精品解析:河南省安阳市滑县2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题
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内容正文:
九年级化学拓展训练三
满分50分,考试时间50分钟
相对原子质量H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 S:32 Cl:35.5 Ca:40
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的标号填入题后括号内。)
1. 河南的非物质文化遗产众多,以下是入选国家级非物质文化遗产的部分项目,其中不涉及化学变化的是
A. 南阳镇平玉雕工艺 B. 洛阳的唐三彩烧制技艺
C. 鲁山花瓷烧制技艺 D. 南阳烙画技艺
2. 为相对原子质量的测定做出卓越贡献的科学家是
A. 徐寿 B. 张青莲
C. 钱学森 D. 袁隆平
3. 能够直接构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。下列物质由离子构成的是
A. 液氮 B. 一氧化碳 C. 硫酸铜 D. 甲烷
4. 分类是化学学习和研究的常用方法。下列分类中正确的是
A. 纯净物:纯牛奶、洁净的空气
B. 氧化物:干冰、四氧化三铁
C. 混合物:自来水、冰水共存物
D. 单质:金刚石、稀有气体
5. 化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语表达不正确的是
A. 甲烷的化学式:
B. 过氧化氢中氧元素的化合价:
C. 3个氢分子:
D. 2个铝离子:
6. 实验是科学探究的重要手段,规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 熄灭酒精灯 B. 加热液体药品
C. 检查装置气密性 D. 称量NaCl的质量
7. 水是生命之源,下列有关水的说法中不正确的是
A. 地球上水资源总量很丰富,但可利用的淡水资源有限
B. 农业上采用滴灌、喷灌技术代替大水漫灌,可以节省大量水资源
C. 河水经过沉降、过滤、吸附以后,既能除去难溶性杂质,又能除去可溶性杂质
D. 蒸馏水的净化程度较高,实验室可以通过蒸馏自来水制取
8. 警示标志能传达安全信息。下列表示“禁止放易燃物”的标志是
A. B. C. D.
9. 在大航海时代,西方船员由于补充不到新鲜的水果和蔬菜,经常因为缺乏维生素C()患上坏血病而一命呜呼,而郑和下西洋很少有船员患上坏血病,原因是中国人会在航海时准备豆芽作为蔬菜,及时补充维生素C,下列有关维生素C的说法正确的是
A. 维生素C是一种氧化物
B. 维生素C是由碳原子、氯原子和氧原子构成的
C. 维生素C中碳元素的质量分数最小
D. 维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:1:12
10. 铕是一种稀土元素,在激光材料及原子能工业中有重要的应用,如图是元素周期表中铕元素的相关信息,下列说法错误的是
A. 铕属于金属元素 B. 铕的元素符号为Eu
C. 铕的原子序数为63 D. 铕的相对原子质量为152.0g
11. 每年假期都会出现安全事故,所以班主任的安全教育工作从不会因为放假而结束,下列安全教育的内容错误的是
A. 高层住宅越来越多,一旦发生火灾,要以最快的速度乘电梯逃生
B. 发现家里的燃气泄漏,要先关燃气阀门,再开窗通风,绝对不能打开排风扇
C. 暑假长时间使用空调,若空调失火,要第一时间切断电源,然后再灭火
D. 在加油站加油时,私家车应当熄火,驾乘人员禁止吸烟和接打电话
12. 下图是实验室进行电解水的实验装置,下列说法正确的是
A. a管中的电极连接的是电源正极
B. b管中的气体能使带火星的木条复燃
C. 该实验生成的氢气与氧气的质量比为2:1
D. 该实验证明水分子是由氢、氧两种元素组成的
13. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A. 催化剂在化学反应前后质量不变,则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B. 燃烧发生时,温度一定达到了可燃物着火点,则降低可燃物的着火点可以灭火
C. 同一化合物中,若金属元素显正价,那么非金属元素一定显负价
D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
14. 某固体混合物由硫化钠(),亚硫酸钠()和硫酸钠()三种物质组成。已知该固体混合物中钠元素的质量分数为46%。则该固体混合物中氧元素的质量分数为
