2.8北宋的政治课件+视频2024-2025学年统编版历史七年级下册

nullnullnullnullnullnullnullnull 与汉唐的 不 同，宋朝更为 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 如果说唐朝是一轮辉煌的太阳，那么宋朝是一捧温婉的月亮，处处透着显示淡雅、宁静飘逸、绵软细腻的精致内敛之美。有宋300年以来，有人说它积贫积弱，有人说它拥有造极之世，有人说它是最具魅力的时代。 如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。—英国史学家汤因比 我最向往的朝代就是宋朝。—中国作家余秋雨 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 2 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 民族关系发展：多个民族政权并立，民族交往、交流、交融得到进一步发展，少数民族政权统一全国。 社会变化：商业贸易繁荣，经济重心南移，都市生活繁华，市民阶层壮大，文学艺术多彩，科技发明取得重大成就，中外交通发达。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系的发展和社会变化 第8课 北宋的政治 以兵“安”天下，以文”治“天下 zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 01 王安石变法 03 目 录 02 中央集权的加强 陈桥兵变和北宋的建立 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 7 壹 陈桥兵变和北宋的建立 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 黄河流域——五代（相继建立） 后梁，后唐，后晋，后汉，后周 南方地区——十国（先后并存） 前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平、北汉 武将擅权，政权分立 ·周世宗改革 后周国势在五代中最强。周世宗注重发展生产，又整顿军队、南征北伐，希图统一全国，可惜未能完成而病逝于军中。其子恭帝即位，年方七岁，由太后临朝。这种孤儿寡母的局面能维持多久…… 一、陈桥兵变和北宋的建立 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 时间： 人物： 事件： 赵匡胤 960年 陈桥驿兵变（黄袍加身） 1、陈桥兵变 一、陈桥兵变和北宋的建立 陈桥驿兵变：赵匡胤是后周禁军的统帅,负责防守京师。960年初,朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时,谋士和诸将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上,叩头便拜,口称“万岁”,赵匡胤就这样当了皇帝。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 时间 建立者 都城 主要事件 公元 960年 赵匡胤（yìn） （宋太祖） 陈桥兵变黄袍加身 东京（开封) 兵变后，赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 2、北宋建立 一、陈桥兵变和北宋的建立 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 北方 南方 辽国 割据政权 在这两大问题中，你会首先解决哪一个？ 先南后北的统一方针 观察地图，如果你是宋太祖，你认为有哪些问题需要去解决？ “先南后北，先易后难” 3、统一策略： 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 3、统一策略： 宋 宋太祖依照先南后北的战略方针，陆续消灭南唐等割据政权。979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面 赵匡胤 赵普 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy ①唐朝前期疆域图 ②五代十国形势图 ③北宋时期形势图 问题一：对比图②和图③，有何发现？ 问题二：对比图①和图③，有何发现？ 北宋结束了五代十国的分裂割据局面 北宋疆域远小于唐朝，周边民族政权并立，未实现全国统一，是局部统一 注意：北宋没有实现大一统，只是局部统一 研读教材结合所学知识，识读地图，回答下列问题。 局部统一 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 【注意】北宋的统一结束了 五代十国分裂割据的状态，实现的是局部统一 在祖国辽阔的土地上，同北宋并立的还有契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金等少数民族政权。 zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 在北宋军队的强大攻势面前，后蜀、南汉相继灭亡。接着，北宋十万大军征讨南唐。南唐后主李煜派人求和，赵匡胤厉声说道：“卧榻之侧，岂容他人鼾睡！”宋军攻破金陵，俘李后主，南唐灭亡。几年后，宋军征讨北汉，包围太原数十天，城中粮尽援绝，北汉投降。 相关史事 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 五代（907—960）（中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 唐 907亡 北宋 960兴 十国（891—979） 前蜀 后蜀 吴 南唐 吴越 闽 楚 南汉 南平 北汉 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 由藩镇割据演变而来，武力夺权 南方相对安定 历史回顾 北方战乱多 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 兵变夺权 打江山 夺兵固权 守江山 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 贰 中央集权的加强 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 思考：建立之初，宋朝面临着怎样的环境？ 