正常组织，并通过血液或淋巴系统转移到身体的其他部位，形成新的肿瘤，故C正确。 D．许多致癌物质如放射线、烟草、化学品等都可能增加细胞癌变的风险，使正常细胞的遗传物质发生改变，进而引发癌症，故D正确。 故选A。 21. 蓝细菌（旧称蓝藻）是一种单细胞生物，能进行光合作用，蓝细菌种类繁多。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是（ ） A. 大量繁殖可能会引起赤潮 B. 光合作用制造的氧气能扩散到空气中 C. 条件适宜，分裂速度很快 D. 可以进行光合作用因此不属于微生物 【答案】D 【解析】 【分析】蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物，属于微生物。 【详解】A．赤潮是由海洋中的某些藻类大量繁殖引起的，蓝细菌又称蓝藻，大量繁殖可引起赤潮，故A正确。 B．蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物，光合作用制造的氧气能扩散到空气中，故B正确。 C．蓝细菌是一种单细胞生物，通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快，20分钟可分裂一次，故C正确。 D．蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物，属于微生物，故D错误。 故选D。 22. 下列发酵食品与主要利用的微生物对应正确的是（ ） A. 甲-棒状杆菌 B. 乙-乳酸菌 C. 丙-酵母菌 D. 丁-甲烷菌 【答案】A 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。 【详解】A． 生产味精要用到谷氨酸棒状杆菌，该菌株属于专性好氧、无芽孢的短杆状细菌，能发酵葡萄糖生产谷氨酸，A正确。 B．葡萄酒的生产要用到酵母菌， 在适宜的温度和无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，B错误 C．制酸奶要用到乳酸菌，属于细菌，通过分裂进行生殖，在适宜的温度和无氧的条件下，乳酸菌能将葡萄糖分解成乳酸，C错误。 D．制作酱油主要由黄豆、小麦、食盐经过制曲、发酵等程序酿造而成，用到了霉菌，D错误。 故选A。 23. 胃是人体储存和消化食物的重要器官，图示胃壁结构，①-④示构成胃壁的组织，下列叙述错误的是（ ） A. ①代表上皮组织 B. ②代表神经组织 C. 胃疼痛主要与③有关 D. 胃蠕动主要与④有关 【答案】C 【解析】 【分析】组成胃的组织有四种，上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，能够贮存食物，对食物进行初步消化。 图中，①是胃腺（主要由上皮组织构成），②是神经组织，③是血管，④是肌肉组织。 【详解】A．组成胃的组织有四种，上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，其中①能分泌胃液，主要由上皮组织构成，故A正确。 B．组成胃的组织中，以肌肉组织为为主，胃壁内分布着的神经，属于神经组织，②代表神经组织，故B正确。 C．神经组织能够接受刺激，产生并传导神经冲动。因此，胃疼痛主要与②神经组织有关，故C错误。 D．胃壁的肌肉层属于肌肉组织，能收缩使胃产生蠕动，因此胃蠕动主要与④肌肉组织有关，故D正确。 故选C。 24. 小卓对以下植物进行分类，①-③代表按顺序的分类单位，以下叙述正确的是（ ） A. ①是科②是属③是种 B. 杏与山梅花没有共同特征 C. 苹果与海棠的亲缘关系最近 D. 杏与海棠共有的分类单位是属、目 【答案】C 【解析】 【分析】1．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 2．分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。结合题图可知，①是目，②是科，③是属，A错误。 B．