精品解析：四川省眉山市仁寿县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

四川省眉山市仁寿县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时，将答案写在答题卡所规定的位置上，写在本试卷上无效。 4.本堂考试时间为120分钟，分值道德与法治和历史各为100分。考试结束后，将答题卡交回。 同学们，开动脑筋，看清题目，细心答题哦！ 第Ⅰ卷（选择题60分） 一、单项选择题（下列每小题只有一个备选项符合题目要求。每小题2分，共60分。） 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 他不能适应初中阶段的生活 B. 初中生活与小学生活是截然不同的 C. 初中生活是我们人生发展的一个新阶段 D. 初中的课程比小学的课程难度要大得多 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 C：题文内容说明初中生活和小学生活相比发生了很大的变化，表明跨进中学校园这意味着一段新的人生旅程的开始，初中生活是我们人生发展的一个新阶段，故C说法正确； A：题文内容不能说明他不能适应初中阶段的生活，故A说法错误； B：初中生活与小学生活有不同，但不是截然不同，故B说法错误； D：初中的课程的难度，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 古语有云：“言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”这句话启示我们初中生活要（ ） A. 提高学习效率 B. 集中注意力 C. 做好规划 D. 有远大目标 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ABD: 依据教材知识， 题干材料启示我们初中生活要做好规划，未体现提高学习效率、集中注意力和有远大目标，故ABD不符合题意； C:依据教材知识，“言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”的意思是说话先有准备，就不会词穷理屈站不住脚；行事前计划先有定夺，就不会发生错误或后悔的事，启示我们初中生活要做好规划，故C符合题意； 故本题选C。 3. “抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给你的启示是（ ） ①欣赏自己满意的地方，就要目中无人 ②展示自己的风采，应接纳自己的全部 ③自己是独一无二的，不必在意他人评价 ④欣赏自己并感到骄傲，珍视自己的价值 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ②④：分析题文，我相信我就是我，相信自己是积极接纳和欣赏自己的体现，启示我们要展示自己的风采，接纳自己的全部；欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值，故②④符合题意； ①：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，故①说法错误； ③：不能不在意他人评价，要正确对待他人评价，故③说法错误； 故本题选D。 4. 小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该（ ） A. 嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。” B. 虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能帮助我提高。” C. 自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。” D. 坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 B：根据教材知识，我们要正确对待他人的评价，理性客观的分析，做到有则改之无则加勉。材料中，小海听了小李对自己的评价后应该虚心接受，通过努力提高自己的普通话水平，故B符合题意； A：我们要正确对待他人的评价，不能采取轻视的态度，故A说法错误； C：别人指出我们的缺点，我们要及时改正，不要自卑，故C说法错误； D：对于他人指出的缺点，我们要虚心接受；但对于自己的优点也要采取谦虚的态度，故D说法错误； 故本题选B。 5. 下列哪种做法有利于完善自我，做更好的自己（ ） A. 为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华 B. 为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足 C. 为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法 D. 为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：做更好的自己，就要最大限度地展现自己的才华，而不是故作谦虚，A说法错误； B：做更好的自己，需要主动改正缺点，掩盖自己的短处和不足，不利于改正缺点，不利于自我完善、自我发展，B说法错误； C：集体成员之间相互激励和竞争有利于集体的进步，也有利于集体成员交流互鉴、合作学习，共同提高，不与同桌交流不利于双方的成长和进步，不利于做更好的自己，C说法错误； D：匿名向社会公益组织捐献财物，是亲社会行为的表现，有利于培养社会责任感，在服务社会中自我，D说法正确； 故本题选D。 6. 巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这启示我们（ ） A. 付出就一定能收获成功 B. 要有一种不服输的坚忍 C. 遭遇失败是在所难免的 D. 要树立报效祖国的理想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”体现了努力的重要性；依据教材知识可知，努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧，故B说法正确； A：“一定能”说法太绝对，付出可能会收获成功，故A说法错误； CD：说法正确但题干没有体现，故CD不符合题意； 故本题选B。 