A. 22% B. 32% C. 48% D. 64%
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15. 空气中含量最多的气体是______;密度最小,可以作为最理想燃料的气体是______;以强化营养为目的的铁强化酱油中的“铁”指的是______(填“原子”“单质”或“元素”)。
16. 根据如图所示的粒子结构示意图回答下列问题。
(1)上图为几种粒子的结构示意图,其中镁原子的结构示意图是______(填序号,下同)。
(2)与镁原子化学性质相似的粒子是______。
(3)锂原子(Li)在反应中易失去一个电子形成锂离子,写出锂离子的符号:______。
17. 在密闭容器中有如下四种物质,在加热的条件下反应一段时间冷却至室温,然后进行检测,测得有关数据如下表所示,其中D是气体,其他物质都是固体,则x的值为______,根据图表分析,生成物中A和C的质量变化量之比为______。若气体D是氧气,则该反应的化学方程式可能是______。
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
9.3
45.6
10.5
0
反应后质量/g
29
14
19.2
x
18. 下图是汽车尾气在催化剂的催化下,发生化学反应的微观过程。
(1)根据示意图,写出该反应的化学方程式______。
(2)生成物中单质与化合物的质量比为______。
19. 已知在点燃时能与反应,得到4.4g的和mg的CO和ng的水,则n为______,该反应的化学方程式为______。
20. A-F是实验室常见的物质,常温下A是无色液体,F是黑色固体,B、C、D、E都是无色气体,B还是一种具有温室效应的气体,E的组成元素与B相同且具有毒性,据此完成下列内容。(部分反应条件已经略去)
(1)写出E的名称(或化学式)______。
(2)写出反应①的化学方程式______。
(3)B与E的元素组成相同,但化学性质不同的原因是______。
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21. 请从分子的角度解释下列生活、生产中的现象。
(1)湿衣服在室外晒干,夏天比冬天要快。
(2)干冰完全升华后变成二氧化碳气体,体积变大。
22. 探究可燃物燃烧条件的实验装置如下图所示。
(1)如图Ⅰ所示,薄铜片上的白磷能够燃烧,而红磷不能燃烧,由此说明燃烧需要什么条件?______;烧杯中热水在实验中的作用是什么?______。
(2)图Ⅰ水中的白磷不能燃烧,如图Ⅱ所示,向热水中通入氧气时,白磷竟然能在水中燃烧,这说明白磷燃烧还需要什么条件?
23. 下图是实验室通过过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取和收集氧气的装置,请回答下列问题
(1)装置①②都能用于制取氧气,与装置①相比,装置②有什么优点?
(2)写出该反应的化学方程式。
(3)能用装置③收集氧气的原因是什么?
24. 下图是实验室进行过滤操作的示意图,根据图示回答下列问题。
(1)进行过滤操作时,需要用到的玻璃仪器有哪些?
(2)对浑浊的河水进行过滤操作后,发现滤液仍然浑浊,经检查滤纸没有破损,那么滤液浑浊的原因还可能是什么?(写出一条即可)
四、综合应用题(共10分)
25. 碳元素是组成物质种类最多的元素,碳及其化合物在生产生活中应用广泛。
(1)图中表示金刚石的结构的是______(填序号)。
(2)图中物质a、b的物理性质有很大差异,其原因是______。
(3)某同学用下图的装置(铁架台等略去)制取并探究的性质。
①与图Ⅰ中的制取装置相比,图Ⅱ中A装置的优点为____________。
②如图Ⅱ中所示,打开活塞K后,B装置中发生的实验现象为______。
③C处反应的化学方程式为______。
(4)若用图Ⅱ中的D装置收集,a为进气口,请将D中的玻璃导管补画完整______。并回答能用这种方法收集二氧化碳的原因是什么?______。
(5)称取10.5g石灰石样品(杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应,反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为57.2g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计),试计算石灰石中碳酸钙的质量。
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九年级化学拓展训练三
满分50分,考试时间50分钟
