精品解析：四川省绵阳市安州区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

四川省绵阳市安州区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 一．选择题（共40分） 1. 妈妈在孩子的日记本首页写下：世界是一座礼堂，我们每个人是礼堂墙面的一块砖。妈妈是想告诉孩子（ ） ①我们的社会生活绚丽多彩 ②个人是社会有机组成部分 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④个人要在社会中成长 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系。 ②④：世界是一座礼堂，我们每个人是礼堂墙面的一块砖，体现了个人是社会的有机组成部分，个人要在社会中成长，故②④符合题意； ①③：题文未体现我们的社会生活绚丽多彩，人的身份是在社会关系中确定的，故①③不符合题意； 故本题选C。 2. 每个人都与社会发生着千丝万缕的联系。表现在（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的成长是一个不断社会化的过程 ③人的生存和发展可以离开社会 ④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会、个人与社会的关系。 ①②④：依据教材知识可知，人的身份是在社会关系中确定的，人的成长是一个不断社会化的过程，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故①②④说法正确； ③：人的生存和发展离不开社会，故③说法错误； 故本题选B。 3. 抖音是一款社交类软件，通过抖音，可编辑短视频分享生活、认识朋友、了解歌曲和奇闻趣事。这说明 ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②网络让我们的生活变得丰富多彩 ③网络影响正常的生活，要远离网络 ④网络促进了人际交往，网络交友是最好的方式 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。人们通过抖音，可编辑短视频分享生活、认识朋友、了解歌曲和奇闻趣事，说明网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络让我们的生活变得更加丰富多彩，说法①②正确。“远离网络”的说法太绝对，在现实社会中根本做不到，说法③错误；网络交友是我们建立友谊的方式之一，但不能说是“最好的方式”，说法④错误。本题选A。 4. 《未成年人网络保护条例》重点规定了促进未成年人网络素养、保护未成年人个人信息、防治未成年人沉迷网络等内容。为落实该条例，未成年人应该（ ） ①学会“信息节食”，不在无聊的信息上浪费精力 ②增加与现实世界的互动，避免沉迷网络虚拟世界 ③请好朋友或家长监督自己，坚决远离网络世界 ④恪守道德，遵守法律，不制造和传播网络谣言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理参与网络生活。 ①②④：题干中，《未成年人网络保护条例》重点规定了促进未成年人网络素养，这要求未成年人要学会“信息节食”，不在无聊的信息上浪费精力；增加与现实世界的互动，避免沉迷网络虚拟世界；恪守道德，遵守法律，不制造和传播网络谣言，故①②④符合题意； ③：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极意义，故③说法错误； 故本题选B。 5. 下列有关规则的说法正确的是（ ） A. 违反规则，会受到法律的制裁 B. 道德是最刚性的规则 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规则的认识。 D：依据教材知识，社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确了，当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行，井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，D说法正确； A：违反规则，触犯了法律，会受到法律的制裁，A错误； B：法律是最刚性的规则，B错误； C：社会规则明确社会秩序的内容，C错误； 故本题选D。 6. 2024年9月15日，广东籍黎先生无视景区禁令，独自私闯神农架原始森林，后来迷失在夜色茫茫的原始森林中。面临寒冷可能带来生命危险的黎先生报警求助，当地民警和向导深入林海14小时，最终将体力不支的黎先生找到。民警对黎先生违反景区管理的行为给予了批评教育，黎先生认识到自己的错误行为，主动支付了向导的费用。这场遭遇告诉我们（ ） ①社会规则划定了自由的界限，自由受社会规则约束 ②社会规则是人们享有自由的保障，违反规则的行为应当受到相应的处罚 ③为了个人的追求可以违反规则 ④在规则面前，我们束手无策，违反规则的行为都会威胁生命安全 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自由和社会规则的关系。 ①②：题文中黎先生无视景区禁令，独自私闯神农架原始森林。当地民警找到黎先生后对黎先生违反景区管理的行为给予了批评教育。可知警示我们社会规则划定了自由的界限，自由受社会规则约束；社会规则是人们享有自由的保障，违反规则的行为应当受到相应的处罚，①②说法正确； ③：我们要遵守规则而不能违反规则，③说法错误； ④：我们要敬畏规则，遵守规则；违反规则的行为有时会威胁生命安全，④说法错误； 故本题选A。 7. “若您遇到困难，只需一句暗号，点份“单人套餐”，以后您有了能力，记得帮助身边需要帮助的人。”最近全国各地许多餐饮店中都出现了这样的标语，受到了大家的热捧，其原因是（ ） ①考虑他人面子，获取关注 ②为他人着想，传承美德 ③尊重他人，平等对待他人 ④理解他人难处，为人友善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、关爱他人。 ②③④：题文材料中，全国各地许多餐饮店的做法是为他人着想，传承美德、尊重他人，平等对待他人、理解他人难处，为人友善，故②③④正确； ①：这种不是为了获得社会关注，故①错误； 故本题选D。 