7. 《开学第一课》是由中央宣传部、中央广播电视总台、教育部联合主办的大型公益节目，于每年新学年开学之际播出。下列对近四年《开学第一课》的主题分析正确的是（ ） 选项 时间 主题 分析 A 2021年 理想照亮未来少年强，中国强 我们要早立志，立大志，常立志 B 2022年 奋斗成就梦想 只要努力奋斗就能实现梦想 C 2023年 强国复兴有我 我们应该担当起民族复兴的大任 D 2024年 可爱的中国 个人梦想的实现是国家梦想实现的前提 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：2023年，主题为“强国复兴有我”，强调青少年的责任与担当，启示我们要承担民族复兴的大任，故C说法正确； A：理想照亮未来，少年强，中国强，体现了少年的梦想与中国梦紧密相连，故A说法错误； B：只要努力奋斗就能实现梦想，夸大了奋斗的作用，故B说法错误； D：实现国家梦想是实现个人梦想的前提，故D说法错误； 故本题选C。 8. 2024年春运即将来临，这是数亿人一年内最重要的出行，不是外出，是归途。路再远，要回家；工作再忙，也要围在一桌前吃上一顿年夜饭！这是因为（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②子女只有陪在父母身边才算尽孝 ③家是可让我们随意发泄情绪的地方 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵。 ①④：题文中路再远，要回家，工作再忙，也要围在一桌前吃上一顿年夜饭，是因为我们的成长离不开家庭的哺育和支持，家是生命的居所，是心灵的港湾，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故①④符合题意； ②：子女不是只有陪在父母身边才算尽孝，尽孝的方式有很多，故②说法错误； ③：在家里也不能随意发泄情绪，要注意家人的感受，故③说法错误； 故本题选B。 9. 为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联最符合家风主题的是（ ） A. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风 B. 上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C. 上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D. 上联：黄花满地秋光灿，下联：红叶满山诗意浓 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 A：根据所学可知，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。据此，德勤孝义、和善诚信，体现了优良家风，故A符合题意； BCD：描述的内容与优良家风无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到了同学们的积极响应。与这一活动主旨最相符的是（ ） A. 确保学生依法履行赡养父母的义务 B. 培养向上向善精神，建设美好家庭 C. 传承弘扬中华民族孝亲敬老的美德 D. 激励每一位学生努力成为道德模范 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的方法。 B：活动主题围绕“学家史、寻家训、传家风”，意在培养学生养成良好家庭价值观，增强家庭和谐，与培养向上向善精神，建设美好家庭相符，故B符合题意； A：我国法律规定成年子女有赡养父母的义务，故A说法错误； C：题干的活动主题倾向于一般的家庭文化传承，不仅限于孝亲敬老，故C不符合题意； D：激励每一位学生努力成为道德模范，夸大了这一活动的效果，故D说法错误； 故本题选B。 11. 老师发动“神技能”讲知识点，学生展示“特殊才艺”让老师大开眼界；老师满满的“套路”劝学，学生一眼识破然后“上当”。师恩难忘，和老师笑着、闹着，我们就长大了。与老师交往，我们需要（ ） ①相互陪伴，相互促进，共同成长②与平易近人的老师称兄道弟 ③忽视老师教育，我的人生我做主④与老师建立亦师亦友的关系 A. ①② B. ②③ C. ②④. D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①④：题干材料体现了和谐的师生关系。与老师交往，我们需要相互陪伴，相互促进，共同成长；与老师交往，我们需要与老师建立亦师亦友的关系；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，故①④符合题意； ②：与老师称兄道弟是不尊重老师的表现，故②说法错误； ③：老师是我们学习的指导者和成长的引路人，我们要重视老师的教育，故③说法错误； 故本题选D 12. 徐特立先生是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月，毛泽东特意为徐特立先生六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”以毛泽东为榜样，对待老师，作为学生的我们应该（ ） ①求同存异，忽视矛盾 ②宽容忍耐，顺从要求 ③不忘师恩，尊重老师 ④关心老师，理解老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ③④：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生，体现了毛主席对老师的感恩和尊重，以毛泽东为榜样，对待老师，作为学生的我们应该不忘师恩，尊重老师，关心老师，理解老师，故③④符合题意； ①：对待老师，作为学生的我们应该求同存异，化解矛盾，故①说法错误； ②：应该相互尊重和理解，而非宽容忍耐，顺从要求，故②说法错误； 故本题选D。 13. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 14. 学生：老师，您今天在课堂上讲的这道题，我觉得有点小错误，我能表达一下我的意见吗？ 教师：当然可以，很高兴你能认真听讲，更感谢你能及时为我指出错误。