内容正文:
2024一2025学年度第一学期期末综合素养测评小学五年级
语文试题
(时间:100分钟
总分:100分)
题号
三
四
总分
得分
都
在春之复苏、夏之童趣、秋之丰收、冬之收藏的四季更选中,德州的景色也随之变
换。同学们,让我们走遍四季,去感受德州的四时之景吧!
一、春之复苏。(31分)
(一)“一年之计在于春”,请你用规范、整洁的字体,写出《渔歌子》中你最喜欢的
一句分享给大家。(书写小提示:字的中心要在横格的中线上,保持水平:字距要适中)
(5分)
(二)请你帮忙补充春天的卷首语。(10分)
盼望着,盼望着,春的脚步近了。曾经冰封的世界,开始焕发新的生机。瞧!小
song shiǔ(
)们正在zhuT zhoú(
)嬉戏,春天是它们fan zhf(
的好季节.看!hudng hon(
)时,wnxi(
)给白云lun huan(
揪
着披上各色的衣裳,给人梦幻般的min(
)。眼前的美景ying jis bùxid
(
),春天有着多重yj1ng(
)—这是春天独有的浪漫。
(三)春雷滚滚,万物复苏,让我们一起迎接春姑娘发来的挑战。(10分)
1.下列加点的字读音完全正确的一项是()(2分)
A.榨油(zhd)
酵母(xido)
烦琐(suǒ)
丢三落四(Ià)
B.灰烬(jIn)
篮筐(kuang)
舀汤(yǎo)
面面相觑(q心)
C.镜匣(xi6)
岔道(cha)
削弱(xu)
果实累累(16i)
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D.誊写(y心)
节俭(jin)
酬谢(ch6u)
悄无声息(giāo)
2.关于春天,同学们各抒己见,请问哪位同学的用词不恰当呢?()。(2分)
A.每年春天,都有不计其数的游客去故宫博物院参观。
B.身为中华儿女,多积累春天为主题的诗词,自觉传承中华传统文化是理所当然的。
C.春天的景色美不胜收,处处都有诗情画意!
D.甜甜描写春天的习作,字迹工整,只有几个标点错误,堪称完美无缺。
3.同学们在春日踏青活动上,举办复述故事比赛,乐乐想用俗语替换句子中的成语,不
恰当的一项是()。(2分)
A.法海说:“遇事不能畏首畏尾,否则问题难以解决。”(前怕狼后怕虎)
B.织女望眼欲穿地等着与牛郎鹊桥相会的那一天。
(盼星星盼月亮)
C.龙王说:“恕我直言不讳,不道德的事我可不会做。”(打破砂锅问到底)
D.人们饮水思源,世世代代纪念海力布。
(吃水不忘挖井人)
4.活动中,同学们还讨论起了四篇课文的结尾,与其他三篇结尾特点不同的一项是
()。(2分)
A.读书好,多读书,读好书。
(《忆读书》)
B.…醒来,枕边一片湿。
(《父爱之舟》)
C.信赖,往往创造出美好的境界。
(《珍珠鸟》)
D.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
(《白鹭》)
5.同学们的交流中,不属于“有一定速度地阅读”这一策略的一项是()。(2分)
A.带着问题,用较快速度默读。
B.抓住关键词句,品词析句,细致品读。
C.集中注意力读,不回读。
D.不用一个字一个字地读,可以连词成句地读。
6.请你按要求写好句子。(6分)
(1)照样子,补充句子。(2分)
书籍是登山靴,帮我们一步步登上人生的高峰:书籍是
;书籍是
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(2)
请根据词语的不同意思,用“新鲜”造句。(2分)
①空气经常流通:
②食物没有变质:
(3)美好的春天总会给我们无限的想象。读例句,体会如何把一个画面写具体,再任选
一个画面,仿照例句写一写。(2分)
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
画面:①微风吹拂,湖水波光粼粼。
②万物复苏,小草发芽。
二、夏之童趣。(16分)
7.回忆暑假同学们手工制作的书签,大家展开了激烈的讨论。(11分)
(1)乐乐制作了与读书有关的书签,他想到朱熹说的“三到”,心到最急,因为“
?”读书应不断积累,不断汲取新知识,思想才不会枯竭。
正如朱熹在诗中所作:“
”当然,
还要向古人学习,保持谦虚好学的态度“
(2)妙妙制作了珍惜时间的书签激励自己,她想到葛洪说的:“
(3)佳佳喜欢月亮的诗词。在张继的笔下,“
江枫渔火对愁
眠。”在《泊船瓜洲》中,月代表思乡之情“
8.看图猜故事,并推荐一个你最喜欢的课外民间故事。(5分)
潜断报水
修一
答
相→思⊙中
炼遇情山
聚
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我最喜欢的民间故事是《
》,故事中特别吸引我的情节是:
三、秋之丰收。(23分)
(一)蛇的文化解读(节选)(11分)
农历蛇年就要来啦。和其余十一生肖相比,蛇这个属相是说法最多的一个神秘物。
蛇乃华夏图腾,古人崇其顽强,惧其凶恶,美其繁衍,久之便心生敬畏,崇拜有加。
据诸多古典文献记载,辅之以出土文物以佐证,伏羲与女蜗的本始形象,乃人首蛇身。
事实上,蛇是形成于海岱区域的东夷部族之图腾,其所具有的顽强生命力与旺盛生殖力,
是永恒生命之象征。伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。
蛇助文化演进。蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现,体现着人与蛇之间不可分割
的紧密关系、人对蛇的认识与情感及其对文化的影响。在人类早期岩画中,蛇的形象便
赫然在目,西汉帛画中已有蛇神之尊容。而“画蛇添足”之窝言,更可表明蛇乃画家重
要创作题材之一。蛇在文学领域中亦不乏身影。以蛇为题材的文学作品出现甚早,不可
胜计。如屈原《楚辞·天问》中,曾有“一蛇吞象,厭大何如”之语。成语中之“牛鬼
蛇神”,用来比喻形形色色之异类;“
”,比喻做事有始无终:
”,比喻因行动草率,反使对方有所戒备;“杯弓蛇影”,讽刺疑神
疑鬼之庸人;“
”,则用于形容书家笔法之酣畅,造诣之精深。据不完
全统计,与蛇相关之成语不下0个,可谓琳琅满目,言漫意深。戏曲领域,《白蛇传》
可谓家喻户晓。主人公白蛇及侍女小青,皆蛇之化身,却美丽善良,表现出国人对无毒
蛇类之接纳与认可。
蛇富实用价值。以蛇为药,为时已有数千年之久。《神农本草经》已有记载,李时
珍《本草纲目》中,更有“蝮蛇能治半身枯死、手足脏腑间重疾”之论断。蛇胆明目,
蛇肉可食,蛇皮制鼓,可谓周身是宝。随着现代医学和药学水平的提高,蛇毒之功用更
加明晰而确切,蛇之药用价值大为提高,且必将大获进展。
又逢蛇年,使我们再次将目光集中到与蛇相关的话题。蛇之生生不息、顽强坚韧,
皆激励着我们,在困难面前毫不退缩,于坎坷之途锐意进取!