杏和山梅花虽然属于不同的科，但它们都是蔷薇目的植物，因此必然有共同特征，B错误。 C．结合题图可知，苹果和海棠都属于苹果属，两者的亲缘关系最近，C正确。 D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。结合题图可知，杏与海棠共有的分类单位是科、目，实际上还有纲、门、界，D错误。 故选C。 25. 检测水中的微生物是判断水质的重要依据，为检测学校饮水机的饮用水水质，小牛做了以下探究：①制作培养基并高温灭菌；②用无菌棉棒分别蘸取学校饮用水和矿泉水，在无菌条件下轻轻涂抹于不同组的培养基上，迅速盖上培养皿；③恒温培养一段时间后，观察菌落数量。下列叙述正确的是（ ） A. 实验中无菌棉棒可重复使用，避免浪费 B. 培养基高温灭菌后立刻用无菌棉棒涂抹 C. 无菌棉棒蘸取水量不一定一样多，但涂抹时间要保持一致 D. “轻轻涂抹”相当于培养细菌和真菌一般方法的接种步骤 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 （2）培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。 【详解】A．实验中无菌棉棒应避免重复使用，因为重复使用会导致交叉污染，从而影响实验结果的准确性，A错误。 B．培养基高温灭菌之后需要冷却到一定温度，避免因过高温度杀死接种的微生物，因此不能立刻进行涂抹，B错误。 C．无菌棉棒蘸取水量要一样多，涂抹时间要保持一致，是为了控制单一变量，C错误。 D．“轻轻涂抹”，细菌和真菌的菌种就接到了培养基上，所以这相当于培养细菌和真菌一般方法的接种步骤，D正确。 故选D。 二、非选择题（共8题，每空1分，共50分。[ ]内填序号或字母，[ ]内的答案请在答题卡中相应位置填涂，可多选；[ ]____全对才得分。） 26. 小牛在总结结构与功能相适应的生命观念时，画了以下概念模型并附上了与此相关的四条描述，请分析判断。正确涂“√”，错误涂“×”。 （1）鸟“翼”的结构特点，与“能空中飞行”这一功能相适应。（ ） （2）鱼有“能水中游泳”这一功能，与“鳍”的结构特点相适应。（ ） （3）蜥蜴“颈”的结构特点，与“头部灵活转动”这一功能相适应。（ ） （4）狼有“能咀嚼食物”这一功能，与“犬齿尖锐”的结构特点相适应。（ ） 【答案】（1）正确 （2）正确 （3）正确 （4）错误 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【小问1详解】 鸟类的“翼”经过长期的进化，形成了适应空中飞行的特殊结构。翼的形状、面积、羽毛的排列和质地等都使得鸟类能够在空中高效飞行。故题干说法正确。 【小问2详解】 鱼类的“鳍”是它们在水中游泳的主要结构。不同种类的鳍有不同的功能，如提供前进的动力、控制方向、保持平衡等。这些鳍的结构特点使得鱼类能够在水中灵活游泳。故题干说法正确。 【小问3详解】 蜥蜴等爬行动物的“颈”相对较长且灵活，这使得它们的头部能够灵活转动，有利于觅食、观察周围环境等。故题干说法正确。 【小问4详解】 狼的牙齿结构与其食性密切相关。虽然犬齿尖锐是狼牙齿的一个特点，但它主要与捕猎和撕咬猎物有关，而不是与咀嚼食物直接相关。狼的臼齿才更适合咀嚼食物。故题干说法错误。 27. 小烨使用图一显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和酵母菌细胞，甲、乙示所观察到的细胞，A-D示显微镜结构，①-③示两种细胞均有的结构，a-d示不同细胞，据图回答： （1）转动粗准焦螺旋时，为防止物镜接触标本，应从侧面注视[_____]。 （2）取一滴酵母菌培养液制成临时装片，用显微镜观察，乙图中的a细胞，实际方位是_____。乙→丙，需转动[____]更换为长度更_____的物镜；再调节[_____]，实现丙→丁。 （3）甲、乙视野细胞中，不易看清且两种细胞均有的细胞结构有_____（写一种）。 【答案】（1）D （2） ①. 右下方 ②. C ③. 长 ④. B （3）细胞膜；细胞核 【解析】 【分析】图一中：A粗准焦螺旋，B细准焦螺旋，C转换器，D物镜； 图二中：①液泡，②细胞核，③细胞壁。 