以上师生之间的聊天内容启发我们（ ） ①我们要努力指出教师的错误，展现自己的批判性思维 ②教学上出错的教师不是好教师，跟不上时代发展潮流 ③与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点 ④师生交流可以增进师生的情感，也可以促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①：面对老师的错误，我们要在合适的场合用恰当的方式指出，是对老师的尊重，故①说法错误； ②：老师在教学上出错是正常的，我们要敢于指出老师的错误，故②说法错误； ③④：题文中学生面对老师课堂上出现的小错误，用委婉的语气表达自己的意见，启示我们与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点；师生交流可以增进师生的情感，也可以促进教学相长，故③④说法正确； 故本题选D。 15. 同学之间发生矛盾是不可避免的，与其针尖对麦芒非要争个高下，不如多一些宽容和体谅，化干戈为玉帛。我们要化干戈为玉帛，应该（ ） ①承担责任，知错就改，不推诿 ②保持冷静，坦诚交流，不回避 ③换位思考，拒绝解释，不协商 ④忍气吞声，以和为贵，不生气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查处理冲突的基本策略。 ①②：和好朋友发生冲突时，我们要主动承担责任、知错就改、不推诿； 保持冷静、坦诚交流、不回避，这样才有利于解决冲突、化干戈玉帛，故①②说法正确； ③：与朋友发生冲突时，正确的态度应该是积极主动及时与朋友坦诚交流，做到换位思考、协商解决问题，故③说法错误； ④：与好朋友发生冲突时，不能“忍气吞声”，要讲明原因，坦诚交流、及时解决冲突和矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 16. 古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”下列做法有利于交友的有（ ） ①在朋友遇到困难时，主动向朋友伸出援助之手 ②朋友之间无话不谈，可以随意打听朋友的隐私 ③在与朋友发生矛盾时，要选择保持冷静，积极化解矛盾 ④朋友对自己造成伤害，要选择宽容朋友，不能结束友情 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法、学会关心和尊重朋友、处理冲突的基本策略。 ①：在朋友遇到困难时，主动伸出援助之手是真正的朋友应有的表现，它体现了对朋友的关心和支持，是建立和维护良好友谊的重要行为。故①说法符合题意； ②：虽然朋友之间应该坦诚相待，但并不意味着可以随意打听或侵犯朋友的隐私。尊重朋友的隐私是维护友谊的重要一环。故②说法错误； ③：在与朋友发生矛盾时，保持冷静并积极寻求解决之道是明智之举。这有助于避免冲突升级，维护双方的友谊。故③说法符合题意； ④：虽然宽容是美德，但当朋友对自己造成伤害时，不能一味宽容而忽视了自己的感受和权益。有时，为了保护自己，结束一段不健康的友情是必要的。故④说法错误； 故本题选A。 17. 下列属于集体的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体的正确认识。 ②③：根据所学知识可知，集体是人们联合起来的有组织的整体。班级和军队属于集体，②③说法正确； ①：传销组织是非法的，不属于集体，①说法错误； ④：购物人群不是有组织的整体，不属于集体，④说法错误； 故本题选C。 18. 小敏在日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水，我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到（ ） A. 每个人都希望得到集体的认可和接纳 B. 她对集体生活的情感需要可有可无 C. 联结度高的集体能带给我们更多温暖 D. 她只能在集体中散发自己的光和热 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的温暖。 C：集体不仅有共同目标而且分工明确，集体的联结度越高，集体温暖就越多，集体的凝聚力会越强，题文中小敏的日记内容描述了在集体中得到的帮助，表明联结度高的集体能带给我们更多温暖，C说法正确； A：题文中体现的是集体的温暖的表现，A说法与题不符； B：观点没有认识到集体对个人的作用，B说法错误； D：题干强调的是集体给个人的温暖，而不是个人在集体中散发自己的光和热，“只能”说法绝对，D说法错误； 故本题选C。 19. 提高安全意识、学会自我保护是青少年人生的必修课。下列初中生的做法能体现这一要求的是（ ） ①被流浪狗咬伤后立即就医 ②骑电动车要遵守交通规则 ③发现有人溺水应下水施救 ④用完电器后及时关闭电源 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习防护和急救的知识和技能。 ①④：被流浪狗咬伤后应立即进行伤口处理，并尽快去医院进行治疗，以降低感染狂犬病的风险；用完电器后及时关闭电源，避免能源浪费和火灾风险，延长电器的使用寿命，故①④说法正确； ②：初中生不可以骑电动车，《道路交通安全法实施条例》规定，在道路上驾驶电动自行车必须年满16周岁，故②说法错误； ③：发现有人溺水，要在保障自身安全的前提下，寻求他人的帮助，不要擅自下水施救，故③说法错误； 故本题选B。 20. 保持身心健康，我们既要爱护身体，又要滋养心灵，丰富精神世界。下列能滋养心灵、丰富精神世界的是（ ） ①养成良好的作息规律，科学合理锻炼 ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③积极参加逃生演练，掌握自救的技能 ④参加“书香校园”活动，追求“真善美” A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 ①③：养成良好的作息规律，科学合理锻炼、参加逃生演练，掌握自救技能，有利于爱护身体，故①③不符合题意； ②④：守护生命需要关注并养护我们的精神，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。在学校的组织下一起收看天宫课堂、参加书香校园活动，有利于养护精神，故②④说法正确； 故本题选D。 21. 习近平总书记指出：“我们要坚持以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，高度重视并充分发挥体育在促进人的全面发展中的重要作用。”