8. “一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明 A. 讲文明、讲礼貌只表现在口头上 B. 文明礼貌只表现在行动上 C. 文明礼貌体现着一个人的内涵和修养 D. 文明礼貌是所有的人都能做到的 【答案】C 【解析】 【详解】这句话充分说明文明礼貌是一个人有修养的表现，它体现着一个人的道德水平和文化修养，C观点正确；礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，A、B观点片面；D观点表述太绝对，所以本题选择C答案。 9. 我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了（ ） A. 一般违法行为应受到刑罚处罚 B. 什么行为是一般违法行为，什么行为是犯罪 C. 什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚 D. 什么行为是违法，以及对违法行为应当判处什么样的刑罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是犯罪行为。 C：依据教材知识，刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚，故C正确； A：犯罪行为要受到刑罚处罚，A错误； BD：刑法明确规定了什么行为是犯罪；故BD错误； 故本题选C。 10. “千里之堤，溃于蚁穴。”我们要从小事做起，防患于未然。分析中学生小陈的经历，你认为下列排序合理的是（ ） ①小陈没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留 ②小陈自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无尽学习，经常旷课 ③小陈仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫多次，最终因抢劫罪被判刑 ④小陈有点儿自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到时学校纪律处分 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②④①③ D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 ABCD：结合所学知识，预防犯罪，要杜绝一切不良行为，结交不良好友、 经常旷课、无心学习属于不良行为；放纵自己，因偷东西、打骂同学受到学校处分，属于严重不良行为；经常偷盗财物，被公安机关拘留属于一般违法行为；拦路抢劫，因抢劫罪判刑属于犯罪行为，因此排序合理的为②④①③，故C符合题意；ABD说法错误； 故本题选C。 11. 在田野观察农作物生长特点，感受人与自然和谐共生；走访科学基地，在神奇的科学现象中激发创新意识；体验“博物馆奇妙夜”，开启一场非遗奇遇；探寻家乡历史古迹，感受中华优秀传统文化魅力……广大中小学生走出教室，走进社会大课堂，这些活动的举办旨在（ ） A. 增加个人阅历，推动教育高质量 B. 变革教学方式，推动学校发展 C. 感受实践魅力，增强学生责任感 D. 依托社会资源，促进经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在实践中学习。 C：广大中小学生走出教室，走进社会大课堂，有助于为成为一名合格的社会成员做准备，可以从社会中获得物质支持和精神滋养，感受实践魅力，增强学生责任感，C说法正确； ABD：推动教育高质量、变革教学方式、说法促进经济发展与题干内容无关，ABD不符合题意； 故本题选C。 12. “若有战，召必回，战必胜。”这是2023年河北易县退役军人在请战抗洪救灾时写下的话。从中我们可以感受到（ ） ①每个人只需要对自己负责②责任与角色密切相连③共赴国难的社会责任感④避免灾害须主动担责 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查角色与责任。 ②③：河北易县退役军人在请战抗震救灾时写下的“若有战，召必回，战必胜。”告诉我们责任与角色密切相连，体现了退役军人们共赴国难的社会责任感，②③正确； ①：我们不仅要对自己负责，还要对他人、对社会、对国家负责，①说法错误； ④：自然灾害不可避免，面对灾害要主动承担责任，④错误； 故本题选C。 13. 关爱他人是一种幸福，传递着美好情感，给人温暖和希望。但是，关爱他人要讲究策略。以下事例中能体现这一观点的是（ ） A. 小明上网献爱心，随意找自称救助“失学儿童”的网站，捐出自己的零用钱 B. 小林经常多买一份早餐带给家庭贫困的同桌，还说是自己买多了不想浪费 C. 小峰在班上发起捐助贫困生的动员，他把贫困生个人资料贴在课室门口 D. 小英在湖边看到有人失足落水，她不顾自己也不会游泳，匆忙下水去施救 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的要求。 B：关爱他人，要讲究策略，帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，小林帮家庭贫困的同桌买早餐，还说是自己买多了不想浪费，既做到了关爱他人，同时也保护了他人的自尊心，故B说法正确； A：网络信息良莠不齐，我们要增强自我保护意识，不能随意把自己的零用钱捐出，故A说法错误； C：把贫困生的个人资料贴在教室门口，侵犯了贫困生的隐私权，故C说法错误； D：自己不会游泳，还贸然下水救人，不仅救不了别人，还会使自己受伤害，故D说法错误； 故本题选B。 14. 无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。下列服务社会的方式中（ ） ①为灾区的小朋友捐献书籍 ②上课时间去博物馆做志愿者 ③假期去社区宣传防火知识 ④募集闲置衣物捐给有需要的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查热心公益服务社会。 ①③④：志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会，不仅积极承担了社会责任，还延伸了生命的价值，促使自己成长为一个负责的人，从现在做起，持之以恒；服务社会奉献社会，所以可以为灾区的小朋友捐献书籍、募集闲置衣物捐给有需要的人等等，积极投身社会实践的表现，属于服务社会，故①③④符合题意； ②：上课时间要在课堂上认真听讲，可以利用课外时间去博物馆做志愿者；故②错误； 故本题选C。 