【小问1详解】 在使用显微镜时，特别是在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的过程中，为了防止物镜压碎玻片或损伤标本，观察者应从侧面注视D物镜。这样，可以实时观察物镜与标本之间的距离，确保在接近标本时及时停止下降，避免造成损伤。 【小问2详解】 乙图中的a细胞，由于显微镜的成像原理是倒立的，所以实际方位与观察到的方位是相反的。如果在显微镜视野中a细胞位于左上方，那么在实际装片上，它应该位于右下方。 要从乙图的低倍视野转换到丙图的高倍视野，需要转动C转换器，将低倍物镜更换为长度更长、放大倍数更高的高倍物镜。然而，仅仅更换物镜并不足以使物像清晰，因为高倍物镜的焦距更短，视野范围更小。因此，还需要调节B细准焦螺旋，通过微调焦距来使物像更加清晰，从而实现从丙图到丁图的转变。 【小问3详解】 在甲、乙视野细胞中，有些细胞结构由于太小或太透明而不易看清。这些结构中，细胞膜是两种细胞均有的，但由于它非常薄且紧贴细胞壁，所以在显微镜下往往不易看清。当然，除了细胞膜外，还有其他一些结构也可能因为各种原因而不易看清，如细胞核在染色不足或细胞活性较高时也可能不太明显。 28. 甲、乙示动、植物细胞，A-G示细胞结构，乙-己示人体结构层次，据图回答： （1）[_____]能控制物质进出细胞。分解有机物释放能量的主要场所是[ ]______。 （2）小牛制作洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，不应有甲图中的[ ]______。 （3）丙的形成主要是细胞______的结果，丙中[ ]______，能够产生并传导神经冲动。 （4）乙-己中，植物体没有的是[_____]。 【答案】（1） ①. E ②. G线粒体 （2）A叶绿体 （3） ①. 分化 ②. b神经细胞##神经元 （4）戊 【解析】 【分析】图中A叶绿体、B液泡、C细胞壁、D细胞核、E细胞膜、F细胞质、G线粒体；a肌细胞、b神经元、c血细胞；甲为植物细胞、乙为动物细胞、丙为组织、丁为器官、戊为系统、己为人体。 【小问1详解】 细胞膜能够控制物质的进出。因此E细胞膜能控制物质进出细胞。线粒体能够分解有机物释放能量，因此分解有机物释放能量的主要场所是线粒体。 【小问2详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不含叶绿体。因此小牛制作洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，不应有甲图中的A叶绿体。 【小问3详解】 细胞分化的结果是形成不同的组织，因此丙组织的形成主要是细胞分化的结果，丙中b神经细胞（神经元），能够产生并传导神经冲动。 【小问4详解】 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以乙-己中，植物体与人体相比没有的结构层次是戊系统。 29. 我国科学家成功将泥炭层中的千年古莲子培育成活。小许对莲子的生命力感到好奇，从市场买回莲子，其中混杂了几粒另一种种子，解剖后如图乙、丙所示。A-K示种子结构，据图回答： （1）观察图甲，可推断莲属于的植物类群是_____，可观察到_____种营养器官。 （2）图乙中，[_____]可萌发成幼苗，储存营养的主要结构是[_____]。 （3）图乙、丙中代表种皮的结构有[_____]。 （4）图乙、丙属于果实的是[_____]，丙比乙多的结构是[_____]。 （5）人体生命活动所需的能量主要来源于食物中的淀粉，据你所学分析，[_____]所属类群的种子更适合作为主食。 【答案】（1） ①. 被子植物 ②. 两 （2） ①. BCDE ②. C （3）A、F （4） ①. 乙 ②. 胚乳 （5）丙 【解析】 【分析】图乙，A种皮，B胚芽，C子叶，D胚轴，E胚根；图丙，F种皮（题中描述为内层，故为种皮，其外层为果皮，未标出），G子叶，H胚芽，I胚轴，J胚根，K胚乳。 