精品解析：湖北省武汉市硚口区2024--2025学年九年级上学期12月质量检测化学试题

硚口区2024-2025学年度第一学期12月质量检测 九年级化学试题 说明：本卷共两个大题，17小题，全卷满分50分，考试时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Ca-40 Mn-55 Fe-56 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（本题包括12小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共24分） 1. 物质世界充满了变化。下列变化过程中，不涉及化学变化的是 A. 钢铁生锈 B. 粮食酿酒 C. 光合作用 D. 冰雪融化 【答案】D 【解析】 【详解】A、钢铁生锈的过程中生成了新物质，为化学变化，选项错误； B、粮食酿酒的过程中生成了新物质，为化学变化，选项错误； C、光合作用的过程中生成了新物质，为化学变化，选项错误； D、冰雪融化过程中无新物质生成，为物理变化，选项正确。 故选D。 2. 酒精是实验室常用的化学试剂，在运输酒精的罐车上必须张贴的标志是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、酒精属于可燃物，不属于剧毒品，该选项不符合题意； B、该图标表示腐蚀品，而酒精不属于腐蚀品，该选项不符合题意。 C、酒精属于可燃物，该图标表示当心火灾，该选项符合题意； D、该图标是节约用水，与酒精无关，故选项不符合题意； 故选：C。 3. 实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，不需要选用的仪器是 A. 锥形瓶 B. 导管 C. 集气瓶 D. 酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A.实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，属于“固液常温型”，可以使用锥形瓶，故不符合题意； B.实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，收集二氧化碳一定用到导管，故不符合题意； C.实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，需要用集气瓶收集二氧化碳，故不符合题意； D.实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，反应不需要加热，不需要使用酒精灯，故符合题意，故选D 4. 海水淡化是缓解淡水资源短缺的有效途径之一，如图所示为一种海水淡化简易原理，下列有关说法错误的是 A. 太阳能作用下，水分子运动速度加快 B. 液态水变为水蒸气，分子间隔大 C. 海水变为淡水，水分子化学性质不变 D. 水蒸气冷凝为水，水分子本身变小 【答案】D 【解析】 【详解】A、太阳能作用下，温度升高，温度运动速率加快，该选项说法正确； B、液态水变为水蒸气过程中，分子间的间隔增大，该选项说法正确； C、海水变为淡水过程中，水分子不变，则水分子化学性质不变，该选项说法正确； D、水蒸气冷凝为水过程中，水分子体积不变，该选项说法错误。 故选D。 5. 下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是 A. ①属于金属元素 B. ①、②、⑤在元素周期表的同一周期 C. ③表示的是一种阴离子 D. ②、④表示的粒子化学性质相似 【答案】B 【解析】 【详解】A、如图所示，①是11号元素即钠元素，汉字名称偏旁是：“钅”，属于金属元素，说法正确，不符合题意； B、元素周期表中，周期数与原子电子层数在数值上相等，①是11号元素，其原子核外有11个电子，排布是2、8、1，即三层电子属于第三周期，而②、⑤原子核外都有两层电子属于第二周期，说法错误，符合题意 ； C、③中质子数为17，核外电子数=2+8+8=18，质子数<核外电子数，表示的是一种阴离子，说法正确，不符合题意； D、②、④表示的粒子都是稀有气体的原子，具有相对稳定结构，化学性质相似，说法正确，不符合题意。 故选B。 6. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 A. 反应类型 B. 物质分类 C. 原子结构 D. 地壳中元素含量 【答案】A 【解析】 【详解】A、物质与氧发生的反应属于氧化反应，由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，属于化合反应。有些反应是氧化反应，不是化合反应，如甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，有些反应是化合反应不是氧化反应，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，有些反应既是氧化反应，又是化合反应，如氢气与氧气燃烧后生成水，故A正确； B、由两种或两种以上的物质组成的是混合物，由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上的元素组成的纯净物是化合物，所以物质分为混合物和纯净物，纯净物可再分，其中之一为化合物，故B错误； C、原子由原子核和电子构成，原子核又由质子和中子构成，故C错误； D、地壳中各元素的含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁等，铝的含量高于铁的含量，选D错误； 故选A。 