1.简要概括作者从哪些角度说明蛇具有“助文化演进”的作用。(3分)
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2.请你把“打草惊蛇、笔走龙蛇、虎头蛇尾”分别填入第③自然段的横线上。(3分)
3.关于文章内容及阅读方法,下列说法有误的一项是(
)?(2分)
A.第2段用举例子的说明方法,列举女娲和伏羲的神话,说明蛇是华夏图腾。
B.本文从图腾意义、文化影响、实用价值和蛇的种类多角度地介绍“蛇”的文化。
都
C.乐乐不理解《本草纲目》的原文,但不影响对整篇文章的理解,所以她没有回读。
D.现代医学和药学水平的提高能够帮助我们进一步明确蛇毒的功用。
4.文中画“
”的句子,运用了什么说明方法?好在哪里?(3分)
(二)最幸福的一晚(12分)
尽
那一晚犹在眼前,那时的我十二岁。
妈妈爸爸带着我和妹妹一路上紧赶慢赶,就是为了在除夕前到达老家。可到底没赶
上最后一班长途客车,爸爸只好领着我们来到一家旅社。打着哈火的服务员告诉我们,
住一晚需要大四块线爸爸羞逸地摸着荷包妈妈则犹豫不决地看着我和炼选。我似乎
领会到了什么,拿出我小小男子汉的勇气说:“
爵
就在那个寒风凛列的夜晚,我们全家越缩在车站的长亭下,期待着天亮。冷风中飘
来抄手(馄饨)的香气。妈妈兴奋地说,反正我们已省了一笔钱,索性去大吃一顿暖暖
浆
身子。我和妹妹当然是拍手叫好,爸爸则舔舔嘴唇,把几张票子数给妈妈后坚守原地。
他太节俭了,一生中从来如此。
两毛钱一碗的抄手我们共吃了七碗,辣得我们浑身淌汗,妈妈拔着指头计算说:“我
们才花了一块四,以后当家就要这样,既不要奢侈也不要对不起自己。”妹妹若有所悟
地,点点头。
过瘾回来,我们开始犯困。爸爸脱下他的军大衣,妈妈脱下地的外套,给我和妹妹
做了一个最舒适的地铺,我们很快就睡着了,闭眼前,我看见爸爸妈妈哈出的白气在夜
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晚的灯光下急速升腾…我和妹妹感觉这真是我们在童年过得最幸福的一个夜晚,
新奇、有趣又美妙。
很多年后,我们又谈起那晚时,妈妈漏嘴说:“那晚,是我一生中最冷的晚上。”
爸爸则戴着老花镜在看报纸,无语。我突然记起,他们都没有地铺睡,爸爸甚至没去吃
抄手,他们都穿着单衣,一夜哆嗦着,在寒亭的灯光下,守护着他们的两个小天使。他
们将寒冷隐没在我们认为最幸福的回忆里。
“妈,那晚你真的很冷吗?”“很冷,但也很幸福。”妈妈看着我们说。
5.请你联系上下文说一说文中加点的词是什么意思?(2分)
若有所悟:
6.试着联系上下文的内容,想一想“我”会说些什么?写在横线上。(2分)
7.文中画“一”线的句子运用了哪些细节描写?表达了父母怎样的情感?(3分)
8.请用简洁的语言概括第⑤自然段描写了怎样的场景?体现作者怎样的感情?(3分)
9.读了文章,你有什么感想?联系生活实际,谈谈你的看法。(2分)
四、冬之收藏。(30分)
从以下两个题目中选择自己感兴趣的一个,完成习作。文中不要出现真实的校名、
地名和人名。要求:书写工整,语句通顺,字数不少于450字。
【习作一】寒假即将来临,请你把心中的经典书籍推荐给同学们阅读,要能激起大
家的阅读兴趣,重点写推荐这本书的理由,把重要的理由写具体,题目自拟,完成习作。
【习作二】让我们乘着时光机穿越到二十年后的校园,也许你会看到许多不一样的
场景,会发生许多意想不到的事情。请你发挥合理的想象,以“二十年后的校园”为题,
完成习作。
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