河北省保定市曲阳县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年度第一学期期末质量检测 七年级 历史试卷 命题人:杨彩英 一、单项选择题(12小题,每小题2分,共24分) 1、观察下面的“时间隧道”,判断郦阳人应在什么位置 (距今约)170万年160万年 100万年 3万年 ② ③ ④ A.① B.② C. ③ D. ④ 2.中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。如果要考证中国是世界农业起 源地之一,下列史料最可信的是 A.北京人遗址中发现的灰烬 B.浙江义乌桥头遗址出土的碳化稻粒 C.仰韶文化遗址出土的丝织品残片 D.半坡遗址出土的彩陶盆 3、《史记·五帝本纪》记载,尧帝发现舜很贤能,精于农耕,善于制作陶器 有领导才能,可以托付于重任,于是临终前就把权力正式移交给了舜,而 没传给自已无德无才的儿子。这反映了 A.尧是中华民族的人文初祖 B.尧舜禹都是治水功臣 C.尧舜按照世袭的方式传位 D.尧舜时期实行禅让制 4、西周时期,在周公的主持下制定了一套严格贯彻宗法等级制,分别亲疏贵 贱尊卑上下的礼仪体系。西周推行礼乐制度的根本目的是 A.推行分封制 B.巩固周王朝的统治 七年级历史第1页(共6页) 扫描全能王 创建 C.彰显西周的文明礼仪 D.使诸侯拥有不同的权力和义务 5、战国时期,各国纷纷实行变法,出现了商鞅变法、李埋变法、吴起变法等。 这些变法出现的根源是 A.法家政治改革主张的影响 B.这一时期社会动荡,人民生活困苦 C.封建土地私有制的产生和发展 D.各国君主巩固封建统治的需要 6、秦统一中国后,“修驰道、编制户籍、修筑长城、统一度量衡和货币,迁徙 贵族到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗,这些措施集中体现了 A.帝王穷兵默武 B.政治统治腐败 C.巩固中央集权 D. 贵族豪强崛起 7.下列关于秦末陈胜、吴广起义和东汉后期黄巾起义相同点的说法,正确的是 ①遭到统治者的残酷镇压 ②沉重打击了封建王朝统治 ③原因在于当时的社会统治黑暗、残暴④都是有组织、有准备的农民起义 B.②③④ C.①②④ A.①③④ D.①②③ 8.西汉前期,币制十分混乱,诸侯、达官、富豪多私造牟利,不同货币同时流 通于市场,折算困难,交易不便。面对这种情况,汉武帝采取的措施是 A.北击匈奴 B.统一铸币 C.实行盐铁和酒的官营、专卖 D.实施“推恩令” 9、理清线索有助于把握历史知识。如图展示的线索主题是 七年级历史第2页(共6页) 扫描全能王 创建 A.西汉的政治统治 B.西汉的兴亡 C.东汉的政治黑暗 D.东汉的兴衰 10、丝绸之路开通后,汉朝的丝绸、漆器等物品;以及开渠、凿井、铸铁等技 术传到西域;西域的核桃、葡萄、石橹、首藉、良种马、香料、玻璃、宝 石等传入中原。这反映出丝绸之路的开通 A.导致物资匮乏 B.丝绸之路加强了欧亚之间的交流 C.加剧了民族矛盾 D. 丝绸之路双向交流的特点 11、图示法是我们学习历史的一个重要方法。下列哪幅示意图能直观地反映三 国鼎立的形势 关 蜀 蜀 魏 吴 吴 A C D 12、考古学家在对已发掘的北魏晚期慕葬进行研究时发现,汉族贵族摹中出土 的陶俑男戴风帽,女穿斜领窄袖长袍是鲜卑族服饰:而鲜卑贵族的墓葬形 制则是典型的汉族幕葬风格。这一现象说明 A.民族交融影响社会生活 B.国家统一利于民族交融 C. 民族交融改变婚丧传统 D.服饰变迁见证经济发展 非选择题部分(36分) 13。 (10分)阅读材料,完成相关问题。 材料一 七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发 七年级历史第3页(共6页 扫描全能王 创建 展。粗、表的出现和普遍使用,粮食的储备,使人们的精神生活得到多方面的 tt 发展......内部大小血缘集体之间以及个人之间,关系平等和睦。 t& -一《简明中国历史读本》 (1)根据材料一,列举农业哪些方面“有了很大发展”。(2分) 材料二 #### ## 图一:铁制农具 圈二:青铜牺尊 (2)材料二图片反映的农业生产工具和技术最早出现在我国古代哪一历史时 期?到什么时期得到了进一步推广?(2分) 材料三“始知李太守,伯禹亦不知。”“水旱从人,不知饥谨。时无荒 年,天下谓之‘天府'也。” (3)材料三与古代的哪一项工程有关?该工程使什么地方获得了“天府”的 美誉?(2分) 材料四 从西晋末年“永嘉之乱”起,北方长时间陷入战乱之中,人民纷 纷迁徙到江南,黄河中下游地区一片萧条,南方则在相对稳定条件下利用北方 南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验,使南方经济得以发展。 -一《中国古代经济重心南移的完成》 七年级历史第4页(共6页) 扫描全能王 创建 出 (4)根据材料四,归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。 (2分) 1 (5)综合上述材料,分析推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些。(2 分,写出两点即可) 14、(14分)阅读下列材料,回答问题。 t_ 材料一秦汉时期,民族间的交流呈现出明显的区域特征,西部贸易交流频繁 而北方民族间的战争不断。面对匈奴的袭扰,秦朝大将北击匈奴并修筑万里长城,而 汉武帝则通过公元前119年的战役使匈奴再无力与西汉对抗 (1)材料一中的“秦朝大将”是谁?“公元前119年的战役”指的是什么战役?(4 , 分) 材料二 见下表 时间 交战双方 结果 相关成语 383年 前秦、东晋 东晋以少胜 投鞭断流、风声鹤唤、 多 草木皆兵 (2)材料二涉及的是哪次战役?前秦是哪个民族建立的政权?(4分) 材料三 鲜卑旧俗披发左社,妇女冠帽,着夹领小袖短秋,皇帝下令禁 止穿鲜卑服,改穿汉服。鲜卑姓多是二三字的复姓,皇帝下令改鲜卑的复姓为 近似的单音汉姓 (3)结合所学知识判断,材料三中的改革名称是什么?此次改革产生了什么影响? (4分) (4)结合三则材料及所学知识,你认为今天我们应如何发展民族关系?(2分,写 七年级历史第5页(共6页) 扫描全能王 创建 出一点即可). 15、(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 刘邦在统一战争中分封了七个异姓诸侯王,他们拥兵自重,对中 央集权造成严重威胁。不久,汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除,陆续分封了一批 同姓诸侯王。这些诸侯王大者“夸(跨)州兼郡,连城数十,宫室百官同制京师”。 材料二西晋初年,晋武帝大封同姓诸王。诸王手握重兵,掌管民事,势力 日益强大。晋惠帝在位时,手握重兵的八个宗室亲王为了争夺中央政权,先后 起兵,相互混战。这场战乱对社会造成巨大灾难,物价飞涨,人民饱受痛苦, 成为西晋由盛而衰的转折点。 --摘编自《中国历史》七年级上册 材料三 三国两晋南北朝的300多年间,大多数时间处于分裂割据的状 态。然而,中华民族以自强不息的伟大精神,继续传承和发展着中华文明,创 造出璀璨的科技文化。 --摘编自人教版《中国历史》七年级上册 (1)简述材料一反映的西汉初期中央面临的问题。简述汉武帝时期解决这一 问题的举措和结果。(6分) (2)材料二中西晋的“这场战乱”指的是哪一历史事件?结合所学知识,概 括这一事件产生的影响。 (4分) (3) 根据材料三和所学知识,概括三国两晋南北朝时期中华民族创造出璀璨 科技文化的主要原因。(2分) 七年级历史第6页(共6页) 扫描全能王 创建 2024——2025第一学期七年级历史期末参考答案 一。单项选择题（每小题2分，共24分） 1——5 CBDBC 6——10 CDBDD 11——12 CA 13、（10分）（1）耜耒的出现和普遍使用（生产工具的革新）；粮食的储备。（2分） （2）最早出现：春秋时期。推广：战国时期（2分） （3)工程：都江堰；“天府”：成都平原（2分） （4）北方战乱频繁，北方人民南迁，为南方增加了劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术；南方环境相对稳定。（2分） （5）生产工具的革新；统治者制定适当的政策；先进的生产经验、生产技术；区域间的经济交流；安定的局面；生产力的发展；政府的重视；正确的经济政策；农业新品种的引进等（2分，答出其中两点即可） 14、（14分）（1）大将：蒙恬。战役：漠北战役。（4分） （2）战役：淝水之战。民族：氐族（4分） （3）名称：北魏孝文帝改革。（2分） 影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系；促进了民族交融;增强了北魏的实力（答出2点即可得2分） （4）做法：要坚持民族平等、民族团结；要加强民族交流，促进各民族共同繁荣；要尊重各民族的风俗习惯等。（2分，答出一点，符合题意即可） 15.（12分）（1）诸侯王实力强大，威胁中央；实行“推恩令”；结果：削弱了诸侯王的势力，中央大大加强了对地方的控制。（6分） （2）”八王之乱“。（2分）这场战乱对社会造成巨大灾难，物价飞涨，人民饱受痛苦；成为西晋由盛而衰的转折点；造成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。（答出2点即可得2分） （3）中华民族具有自强不息的伟大精神；科学家和各族人民辛勤劳动和智慧的结晶；对秦汉时期科技文化的继承、改革和创新；各族文化的不断交往交流交融；北方经济的发展和江南经济的开发；佛教的传入丰富了中华文化；继承先秦文化的基础上又有改革和创新；人口迁徙民族交融等（2分，答出两点即可,其它叙述只要符合题意也可酌情打分） 学科网（北京）股份有限公司 $$