15. 课堂上，老师在PPT中呈现了以下两则信息。据此推断，本节课的议题最有可能的是（ ） 信息一 信息二 “感动中国2023年度人物”张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’！” 神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” A. 坚持国家利益至上 B. 劳动成就今天 C. 承担责任的代价 D. 正确面对挫折 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对坚持国家利益至上认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，‘“如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’”、“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福”共同表明他们把国家利益放在首位，坚持国家利益至上，故A说法正确； BCD：此三项均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 16. “灾难来临，我不退缩。逆风同行,我也不寂寞。在救人自救的人海里，我们顽强拼搏，因为我的身后是中国。奔赴一线，算我一个。拯救同胞,也是我的职责……”抗疫音乐MV《我的身后是中国》告诉我们（ ） ①要坚持国家利益至上,切实维护国家利益 ②维护国家利益必须彻底放弃个人所有利益 ③要把个人的命运与国家的命运联系起来，努力拼搏奋斗 ④在我国，国家利益与个人利益在本质上是一致的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 ①③④：抗疫音乐MV《我的身后是中国》告诉我们，在我国，国家利益与个人利益在本质上是一致的，要坚持国家利益至上，切实维护国家利益，要把个人的命运与国家的命运联系起来，努力拼搏奋斗，①③④说法正确； ②：错误，“必须彻底”的说法太绝对； 故本题选C。 17. 2024年5月1日，修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实施。该法明确指出：国家秘密关系国家安全和利益；任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。这表明（ ） ①保守国家秘密是公民享有的基本权利②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障④保密工作是我国经济社会发展的中心任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、依法治国。 ①：保守国家秘密不是公民享有的基本权利，而是公民的基本义务，故①错误； ②③：分析可知，“任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究”，这体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，不论是谁，只要违反了法律，都要承担相应的法律责任；修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》的正式实施，为维护国家安全提供了明确的法律依据和保障，说明了维护国家安全离不开坚实有力的法治保障，故②③正确； ④：我国经济社会发展的中心任务是以经济建设为中心，大力发展生产力，而不是保密工作，故④错误； 故本题选C 18. 每年的4月15日是我国的全民国家安全教育日，人人都是维护国家安全的主角。下列诗歌表达的意思与此相近的是（ ） ①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的知识点，通过学习诗句可知，①②都是强调爱国，维护国家安全的诗句；③强调思乡之情，与题干无关，排除；④强调送别友人，与题干无关，排除；故选A。 19. 习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（ ） ①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生” ②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩” ③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗” ④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查当代青少年的历史使命、我国第二个百年奋斗目标的两个阶段、我国科技创新能力现状。 ①：“国际湿地城市青年志愿者风采”的图片展示，体现了青年志愿者们为环境保护所做的贡献，故①符合题意； ②：“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”的新闻播报，体现了青年大学生为我国的科技事业所做的贡献，故②符合题意； ③：依据教材知识，到2035年，我国基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，即全面建成社会主义现代化强国。故③说法错误； ④：我国已成功进入创新型国家行列，要建成世界科技创新强国，任重道远；我国已经实现了第一个百年奋斗目标故④说法错误； 故本题选A。 20. 小李在自己的朋友圈写道：“语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐的直拍桌子;历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课我们观察动植物细胞；美术课我们描绘春景……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！”小李在日记中所表现的是（ ） A. 学习中的快乐 B. 学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦 C. 学习是自己的事我们要承担学习的责任 D. 