外：政权林立， 分裂割据 内：君弱臣强， 宰相专权 宋太祖该如何巩固新生的政权？ 二、中央集权的加强 宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊 (一）背景 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 雪夜访普图 太祖-赵匡胤 丞相-赵普 宋太祖问曰：天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，兵戈不息，苍生涂地，其故如何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道如何？ 赵普曰：国家不安者，其故非也，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 课后活动 赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？ 权”指的是节度使的行政权力。 “钱”指的是地方财权，即原来节度使在地方收取税赋的权力。 “兵”指的是节度使的兵权。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 自主阅读教材，概括总结宋太祖加强中央集权的方针和目的 （二）宋太祖强化中央集权 1、方针和目的 实行崇文抑武的方针，采取一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施 实行重文轻武 目的 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 中央 君弱臣强 [削弱相权，强化君权] 地方 方镇太盛 [削权地方，集权中央] 收其精兵 稍夺其权 制其钱谷 阅读教材，概括总结宋太祖对此采取了哪些措施？ （二）宋太祖强化中央集权 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 兵 我当年就是武将， 谁能保证其他武将不想穿“黄袍子”呢？ 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy （1）军事上：收其兵-收回兵权 目的：解决武将专权的积弊 内容：①解除禁军将领的兵权（牢牢地控制了军队）； ②任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权（统调分离）； ③经常调换军队将领，定期换防（兵不识将，将不专兵） 驻地 驻地 驻地 将3 将2 将1 使兵不识将，将不专兵 将 调兵权与统兵权分离 影响：加强皇帝的权力 （二）宋太祖强化中央集权 2、措施 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 东京 江陵 朗州 A军 B军 C军 甲 乙 丙 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事。 相关史事： 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 杯酒释兵权 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 权 中央 地方 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy ①在中央：采取分化事权的办法，削弱相权。 宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。 北宋中央权力分配示意图 （二）宋太祖强化中央集权 2、措施 (2)政治上：夺其权 目的：防止宰相权力过大 影响： 利—分化相权，加强皇权 弊—造成中央冗员、冗费 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy ①派文臣担任地方长官，三年一换 ②设通判分割知州权力 通判除了掌管监察州县官员外，凡是士兵、民众、户口、赋税、劳役、诉讼审判等事，都可裁决，但必须与知州一起签文书施行。 地方：节度使 （集行政权、财权、兵权于一身） 唐末五代时期 知州（或知府） 通判 地方 通判的职权：涉及地方一切事务，知州发布的各项官文需要通判一起署名才能生效。 通判的作用：分散知州的权力，并进行监督。 （二）宋太祖强化中央集权 2、措施 (2)政治上：夺其权 ②在地方： 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 钱 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy ◎北宋地方行政制度 中央 路 府州军监 县 安抚使司 转运使司 提点刑狱司 提举常平司 知州（或知府） 通判 知县（或县令） “国家所置诸路转运使、副使即汉刺史、唐观察使之职。” ——《宋会要》 “申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留。” ——《资治通鉴》 加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力，这就消除了地方割据的物质基础。 在地方设置转运使，把地方财赋收归中央（补充） (2)经济上：制其钱 （二）宋太祖强化中央集权 2、措施 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 在宋太祖强化中央集权的措施中，我们不难发现：文官的地位迅速提升，无论在中央还是地方都位居要职。与文臣相对，武将的地位却大大降低，始终无法与文臣相提并论。实际上，有宋一代，重文轻武始终作为国家政策得以贯彻实行。 35 措施 影响 军事 政治 经济 ②任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权； ③经常调换军队将领，定期换防，“兵不识将，将不专兵”。 ①解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队； ①在中央，采取分化事权的办法，削弱相权； ②在地方，派文臣担任各地州县的长官；知州三年一换；设置通判以分知州权力。 