5.3.1 诱导公式(一) 课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

2025-01-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 5.3 诱导公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.62 MB
发布时间 2025-01-12
更新时间 2025-01-12
作者 优秀的人啊
品牌系列 -
审核时间 2025-01-12
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来源 学科网

内容正文:

5.3 诱导公式 第1课时 诱导公式(一) 学习目标 课标要求 1.了解三角函数的诱导公式的意义与作用. 2.理解诱导公式的推导过程. 3.能运用有关诱导公式解决一些三角函数的求值、化简和证明问题. 素养要求 借助单位圆的对称性,利用定义推导诱导公式,重点提升学生的逻辑推理、数学运算素养. 宁波光华学校 :刘雨萌 在前面的学习中,我们知道终边相同的角的同一三角函数值相等,即公式一,并且利用公式一可以把求绝对值较大的三角函数值转化为求0°~360°角的三角函数值,对于90°~360°角的三角函数值,我们能否进一步把它们转化到锐角范围内来求解,这是我们今天要学习的内容. 导语 宁波光华学校 :刘雨萌 抽象概念 内涵解析 一、诱导公式二 1.问题 角π+α的终边与角α的终边有什么关系? 提示 角π+α的终边与角α的终边关于原点对称,点P1与点P关于原点对称. 2.问题 角π+α的终边与单位圆的交点P1(cos(π+α),sin(π+α))与点P(cos α,sin α)有什么关系呢?两点的坐标有什么关系? 提示 点P1与点P关于原点对称,两点P1与P的横坐标、纵坐标分别互为相反数. 3.填空 诱导公式二:sin(π+α)=_________,cos(π+α)=______________,tan(π+α)=____________. -sin α -cos α tan α 宁波光华学校 :刘雨萌 练一练 解析 ∵sin(3π+α)=sin(π+α)=-sin α. B 宁波光华学校 :刘雨萌 抽象概念 内涵解析 二、诱导公式三与公式四 1.问题 (1)角-α的终边与角α的终边有什么关系?角-α的终边与单位圆的交点P2(cos(-α),sin(-α))与点P(cos α,sin α)有怎样的关系? 提示 角-α的终边与角α的终边关于x轴对称,点P2与点P关于x轴对称. (2)点P与点P2的坐标有什么关系? 提示 点P与点P2的横坐标相等,纵坐标相反. 2.思考 你能否借助π+α,-α与α的终边关系,猜想到角π-α与α终边与单位圆的交点之间的关系,两交点的坐标有什么联系? 提示 角π-α与角α的终边与单位圆的交点关于y轴对称,两点的横坐标相反,纵坐标相等. 宁波光华学校 :刘雨萌 知识小结 2.公式二:(小化锐) sin(π+α)= ,  cos(π+α)= ,  tan(π+α)= .  1.公式一:(大化小) sin(α+k·2π)=   , cos(α+k·2π)= , tan(α+k·2π)= ,其中k∈Z.  3.公式三:(负化正) sin(-α)= ,  cos(-α)= ,  tan(-α)= .  4.公式四:(小化锐) sin(π-α)= ,  cos(π-α)= ,  tan(π-α)= .  注意:(1)函数名称不变.(2)运用公式时把α“看成”锐角. (3)诱导公式中角α可以是任意角,要注意正切函数中要求α≠kπ+,k∈Z. sin α cos α tan α -sin α -cos α tan α -sin α cos α -tan α sin α -cos α -tan α 宁波光华学校 :刘雨萌 4.做一做 (多选)下列各式中,正确的是(   ) A.sin(-x)=sin x      B.cos(2π-x)=cos x C.tan(x-3π)=tan x      D.cos(x-π)=-cos x 解析 sin(-x)=-sin x,知A不正确. cos(2π-x)=cos(-x)=cos x知,B正确. tan(x-3π)=tan(x-π)=tan x,知C正确. cos(x-π)=cos(π-x)=-cos x,知D正确. 练一练 BCD 宁波光华学校 :刘雨萌 5.思考辨析 正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. √ × √ × 概念辨析 宁波光华学校 :刘雨萌 典例分析 给角求值 例1 利用公式求下列三角函数值: (1)cos(-480°)+sin 210°; 原式=cos 480°+sin(180°+30°) =cos(360°+120°)-sin 30° =cos 120°- =cos(180°-60°)- =-cos 60°-=--=-1. (2)sin·cos·tan. 原式=sin·cos·tan =sin·cos·tan =sin·cos·tan =-sin·cos·tan =-××=-. 宁波光华学校 :刘雨萌 总结提升 利用诱导公式求任意角的三角函数值的步骤 (1)“负化正”——用公式一或三来转化. (2)“大化小”——用公式一将角化为0到2π间的角. (3)“小化锐”——用公式二或四将大于的角转化为锐角. (4)“锐求值”——得到锐角三角函数后求值. 宁波光华学校 :刘雨萌 跟踪训练 sin+tan-cos=   .  跟踪训练 给角求值 0 原式=sin+tan-cos =sin+tan-cos =sin-tan+cos =-1+=0. 宁波光华学校 :刘雨萌 例2 已知cos=,则cos=     .  典例分析 给式求值 - cos=cos=-cos=-. 延伸探究 1.若本例中的条件不变,求cos的值. cos=cos=cos=cos=. 2.若本例中的条件不变,求cos-sin2的值. 因为cos=cos=-cos=-, sin2=sin2=1-cos2=1-=, 所以cos-sin2=--=-. 宁波光华学校 :刘雨萌 跟踪训练 给式求值 跟踪训练2 (1)已知sin(π+α)=,且α是第四象限角,则cos(α-2π)的值是 A.- B. C.± D. √ (2)已知sin=-,且θ∈,则cos=    .  - 宁波光华学校 :刘雨萌 典例分析 利用公式进行化简 例3 化简:(1); 原式====1. (2). 原式= ==-1. 宁波光华学校 :刘雨萌 跟踪训练 利用公式进行化简 跟踪训练3 若tan(5π+α)=m,则的值为 A. B. C.-1 D.1 因为tan(5π+α)=tan α=m, 所以原式=====. 宁波光华学校 :刘雨萌 课堂小结 1.知识清单: (1)诱导公式二~四. (2)给角求值,给值(式)求值. 2.方法归纳:数形结合、公式法. 3.常见误区:符号的确定. 宁波光华学校 :刘雨萌 1.sin 2 024°等于 A.sin 44° B.-sin 44° C.sin 46° D.-sin 46° sin 2 024°=sin(5×360°+224°) =sin 224°=sin(180°+44°)=-sin 44°. √ 1 2 3 4 宁波光华学校 :刘雨萌 2.log2的值为 A.-1 B.- C. D. √ 1 2 3 4 宁波光华学校 :刘雨萌 3.已知cos(π+α)=,且α是第三象限角,那么sin(α-π)的值是 A. B.- C. D.- √ 1 2 3 4 宁波光华学校 :刘雨萌 4.化简:·tan(π+α)=    .  1 2 3 4 -1 原式=·tan α=·=-1. 宁波光华学校 :刘雨萌 4.做一做 若sin(3π+α)=eq \f(1,3),则sin α等于(  ) A. B.- C.3 D.-3 ∴-sin α=,则sin α=-. (1)tan 210°=.( ) (2)对于诱导公式中的角α一定是锐角.( ) (3)在△ABC中,sin(A+B)=sin C.( ) (4)sin(α-π)=sin α.( ) $$

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