学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的苦与乐。 A：课堂学习让小李感到“乐哉乐哉”，体现出学习中的快乐，故A说法正确； B：学习是苦乐交织的，故B错误； C：学习不仅仅是自己的事，故C错误； D：学习需要付出努力，付出艰辛，故D错误； 故本题选A。 二．材料分析题（共60分） 21. 微微举手劳，暖暖世间爱。 ●不久前，一名“00后”小伙在街头看到老人跌倒，陪护救助，得到全网点赞。 ●两名乘坐网约车返校的大二学生，发觉司机身体不适，他们虽然已下车，但还是返回车上进行救助。 ●有网友为此留言：“好司机碰上好乘客，互帮互助有温情。” 微光成炬，细流成河。生活中，这样暖心的故事并不罕见。正是这些发生在我们身边的故事，传递着温暖人心的力量，增进着人与人之间的情感连接。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“微光成炬，细流成河”的理解和认识。 【答案】关爱就是关心爱护。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福。 【解析】 【分析】考点考查：关爱的表现、关爱他人的意义。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发生在我们身边的故事，传递着温暖人心的力量，增进着人与人之间的情感连接→可链接关爱的表现和关爱他人的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，完成下列要求。 “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。习近平总书记多次强调：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”根据材料，回答问题。 材料一 国家安全无处不在，比如生态环境破坏，影响群众健康和生产生活；地理信息外泄，产生管理防护隐患；恐怖主义活动，威胁人民生命安全；间谍窃取各项资料，给国家造成巨大损失，影响人民安居乐业等，所以说，国家安全，没有“局外人”。 （1）材料一的现象会危及我国的哪些安全？ （2）结合材料一谈谈你对“国家安全，没有‘局外人’”的理解。 材料二 在“全民国家安全教育日”前夕，《法制日报》记者通过网络问卷调查与实地采访形式，就国家安全相关知识进行了调查，90%受访者不清楚国家安全体系，63%受访者不知道4月15日是“全民国家安全教育日”，仅有10%受访者了解我国的总体国家安全观的内容。 （3）材料二中的调查结果说明了什么问题？这对我们提出了怎样的警示？ 【答案】（1）生态安全、信息安全、人民安全、军事安全、经济安全等。 （2）国家安全与我们息息相关；国家安全是国家生存和发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；人人都是维护国家安全的主角等。 （3）①当下我国公民国家安全意识比较淡薄；缺乏国家安全意识；缺乏国家安全的危机意识和防范意识等。 ②我们要注重国家安全教育，加强国家安全的宣传、学习，树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识等。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生态环境破坏→可链接生态安全； 关键词②：地理信息外泄→可链接信息安全； 关键词③：恐怖主义活动→可链接人民安全； 关键词④：间谍窃取各项资料→可链接军事安全、经济安全等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家安全，没有“局外人”→可链接国家安全的意义+人人都是维护国家安全的主角等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用维护国家安全的有关知识，从体现和警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：90%受访者不清楚国家安全体系，63%受访者不知道4月15日是“全民国家安全教育日”→可链接公民国家安全意识比较淡薄+缺乏国家安全的危机意识和防范意识等 关键词②：这对我们提出了怎样的警示→可链接注重国家安全教育+树立总体国家安全观等。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 我国道路交通安全法规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶，遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。目前，车让人、人快走已经达成全社会共识。但在生活中，仍有驾驶员对“礼让斑马线”熟视无睹。同时另一种现象也值得注意，那就是在机动车文明礼让的同时，个别行人在斑马线上缓慢通过，低头玩手机、相互闲聊、打打闹闹……这些不文明行为也让人十分头疼。 在斑马线上，车辆和行人究竟该如何通过？请你结合所学知识予以辨析。 【答案】行人在享有过斑马线优先权利的同时，也应履行遵守交通规则的义务。在斑马线上，行人应当先观察后通行，不要盲目过马路。在遇到红灯时要在等待区等待，在未设等待区的地段等待通行时，行人不要靠路面太近以免发生碰撞。行人在通过斑马线时要谨防转弯车辆。驾驶员严格履行法定义务，在斑马线前要主动礼让行人。机动车驾驶人看到避让行人的警示牌时，应当提前主动降低车速，如果人行横道上有行人正在通行，机动车须停车让行人先通过。 【解析】 【分析】背景素材：道路交通安全法的规定 考点考查：社会规则相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德品质 【详解】第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用社会规则的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：驾驶员对“礼让斑马线”熟视无睹，个别行人的不文明行为都是不正确履行义务的表现。本题可结合材料从驾驶员严格履行法定义务，行人坚持权利和义务相统一的原则等角度来分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：行人在享有过斑马线优先权利的同时，也应履行遵守交通规则的义务。