精品解析：四川省巴中市南江县2023-2024学年五年级上学期期末考试语文试题

南江县2023年秋季学期期末教学质量监测 五年级语文试卷 （满分100分 90分钟完卷） 第一部分：积累运用（50分） 一、展示平台（根据语境，看拼音写词语并做到书写美观规范。）（8分） 1. 根据语境，看拼音写词语并做到书写美观规范。） 记忆中，母亲面容qīng xiù（ ），jǐ bèi（ ）弯曲，身体瘦弱。她终日máng lù（ ），似乎从未有过xiánxiá（ ）的时候。干农活、洗衣服、做gāo bǐng（ ）……她用皲裂的双手操持整个家，还时常dīng zhǔ（ ）我们要自立，不忘报答别人给予的ēn huì（ ）。这zhì pǔ（ ）的话语让我们终生受益。 【答案】 ①. 清秀 ②. 脊背 ③. 忙碌 ④. 闲暇 ⑤. 糕饼 ⑥. 叮嘱 ⑦. 恩惠 ⑧. 质朴 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“脊”“碌”“暇”“糕”“嘱”“惠”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、火眼金睛（把正确答案的番号写在括号里）（14分） 2. 下列加点字读音完全相同的一组是（ ） A. 挣钱 挣脱 挣扎 挣命 B. 便利 方便 便宜 便当 C. 鸡冠 桂冠 冠心病 冠冕堂皇 D. 卷宗 试卷 卷曲 花卷 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字不同读音的辨析能力。 A．zhèng/zhèng/zhēng/zhèng； B．biàn/biàn/pián/biàn； C．都读guān； D．juàn/juàn/juǎn/juǎn/； 故选C。 3. 下列搭配不正确的一项是（ ） A. 问渠那得清如许？为有源头活水来。——（宋）朱熹《观书有感》 B. 空山新雨后，天气晚来秋。——（唐）王维《山居秋暝》 C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——（唐）杜甫《枫桥夜泊》 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——（宋）林升《题临安邸》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名篇名句及作家作品的掌握。 C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。 故选C。 4. 依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ） （1）卢沟桥的设计造型______典雅，在世界上可以说是独一无二的。 （2）眼看天黑了，爸爸还没有回来，母亲心里______万分。 （3）我们要______充沛的精力，这样才能把学习搞好。 （4）我们如果遇到了意外事故，应保持______，千万不要惊慌失措。 A. 精妙 焦急 坚持 安静 B. 精巧 焦急 保持 镇定 C. 精巧 着急 坚持 镇定 D. 精妙 着急 保持 安静 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空和词语搭配。 （1）精妙：指精致巧妙，形容事物的构思、设计或技艺等非常精细且富有创意。 精巧：指精致而灵巧，形容事物的外形、结构或制作工艺等非常精细且巧妙。 “精巧”侧重于精致巧妙，常用来形容器物、设计等，如“卢沟桥的设计造型精巧典雅”，强调设计的巧妙和精致。“精妙”更强调精致美妙，常用来形容事物的构思、设计或技艺等，用在此处不如“精巧”合适。所以选择“精巧”。 （2）焦急：指心里非常着急，形容因担心、害怕、期待等原因而感到不安、急切。 着急：指心里感到急躁不安，形容因某种原因而急于求成或急于解决某事。 “焦急”比“着急”的程度更深，更能体现出母亲内心的急切和担忧，“眼看天黑了，爸爸还没有回来，母亲心里焦急万分”更能突出母亲的心情。所以选择“焦急”。 （3）坚持：指坚决保持、维护或进行，形容在面对困难、挑战或诱惑时，依然不放弃自己的目标、信念或行动。 保持：指维持某种状态、水平或习惯，使其不发生变化。 “保持”指维持某种状态使不消失或减弱，“保持充沛的精力”是常用搭配，强调让精力一直处于充沛的状态。“坚持”侧重于坚决保持、维护或进行，如“坚持锻炼”等，用在这里不太合适。所以选择“保持”。 （4）安静：指没有声音或声音很小，形容环境或人的状态非常宁静、平和。 镇定：指情绪稳定，不慌张，形容在紧张、危险或复杂的情况下，能够保持冷静、从容。 “镇定”指遇到紧急情况不慌乱，“我们如果遇到了意外事故，应保持镇定”，符合语境。“安静”指没有声音、不吵闹，与遇到意外事故时的状态不符。所以选择“镇定”。 故选B。 5. 排列下列句子，顺序恰当的一项是（ ） ①有人曾经进行这样的试验：在大房间里张起密密的铁丝网，然后放出几只失去视力的蝙蝠。 ②蝙蝠何来如此高明的夜视术呢？ ③结果这些盲蝙蝠在房间里飞来飞去，丝毫不触及铁丝网。 ④后来，人们将蝙蝠的耳朵封住，再让它们飞行。 ⑤于是，科学家明白了：蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。 ⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁。 A. ①③②④⑥⑤ B. ②①④③⑥⑤ C. ①3④⑥②⑤ D. ②①③④⑥⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 ①句描述了一个关于蝙蝠的试验，即在大房间里张起铁丝网，并放出失去视力的蝙蝠。 ②句提出了一个问题，即蝙蝠为何具有如此高明的夜视术。 ③句描述了试验的结果，即盲蝙蝠在房间里飞行时不触及铁丝网。 ④句描述了另一个试验，即将蝙蝠的耳朵封住后让其飞行。 ⑤句得出了科学家关于蝙蝠如何“看”东西的结论。 ⑥句描述了封住耳朵后蝙蝠的飞行表现，即分辨不出铁丝网，在光亮的房间里也四处碰壁。 首先，应该描述试验的起始情况，即①句，作为整个故事的开头。 接着，描述试验的结果，即盲蝙蝠能够避开铁丝网，对应③句。 然后，提出问题，为何蝙蝠能如此，对应②句，引出后续的探索。 接下来，描述进一步的试验，即封住蝙蝠的耳朵，对应④句。 紧接着，描述封住耳朵后蝙蝠的表现，对应⑥句。 最后，根据试验结果得出结论，即蝙蝠是用耳朵来“看”东西的，对应⑤句。 因此，正确的句子顺序应为：①③②④⑥⑤。故选A。 6. 下面句子中关联词语使用不当的一项是（ ） A. 花生虽然不好看，可是很有用。 B. 与其一人拿一根木棒，不如把“孑口”守住。 C. 只有仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。 D. 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关联词的应用。 B．原句“与其一人拿一根木棒，不如把“孑口”守住”中的关联词“与其……不如……”表示选择关系，即两者中选择一个更优的方案。然而，在这个语境中，句子想要表达的是“只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住”，这属于充分条件关系，而不是选择关系。因此，正确的关联词应该是“只要……就……”，而不是“与其……不如……”。 故选B。 7. 下面说明方法判断不正确的一项是（ ） A. 嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（打比方） B. 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（举例子） C. 有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。（列数字）（作比较） D. 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。（列数字） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查说明方法的辨析。 B．“家乡有一句‘紧走搭石慢过桥’的俗语”这里是引用俗语来增强文章的说服力或者增添文章的趣味性，并不是举例子。举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征。所以这个选项判断错误。 故选B。 8. 对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（ ） A. 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的。（神态描写） B. 一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（心理描写） C. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（动作描写） D. 父亲扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。（外貌描写） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人物描写方法。    B．一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……“眼神疲惫”展现了母亲可能由于长时间劳作或精神压力而显得疲倦不堪的神态。“吃惊地望着我”则捕捉到了母亲在某一瞬间由于孩子的某种行为或变化而感到惊讶的神态。在这句话中，“眼神疲惫”和“吃惊地望着我”都是对母亲神态的直接描绘。选项描述有误。 故选B。 三、大显身手（22分） 9. 根据俗语写出相应的四字词语。 盼星星盼月亮——（ ） 鼻子都气歪了——（ ） 【答案】 ①. 望眼欲穿 ②. 气急败坏 【解析】 【详解】本题考查对成语的理解和俗语的运用。 “盼星星盼月亮”用来形容人们盼望某事或某物的心情非常急切。