这启示我们青少年应（ ） ①珍视生命，关注身体健康②进行改革，修改体育课程 ③积极参与，投身体育事业④热爱运动，强健自身体魄 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命、爱护身体。 ①④：“我们要坚持以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，高度重视并充分发挥体育在促进人的全面发展中的重要作用。”这启示我们青少年应珍视生命，关注身体健康，热爱运动，强健自身体魄，爱护身体，故①④符合题意； ②：“进行改革，修改体育课程”不是青少年的角度，是国家有关部门的职责，故②不符合题意； ③：学生的主要任务是学习，可以积极参与体育运动，还不能投身体育事业，故③说法错误； 故本题选C。 22. “脆皮大学生”指现在某些新一代大学生，虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，出现了“脆皮现象”。为了改变这种现象，下列建议正确的是（ ） A. 要合理表达情绪，保持身心健康 B. 强健体魄、养成健康的生活方式 C. 要阅读经典，不断丰富精神世界 D. 要及时调整自己，正确对待挫折 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 B：依据教材知识可知，为了改变“脆皮大学生”这种现象，要保证充足的睡眠，养成健康的生活方式，科学预防各种疾病，积极参与体育锻炼，强健体魄，故B说法正确； ACD：材料强调的是爱护身体，不涉及合理表达情绪和正确对待挫折，而阅读经典是滋养心灵的做法，故ACD不符合题意； 故本题选B。 23. 下图漫画启示我们（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 没有规矩，不成方圆 C. 知人者智，自知者明 D. 千里之行，始于足下 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 D：依据教材知识，分析漫画，要向大的目标走去，就得从小目标开始，启示我们千里之行，始于足下，故D符合题意； A：尺有所短，寸有所长，强调各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，与题文无关，故A不符合题意； B：没有规矩，不成方圆，强调规则的重要性，与题文无关，故B不符合题意； C：知人者智，自知者明，强调我们要正确认识自己，与题文无关，故C不符合题意； 故本题选D。 24. 在《水浒传》中有一句话“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”。“少年应有鸿鹄志”，这是因为（ ） ①人生目标决定着我们人生道路的发展方向 ②有志向的少年一定会站到时代潮流的前头 ③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④我们的人生目标可以分为长远目标和近期目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对人生目标的重要性的认识和理解。 ①③：题干中的话体现了人生目标的重要性。依据教材知识，人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路，故①③说法正确； ②：此说法过分夸大了人生目标的重要性，故②说法错误； ④：题干未能体现长远目标和近期目标，故④不符合题意； 故本题选B。 25. “世界是一面镜子，照耀着我们的内心，内心是什么样，世界就是什么样。选择抱怨，内心就会充满痛苦。选择感恩，世界就会充满阳光。”这启示我们应（ ） A. 培养诚实守信的品格 B. 践行回报社会的责任 C. 善于挖掘生命的潜能 D. 保持积极的人生态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折。 D：选择抱怨，内心就会充满痛苦。选择感恩，世界就会充满阳光，启示我们应保持积极乐观的人生态度，D说法正确； ABC：诚实守信、有社会责任感、善于挖掘生命的潜能也是公民应该具备的品质，但题文中没有体现，A、B、C说法与题不符； 故本题选D。 26. “骄兵必败”的意思是，过分骄傲轻敌的军队必定打败仗。这启示我们，身处顺境时要（ ） A. 敢于打破常规，开创前人未走之路 B. 有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度 C. 勤于思考，不断提升自己的学习成绩 D. 养尊处优，享受来之不易的幸福生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对待顺境的态度。 B：“骄兵必败”的意思是，过分骄傲轻敌的军队必定打败仗。这启示我们，身处顺境时要居安思危，有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度，故B说法正确； A：“敢于打破常规，开创前人未走之路”是创新精神的表现，故A不符合题意； C：“勤于思考，不断提升自己的学习成绩”是学习的表现，故C不符合题意； D：“养尊处优，享受来之不易的幸福生活”的做法错误，我们应该有忧患意识，拼搏奋斗，故D说法错误； 故本题选B。 27. 如果要写一篇以“在逆境中成长”为主题的演讲稿，下列最适合引用的名句是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 ④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查磨砺坚强意志、正确对待挫折的方法。 ②④：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的意思是要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨的意思是上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累。