驾驶员严格履行法定义务，在斑马线前要主动礼让行人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省绵阳市安州区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 一．选择题（共40分） 1. 妈妈在孩子的日记本首页写下：世界是一座礼堂，我们每个人是礼堂墙面的一块砖。妈妈是想告诉孩子（ ） ①我们的社会生活绚丽多彩 ②个人是社会的有机组成部分 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④个人要在社会中成长 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 每个人都与社会发生着千丝万缕的联系。表现在（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的成长是一个不断社会化的过程 ③人的生存和发展可以离开社会 ④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 抖音是一款社交类软件，通过抖音，可编辑短视频分享生活、认识朋友、了解歌曲和奇闻趣事。这说明 ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②网络让我们的生活变得丰富多彩 ③网络影响正常的生活，要远离网络 ④网络促进了人际交往，网络交友是最好的方式 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 《未成年人网络保护条例》重点规定了促进未成年人网络素养、保护未成年人个人信息、防治未成年人沉迷网络等内容。为落实该条例，未成年人应该（ ） ①学会“信息节食”，不在无聊的信息上浪费精力 ②增加与现实世界互动，避免沉迷网络虚拟世界 ③请好朋友或家长监督自己，坚决远离网络世界 ④恪守道德，遵守法律，不制造和传播网络谣言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下列有关规则的说法正确的是（ ） A. 违反规则，会受到法律的制裁 B. 道德是最刚性的规则 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 6. 2024年9月15日，广东籍黎先生无视景区禁令，独自私闯神农架原始森林，后来迷失在夜色茫茫的原始森林中。面临寒冷可能带来生命危险的黎先生报警求助，当地民警和向导深入林海14小时，最终将体力不支的黎先生找到。民警对黎先生违反景区管理的行为给予了批评教育，黎先生认识到自己的错误行为，主动支付了向导的费用。这场遭遇告诉我们（ ） ①社会规则划定了自由界限，自由受社会规则约束 ②社会规则是人们享有自由的保障，违反规则的行为应当受到相应的处罚 ③为了个人的追求可以违反规则 ④在规则面前，我们束手无策，违反规则的行为都会威胁生命安全 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 7. “若您遇到困难，只需一句暗号，点份“单人套餐”，以后您有了能力，记得帮助身边需要帮助的人。”最近全国各地许多餐饮店中都出现了这样的标语，受到了大家的热捧，其原因是（ ） ①考虑他人面子，获取关注 ②为他人着想，传承美德 ③尊重他人，平等对待他人 ④理解他人难处，为人友善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明 A. 讲文明、讲礼貌只表现在口头上 B. 文明礼貌只表现在行动上 C. 文明礼貌体现着一个人的内涵和修养 D. 文明礼貌是所有的人都能做到的 9. 我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了（ ） A. 一般违法行为应受到刑罚处罚 B. 什么行为是一般违法行为，什么行为是犯罪 C. 什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚 D. 什么行为是违法，以及对违法行为应当判处什么样的刑罚 10. “千里之堤，溃于蚁穴。”我们要从小事做起，防患于未然。分析中学生小陈的经历，你认为下列排序合理的是（ ） ①小陈没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留 ②小陈自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无尽学习，经常旷课 ③小陈仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫多次，最终因抢劫罪被判刑 ④小陈有点儿自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到时学校纪律处分 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②④①③ D. ④①②③ 11. 在田野观察农作物生长特点，感受人与自然和谐共生；走访科学基地，在神奇的科学现象中激发创新意识；体验“博物馆奇妙夜”，开启一场非遗奇遇；探寻家乡历史古迹，感受中华优秀传统文化魅力……广大中小学生走出教室，走进社会大课堂，这些活动的举办旨在（ ） A. 增加个人阅历，推动教育高质量 B. 变革教学方式，推动学校发展 C. 感受实践魅力，增强学生责任感 D. 依托社会资源，促进经济发展 12. “若有战，召必回，战必胜。”这是2023年河北易县退役军人在请战抗洪救灾时写下的话。从中我们可以感受到（ ） ①每个人只需要对自己负责②责任与角色密切相连③共赴国难的社会责任感④避免灾害须主动担责 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 关爱他人是一种幸福，传递着美好情感，给人温暖和希望。但是，关爱他人要讲究策略。以下事例中能体现这一观点的是（ ） A. 小明上网献爱心，随意找自称救助“失学儿童”的网站，捐出自己的零用钱 B. 小林经常多买一份早餐带给家庭贫困的同桌，还说是自己买多了不想浪费 C. 小峰在班上发起捐助贫困生的动员，他把贫困生个人资料贴在课室门口 D. 小英在湖边看到有人失足落水，她不顾自己也不会游泳，匆忙下水去施救 14. 