“翘首以盼”仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。二者对应。 “鼻子都气歪了”表达出来一个人生气的状态，五官都变形了，形容人很生气。“大发雷霆”是指形容震怒、大发脾气，高声训斥。二者正好对应。 10. 照样子写词语，并用所写词语填空。 例：足智多谋—诡计多端 兴高采烈—（ ） 处心积虑—（ ） 老师为了我们的学习____________，不辞劳苦。我们也应该多多努力学习，当受到老师的批评时，不要气馁，要进行反思；当受到老师表扬时，也不能“____________”。 【答案】 ①. 得意忘形 ②. 呕心沥血 ③. 呕心沥血 ④. 得意忘形 【解析】 【详解】本题考查仿写词语及选词填空。 根据例词“足智多谋——诡计多端”可知，这是一组意思相近并感情色彩相反的一组词。仿写时要注意。 兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。 得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。 处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。 呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 结合词义可知，词语意思相近且感情色彩相反的词是：兴高采烈——得意忘形；处心积虑——呕心沥血。 结合词义可知，形容我们的学习应选：呕心沥血；形容我们爱到老师表扬时不能的表现，应选：得意忘形。 11. 给“肖”加偏旁变成新字并填入下面的括号中。 村口有棵大树，树（ ）上有只黄鹂在鸣叫。树下，一个老木匠一边吹着口（ ）一边锯着一根木头，木（ ）随着他的动作掉落在地上。他打算明天把加工完成的木制品拿到市场上去（ ）售。 【答案】 ①. 梢 ②. 哨 ③. 屑 ④. 销 【解析】 【详解】本题考查形近字辨析及字词搭配。 “肖”加偏旁变成新字，示例：屑、消、销、宵、逍、削、哨、梢、稍、捎、逍等。 ①结合语境“村口有棵大树，树（ ）上有只黄鹂在鸣叫。‌”应填入“梢”字：是由“肖”加上木字旁构成的。在这里，“树梢”指的是树的末端，也就是树枝的顶端部分。黄鹂在树梢上鸣叫，形象地描绘了乡村宁静而美好的景象。 ‌ ②结合语境“树下，一个老木匠一边吹着口（ ）一边锯着一根木头。”应填入“哨”字：是由“肖”加上口字旁构成的。“口哨”是一种通过吹气发声的小型乐器，常用于娱乐或信号传递。老木匠吹口哨的动作，展现了他在工作中的轻松愉悦心情。 ‌ ③结合语境“木（ ）随着他的动作掉落在地上。‌”应填入“屑”字：是由“肖”加上尸字旁构成的。“木屑”指的是锯木头时产生的碎末。这句话描述了老木匠锯木头时，木屑随着锯子的动作纷纷落地的情景。 ‌ ④结合语境“他打算明天把加工完成的木制品拿到市场上去（ ）售。‌”应填入“销”字：是由“肖”加上金字旁构成的。在这里，“销售”指的是将商品卖出，实现其价值的过程。老木匠打算将加工好的木制品拿到市场上去销售，说明他希望通过自己的手艺获得经济收益。 4．按要求完成句子练习。（10分） 12. 我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。（缩句） ____________________________________ 【答案】瑰宝化为灰烬。 【解析】 【详解】本题考查缩句。缩句就是去掉次要成分，保留主要成分。本句中，“我国这一园林艺术的”是修饰“瑰宝”的，可以删去；“就这样”是修饰“化为”的，可以删去；“一片”是修饰“灰烬”的，可以删去。 13. 将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改为转述句） _______________________ 【答案】将军白了秘书一眼，说道，战士们吃什么他就吃什么。 【解析】 【详解】本题考查直述句改为转述句。 直述句改为转述句：去掉（双引）号和（语气）词；把（冒）号改成（逗）号；把第一人称“（我）”改成第三人称“（他）”或“（她）”；“我(们) ”改为“ 他 (们)” 或“ 她(们) ”把第二人称应改为第一人称，即原来双引号内的“你 (们)”改为“我(们)”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 分析句子可知，句子是直述句，改转述句时，把说话内容中的“我”改为“他”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。改后为：将军白了秘书一眼说，战士们吃什么他就吃什么。 14. 我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（写一个表现人物连续动作的句子）。 ______ 【答案】她轻轻地走过去，张开双手，慢慢地靠近蝴蝶，合上双手，抓住了蝴蝶。