两者都体现了挫折会磨砺我们坚强的意志，同时增强生命的韧性，故②④符合题意； ①：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，故①不符合题意； ③：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海，启示我们学习工作贵在不断积累，故③不符合题意； 故本题选C。 28. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。以下古诗文与此表达意思相近的是（ ） A. 举头望明月，低头思故乡 B. 祸兮福所倚，福兮祸所伏 C. 生当作人杰，死亦为鬼雄 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识顺境和逆境的关系。 B：意思是福与祸相互依存，互相转化。比喻坏事可以引发出好结果，好事也可以引发出坏结果。暗示人们在顺境中要谦虚谨慎，戒骄戒躁；志得意满，狂妄自大，反而滋生灾祸，由福转祸；逆境中百折不挠，勤奋刻苦，可变逆境为顺境，由苦而甜的道理，故B符合题意； A：“举头望明月，低头思故乡”表达的是对故乡的思念之情，故A不符合题意； C：“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达了诗人强烈的爱国情怀和对英雄的崇敬之情，故C不符合题意； D：“少壮不努力，老大徒伤悲”奉劝人们一定要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为，故D不符合题意； 故本题选B。 29. 观察漫画，你想告诉家长的是（ ） A. 逆境是无法抗拒的，孩子无能为力 B. 人生只要经历逆境，就一定能成功 C. 逆境会带来负面情绪，孩子应该逃避它 D. 生活道路难免有坎坷，孩子要直面逆境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查战胜挫折。 A：这种说法是错误的。逆境虽然具有一定的挑战性，但孩子并非无能为力，他们可以通过自身努力和外界帮助来克服逆境。故A错误； B：“人生只要经历逆境，就一定能成功”这种说法过于绝对。逆境只是成功的一个可能的影响因素，经历逆境并不必然导致成功，还需要个人的努力、机遇等多种因素。故B错误； C：逃避逆境是不可取的。虽然逆境可能带来负面情绪，但应该积极面对，在逆境中成长，逃避不能解决问题。故C错误； D：生活中道路难免有坎坷，孩子要直面逆境，这是积极正确的态度。漫画也是想传达这样的理念给家长，让家长引导孩子正确对待逆境。故D符合题意； 故本题选D。 30. 器物有形，匠心无界。小到一枚螺丝钉、一块智能芯片，大到卫星火箭、高铁航母，背后都离不开工匠精神，就连砌砖筑墙、装盒打包、修剪花草……做到极致也如艺术品一般。这启示我们（ ） A. 成为技术工人更加有利于事业的成功 B. 无论从事何种职业，都需要爱岗敬业 C. 具备审美能力是取得成功的重要条件 D. 丰富的职业为我们提供了多样的选择 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬敬业精神。 B：题干表述了小到一枚螺丝钉、一块智能芯片，大到卫星火箭、高铁航母，背后都离不开工匠精神。在工匠身上，我们看到了敬业精神，他们脚踏实地，刻苦钻研，精益求精，实现自己 的人生价值。这启示我们无论从事何种职业，都需要爱岗敬业。B说法正确，符合题意； A：错误，事业是否成功与是不是技术工人没有直接关系，排除； C：错误，具备审美能力不是取得成功的重要条件，成功需要努力奋斗，排除； D：题干表述的主旨与此选项表述的内容无关，不符合题意； 故本题选B。 II卷非选择题（共40分） 二、非选择题（共40分） 31. 【认识生命】 生命是宇宙间最神奇的创造，它赋予我们感知世界、体验生活的力量。学校举办了以“认识生命，感悟生命”为主题的探究性学习活动，写下了对生命的思考和感悟，请你一起参与并回答下列问题。 （1）阅读材料，概括生命的特点，填写在相应的横线上。 材料 生命的特点 “君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。” ① “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终土灰。” ② “我就是我，是颜色不一样的烟火。” ③ （2）观察下面图片，你会对生命产生怎样的情怀呢？在生活中我们应该怎样践行这种情怀？ 【答案】（1）①人的生命是不可逆的；②人的生命是有限的；③人的生命是独特的。 （2）对生命敬畏的情怀。 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回→可链接人的生命是不可逆的。 关键词②：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰→可链接人的生命是有限的。 关键词③：我就是我，是颜色不一样的烟火→可链接人的生命是独特的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：防震减灾→可链接对生命敬畏的情怀。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查敬畏生命的要求，可结合教材知识作答。 32. 【充盈Th命】 阅读下面材料，回答下列问题。 进入初中后，学习科目增多、难度加大，七年级某班的一些同学一直没有适应初中的学习，在学习上有消极放弃的心理，不努力，得过且过。班主任张老师看在眼里，急在心里。张老师打算举办一次以“我爱学习，我爱读书”为主题的手抄报，假如你也是班里的一员，请你参与其中，共同体验这次“我爱学习，我爱读书”之旅。 （1）请参照板块A和C为板块B设计一个关于学习的主题。 （2）请把板块A和C的内容补充完整（分别写二条） 【答案】（1）B.学习的方法；学习的技巧；学习的内容 （2）A.学习的意义： ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 C.学习的名言： ①学而时习之，不亦说乎；②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；③学而不思则罔，思而不学则殆；④黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 【解析】 【小问1详解】 本题要求设计一个关于学习的主题，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 小问1： 考查学习的意义，可以根据教材知识进行回答。 