无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。下列服务社会的方式中（ ） ①为灾区的小朋友捐献书籍 ②上课时间去博物馆做志愿者 ③假期去社区宣传防火知识 ④募集闲置衣物捐给有需要的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 课堂上，老师在PPT中呈现了以下两则信息。据此推断，本节课的议题最有可能的是（ ） 信息一 信息二 “感动中国2023年度人物”张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’！” 神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大幸福。” A. 坚持国家利益至上 B. 劳动成就今天 C. 承担责任的代价 D. 正确面对挫折 16. “灾难来临，我不退缩。逆风同行,我也不寂寞。在救人自救的人海里，我们顽强拼搏，因为我的身后是中国。奔赴一线，算我一个。拯救同胞,也是我的职责……”抗疫音乐MV《我的身后是中国》告诉我们（ ） ①要坚持国家利益至上,切实维护国家利益 ②维护国家利益必须彻底放弃个人所有利益 ③要把个人的命运与国家的命运联系起来，努力拼搏奋斗 ④在我国，国家利益与个人利益在本质上是一致的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2024年5月1日，修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实施。该法明确指出：国家秘密关系国家安全和利益；任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。这表明（ ） ①保守国家秘密是公民享有的基本权利②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障④保密工作是我国经济社会发展的中心任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 每年的4月15日是我国的全民国家安全教育日，人人都是维护国家安全的主角。下列诗歌表达的意思与此相近的是（ ） ①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 19. 习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（ ） ①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生” ②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩” ③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗” ④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 小李在自己朋友圈写道：“语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐的直拍桌子;历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课我们观察动植物细胞；美术课我们描绘春景……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！”小李在日记中所表现的是（ ） A. 学习中的快乐 B. 学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦 C. 学习是自己的事我们要承担学习的责任 D. 学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力 二．材料分析题（共60分） 21. 微微举手劳，暖暖世间爱。 ●不久前，一名“00后”小伙在街头看到老人跌倒，陪护救助，得到全网点赞。 ●两名乘坐网约车返校的大二学生，发觉司机身体不适，他们虽然已下车，但还是返回车上进行救助。 ●有网友为此留言：“好司机碰上好乘客，互帮互助有温情。” 微光成炬，细流成河。生活中，这样暖心的故事并不罕见。正是这些发生在我们身边的故事，传递着温暖人心的力量，增进着人与人之间的情感连接。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“微光成炬，细流成河”的理解和认识。 22. 阅读材料，完成下列要求。 “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。习近平总书记多次强调：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”根据材料，回答问题。 材料一 国家安全无处不在，比如生态环境破坏，影响群众健康和生产生活；地理信息外泄，产生管理防护隐患；恐怖主义活动，威胁人民生命安全；间谍窃取各项资料，给国家造成巨大损失，影响人民安居乐业等，所以说，国家安全，没有“局外人”。 （1）材料一的现象会危及我国的哪些安全？ （2）结合材料一谈谈你对“国家安全，没有‘局外人’”的理解。 材料二 在“全民国家安全教育日”前夕，《法制日报》记者通过网络问卷调查与实地采访形式，就国家安全相关知识进行了调查，90%受访者不清楚国家安全体系，63%受访者不知道4月15日是“全民国家安全教育日”，仅有10%受访者了解我国的总体国家安全观的内容。 （3）材料二中的调查结果说明了什么问题？这对我们提出了怎样的警示？ 23. 我国道路交通安全法规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶，遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。目前，车让人、人快走已经达成全社会共识。但在生活中，仍有驾驶员对“礼让斑马线”熟视无睹。同时另一种现象也值得注意，那就是在机动车文明礼让的同时，个别行人在斑马线上缓慢通过，低头玩手机、相互闲聊、打打闹闹……这些不文明行为也让人十分头疼。 斑马线上，车辆和行人究竟该如何通过？请你结合所学知识予以辨析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$