相对原子质量H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 S:32 Cl:35.5 Ca:40
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的标号填入题后括号内。)
1. 河南的非物质文化遗产众多,以下是入选国家级非物质文化遗产的部分项目,其中不涉及化学变化的是
A. 南阳镇平玉雕工艺 B. 洛阳的唐三彩烧制技艺
C. 鲁山花瓷烧制技艺 D. 南阳烙画技艺
【答案】A
【解析】
【详解】A、南阳镇平玉雕只是物质的形状发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化,选项正确;
B、洛阳的唐三彩烧制技艺时有新物质生成,属于化学变化,选项错误;
C、鲁山花瓷烧制技艺,有新物质生成,属于化学变化,选项错误;
D、南阳烙画技艺有新物质生成,属于化学变化,选项错误,故选A。
2. 为相对原子质量的测定做出卓越贡献的科学家是
A. 徐寿 B. 张青莲
C. 钱学森 D. 袁隆平
【答案】B
【解析】
【详解】A、徐寿翻译大量西方著作,为元素的中文命名做出重要贡献,A选项错误;
B、张青莲测定锑等元素相对原子质量的新值,做出卓越贡献,B选项正确;
C、钱学森为我国原子弹和氢弹的研制做出卓越贡献,C选项错误;
D、袁隆平为杂交水稻的研发做出卓越贡献,D选项错误。
故选:B。
3. 能够直接构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。下列物质由离子构成的是
A. 液氮 B. 一氧化碳 C. 硫酸铜 D. 甲烷
【答案】C
【解析】
【详解】A、液氮就是液态氮气,由氮分子构成,选项错误;
B、一氧化碳由一氧化碳分子构成,选项错误;
C、硫酸铜是一种盐,由铜离子与硫酸根离子构成,选项正确;
D、甲烷由甲烷分子构成,选项错误,故选C。
4. 分类是化学学习和研究的常用方法。下列分类中正确的是
A. 纯净物:纯牛奶、洁净的空气
B. 氧化物:干冰、四氧化三铁
C. 混合物:自来水、冰水共存物
D. 单质:金刚石、稀有气体
【答案】B
【解析】
【详解】A、牛奶中含有水、蛋白质、油脂、矿物质等,属于混合物,空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质,属于混合物,选项错误;
B、干冰是固态二氧化碳,是碳元素与氧元素组成的化合物,属于氧化物,四氧化三铁是铁元素与氧元素组成的化合物,属于氧化物,选项正确;
C、自来水中含有水、难溶性杂质和可溶性杂质,属于混合物,冰水混合物中只含水一种物质,属于纯净物,选项错误;
D、金刚石是碳元素一种元素组成的纯净物,属于单质,稀有气体包含氦气、氖气、氩气等多种气体,属于混合物,选项错误,故选B。
5. 化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语表达不正确的是
A. 甲烷的化学式:
B. 过氧化氢中氧元素的化合价:
C. 3个氢分子:
D. 2个铝离子:
【答案】B
【解析】
【详解】A、一个甲烷分子中含有1个碳原子和4个氢原子,故甲烷的化学式为:CH4,选项正确;
B、过氧化氢中氢元素化合价为+1价,根据化合物中化合价正负代数和为0,故氧元素化合价为-1价,元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以过氧化氢中氧元素的化合价表示为:,选项错误;
C、由分子构成的物质,用化学式表示分子,表示多个分子就在化学式前加上相应的数字,故3H2能表示3个氢分子,选项正确;
D、铝离子带3个单位的正电荷,离子符号的书写,将数字和正负号标在元素符号的右上角,先写数字,后标正负号,数值为1,省略不写,多个离子就在离子符号前加上相应的数字,故2个铝离子表示为:,选项正确;
故选B。
6. 实验是科学探究的重要手段,规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 熄灭酒精灯 B. 加热液体药品
C. 检查装置气密性 D. 称量NaCl的质量
【答案】C
【解析】
【详解】A、熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭,应用灯帽盖灭,选项错误;
B、给试管中的液体加热时,液体不超过试管容积的三分之一,加热时,手持试管夹长柄,不能将拇指按在短柄上,选项错误;
C、检查装置气密性时,将导管的出气端浸入水中,手握试管外壁,导管口出现气泡,说明装置不漏气,选项正确;
D、使用托盘天平称量固体时,应遵循左物右码的原则,图中物码位置颠倒,选项错误,故选C。
7. 水是生命之源,下列有关水的说法中不正确的是