7. 实验室制取一氧化碳发生的化学反应是。用如图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜，下列说法不正确的是 A. 实验过程中应先将甲酸滴加到热的浓硫酸中后再加热氧化铜 B. 大气球的主要作用是收集一氧化碳，防止其污染空气 C. 反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色 D. 在一氧化碳和氧化铜的反应中，一氧化碳发生了还原反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故实验过程中应先将甲酸滴加到热的浓硫酸中，生成一氧化碳，将装置内空气排尽，后加热氧化铜，防止发生爆炸，故选项说法正确； B、一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气，故大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气，故选项说法正确； C、a处一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故a处黑色粉末逐渐变成红色，故选项说法正确； D、氧化铜在反应中失去氧发生了还原反应，一氧化碳在反应中得到氧发生了氧化反应，该选项说法不正确。 故选D。 8. 诺贝尔化学奖得主德国化学家GerhardErtl对CO在催化剂【Pt】表面进行研究，催生了汽车尾气净化装置。下图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图，有关说法的不正确是 A. 该反应中的四种物质都是由分子构成的 B. 该反应的产物均为无毒物质 C. 该反应前后，元素的化合价均发生改变 D. 生成的丙、丁质量比为22：7 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，该反应中的四种物质一氧化氮（NO）、一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、氮气（N2）都 是由分子构成的，说法正确，不符合题意； B、该反应的产物是二氧化碳和氮气，均为无毒物质，说法正确，不符合题意； C、该反应中氧元素的化合价在反应前后均为-2价，没有发生改变，该反应前后，不是所有元素的化合价均发生改变，说法不正确，符合题意； D、根据微观示意图可知，反应化学方程式2CO+2NO 2CO2+N2，生成的二氧化碳（丙）和氮气（丁）的质量比为 （2×44）：28=22：7，说法正确，不符合题意。 故选C。 9. 下列实验探究方案能达到实验目的的是 选项 A B C D 方案 目的 比较温度对反应速率影响 验证质量守恒定律 探究二氧化碳是否与水发生反应 测定空气中氧气的含量 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、对比实验需要控制单一变量，该实验温度不同，H2O2溶液的质量分数也不同，存在两个变量，无法探究温度对反应速率的影响，A选项错误； B、碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，装置没有密闭，二氧化碳会逸散到空气中，导致反应结束后天平不能保持平衡，无法验证质量守恒定律，B选项错误； C、CO2不能使干燥的石蕊纸花变红，能使湿润的石蕊纸花变红，说明二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质，导致石蕊纸花变红，可以探究二氧化碳是否与水发生反应，C选项正确； D、木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳，燃烧停止且装置恢复室温后，装置内气压几乎不变，打开止水夹，水不能进入集气瓶，无法测定空气中氧气的含量，D选项错误。 故选：C。 10. 鉴别、除杂是重要的实验技能。除去下列物质中的少量杂质，方法不正确的是 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A 氧化铜 木炭粉末 隔绝空气，高温 B N2 O2 通过灼热的铜网 C CaCO3 CaCl2 溶解、过滤 D CO CO2 通过炽热的炭层 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、隔绝空气，木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，既除去了杂质木炭，也除去了原物质氧化铜，不符合除杂原则，方法不正确，符合题意； B、通过灼热的铜网，氧气与铜反应生成氧化铜，氮气与铜不反应，能除去杂质氧气且不会引入新杂质，符合除杂原则，方法正确，不符合题意； C、碳酸钙难溶于水，氯化钙易溶于水，通过溶解、过滤能除去杂质氯化钙，且不会引入新杂质，符合除杂原则，方法正确，不符合题意； D、通过炽热的炭层，木炭与二氧化碳反应生成一氧化碳，能除去杂质二氧化碳且不会引入新杂质，符合除杂原则，方法正确，不符合题意。 故选：A。 11. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．向等质量的碳酸钙中加入足量质量分数相同的稀盐酸 B．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C．高温煅烧一定质量的碳酸钙 D．