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 观察例句，例句中的“冲出、跑进、扑到、痛哭”是一串表示动作的词语，仿写句子时，注意写出几个连续动作的词语即可。如：我跑进学校，打开书包，翻开书，开始大声朗读起来。 15. 中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这真令人扫兴。 （1）改成反问句：______________________________________________________________________ （2）改成双重否定句：______________________________________________________________________ 【答案】 ①. 中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这怎能不令人扫兴呢？ ②. 中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这不能不令人扫兴。 【解析】 【详解】（1）本题考查陈述句改反问句： 1.加反问词（难道、怎么），难道通常加在句首，怎么加在句子中的主语后面。 2.把句子中表示肯定的词改成否定词，或者将表示否定的词改成肯定。 3.在句末加上反问词吗或者呢。 4.把句号改成问号。 句子更改为“中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这怎能不令人扫兴呢？” （2）本题考查肯定句改成双重否定句。 首先需要做的就是要用双重否定词，如不能不，不得不。这个双重否定词的选择一定要恰当 ，再将原句子中的 “一定、都、要、应该”等词语替换成双重否定词最后删掉一些表示程度的词，以保证语句的通顺。 句子更改为“中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这不能不令人扫兴。” 16. 你能引用一句关于读书的名言，制作一张书签吗？注意书写美观，行款整齐。 【答案】书籍是全世界的营养品。 【解析】 【详解】本题考查的是对读书的名言名语，需要不断地阅读书籍并积累名言名语，不断地拓展自己的知识面。 根据日常的积累搜集可以书写出很多的关于书籍的名言，合理即可。 例如：读万卷书，行万里路。 光阴给我们经验，读书给我们知识。 真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。 四、经典回放（根据所学内容填空）（6分） 17. 根据所学内容填空。 （1）我们不要浪费时间，因为岳飞曾说“莫等闲，________，________”；还有陶渊明劝诫我们：“盛年不重来，________。”我们要端正学习态度，正如，《论语》中所说“敏而好学，________”；我们还要养成勤俭节约的习惯，做到“一粥一饭；________；半丝半缕，________”。 （2）这个学期，我从课本中结识了一位好朋友，是《________》中的人物________，他的________给我留下了深刻印象。海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己，变成石头，他________的精神值得敬佩；《示儿》的作者陆游，在临终前仍不忘叮嘱儿子“________，________”。 【答案】 ①. 白了少年头 ②. 空悲切 ③. 一日难再晨 ④. 不耻下问 ⑤. 当思来处不易 ⑥. 恒念物力维艰 ⑦. 将相和 ⑧. 廉颇 ⑨. 知错能改 ⑩. 舍己为人 ⑪. 王师北定中原日 ⑫. 家祭无忘告乃翁 【解析】 【详解】本题考查名言的默写及课文内容的理解。 （1）书写时要注意“悲”“难”“晨”“耻”“易”“维”的正确写法； （2）结合本学期的学习中，说出一个从课本中结识的好朋友，并说说给你留下印象的原因。 如：《牛郎织女》中的牛郎，他的勤劳善良、憨厚老实给我留下了深刻的印象。 《猎人海力布》一文讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。表现了海力布舍己为人的崇高品德。 出自南宋著名爱国诗人陆游的《示儿》，全诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。意思：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！由此可知，陆游在临终前仍不忘叮嘱儿子的诗句是：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 第二部分：阅读理解（共20分） 一、课内阅读（8分） 课内阅读。 ①桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以（）糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（ ）桂花。回家时，总要（ ）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 18. 