小问2： 本问要求写两条关于学习的名言，属于开放性试题，符合题意即可。 33. 【绽放生命】 某班在学习了《在集体中成长》和《实现人生价值》相关知识后，开展了以下主题活动，请你参与其中，完成任务。 主题一：共建美好集体 以下是该班共建美好集体的部分场景： 场景一：开学时，召开班会确立集体共同的梦想和奋斗目标 场景二：在学习上：你追我赶，勇争第一；成立互助小组，成绩优秀的学生会主动帮助成绩落后的同学，并分享学习经验和方法 场景三：学校即将举行篮球比赛，擅长篮球的李明放弃周末和家人出游的机会，带领篮球队加紧练习，力争为班级取得好名次 场景四：学校开展诗词诵读比赛，同学们都积极报名参加，为集体争荣誉 （1）结合主题一中的四个场景，运用《在集体中成长》的相关知识分别说明我们应该如何建设美好集体？ 主题二：实现人生价值 “时代楷模”万步炎——瞄准世界科技前沿，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献； “时代楷模”中国援外医疗队——积极推进“光明行”“爱心行”“微笑行”等义诊创新工程活动，留下了一支“带不走的医疗队”，得到国际社会广泛赞誉； …… 他们用自己的实际行动点亮了感动中国的星空。 （2）主题二中“时代楷模”点亮了感动中国的星空，运用《实现人生价值》相关知识，分析他们的行为对你实现人生价值的启示。 【答案】（1）场景一：建设美好集体,要确定共同的愿景。 场景二：建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。 场景三：建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。 场景四：建设美好集体,要树立主人翁意识。 （2）①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作贡献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。沉下心来，干一行、爱一行、精一行。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。⑤在劳动中创造人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、实现人生价值的方法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：召开班会确立集体共同的梦想和奋斗目标→可链接要确定共同的愿景。 关键词②：你追我赶，勇争第一；成绩优秀的学生会主动帮助成绩落后的同学→可链接要树立正确的合作与竞争观念。 关键词③：擅长篮球的李明放弃周末和家人出游的机会，带领篮球队加紧练习，力争为班级取得好名次→可链接要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 关键词④：学校开展诗词诵读比赛，同学们都积极报名参加→可链接要树立主人翁意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现人生价值的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究→可链接立足岗位作贡献；在劳动中创造人生价值。 关键词②：为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献→可链接把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。 关键词③：留下了一支“带不走的医疗队”，得到国际社会广泛赞誉→可链接在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省眉山市仁寿县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时，将答案写在答题卡所规定的位置上，写在本试卷上无效。 4.本堂考试时间为120分钟，分值道德与法治和历史各为100分。考试结束后，将答题卡交回。 同学们，开动脑筋，看清题目，细心答题哦！ 第Ⅰ卷（选择题60分） 一、单项选择题（下列每小题只有一个备选项符合题目要求。每小题2分，共60分。） 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 他不能适应初中阶段的生活 B. 初中生活与小学生活是截然不同的 C. 初中生活是我们人生发展的一个新阶段 D. 初中的课程比小学的课程难度要大得多 2. 古语有云：“言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”这句话启示我们初中生活要（ ） A. 提高学习效率 B. 集中注意力 C. 做好规划 D. 有远大目标 3. “抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给你的启示是（ ） ①欣赏自己满意的地方，就要目中无人 ②展示自己的风采，应接纳自己的全部 ③自己是独一无二的，不必在意他人评价 ④欣赏自己并感到骄傲，珍视自己的价值 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 4. 小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该（ ） A. 嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。” B. 虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能帮助我提高。” C. 自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。” D. 坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？” 5. 下列哪种做法有利于完善自我，做更好的自己（ ） A. 为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华 B. 为维护良好形象，尽可能掩盖自己短处和不足 C. 