【小问1详解】 绿色开花植物（被子植物）的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 观察图甲，由于图中显示的是有莲花（生殖器官）、莲叶（营养器官）、莲蓬即果实（生殖器官）、莲藕即茎（营养器官）。故观察图甲，可推断莲属于的植物类群是被子植物，可观察到茎和叶两种营养器官。 【小问2详解】 在图乙中，胚包括B胚芽，C子叶，D胚轴，E胚根，是新植物体的幼体，是种子中负责发育成幼苗的部分。而储存营养的主要结构是子叶（C），在种子萌发过程中，子叶会提供所需的养分来支持胚芽的生长。 【小问3详解】 结合分析可知，在图乙和图丙中，代表种皮的结构分别是A和F。种皮是包裹在种子外面的保护层，它可以防止种子在萌发过程中受到外界环境的伤害。 【小问4详解】 在图乙和图丙中，属于果实的是乙，因为果实是由子房发育而来的，包含了种子和果皮。而丙图虽然也包含了种子，但并未显示出完整的果皮结构，因此它并不属于果实。此外，丙图比乙图多的结构是胚乳（K），胚乳是种子中储存营养物质的主要部分，特别是在一些谷物类种子中。 【小问5详解】 人体生命活动所需的能量主要来源于食物中的淀粉。淀粉是一种多糖，经过消化可以分解成葡萄糖，为人体提供能量。在被子植物中，一些谷物类植物的种子（如小麦、水稻等）富含淀粉，因此丙（胚乳富含淀粉）更适合作为主食。 30. 图示各种动物与呼吸相关的结构。提示：二氧化碳溶于水会后会使BTB溶液由蓝变黄。据图回答： （1）甲与外界进行气体交换的结构是[_____]。 （2）乙图蚯蚓中，[D]可分泌黏液且密布_____，利于气体交换。 （3）图丙实验过程中，[_____]（填“①”或“②”）处水更黄。 （4）E在水中的状态是_____（填“粘连”或“散开”），利于气体交换。 （5）上图中，对呼吸有辅助功能的器官是[_____]。 （6）上图中，密布毛细血管利于气体交换的结构有[_____]。 【答案】（1）A （2）毛细血管 （3）② （4）散开 （5）F、H （6）D、E、F、G 【解析】 【分析】图中：甲草履虫，A表膜、B口沟、C伸缩泡；乙蚯蚓属于环节动物，D体壁；丙是鱼属于鱼类，①口，②鳃，E鳃丝；丁青蛙属于两栖动物，F皮肤；戊家鸽属于鸟类，G肺、H气囊。 【小问1详解】 甲是草履虫，单细胞动物，依靠A表膜控制物质进出，包括与外界的气体交换。 【小问2详解】 乙图所示为蚯蚓，蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸。在图中，[D]体壁可分泌黏液，并且密布毛细血管，这样的结构特点有利于蚯蚓与外界进行气体交换。 【小问3详解】 鱼生活在水中，用鳃呼吸，鲫鱼的口和鳃盖后缘是交替张合的，鳃的主要部分是②鳃丝，其中密布大量的毛细血管，适于在水中进行气体交换；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以二氧化碳溶于水后会使BTB溶液由蓝变黄，因此可以预测，在实验过程中，与呼出气体相连的[②]处的水会更黄。 【小问4详解】 当鳃丝在水中时，它们的状态是散开的。这种散开的状态使得鳃丝能够最大限度地暴露在水中，从而增加与水的接触面积。由于水中的氧气和二氧化碳可以通过鳃丝上的毛细血管壁进行交换，因此散开的鳃丝能够更有效地吸收水中的氧气并排出二氧化碳。 【小问5详解】 在上图中，对呼吸有辅助功能的器官是青蛙的F皮肤和家鸽的H气囊。青蛙的F皮肤裸露且湿润，密布着毛细血管，可以进行气体交换，从而辅助肺呼吸。家鸽作为鸟类，具有H气囊这一结构，气囊可以贮存空气，辅助肺进行双重呼吸。 【小问6详解】 对于蚯蚓来说，其D体壁密布毛细血管，是蚯蚓与外界进行气体交换的主要场所。蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，氧气和二氧化碳可以在体壁的毛细血管中进行交换。 青蛙作为两栖动物，其幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，而成体则主要用肺呼吸，同时皮肤也辅助呼吸。青蛙的肺和F皮肤都密布毛细血管，有利于气体交换。特别是在水中或潮湿环境中，青蛙的皮肤可以进行有效的气体交换。 