A. 地球上水资源总量很丰富,但可利用的淡水资源有限
B. 农业上采用滴灌、喷灌技术代替大水漫灌,可以节省大量水资源
C. 河水经过沉降、过滤、吸附以后,既能除去难溶性杂质,又能除去可溶性杂质
D. 蒸馏水的净化程度较高,实验室可以通过蒸馏自来水制取
【答案】C
【解析】
【详解】A、地球上水资源总量很丰富,但可利用的淡水资源有限,选项正确;
B、农业上采用滴灌、喷灌技术代替大水漫灌,可以节省大量水资源,选项正确;
C、河水经过沉降、过滤、吸附以后,既能除去难溶性杂质,又能除去水中的色素和异味,不能除去其它可溶性杂质,选项错误;
D、蒸馏水的净化程度较高,实验室可以通过蒸馏自来水制取,选项正确;
故选C。
8. 警示标志能传达安全信息。下列表示“禁止放易燃物”的标志是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、表示禁止烟火,故选项错误;
B、表示易燃物质,故选项错误;
C、表示禁止放易燃物,故选项正确;
D、表示禁止燃放烟花爆竹,故选项错误;
故选:C。
9. 在大航海时代,西方船员由于补充不到新鲜的水果和蔬菜,经常因为缺乏维生素C()患上坏血病而一命呜呼,而郑和下西洋很少有船员患上坏血病,原因是中国人会在航海时准备豆芽作为蔬菜,及时补充维生素C,下列有关维生素C的说法正确的是
A. 维生素C是一种氧化物
B. 维生素C是由碳原子、氯原子和氧原子构成的
C. 维生素C中碳元素的质量分数最小
D. 维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:1:12
【答案】D
【解析】
【详解】A、氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。维生素C由碳、氢、氧三种元素组成,不是氧化物,错误;
B、维生素C由维生素C分子构成,维生素C分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的,错误;
C、根据维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比=(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12可知,氢元素的质量分数最小,错误;
D、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比=(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,正确。
故选D。
10. 铕是一种稀土元素,在激光材料及原子能工业中有重要的应用,如图是元素周期表中铕元素的相关信息,下列说法错误的是
A. 铕属于金属元素 B. 铕的元素符号为Eu
C. 铕的原子序数为63 D. 铕的相对原子质量为152.0g
【答案】D
【解析】
【详解】A、铕的偏旁是“钅”,属于金属元素,选项正确;
B、周期表右上角为元素符号,故铕的元素符号为Eu,选项正确;
C、周期表左上角数字表示原子序数,故为原子序数是63,选项正确;
D、周期表最下面数字表示相对原子质量,铕的原子序数为152.0.但不是实际质量,吗,单位不是“g”,选项错误;
故选:D。
11. 每年假期都会出现安全事故,所以班主任的安全教育工作从不会因为放假而结束,下列安全教育的内容错误的是
A. 高层住宅越来越多,一旦发生火灾,要以最快的速度乘电梯逃生
B. 发现家里的燃气泄漏,要先关燃气阀门,再开窗通风,绝对不能打开排风扇
C. 暑假长时间使用空调,若空调失火,要第一时间切断电源,然后再灭火
D. 在加油站加油时,私家车应当熄火,驾乘人员禁止吸烟和接打电话
【答案】A
【解析】
【详解】A、高层住宅越来越多,一旦发生火灾,不能乘电梯逃生,以防困在电梯中,A选项错误;
B、发现家里的燃气泄漏,要先关燃气阀门,再开窗通风,绝对不能打开排风扇,以防通电瞬间产生的电火花引发爆炸,B选项正确;
C、暑假长时间使用空调,若空调失火,要第一时间切断电源,然后再灭火,C选项正确;
D、在加油站加油时,私家车应当熄火,驾乘人员禁止吸烟和接打电话,以防引发爆炸,D选项正确。
故选:A。
12. 下图是实验室进行电解水的实验装置,下列说法正确的是
A. a管中的电极连接的是电源正极
B. b管中的气体能使带火星的木条复燃
C. 该实验生成的氢气与氧气的质量比为2:1
D. 该实验证明水分子是由氢、氧两种元素组成的
【答案】B
【解析】
【详解】A、由图可知,a管中生成的气体的体积较大,为氢气,则a管中的电极连接的是电源负极,选项错误;
B、b管中的气体的体积较小,为氧气,能使带火星的木条复燃,选项正确;
C、该实验生成的氢气与氧气的体积比为2:1,选项错误;