把下列动词填入选文中相应的括号里。 做 赏 挑 晒 捡 收 19. 读选文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成练习。 （1）句中最能表现桂花的香气四溢的一个字是________。 （2）对这句话的理解，正确的一项是（ ） A．桂花香气浓郁，即使凋谢了，香味也仍然存在。 B．桂花不仅盛开时香，晒干了泡茶、做糕饼还同样香气弥漫，它的香已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。 20. 读选文中画“______”的句子，想一想，母亲为什么这么说呢？ ______________________________ 【答案】18. 挑    晒   收  做   赏   捡 19. ①. 香飘十里 ②. B 20. 因为母亲对家乡的桂花有深厚的感情，家乡的桂花不仅仅是植物的香气，还有浓厚的情感与回忆。在母亲心中，家乡的桂花承载着生活的记忆和情感的寄托，因此比外地的桂花更具有独特的意义。 【解析】 【导语】这篇课内阅读文章以生动的语言描绘了桂花的香气与人们的生活细节，透过主人公对家乡桂花的深情怀念，运用对比手法，唤起读者对乡愁的共鸣。文章情感真挚朴实，从中感受到对自然美与家乡情怀的热爱，主题贴近生活，浸透浓郁的乡土气息。作者细腻地刻画桂花的用途，并点明家乡的独特性，使文章充满了画面感和香味的感知体验。 【18题详解】 本题考查选词填空。 做：干，从事或进行某种活动。 赏：欣赏；观赏。 挑：抉出；剔除。 晒：太阳把光和热照射到物体上。 捡：拾取。 收：把散的东西聚拢；把外面的事物拿到里面。 结合词义，可知，形容去除小枝小叶，可选：挑；上几天太阳，应选：晒；在铁盒子里，应选：收；过年时还可以什么糕饼，应选：做；形容常到那儿去什么桂花，应选：赏；总要一大袋桂花给母亲，应选：捡。 【19题详解】 本题考查对句子的赏析。 （1）结合句子“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”可知，“浸”字把无形的香气写得可感可触，写出了香气的程度之深。 （2）结合句子可知，母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花的香甜已不受季节的束缚，即使谢了，香味仍在，它香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。 故选B。 【20题详解】 本题考查对句子的理解。 结合画线句子“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”可知，这句话表达的是母亲对家乡桂花的情感。其实并不是自己家院子的桂花就比别处的香，而是通过母亲这朴实的话说明桂花已充盈她生活的全部空间，更深一层的意思是表达了对家乡味道的一种深深的迷恋和喜爱。 二、课外阅读（12分） 课外阅读。 “水滴”船 ①世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000多头公牛。 ②谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”——虎鲸，每小时可游五十五千米；抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：既能从静止不动，立即达到全速游动，又能立即“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。 ③鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动，这样就给舰船设计师们带来了灵感。 ④他们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。 21. “这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的”中“这些本领”指的是（ ）（多选） A. 从静止不动，立即达到全速游动，又能立即“刹车”。 B. 捕食技巧。 C. 既能快速下潜，也能快速上浮。 D. 伪装能力。 22. 第1自然段运用了________、________、________的说明方法。“左右”一词说明_______________ 23. 短文是从哪几个方面介绍鲸的？ _______________________________________________ 24. 舰船设计师从鲸身上得到了哪些启发？这些启发起到了什么作用？请你再举个人类从其他动物身上获得启发的例子。 ______________________________________________ 【答案】21. AC 22. ①. 举例子 ②. 列数字 ③. 作比较 ④. 鲸的体重大概是100吨，并不是准确的数字。 23. 短文从鲸的游泳本领和鲸的体形两个方面介绍了鲸。 24. 