为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法 D. 为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物 6. 巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这启示我们（ ） A. 付出就一定能收获成功 B. 要有一种不服输的坚忍 C. 遭遇失败是在所难免的 D. 要树立报效祖国的理想 7. 《开学第一课》是由中央宣传部、中央广播电视总台、教育部联合主办的大型公益节目，于每年新学年开学之际播出。下列对近四年《开学第一课》的主题分析正确的是（ ） 选项 时间 主题 分析 A 2021年 理想照亮未来少年强，中国强 我们要早立志，立大志，常立志 B 2022年 奋斗成就梦想 只要努力奋斗就能实现梦想 C 2023年 强国复兴有我 我们应该担当起民族复兴的大任 D 2024年 可爱的中国 个人梦想的实现是国家梦想实现的前提 A. A B. B C. C D. D 8. 2024年春运即将来临，这是数亿人一年内最重要的出行，不是外出，是归途。路再远，要回家；工作再忙，也要围在一桌前吃上一顿年夜饭！这是因为（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②子女只有陪在父母身边才算尽孝 ③家是可让我们随意发泄情绪的地方 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联最符合家风主题的是（ ） A 上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风 B. 上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C. 上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D. 上联：黄花满地秋光灿，下联：红叶满山诗意浓 10. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到了同学们的积极响应。与这一活动主旨最相符的是（ ） A. 确保学生依法履行赡养父母义务 B. 培养向上向善精神，建设美好家庭 C. 传承弘扬中华民族孝亲敬老的美德 D. 激励每一位学生努力成为道德模范 11. 老师发动“神技能”讲知识点，学生展示“特殊才艺”让老师大开眼界；老师满满的“套路”劝学，学生一眼识破然后“上当”。师恩难忘，和老师笑着、闹着，我们就长大了。与老师交往，我们需要（ ） ①相互陪伴，相互促进，共同成长②与平易近人的老师称兄道弟 ③忽视老师教育，我的人生我做主④与老师建立亦师亦友的关系 A. ①② B. ②③ C. ②④. D. ①④ 12. 徐特立先生是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月，毛泽东特意为徐特立先生六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”以毛泽东为榜样，对待老师，作为学生的我们应该（ ） ①求同存异，忽视矛盾 ②宽容忍耐，顺从要求 ③不忘师恩，尊重老师 ④关心老师，理解老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 学生：老师，您今天在课堂上讲的这道题，我觉得有点小错误，我能表达一下我的意见吗？ 教师：当然可以，很高兴你能认真听讲，更感谢你能及时为我指出错误。以上师生之间的聊天内容启发我们（ ） ①我们要努力指出教师的错误，展现自己的批判性思维 ②教学上出错的教师不是好教师，跟不上时代发展潮流 ③与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点 ④师生交流可以增进师生的情感，也可以促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 同学之间发生矛盾是不可避免的，与其针尖对麦芒非要争个高下，不如多一些宽容和体谅，化干戈为玉帛。我们要化干戈为玉帛，应该（ ） ①承担责任，知错就改，不推诿 ②保持冷静，坦诚交流，不回避 ③换位思考，拒绝解释，不协商 ④忍气吞声，以和为贵，不生气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”下列做法有利于交友的有（ ） ①朋友遇到困难时，主动向朋友伸出援助之手 ②朋友之间无话不谈，可以随意打听朋友的隐私 ③在与朋友发生矛盾时，要选择保持冷静，积极化解矛盾 ④朋友对自己造成伤害，要选择宽容朋友，不能结束友情 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 17. 下列属于集体的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 小敏在日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水，我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到（ ） A. 每个人都希望得到集体的认可和接纳 B. 她对集体生活的情感需要可有可无 C. 联结度高的集体能带给我们更多温暖 D. 她只能在集体中散发自己的光和热 19. 提高安全意识、学会自我保护是青少年人生的必修课。下列初中生的做法能体现这一要求的是（ ） ①被流浪狗咬伤后立即就医 ②骑电动车要遵守交通规则 ③发现有人溺水应下水施救 ④用完电器后及时关闭电源 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 保持身心健康，我们既要爱护身体，又要滋养心灵，丰富精神世界。下列能滋养心灵、丰富精神世界的是（ ） ①养成良好的作息规律，科学合理锻炼 ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③积极参加逃生演练，掌握自救的技能 ④参加“书香校园”活动，追求“真善美” A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 21. 