在密闭容器中燃烧镁条 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、碳酸钙的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；反应物的接触面积越大，反应越剧烈，粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率快，至完全反应所需时间短，图像错误，不符合题意； B、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢溶液中含有水，所以水的质量一开始不为零，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以水的质量增加，直至过氧化氢完全分解不再变化，图像错误，不符合题意； C、高温煅烧一定质量的碳酸钙，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，因此氧化钙、二氧化碳的质量逐渐增加，碳酸钙的质量逐渐减少，直至碳酸钙完全分解不再变化，根据，生成氧化钙和二氧化碳的质量比为（40+16）：（12+16×2）=14：11，所以最终生成氧化钙的质量比二氧化碳大，图像错误，不符合题意； D、在密闭容器中燃烧镁条，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，所以镁元素的质量在反应前后保持不变，图像正确，符合题意。 故选：D。 【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。 12. 二氧化碳和水在一种纳米催化剂表面可发生反应：反应中生成的质量随质量的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 化学计量数 B. 物质中碳元素的质量分数为 C. 参加反应时，生成的质量为8g D. 参加反应时，消耗的质量为72g 【答案】B 【解析】 【分析】由图可得，每消耗44g二氧化碳，有64g氧气生成，由于二氧化碳的相对分子质量为44，氧气的相对分子质量为32，故二氧化碳和氧气的化学计量数之比为：a：d==1：2，根据反应前后原子种类和数目不变，对化学方程式进行配平，可得化学方程式为：。 【详解】A、由分析可得化学计量数a：d=1：2，故A错误； B、物质C4H16中碳元素的质量分数为×100%=75%，故B正确； C、根据碳元素质量守恒，44gCO2 参加反应时，生成 C4H16 的质量为（44g××100%）÷（×100%）=16g，故C错误； D、44gCO2 参加反应时，生成氧气的质量为64g，生成 C4H16 的质量为16g，根据质量守恒定律，则消耗 H2O 的质量为16g+64g-44g=36g，故D错误； 故选：B。 第Ⅱ卷 非选择题（共26分） 二、非选择题（本题包括5小题，共26分） 13. “见著知微，见微知著”是化学的思维方法。回答下列问题： （1）符号“Fe”能表示单质铁，也可表示铁元素，微观角度还能表示______。 （2）固态的二氧化碳的叫“干冰”，干冰由______（填“分子、原子或离子”）构成。 （3）足球烯是近些年科学家们发现的一类物质，因形状像足球而得名，其化学式是，下列关于的说法正确的是______。 a．一个分子中含有60个碳原子 b．相对分子质量是720 c．它是含碳元素的化合物 （4）物质的性质决定用途，用途反映物质的性质。金刚石、石墨等物质物理性质有较大差异的原因是______。 【答案】（1）1个铁原子 （2）分子 （3）ab （4）碳原子排列方式不同 【解析】 【小问1详解】 符号“Fe”能表示单质铁，也可表示铁元素，微观角度还能表示1个铁原子。 【小问2详解】 固态二氧化碳的叫“干冰”，干冰由分子构成。 【小问3详解】 a、一个分子中含有60个碳原子，故正确； b、相对分子质量是12×60=720，故正确； c、它是含碳元素的单质，故错误。 故选：ab。 【小问4详解】 物质的性质决定用途，用途反映物质的性质。金刚石、石墨等物质物理性质有较大差异的原因是：碳原子的排列方式不同。 14. 化石燃料燃烧产生的二氧化碳是造成温室效应的主要原因。中国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。根据所给的信息，分析并回答下列问题。 （1）“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”是指______（填字母序号）。 A. 碳元素 B. 二氧化碳 C. 碳单质 （2）图1是“碳中和”所采用的三种方法。化学固碳的方法之一是“碳封存”。“碳封存”研究的技术之一是海洋封存，利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器。海洋封存中发生反应的化学方程式是______。 （3）CO2在催化作用下可转化为汽油，过程如图2。在反应①中CO2和CO的分子个数比为1：1，则另一种生成物是______（填化学式）。反应②生成的（CH2）n中，碳、氢元素的质量比为______。 【答案】（1）B （2）CO2+H2O＝H2CO3 （3） ①. H2O ②. 6：1 【解析】 【小问1详解】 “碳达峰”指二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后开始下降；“碳中和”指企业、团体或个人通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，所以“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳。故选B； 【小问2详解】 海洋封存二氧化碳过程中二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为CO2+H2O＝H2CO3。故填：CO2+H2O＝H2CO3； 【小问3详解】 反应物为CO2和H2，CO2和CO的分子个数比为1：1，CO为一种生成物，根据质量守恒定律可推出则另一种生成物是H2O；反应(②生成的（CH2）n中，碳、氢元素的质量比为(12n)：(2n)=6：1。故填：6：1。 【点睛】本题主要考查二氧化碳对环境的影响等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 15. 甲、乙、丙、丁、戊都是初中化学中的常见物质，它们之间的部分转化与反应关系如图所示，其中戊是一种常见的助燃气体。图中“→”表示两种物质的转化关系，“一”表示两种物质能够发生反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。回答下列问题： （1）若丙为一种红色固体，则丙与戊反应的现象为______ （2）若甲、乙、丙的物质类别相同且甲、丙常温下均为气体，则丙的一种用途为______，写出甲→乙的化学方程式______。 （3）下列有关说法正确的是______（填字母序号）。 A. 丙与戊的反应是氧化反应，放热 B. 戊→乙与丁→乙只能是同一个反应 C. 丙与戊的反应一定是化合反应 D. 若丙只含一种元素，丙可能由原子构成，也可能由分子构成 【答案】（1）红色固体变黑 （2） ①. 作燃料##冶金工业 ②. CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（合理即可） （3）AD 【解析】 【小问1详解】 戊是一种常见的助燃气体，则戊是氧气；若丙为一种红色固体，则丙是铜，铜与氧气在加热时生成氧化铜，则丙与戊反应的现象为红色固体变黑； 【小问2详解】 戊是一种常见的助燃气体，则戊是氧气；若甲、乙、丙的物质类别相同且甲、丙常温下均为气体，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氢气在氧气中燃烧生成水，二氧化碳、水、一氧化碳都属于氧化物，则甲可以是二氧化碳，乙可以是水，丙可以是一氧化碳，丁可以是氢气，一氧化碳具有可燃性和还原性，可用作作燃料可冶金工业；甲→乙发生的反应可以是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O； 【小问3详解】 A、戊是一种常见的助燃气体，则戊是氧气，丙与戊的反应是丙与氧气的反应，该反应属于氧化反应，放热，正确； B、戊→乙与丁→乙不一定是同一个反应，例如根据第（2）小题分析可知，戊是氧气，乙是水，丁是氢气，戊→乙发生的反应是氢气在氧气中燃烧生成水，丁→乙发生的反应可以是氢气与氧化铜加热时生成铜和水，错误； C、戊是一种常见的助燃气体，则戊是氧气，戊能与丙反应，能转化为甲，丙能转化甲，甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，因此丙可能是甲烷，甲可能是二氧化碳，丙与戊的发生的反应中，生成物，反应物都是两种物质，不属于化合反应，错误； D、根据第（2）小题的分析可知，丙可以是一氧化碳，当甲是二氧化碳、乙是水，丙是碳、丁是氢气、戊是氧气，该转化关系也成立，一氧化碳是由分子构成，碳是由碳原子，正确。 故选AD。 16. 某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究，调查后以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。回答下列问题： 【任务一】净化水 （1）如图1的反渗透系统是净水系统的核心部分，主要采用膜过滤工艺。水分子通过反渗透膜，其他如钙、镁离子等随废水一起排掉。则镁离子的符号为______。 【任务二】探究水的组成 （2）如图2，检验A管生成的气体的方法是______。 【任务三】测定水中氢、氧元素的原子个数比 （3）按图3所示装置模拟拉瓦锡测定水的组成，已知高温条件下水蒸气与铁反应生成氢气和一种学过的黑色氧化物。该反应的化学方程式为______。 （4）图3实验前后测得如下数据： ①收集氢气的体积为，该条件下氢气的密度为； ②反应前玻璃管内固体物质的质量为； ③反应后玻璃管内固体物质的质量为； 利用测得的数据表示水中氢、氧元素的原子个数比为______（用含V、a、m、n的代数式表示）。 （5）关于图3实验，下列说法正确的有______（填字母序号）。 a．集气瓶未装满水，瓶内空气对测定结果无影响 b．实验开始时，先点燃酒精喷灯，再点燃酒精灯，可能会导致测定结果偏小 c．如果没有干燥管，会导致测定结果偏小 d．实验结束后，立即读取量筒读数，会导致测定结果偏大 【答案】（1）Mg2+ （2）打开旋塞，伸入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则为氧气（不能用带火星的木条） （3） （4） （5）abd 【解析】 【小问1详解】 元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，则镁离子符号为Mg2+。