设计师由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船，提高了船行进的速度； 人们从变色龙身上得到启示，发明了迷彩服；从乌龟身上得到启示，发明了装甲车。 【解析】 【导语】这篇文章通过生动形象的描述，让读者了解到鲸鱼在海洋中的显著特征和卓越能力。文章以蓝鲸的庞大体型为引入，巧妙地引导读者理解鲸鱼流线型体形对于减少水阻的重要性，进而探讨人类为提高舰船性能，从鲸鱼身上汲取的设计灵感。文章以通俗易懂的语言，详细解释了鲸形体型在现代船舶设计中的应用，并展示了生物启发对科技进步的促进作用。整体结构严谨，信息丰富，极具科普价值，同时能够激发读者对于自然界与人类工程之间关联的深刻思考。 【21题详解】 本题考查理解词语含义。 结合文章第②自然段句子“另外，鲸还有这样一些本领：既能从静止不动，立即达到全速游动，又能立即‘刹车’；既能快速下潜，也能快速上浮。”，抓住关键句“既能从静止不动，立即达到全速游动，又能立即‘刹车’；既能快速下潜，也能快速上浮。”可知鲸的本领， 故选AC。 【22题详解】 本题考查说明方法。 结合文章第①自然段句子“其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000多头公牛。”，抓住关键词句“最大的蓝鲸身长约30米”可知列举了具体的例子，运用了举例子的说明方法；抓住关键词“30米”“100吨”可知列举了具体的数字，运用了列数字的说明方法；抓住关键句“相当于30头大象或1000多头公牛。”可知把鲸和大象和公牛做比较，运用了作比较的说明方法； 结合文章第①自然段句子“其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000多头公牛。”，左右用在数量词后面表示大约的数量，这里表示说明鲸的体重大约是100吨，表现了说明文语言的准确性和严谨性。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段句子“谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。”可知介绍了鲸的游泳本领； 结合文章第③自然段句子“鲸的体形特殊”可知介绍了鲸的体形。 【24题详解】 本题考查文章内容理解，语言表达。 结合文章第④自然段句子“他们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。”可知舰船设计师从鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。结合文章第④自然段句子“与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。”可知这样设计提高了船的速度； 结合自己的生活经验，写出自己知道的人类从其他动物身上获得启发的例子，如：人类从猪鼻子上得到启示，发明了防毒面具。 25. 习作与表达。 “喜欢”是一种美妙的情感。你喜欢的或许是一本精彩的书，一份珍贵的礼物，一位可爱的老师，一处美丽的风景……请以“______，我喜欢”为题习作。 要求：1．把题目补充完整；2．分段叙述，把重点部分写具体，感情真挚；3．语言表达清楚、正确，不少于400字。 【答案】例文： 小乌龟，我喜欢 我家养了一只小乌龟，它是我五岁时就开始养的。它刚到我家时只有我的手掌心那么小，现在已比爸爸的手掌还要大。 小乌龟总是慢慢地爬行，不跑也不跳，似乎很悠闲。它的脖子在需要时能伸得很长，脑袋上一对小小的眼睛十分有神，它的尾巴很粗很短，尾巴后面的小尖子是我小时候好奇地用手掐掉的。它吃东西得看它的胃口了，要是它想吃鱼，对于肉它只爬过来闻闻，就碰都不碰掉头走开。小乌龟的吃食可有趣啦，它总是先走过去闻一闻，然后看一看四周，发现没有情况就一口叼起食物在水池里跑来跑去，好像害怕有人来追它似的。当它认为安全了，便停下来找一个角落，把食物放下来津津有味地吃起来。 冬天来了，小乌龟应该冬眠了，但它老是睡不着，鼻孔里冒出一串串气泡，我猜它是在打喷嚏吧。爸爸觉得它睡觉很冷，便在桶底放上棉花再铺上一块布，再把小乌龟放进去，让小乌龟平安地过了一个冬天。 初春的早上，我看见小乌龟的尾巴断掉一截，血淋淋的，我想一定是老鼠咬的。晚上我怕小乌龟再被老鼠咬，就把它放在水桶里。水桶放在我床边，一有动静我就起床看看它。 我喜欢小乌龟，因为它给我的生活带来乐趣。 【解析】 【详解】本题考查半命题习作。 这是个半命题作文，题目中的“我”告诉我们本次作文一定要用第一人称，写的是“我自己”的喜好；“喜欢”这个词通俗明白，它其实已限定了文章的中心，同时也提供了选材的范围，题目中的重点词是“喜欢”，因此，文章要写清“为什么喜欢”和“怎样喜欢”。如果文章写人，则应讲清楚写的是什么人？他（她）与自己的关系，要通过写具体的事例来说明他（她）为什么值得自己喜欢。所写的事例，小作者一定要熟悉，最好是亲身经历，亲眼所见。在叙述中可以适当地写自己内心的感受。如果文章写物，则应写清物的样子、来历及自己是如何喜欢的。 