D、谁电解后生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,化学反应中元素种类不变,则该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的,选项错误,故选B。
13. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A. 催化剂在化学反应前后质量不变,则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B. 燃烧发生时,温度一定达到了可燃物着火点,则降低可燃物的着火点可以灭火
C. 同一化合物中,若金属元素显正价,那么非金属元素一定显负价
D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
【答案】D
【解析】
【详解】A、催化剂在化学反应前后质量不变,但化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂,可能是不参与反应的物质,选项错误;
B、燃烧发生时,温度一定达到了可燃物着火点,则降低温度至可燃物的着火点以下可以灭火,选项错误;
C、同一化合物中,金属元素显正价,但非金属元素不一定显负价,如硫酸钠中,钠元素化合价为+1价,硫元素的化合价为+6价,氧元素的化合价为-2价,选项错误;
D、化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,选项正确,故选D。
14. 某固体混合物由硫化钠(),亚硫酸钠()和硫酸钠()三种物质组成。已知该固体混合物中钠元素的质量分数为46%。则该固体混合物中氧元素的质量分数为
A. 22% B. 32% C. 48% D. 64%
【答案】A
【解析】
【详解】硫化钠()、亚硫酸钠()、硫酸钠()三种物质中钠元素与硫元素的质量比相同,均为,则固体混合物中钠元素与硫元素的质量比也为23:16,已知该固体混合物中钠元素的质量分数为46%,则该固体混合物中硫元素的质量分数为,则该固体混合物中氧元素的质量分数为,故选:A。
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15. 空气中含量最多的气体是______;密度最小,可以作为最理想燃料的气体是______;以强化营养为目的的铁强化酱油中的“铁”指的是______(填“原子”“单质”或“元素”)。
【答案】 ①. 氮气## ②. 氢气## ③. 元素
【解析】
【详解】空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故空气中含量最多的气体是氮气;
氢气是相同条件下密度最小的气体,燃烧只生成水,清洁无污染,可以作为最理想燃料;
物质是由元素组成的,铁强化酱油中的“铁”强调的是物质组成的元素,而不是单质或原子。
16. 根据如图所示的粒子结构示意图回答下列问题。
(1)上图为几种粒子的结构示意图,其中镁原子的结构示意图是______(填序号,下同)。
(2)与镁原子化学性质相似的粒子是______。
(3)锂原子(Li)在反应中易失去一个电子形成锂离子,写出锂离子的符号:______。
【答案】(1)① (2)③
(3)
【解析】
【小问1详解】
微粒结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数,镁原子的质子数为12,则①②都属于镁元素;原子的质子数等于核外电子数,①②的核外电子数分别是12、10,则表示镁原子的结构示意图为①。
【小问2详解】
一般来说,微粒的最外层电子数相等,化学性质相似。镁原子的最外层电子数为2,属于不稳定结构,②③④⑤的最外层电子数分别是6、2、8、2,但⑤的最外层排满电子,属于稳定结构,因此与镁原子化学性质相似的粒子是③。
【小问3详解】
锂原子(Li)在反应中易失去一个电子形成锂离子,则1个锂离子带1个单位正电荷,书写离子符号时,需在原子或原子团右上角标注电荷量,数值在前,正负号在后,数值为“1”时数值可以省略不写,则锂离子的符号是。
17. 在密闭容器中有如下四种物质,在加热的条件下反应一段时间冷却至室温,然后进行检测,测得有关数据如下表所示,其中D是气体,其他物质都是固体,则x的值为______,根据图表分析,生成物中A和C的质量变化量之比为______。若气体D是氧气,则该反应的化学方程式可能是______。
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
9.3
45.6
10.5
0
反应后质量/g
29
14
19.2
x
【答案】 ①. 3.2 ②. 197:87 ③.