在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 中央集权强化到前所未有的程度。 （稍夺其权） （收其精兵） （制其钱谷） 皇权大大加强； 军权 相权 财权 zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy ①积极影响： “本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。” ——朱熹《朱子语类》 思考：结合材料和所学思考，宋朝采取的集权措施产生了怎样的影响？请从积极、消极两方面思考 ②消极影响： 中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强，有利于社会的稳定和经济的发展 削弱了地方实力和军队的战斗力，造成了北宋官僚机构臃肿，财政开支庞大，给北宋埋下了积贫积弱的祸根 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 课后活动 赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？ 宋太祖对此采取了哪些措施？“ “权”指的是节度使的行政权力。 派文臣做知州，州县长官，三年一换；设置通判分知州权力 “钱”指的是地方财权，即原来节度使在地方收取税赋的权力。 取消节度使税收的权力，把地方财赋收归中央 “兵”指的是节度使的兵权。 解除禁军将领兵权；控制对军队的调动，统调分离；地方禁军定期换防 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 宋朝崇文抑武 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——《儒林公议》卷上 这段话反映了当时社会怎样的价值取向？ 崇文抑武 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 2、表现 1、目的 轻武 重文 ①宋太祖有意重用文臣掌军政大权提升文官地位的政策， ②武将受到多方面的牵制， ③注重发展文教事业，改革和发展科举制 为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。 宋太祖 宋太宗 北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。宋初大幅度增加科举取士名额 （三）崇文抑武的政策 压抑武将不等于轻视武备和军队建设。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 锁宿 糊名誊录 严禁夹带、代笔 时代 统治时间（年） 榜数 取士总数 年均取士 唐 290 266 6603 23 宋 320 130 110000+ 340 元 98 16 1139 12 明 277 93 24624 89 清 268 114 26888 100 增加科举取士名额，提高进士地位，授官从优，升迁迅速。 宋殿试图 （三）崇文抑武的政策 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 42 增加科举取士名额，提高文官地位。进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 科举取士人数统计表（数据：《中国科举制度通史》） 时期 取士总人数 平均每年取士人数 唐朝（历时289年） 约2.32万人 约80人 北宋（历时167年） 文举 约6.1万人 约365人 武举 868人 约5人 男儿若遂平生志 六经勤向窗前读 苏辙 程颢 苏轼 曾巩 嘉佑二年(1057)，欧阳修受命“知贡举”(科考主考官)。这年 的进士榜单，成为“千年科举 最闪耀的一榜”。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy ①科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。 3、改革和发展科举制的影响 ②营造了浓厚的读书风气，提高了社会整体的文化素质，造就了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 （三）崇文抑武的政策 唐宋散文八大家画像（后六位均生活在宋代） zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 增加重文轻武政策的弊端 材料一：赵宋王朝是被一而再，再而三的外族势力所颠覆，从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的巩固。 ——《浅析宋代文官制度的得失》 积极影响：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气， ②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生， ③有利于政权的稳固和社会的安定。 消极影响：①重文抑武，导致军队战斗力削弱； ②政治机构重叠，官吏冗多，办事效率下降， ③增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。 4、阅读材料，结合教材，概括北宋崇文抑武政策的影响。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 北宋初年成书的《百家姓》，据说是当时还未灭亡的吴越政权的一个书生编撰的。他将常见的姓氏进行排列，编成四字一句的韵文，朗朗上口。他原收集姓氏411个，后增补到504个。据南宋学者考证，《百家姓》前四个姓氏“赵钱孙李”的排列颇有讲究：因吴越尊奉宋朝，赵是宋朝皇帝的姓，放在首位；其次是钱姓，钱是吴越君主的姓；孙为当时吴越君主正妃的姓；李是南唐君主的姓。后来《百家姓》成为我国古代幼童的启蒙教材，影响深远。 