故填：Mg2+； 【小问2详解】 电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，由图可知，A管收集的气体为氧气，且氧气具有助燃性，则检验方法为：打开旋塞，伸入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则为氧气（不能用带火星的木条）。故填：打开旋塞，伸入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则为氧气（不能用带火星的木条）； 【小问3详解】 高温条件下水蒸气与铁反应生成氢气和一种学过的黑色氧化物，根据反应前后元素种类不变，则生成的黑色氧化物为四氧化三铁，反应的化学方程式为。故填：； 【小问4详解】 收集氢气的体积为，该条件下氢气的密度为，则生成的氢气的质量为，根据反应前后物质的总质量不变，则生成的氧气的质量为，则水中氢、氧元素的原子个数比为。故填：； 【小问5详解】 a、氢气难溶于水，集气瓶中排出的水的体积为收集的氢气的体积，则集气瓶未装满水，瓶内空气对测定结果无影响，该选项说法正确； b、空气中含有氧气，若实验开始时，先点燃酒精喷灯，再点燃酒精灯，则会测量氧气的质量偏大，可能会导致测定结果偏小，该选项说法正确； c、氢气中含有水蒸气，如果没有干燥管，会导致测得的氢气的质量偏大，则会使测定结果偏大，该选项说法不正确； d、实验结束后，装置中的温度升高，压强大于外界大气压，若立即读取量筒读数，会导致测量氢气的质量偏大，则会使测定结果偏大，该选项说法正确。 故选abd。 【点睛】本题有一定难度，既考查离子符号的书写、方程式的书写、电解水的产物验证，还考查实验设计和误差分析，掌握相关知识为解答该题的关键。 17. 实验室用高锰酸钾制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下： 回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是______（填字母序号）。 A. B. （2）求反应后剩余固体混合物中二氧化锰的质量（写出完整的计算过程，结果准确到0.1g）？ 【答案】（1）A （2）解：设混合物中二氧化锰的质量为x。 ， x=4.4g 答：混合物中二氧化锰有4.4g。 【解析】 【小问1详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气，是反应物为固体，反应条件为加热，发生装置需选择固体加热型，故填：A。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 硚口区2024-2025学年度第一学期12月质量检测 九年级化学试题 说明：本卷共两个大题，17小题，全卷满分50分，考试时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Ca-40 Mn-55 Fe-56 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（本题包括12小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共24分） 1. 物质世界充满了变化。下列变化过程中，不涉及化学变化的是 A. 钢铁生锈 B. 粮食酿酒 C. 光合作用 D. 冰雪融化 2. 酒精是实验室常用的化学试剂，在运输酒精的罐车上必须张贴的标志是 A. B. C. D. 3. 实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，不需要选用仪器是 A. 锥形瓶 B. 导管 C. 集气瓶 D. 酒精灯 4. 海水淡化是缓解淡水资源短缺的有效途径之一，如图所示为一种海水淡化简易原理，下列有关说法错误的是 A. 太阳能作用下，水分子运动速度加快 B. 液态水变为水蒸气，分子间隔大 C. 海水变为淡水，水分子化学性质不变 D. 水蒸气冷凝为水，水分子本身变小 5. 下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是 A. ①属于金属元素 B. ①、②、⑤在元素周期表的同一周期 C. ③表示的是一种阴离子 D. ②、④表示的粒子化学性质相似 6. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 A. 反应类型 B. 物质分类 C 原子结构 D. 地壳中元素含量 7. 实验室制取一氧化碳发生的化学反应是。用如图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜，下列说法不正确的是 A. 实验过程中应先将甲酸滴加到热的浓硫酸中后再加热氧化铜 B. 大气球的主要作用是收集一氧化碳，防止其污染空气 C. 反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色 D. 在一氧化碳和氧化铜的反应中，一氧化碳发生了还原反应 8. 诺贝尔化学奖得主德国化学家GerhardErtl对CO在催化剂【Pt】表面进行的研究，催生了汽车尾气净化装置。下图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图，有关说法的不正确是 A. 该反应中的四种物质都是由分子构成的 B. 该反应的产物均为无毒物质 C. 该反应前后，元素的化合价均发生改变 D. 生成的丙、丁质量比为22：7 9. 下列实验探究方案能达到实验目的的是 选项 A B C D 方案 目的 比较温度对反应速率的影响 验证质量守恒定律 探究二氧化碳否与水发生反应 测定空气中氧气的含量 A. A B. B C. C D. D 10. 鉴别、除杂是重要的实验技能。除去下列物质中的少量杂质，方法不正确的是 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A 氧化铜 木炭粉末 隔绝空气，高温 B N2 O2 通过灼热的铜网 C CaCO3 CaCl2 溶解、过滤 D CO CO2 通过炽热的炭层 A. A B. B C. C D. D 11. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．向等质量的碳酸钙中加入足量质量分数相同的稀盐酸 B．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C．高温煅烧一定质量的碳酸钙 D．在密闭容器中燃烧镁条 A. A B. B C. C D. D 12. 二氧化碳和水在一种纳米催化剂表面可发生反应：反应中生成的质量随质量的变化如图所示。下列说法正确的是 A 化学计量数 B. 物质中碳元素的质量分数为 C. 参加反应时，生成的质量为8g D. 参加反应时，消耗的质量为72g 第Ⅱ卷 非选择题（共26分） 二、非选择题（本题包括5小题，共26分） 13. “见著知微，见微知著”是化学的思维方法。回答下列问题： （1）符号“Fe”能表示单质铁，也可表示铁元素，微观角度还能表示______。 （2）固态的二氧化碳的叫“干冰”，干冰由______（填“分子、原子或离子”）构成。 （3）足球烯是近些年科学家们发现的一类物质，因形状像足球而得名，其化学式是，下列关于的说法正确的是______。 a．一个分子中含有60个碳原子 b．相对分子质量是720 c．它是含碳元素的化合物 （4）物质的性质决定用途，用途反映物质的性质。金刚石、石墨等物质物理性质有较大差异的原因是______。 14. 化石燃料燃烧产生的二氧化碳是造成温室效应的主要原因。中国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。根据所给的信息，分析并回答下列问题。 （1）“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”是指______（填字母序号）。 A. 碳元素 B. 二氧化碳 C. 碳单质 （2）图1是“碳中和”所采用的三种方法。化学固碳的方法之一是“碳封存”。“碳封存”研究的技术之一是海洋封存，利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器。海洋封存中发生反应的化学方程式是______。 （3）CO2在催化作用下可转化为汽油，过程如图2。在反应①中CO2和CO的分子个数比为1：1，则另一种生成物是______（填化学式）。反应②生成的（CH2）n中，碳、氢元素的质量比为______。 15. 甲、乙、丙、丁、戊都是初中化学中的常见物质，它们之间的部分转化与反应关系如图所示，其中戊是一种常见的助燃气体。图中“→”表示两种物质的转化关系，“一”表示两种物质能够发生反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。回答下列问题： （1）若丙为一种红色固体，则丙与戊反应的现象为______ （2）若甲、乙、丙的物质类别相同且甲、丙常温下均为气体，则丙的一种用途为______，写出甲→乙的化学方程式______。 （3）下列有关说法正确的是______（填字母序号）。 A. 丙与戊的反应是氧化反应，放热 B. 戊→乙与丁→乙只能是同一个反应 C. 丙与戊的反应一定是化合反应 D. 若丙只含一种元素，丙可能由原子构成，也可能由分子构成 16. 某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究，调查后以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。回答下列问题： 【任务一】净化水 （1）如图1的反渗透系统是净水系统的核心部分，主要采用膜过滤工艺。水分子通过反渗透膜，其他如钙、镁离子等随废水一起排掉。则镁离子的符号为______。 【任务二】探究水的组成 （2）如图2，检验A管生成的气体的方法是______。 【任务三】测定水中氢、氧元素的原子个数比 （3）按图3所示装置模拟拉瓦锡测定水组成，已知高温条件下水蒸气与铁反应生成氢气和一种学过的黑色氧化物。该反应的化学方程式为______。 （4）图3实验前后测得如下数据： ①收集氢气的体积为，该条件下氢气的密度为； ②反应前玻璃管内固体物质的质量为； ③反应后玻璃管内固体物质的质量为； 利用测得的数据表示水中氢、氧元素的原子个数比为______（用含V、a、m、n的代数式表示）。 （5）关于图3实验，下列说法正确的有______（填字母序号）。 a．集气瓶未装满水，瓶内空气对测定结果无影响 b．实验开始时，先点燃酒精喷灯，再点燃酒精灯，可能会导致测定结果偏小 c．如果没有干燥管，会导致测定结果偏小 d．实验结束后，立即读取量筒读数，会导致测定结果偏大 17. 实验室用高锰酸钾制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下： 回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是______（填字母序号）。 A. B. （2）求反应后剩余固体混合物中二氧化锰的质量（写出完整的计算过程，结果准确到0.1g）？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$