【解析】
【详解】根据质量守恒定律,反应前物质质量总和=反应后物质质量总和,故x=9.3+45.6+10.5-29-14-19.2=3.2g;
生成物中A和C的质量变化量之比为(29-9.3):(19.2-10.5)=197:87;
由数据可知,B物质减少,属于反应物,A、B、D质量增多,属于生成物,即B加热生成A、B、D,且D为气体,且反应物和各生成物的质量比为(45.6-14):(19.2-10.5):(29-9.3):3.2=316:197:87:32,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式及质量关系为:,故该反应可能为高锰酸钾受热分解,方程式为:。
18. 下图是汽车尾气在催化剂的催化下,发生化学反应的微观过程。
(1)根据示意图,写出该反应的化学方程式______。
(2)生成物中单质与化合物的质量比为______。
【答案】(1)
(2)7:22
【解析】
【小问1详解】
由微观图示可知,该反应为一氧化碳和一氧化氮在催化剂催化的条件下反应生成氮气和二氧化碳,该反应的化学方程式为;
【小问2详解】
单质是由一种元素组成的纯净物,故图中属于单质的是N2,CO2是生则不同种元素组成,属于化合物,成物中单质与化合物,即N2和CO2的质量比为28:[2×(12+16×2)]=7:22。
19. 已知在点燃时能与反应,得到4.4g的和mg的CO和ng的水,则n为______,该反应的化学方程式为______。
【答案】 ①. 10.8 ②.
【解析】
【详解】在点燃时能与反应,得到4.4g的和mg的CO和ng的水,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类及质量不变,则甲烷中氢元素的质量等于水中氢元素的质量,即,则生成的水的质量为,故n为10.8;
根据质量守恒定律,化学反应前后物质的总质量不变,则生成一氧化碳的质量为,则CH4与O2在点燃条件下反应生成CO2、H2O 和CO,其化学方程式前面的化学计量数之比为,故该反应的化学方程式为。
20. A-F是实验室常见的物质,常温下A是无色液体,F是黑色固体,B、C、D、E都是无色气体,B还是一种具有温室效应的气体,E的组成元素与B相同且具有毒性,据此完成下列内容。(部分反应条件已经略去)
(1)写出E的名称(或化学式)______。
(2)写出反应①的化学方程式______。
(3)B与E的元素组成相同,但化学性质不同的原因是______。
【答案】(1)一氧化碳##CO
(2)
(3)它们的分子构成不同
【解析】
【分析】常温下A是无色液体,C和D都是无色气体,A通电分解产生C和D,水通电产生氢气和氧气,故A为水,C和D分别是氢气和氧气中的一种;B是一种具有温室效应的气体,E的组成元素与B相同且具有毒性,故B为二氧化碳,E为一氧化碳,F是黑色固体,能与D反应生成一氧化碳或二氧化碳,故F为碳,碳在氧气中成分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳。将答案带入原题,符合题意。
【小问1详解】
由分析可知,E为一氧化碳(CO);
【小问2详解】
反应①为水通电分解生成氢气和氧气,方程式为:;
【小问3详解】
B与E分别为二氧化碳和一氧化碳,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,一氧化碳是由一氧化碳分子构成的,分子构成不同,同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同,所以两者化学性质不同。
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21. 请从分子的角度解释下列生活、生产中的现象。
(1)湿衣服在室外晒干,夏天比冬天要快。
(2)干冰完全升华后变成二氧化碳气体,体积变大。
【答案】(1)分子在不断地运动,温度越高分子运动速率越快。
(2)分子间有间隔,固体变为气体后,分子间隔变大。
【解析】
【小问1详解】
分子在不断地运动,温度越高分子运动速率越快,所以湿衣服在室外晒干,夏天比冬天要快。
【小问2详解】
分子间有间隔,干冰完全升华后变成二氧化碳气体,二氧化碳分子间的间隔变大,所以体积变大。
22. 探究可燃物燃烧条件的实验装置如下图所示。
(1)如图Ⅰ所示,薄铜片上的白磷能够燃烧,而红磷不能燃烧,由此说明燃烧需要什么条件?______;烧杯中热水在实验中的作用是什么?______。
(2)图Ⅰ水中的白磷不能燃烧,如图Ⅱ所示,向热水中通入氧气时,白磷竟然能在水中燃烧,这说明白磷燃烧还需要什么条件?