《百家姓》的由来 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 北宋的政治 特点 重文抑武，文人治国 分化事权，内外相制 强干弱枝，守内虚外 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 重文抑武,文人治国 强干弱枝, 守内虚外 分化事权，内外相制 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 叁 王安石变法 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 北宋初期，四川地区的土地多被官僚、豪强霸占，百姓生活艰难。政府在这里设置专管茶、盐、布帛的机构，垄断经营，严重损害了农民和手工业者的利益。宋太宗即位后，四川地区天灾频仍，民不聊生。993年，茶农王小波发动起义，宣告“我疾贫富不均，今为汝均之”。起义军得到广大农民的拥护，很快发展到几万人。后来，王小波战死，他的妻弟李顺被推为领袖。995年，起义军占领成都，建立大蜀政权。后来，起义军被镇压 相关史事 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 朕甚慌！救救我… 王安石像 官家莫慌，我来救你！ 21岁，进士及第 历任扬州签判、舒州通判等职 49岁，拜相，主持变法 53岁，罢相 54岁，拜相，又罢相 55岁，病逝 人生就是起起落落落落落落…… 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——王安石 变革天下之弊法。 ——王安石《言事书》 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 王安石的人生大起大落，让王安石走上下坡路的是怎样的一场改革呢？ 三、王安石变法 1、背景（原因） 冗官 冗兵 冗费 养兵、养官负担沉重，财政出现危机 对内：积贫 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 王安石（1021-1086），字介甫，号半山。 北宋政治家、文学家、思想家、改革家。 范仲淹、王安石等相继进行改革变法，以挽救社会危机。 变法原因： 北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败。 政府官俸和军费开支不断膨胀，财政入不敷出 土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，改革呼声日益高涨。 三、王安石变法 1、背景（原因） 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 学史崇德 范仲淹 范仲淹为官兴国利民，颇有政绩。他在泰州西溪任职时，率众筑数百里捍海长堤，人称“范公堤”。在江淮大旱时，他出使安抚东南，开仓赈灾。宋夏开战后，他负责防御西夏，边防得以巩固。面对北宋社会危机，他又在宋仁宗支持下，积极推行新政。史称“庆历新政”。新政因反对派阻挠只施行了短短几个月，但北宋统治局面已经为之焕然一新，开了北宋改革风气之先，成为王安石变法的前奏。范仲淹晚年所著《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等脍炙人口的千古名句，表达了他忧国忧民、胸怀天下的高尚情怀，影响深远。 宋仁宗 范仲淹 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 王安石 （1021-1086） 2、变法目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 3、变法范围：涉及经济、军事和教育领域。 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 —王安石 宋神宗 （1048-1085） 三、王安石变法 1069年，宋神宗任用王安石主持变法 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 领域 措施 内容 目的 经济 青苗法 募役法 方田均税法 军事 保甲法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 避免官僚和大地主不能隐瞒土地，逃避赋税增加政府收入 限制大地主和高利贷者对农民的盘 剥，增加政府收入 把农村人口编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 加强对民众的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还 限制权贵的特权，减轻农民劳役负担，增加政府收入 三、王安石变法 4、内容 富国 强兵 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 57 据变法内容，说说哪些条款触犯了官僚地主的利益？ 青苗法 方田均税法 5、变法结果： 募役法 ②一些措施在执行过程中加重了贫苦人民的负担，损害了大地主、权贵的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。（失败） ①变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加，各地兴修了许多水利工程。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 59 思考王安石变法失败的原因，并谈谈认识。 王安石像 原因 认识 原因：新法触犯了大官僚、大地主的利益等 启示： 保守派司马光 改革派王安石 君子之争 （1）改革要讲究策略，协调好与守旧势力之间的关系； （2）改革过程是充满阻力，必须要有坚定的信念； （3）改革要有强大的力量支持…… 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy “靖康之变”油画 zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 61 课堂小结 北宋的建立 强化中央集权 重文轻武政策 前提 巩固 统一中原和南方 军事 政治 经济 重用文臣 抑制武将 改革和发展科举制 冗官 冗兵 冗费 王安石变法 失败 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.8 Lavf58.45.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf60.4.100 $$nullnullnullnullnullnullnull