鲫鱼作为水生动物，其E鳃是呼吸的主要器官。鳃由许多鳃丝组成，鳃丝上密布毛细血管，有利于水中的氧气和二氧化碳进行交换。当水流经过鳃丝时，氧气被吸收进入血液，同时二氧化碳被排出体外。 家鸽作为鸟类，具有发达的G肺和气囊结构。G肺是鸟类进行气体交换的主要场所，密布毛细血管。气囊则辅助肺进行呼吸，储存空气并帮助鸟类进行高效的气体交换。 31. 细菌、真菌、病毒、支原体感染都可能引发肺炎。支原体是介于细菌和病毒之间的一种致病微生物。下图示引起肺炎的四种微生物，①-②示细胞结构。据图回答： （1）甲与乙细胞最主要的区别是甲虽有[ ]______，却没有成形的______，因此称为原核生物。 （2）丙感染肺部后，利用细胞内的物质进行增殖，当它离开活细胞后，会以______的形式存在。 （3）流感疫苗可预防流感，生产流感疫苗需进行病毒培养，以下适于培养流感病毒的是______。 A. 活的鸡胚细胞 B. 琼脂培养基 C. 煮熟的牛肉汤 D. 熟制的土豆泥 （4）[____]产生的青霉素可以抑制甲[②]的合成，据图推测，______（填“能”或“不能”）使用青霉素治疗丁引起的肺炎。 【答案】（1） ①. ①遗传物质 ②. 细胞核 （2）结晶体 （3）A （4） ①. 乙 ②. 不能 【解析】 【分析】图中：甲是细菌，①遗传物质，②细胞壁；乙是青霉属于真菌；丙是病毒；丁是支原体。 【小问1详解】 甲为细菌，乙为真菌，它们都是细胞型生物，具有细胞结构。然而，甲细菌与乙真菌细胞在结构上存在显著区别。甲细菌虽有①遗传物质，但它却没有成形的细胞核。细胞核是细胞中的一个重要结构，它包含了细胞的遗传信息，并控制着细胞的生长和分裂。由于甲细菌没有成形的细胞核，因此它被称为原核生物。而乙真菌则具有成形的细胞核，属于真核生物。 【小问2详解】 丙为病毒，它是一种非细胞型生物，没有细胞结构，不能独立进行生命活动。当丙病毒感染肺部后，它会利用宿主细胞内的物质进行增殖，产生更多的病毒颗粒。然而，当丙病毒离开活细胞后，它就不能再进行生命活动，此时它会以结晶体的形式存在，这是一种休眠状态，等待机会再次感染宿主细胞。 【小问3详解】 流感疫苗是由流感病毒制备而成的，用于预防流感病毒感染。为了生产流感疫苗，需要进行流感病毒的培养。由于流感病毒是一种寄生生物，它必须寄生在活细胞内才能进行生命活动和增殖。因此，除活的鸡胚细胞外，琼脂培养基、煮熟的牛肉汤和熟制的土豆泥都不能提供活细胞环境，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 青霉素是一种抗生素，由青霉（乙）产生，可以抑制细菌细胞壁的合成，从而杀死或抑制细菌的生长。然而，支原体（丁）是一种介于细菌和病毒之间的微生物，它没有细胞壁结构。因此，青霉素对支原体没有抑制作用，不能使用青霉素治疗支原体引起的肺炎。青霉素是由青霉菌产生的，它是一种广泛使用的抗生素。 32. 外来物种入侵会破坏当地生态环境，我国发布的《中国外来入侵物种名单》中有下列物种，小卓制作了检索表对这些动物进行了分类，据图回答： （1）检索表中的“？”应填______。 （2）松材线虫在检索表中的位置是[_____]，它会在松树内大量破坏输导组织中的______，进而使松树缺水死亡。 （3）红耳彩龟在检索表中的位置是[_____]，它与本土龟一样卵表面有坚韧的______，但繁殖能力更强，会威胁本土龟栖息地资源。 （4）火蝾螈与本土青蛙同属______动物，幼体用鳃呼吸，成体用______呼吸。由于缺乏天敌，会威胁部分本土动物的生存。 （5）下列做法中，不利于防止外来物种入侵的是______。 A. 不要随意引进、养殖、种植外来物种 B. 携带、寄递进出境动植物及产品，要主动向海关申报 C. 不要随意从网络上购买国外宠物、花草等动植物及其产品 D. 不想继续饲养“异宠”时，可在周围寻找适宜的环境放生 【答案】（1）有脊柱 （2） ①. A ②. 导管 （3） ①. C ②. 卵壳 （4） ①. 两栖 ②. 肺、皮肤 （5）D 【解析】 【分析】1．题图中：松材线虫属于线虫动物，红火蚁属于节肢动物中的昆虫，红耳彩龟属于爬行动物，火蝾螈属于两栖动物，盖罩大蜗牛属于软体动物。 2．