习近平总书记指出：“我们要坚持以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，高度重视并充分发挥体育在促进人的全面发展中的重要作用。”这启示我们青少年应（ ） ①珍视生命，关注身体健康②进行改革，修改体育课程 ③积极参与，投身体育事业④热爱运动，强健自身体魄 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 22. “脆皮大学生”指现在某些新一代大学生，虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，出现了“脆皮现象”。为了改变这种现象，下列建议正确的是（ ） A. 要合理表达情绪，保持身心健康 B. 强健体魄、养成健康的生活方式 C. 要阅读经典，不断丰富精神世界 D. 要及时调整自己，正确对待挫折 23. 下图漫画启示我们（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 没有规矩，不成方圆 C. 知人者智，自知者明 D. 千里之行，始于足下 24. 在《水浒传》中有一句话“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”。“少年应有鸿鹄志”，这是因为（ ） ①人生目标决定着我们人生道路的发展方向 ②有志向的少年一定会站到时代潮流的前头 ③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④我们的人生目标可以分为长远目标和近期目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. “世界是一面镜子，照耀着我们的内心，内心是什么样，世界就是什么样。选择抱怨，内心就会充满痛苦。选择感恩，世界就会充满阳光。”这启示我们应（ ） A. 培养诚实守信的品格 B. 践行回报社会的责任 C. 善于挖掘生命的潜能 D. 保持积极的人生态度 26. “骄兵必败”的意思是，过分骄傲轻敌的军队必定打败仗。这启示我们，身处顺境时要（ ） A. 敢于打破常规，开创前人未走之路 B. 有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度 C. 勤于思考，不断提升自己的学习成绩 D. 养尊处优，享受来之不易的幸福生活 27. 如果要写一篇以“在逆境中成长”为主题的演讲稿，下列最适合引用的名句是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 ④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 28. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。以下古诗文与此表达意思相近的是（ ） A. 举头望明月，低头思故乡 B. 祸兮福所倚，福兮祸所伏 C. 生当作人杰，死亦为鬼雄 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 29. 观察漫画，你想告诉家长的是（ ） A. 逆境是无法抗拒的，孩子无能为力 B. 人生只要经历逆境，就一定能成功 C. 逆境会带来负面情绪，孩子应该逃避它 D. 生活道路难免有坎坷，孩子要直面逆境 30. 器物有形，匠心无界。小到一枚螺丝钉、一块智能芯片，大到卫星火箭、高铁航母，背后都离不开工匠精神，就连砌砖筑墙、装盒打包、修剪花草……做到极致也如艺术品一般。这启示我们（ ） A. 成为技术工人更加有利于事业的成功 B. 无论从事何种职业，都需要爱岗敬业 C. 具备审美能力是取得成功的重要条件 D. 丰富的职业为我们提供了多样的选择 II卷非选择题（共40分） 二、非选择题（共40分） 31. 【认识生命】 生命是宇宙间最神奇的创造，它赋予我们感知世界、体验生活的力量。学校举办了以“认识生命，感悟生命”为主题的探究性学习活动，写下了对生命的思考和感悟，请你一起参与并回答下列问题。 （1）阅读材料，概括生命的特点，填写在相应的横线上。 材料 生命的特点 “君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。” ① “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。” ② “我就是我，是颜色不一样的烟火。” ③ （2）观察下面图片，你会对生命产生怎样的情怀呢？在生活中我们应该怎样践行这种情怀？ 32. 【充盈Th命】 阅读下面材料，回答下列问题。 进入初中后，学习科目增多、难度加大，七年级某班的一些同学一直没有适应初中的学习，在学习上有消极放弃的心理，不努力，得过且过。班主任张老师看在眼里，急在心里。张老师打算举办一次以“我爱学习，我爱读书”为主题的手抄报，假如你也是班里的一员，请你参与其中，共同体验这次“我爱学习，我爱读书”之旅。 （1）请参照板块A和C为板块B设计一个关于学习的主题。 （2）请把板块A和C的内容补充完整（分别写二条） 33. 【绽放生命】 某班在学习了《在集体中成长》和《实现人生价值》相关知识后，开展了以下主题活动，请你参与其中，完成任务。 主题一：共建美好集体 以下是该班共建美好集体的部分场景： 场景一：开学时，召开班会确立集体共同的梦想和奋斗目标 场景二：在学习上：你追我赶，勇争第一；成立互助小组，成绩优秀的学生会主动帮助成绩落后的同学，并分享学习经验和方法 场景三：学校即将举行篮球比赛，擅长篮球的李明放弃周末和家人出游的机会，带领篮球队加紧练习，力争为班级取得好名次 场景四：学校开展诗词诵读比赛，同学们都积极报名参加，为集体争荣誉 （1）结合主题一中的四个场景，运用《在集体中成长》的相关知识分别说明我们应该如何建设美好集体？ 主题二：实现人生价值 “时代楷模”万步炎——瞄准世界科技前沿，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献； “时代楷模”中国援外医疗队——积极推进“光明行”“爱心行”“微笑行”等义诊创新工程活动，留下了一支“带不走的医疗队”，得到国际社会广泛赞誉； …… 他们用自己的实际行动点亮了感动中国的星空。 （2）主题二中“时代楷模”点亮了感动中国的星空，运用《实现人生价值》相关知识，分析他们的行为对你实现人生价值的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$