【答案】(1) ①. 温度需要达到可燃物的着火点 ②. 提供热量,隔绝空气(或氧气)
(2)白磷燃烧需要与氧气接触
【解析】
【小问1详解】
由对比实验现象薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,白磷的着火点低于红磷的着火点因此白磷燃烧而红磷未燃烧说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点,热水使铜片上的白磷达到了着火点,同时也使水中的白磷与氧气隔绝,故填:提供热量使铜片上的白磷达到着火点同时使水中白磷隔绝氧气,故填:温度需要达到可燃物的着火点;提供热量,隔绝空气(或氧气)。
【小问2详解】
图Ⅰ水中的白磷不能燃烧,如图Ⅱ所示,向热水中通入氧气时,白磷竟然能在水中燃烧,这说明白磷燃烧还需要氧气接触,故填:白磷燃烧需要与氧气接触。
23. 下图是实验室通过过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取和收集氧气的装置,请回答下列问题
(1)装置①②都能用于制取氧气,与装置①相比,装置②有什么优点?
(2)写出该反应的化学方程式。
(3)能用装置③收集氧气的原因是什么?
【答案】(1)可以控制反应速率
(2)
(3)氧气的密度比空气大,且不与空气反应
【解析】
【小问1详解】
与装置①相比,装置②可以通过分液漏斗的活塞控制滴加液体的速率,从而控制反应速率,因此优点是:可以控制反应速率。
【小问2详解】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气,化学方程式为:。
【小问3详解】
装置③采用向上排空气法收集气体,能用装置③收集氧气的原因是:氧气的密度比空气大,且不与空气反应。
24. 下图是实验室进行过滤操作的示意图,根据图示回答下列问题。
(1)进行过滤操作时,需要用到的玻璃仪器有哪些?
(2)对浑浊的河水进行过滤操作后,发现滤液仍然浑浊,经检查滤纸没有破损,那么滤液浑浊的原因还可能是什么?(写出一条即可)
【答案】(1)烧杯、漏斗、玻璃棒
(2)过滤时液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯没有清洗干净
【解析】
【小问1详解】
由图可知,过滤操作时,需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,故填烧杯、漏斗、玻璃棒。
【小问2详解】
过滤后滤液仍然浑浊,经检查滤纸没有破损,则滤液浑浊的原因是过滤时液面高于滤纸边缘,浊液沿滤纸与漏斗内壁之间的缝隙流下,导致滤液仍浑浊,或承接滤液的烧杯没有清洗干净,故填过滤时液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯没有清洗干净。
四、综合应用题(共10分)
25. 碳元素是组成物质种类最多的元素,碳及其化合物在生产生活中应用广泛。
(1)图中表示金刚石的结构的是______(填序号)。
(2)图中物质a、b的物理性质有很大差异,其原因是______。
(3)某同学用下图的装置(铁架台等略去)制取并探究的性质。
①与图Ⅰ中的制取装置相比,图Ⅱ中A装置的优点为____________。
②如图Ⅱ中所示,打开活塞K后,B装置中发生的实验现象为______。
③C处反应的化学方程式为______。
(4)若用图Ⅱ中的D装置收集,a为进气口,请将D中的玻璃导管补画完整______。并回答能用这种方法收集二氧化碳的原因是什么?______。
(5)称取10.5g石灰石样品(杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应,反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为57.2g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计),试计算石灰石中碳酸钙的质量。
【答案】(1)a (2)碳原子的排列方式不同
(3) ①. 通过打开和关闭活塞K,可以随时控制反应的发生与停止 ②. 紫色石蕊溶液变为红色 ③.
(4) ①. ②. 二氧化碳的密度比空气大
(5)解:设石灰石样品中碳酸钙的质量为x。
生成二氧化碳的质量是
答:石灰石中碳酸钙的质量为7.5g。
【解析】
【小问1详解】
金刚石属于空间立体网状结构,故选:a。
【小问2详解】
金刚石和石墨都属于碳单质,它们物理性质不同是因为:碳原子排列方式不同,故填:碳原子的排列方式不同。
【小问3详解】
①A装置隔板把碳酸钙和稀盐酸隔开,当关闭止水夹时由于气体增多使试管内气压变大,把酸溶液压入长颈漏斗的管体内,液面低于隔板,固液分开,不再反应,打开止水夹则气体导出,液面回升,固液接触继续反应,故填:可以控制反应的发生与停止。
②二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性能使石蕊试液变红,B装置中发生的实验现象,故填:紫色石蕊变红。
③C 处反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:,故填:。
【小问4详解】
若用 D 装置收集 CO2,a 为进气口,由于二氧化碳密度比空气大,应由长导管导入,故填:;二氧化碳的密度比空气大。
【小问5详解】
见答案。
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