检索表中：A无脊柱、身体不分节、无运动器官，是松材线虫；B有脊柱、在水中产卵，是火蝾螈；C有脊柱、在陆地上产卵，是红耳彩龟。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。根据检索表可知，“？”应该填写的内容是“有脊柱”。 【小问2详解】 松材线虫是线虫动物，具有无脊柱、身体不分节、无运动器官的特征，这与检索表中的A位置完全匹配。松材线虫会在松树内大量破坏输导组织中的导管，这是植物体内负责运输水分和无机盐的组织，一旦被破坏，松树就会因为缺水而死亡。 【小问3详解】 红耳彩龟有脊柱且在陆地上产卵，这与检索表中的C位置完全匹配。红耳彩龟和本土龟作为爬行动物，其卵表面有坚韧的卵壳以保护卵在孵化过程中的安全。与本土龟相比，红耳彩龟的繁殖能力更强，这会对本土龟的栖息地资源构成威胁。 【小问4详解】 火蝾螈与本土青蛙都属于两栖动物。这类动物在幼体阶段用鳃呼吸，生活在水中；到了成体阶段，它们则主要用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，并能在水中和陆地上生活。 【小问5详解】 A．“不要随意引进、养殖、种植外来物种”是防止外来物种入侵的基本措施之一，A不符合题意。 B．“携带、寄递进出境动植物及产品，要主动向海关申报”有助于海关及时发现并处理可能携带外来物种的动植物及产品，B不符合题意。 C．“不要随意从网络上购买国外宠物、花草等动植物及其产品”也是防止外来物种入侵的有效手段之一，C不符合题意。 D．“不想继续饲养‘异宠’时，可在周围寻找适宜的环境放生”则是不利于防止外来物种入侵的做法。因为一旦这些被放生的“异宠”适应了当地的环境并开始繁殖扩散，它们就可能对当地的生态系统造成破坏，D符合题意。 故选D。 33. 小明洗手前和洗手后，分别用同一只手在两个配方相同、经高温灭菌并冷却的培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿；然后将两个培养皿放在适宜且相同的温度下培养，几天后形成了如下图所示的菌落。连续五天，小明将该实验都做了一次。分析回答： （1）请为本实验提出问题：______？ （2）A和B是一组______实验，变量是______。 （3）题干划线处均在强调实验条件应相同，这些操作的目的是______。 （4）小明连续五天多做的实验，目的是______。 （5）洗手后接种的培养基最有可能是[_____]。 【答案】（1）洗手前还是洗手后手上的细菌和真菌更多 （2） ①. 对照 ②. 是否洗手 （3）控制单一变量 （4）避免偶然性 （5）B 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 根据实验的描述，我们可以提出问题：“洗手前还是洗手后手上的细菌和真菌更多？”。这个问题直接关联到实验的核心目的，即探究洗手对手上细菌和真菌数量的影响。 【小问2详解】 A和B是一组对照实验。对照实验是科学研究中常用的一种方法，它通过设置实验组和对照组，来探究某一因素对实验结果的影响。在这个实验中，洗手后接种的培养基（B）和洗手前接种的培养基（A）形成对照。实验的变量是是否洗手，这是我们要探究的关键因素。 【小问3详解】 题干中划线处均在强调实验条件应相同，这些操作的目的是控制单一变量。在科学实验中，为了准确探究某一因素对实验结果的影响，我们需要控制其他所有可能影响实验结果的变量，只改变我们要探究的变量。这样，我们才能得出准确的结论。 【小问4详解】 小明连续五天多做实验的目的是避免偶然性。在科学实验中，偶然性是一个不可忽视的因素。通过多次重复实验，我们可以减少偶然性对实验结果的影响，使实验结果更加准确可靠。 【小问5详解】 观察图中A、B两个培养基上菌落的数量，B培养基中菌落数量更少，推测洗手后接种的培养基最有可能是B。这是因为洗手可以冲洗掉部分细菌和真菌，进而使得形成的菌落数量更少。这说明洗手可以有效地减少手上的细菌和真菌数量，从而保护我们的健康。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $