广东省肇庆市四会市2024-2025学年四年级上学期1月期末语文试题

四年级语文参考答案 一、 1.（8分）：殷（切）、（期）待、（充）分、自（信）、（灵）巧、（赞）叹、兴（奋)、(柔)和 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 8.（9分） 示例:（1）有清洁工打扫,就能乱扔垃圾了吗? （2）妈妈说，这是她年轻时候的相片。 （3）因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。 9.（12分） （1）碧海青天夜夜心 （2）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 （3）远近高低各不同。 （4）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 2、 (一) 10.A 11.（4分）树在道边而多子,此必苦李取之,信然 12.C 13.BCD (二) 14.（6分）略 15.（2分） 杰克：我要走遍世界,去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。 吉米：我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。 16.（2分） 杰克：把种子放在锦盒里,不让它受到任何损害。 吉米：把种子种到了地里，每天浇水、施肥。 17.（3分） 示例：理想就像种子一样，如果我们只是空想而不采取实际行动，那么理想就像种子一样会“变坏”，即无法实现。只有通过实际行动，理想才能像种子一样生根发芽，最终实现。（理想需要行动，空想无法实现。） 18.（4分）略 19. （30分）作文评分建议： 按5个等级评分。确定等级给出具体分以后，再扣去错别字分为实得分。 一等（30～27分）：题目与文章内容一致，故事主题明确，内容生动具体，语句通顺，标点符号使用正确，书写美观，篇幅不少于300字； 二等（26～23分）：题目与文章内容一致，故事主题明确，内容具体，语句比较通顺，标点符号使用正确，书写美观，篇幅约300字； 三等（22～18分）：题目与文章内容一致，故事主题比较明确，内容比较具体，语句比较通顺，比较正确使用标点符号，书写比较美观，篇幅接近300字； 四等（17～14分）：题目与文章内容不够一致，故事主题不明确，内容不够具体，语句不够通顺，标点符号不够正确使用，篇幅明显少于300字； 五等（0～13分）：思想不健康或表达极差。 提示：每三个错别字扣一分，每一个错别字重复出现按一个扣分，扣满2分为止。抄袭率（雷同率）超过50%，按“三等”给分。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年第一学期四会市教学质量监测 四年级语文试卷 说明：1.共4页，满分为100分，考试时间共80分钟。 2,考试答题请在答题卡上进行，不能答在试卷上。答题前，考生务必用黑色字迹的签宇 笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、姓名、试室号、座位号、考生号，再用2B铅笔把对应的 考生号的标号涂涂，黑。 3,选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答索信息点涂黑，如 需改动，要用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城 内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改 液。请保持答题卡的整洁，考试结束时，将答题卡交回。 一、积累运用。(41分) 1.读拼音，写汉字。(8分) qiè qi chong xin 殷()（)待 ()分 自() ling zàn fen rou （)巧 （)叹 兴( )（二)和 2.下面加点字的读音有误的一项是()。(2分) A.家雀儿(qiǎo)潜入(qián) B.情况(kuàng)薄雾(b6) C.骨髓(su)骤然(jù) D.角色(ju) 庞大(pang) 3.下列选项中加横线字词的意思相同的一项是()。(2分) A题西林壁题诗 B尝与诸小儿游品尝 C墓名而来羡墓 D可怜九月初三夜少得可怜 4.“虎、猪、马"的家"分别叫什么？()。(2分) A.穴、圈、厩 B穴、棚、窝 C.窝、洞、巢 D棚、洞、厩 5.下列加点词语使用不正确的一项是（)。(2分) A.考试的时候，我们一定要认真审题，否则很容易栽跟头。 B.蟋蟀随遇而安，它常常慎重地选择住址，并亲自挖掘。 C这么乱的房间，就算有三头六臂，一下子也整理不完呀。 D尺有所短，寸有所长，我们要学会用欣赏的眼光去看待别人。 第1页共4页 6.对下列句子主要意思的概括，正确的一项是（)。(2分) 牛的眼睛也是美丽的，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的 睫毛，以及天真黑亮的眸子。 A牛的眼睛也是美丽的。 B.牛有着好看的双眼皮。 C.牛长着善眨动的睫毛。 D牛长着天真黑亮的眸子。 7.下列说法中，不正确的一项是()。(2分) A读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解。 B简要复述课文时，要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 C.快速阅读的时候，我们可以试着从不同角度提出问题，并且对每一个问题 都深入思考，加深对文章的理解。 D读文章的时候，弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主 要内容。 8.按要求完成句子练习。(9分) (1)有清洁工打扫，不能乱扔垃圾。（改成反问句） (2)妈妈说：“这是我年轻时候的相片”。（改为转述句） (3)小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子） 9.按照课文内容填空。(12分) (1)嫦娥应悔偷灵药， (2)一道 (3)横看横看成岭侧成峰， (4)但使 不教 二、感悟与理解。(29分) (一)阅读片段，完成下面的练习。(12分) 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 第2页共4页 0.下列句子中加点“之"的用法与其他三项不同的一项是（ )(2分) A.炎帝之少女 B.诸儿竞走取之 C.人问之 D取之，信然 11.“唯戎不动"是因为“ ”。从“ ”可 知王戎的判断是正确的。（用文中原句回答）(4分) 12.这个故事蕴含的道理有哪些？下列说法不恰当的一项是()(3分) A要仔细观察，善于思考。 B.做事情不能盲从。 C.要做到与众不同。 D通过现象分析推理，得出结论。 13.复述本故事时，抓住的主要情节有( )(多选)(3分) A王戎与诸小儿游 B.道边李树多子折枝 C.诸儿竞走取之 D.唯戎不动 (二)阅读课外短文，回答问题。(17分) 寻找理想的小田鼠 杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走 遍世界，去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大 的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住 了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰 克提议道。于是，他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。 他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了他们一粒种子，并 说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说 完就消失了。 几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了一个 随身携带的一个衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里，每天拿 出来看好几次，不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。 只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子 种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。智慧 老人捋着长长的胡须，高兴的说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！” 杰克不解地问：“可是，我把种子保存的最好，为什么我却没找到呢？”智慧老 人笑了，“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天他会 变坏的。” 第3页共4页 14.在下面的括号里填上合适的词语。(6分) )的胡须 ( )的风景 )的理想 15.杰克和吉米的理想分别是什么？找出相应的句子，并写下来。(2分) 杰克： 吉米： 16.听了智慧老人的话后，杰克和吉米分别是怎样保存种子的？(2分) 杰克： 吉米： 17.说说你对“孩子，理想就像这粒种子，如果你整天守着它而不去行动，总有一 天它会变坏的。”这句话的理解。(3分) 18.你的理想是什么？为了实理这个理想，你打算怎么做呢？(4分) 【三】习作 (30分) 19.习作表达。(30分) 题目：偶遇 要求：选择神话或者童话故事里的一个人物名称补充题目，如孙悟空、哪吒、 神笔马良…发挥想象，与其如何相遇？相遇后会做什么？然后编成故事。 要求：(1)不写错别字，语句要通顺，书写要美观(2)字数不少于400。 第4页共4页