开头：开门见山，写出自己喜欢什么； 中间：写出自己喜欢的原因； 结尾：总结全文，抒发感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南江县2023年秋季学期期末教学质量监测 五年级语文试卷 （满分100分 90分钟完卷） 第一部分：积累运用（50分） 一、展示平台（根据语境，看拼音写词语并做到书写美观规范。）（8分） 1. 根据语境，看拼音写词语并做到书写美观规范。） 记忆中，母亲面容qīng xiù（ ），jǐ bèi（ ）弯曲，身体瘦弱。她终日máng lù（ ），似乎从未有过xiánxiá（ ）的时候。干农活、洗衣服、做gāo bǐng（ ）……她用皲裂的双手操持整个家，还时常dīng zhǔ（ ）我们要自立，不忘报答别人给予的ēn huì（ ）。这zhì pǔ（ ）的话语让我们终生受益。 二、火眼金睛（把正确答案的番号写在括号里）（14分） 2. 下列加点字读音完全相同的一组是（ ） A. 挣钱 挣脱 挣扎 挣命 B. 便利 方便 便宜 便当 C. 鸡冠 桂冠 冠心病 冠冕堂皇 D. 卷宗 试卷 卷曲 花卷 3. 下列搭配不正确的一项是（ ） A. 问渠那得清如许？为有源头活水来。——（宋）朱熹《观书有感》 B. 空山新雨后，天气晚来秋。——（唐）王维《山居秋暝》 C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——（唐）杜甫《枫桥夜泊》 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——（宋）林升《题临安邸》 4. 依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ） （1）卢沟桥的设计造型______典雅，在世界上可以说是独一无二的。 （2）眼看天黑了，爸爸还没有回来，母亲心里______万分。 （3）我们要______充沛的精力，这样才能把学习搞好。 （4）我们如果遇到了意外事故，应保持______，千万不要惊慌失措。 A. 精妙 焦急 坚持 安静 B. 精巧 焦急 保持 镇定 C. 精巧 着急 坚持 镇定 D. 精妙 着急 保持 安静 5. 排列下列句子，顺序恰当的一项是（ ） ①有人曾经进行这样的试验：在大房间里张起密密的铁丝网，然后放出几只失去视力的蝙蝠。 ②蝙蝠何来如此高明的夜视术呢？ ③结果这些盲蝙蝠在房间里飞来飞去，丝毫不触及铁丝网。 ④后来，人们将蝙蝠的耳朵封住，再让它们飞行。 ⑤于是，科学家明白了：蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。 ⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁。 A. ①③②④⑥⑤ B. ②①④③⑥⑤ C. ①3④⑥②⑤ D. ②①③④⑥⑤ 6. 下面句子中关联词语使用不当的一项是（ ） A. 花生虽然不好看，可是很有用。 B. 与其一人拿一根木棒，不如把“孑口”守住。 C. 只有仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。 D. 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 7. 下面说明方法判断不正确的一项是（ ） A. 嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（打比方） B. 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（举例子） C. 有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。（列数字）（作比较） D. 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。（列数字） 8. 对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（ ） A. 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的。（神态描写） B. 一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（心理描写） C. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（动作描写） D. 父亲扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。（外貌描写） 三、大显身手（22分） 9. 根据俗语写出相应的四字词语。 盼星星盼月亮——（ ） 鼻子都气歪了——（ ） 10. 照样子写词语，并用所写词语填空。 例：足智多谋—诡计多端 兴高采烈—（ ） 处心积虑—（ ） 老师为了我们的学习____________，不辞劳苦。我们也应该多多努力学习，当受到老师的批评时，不要气馁，要进行反思；当受到老师表扬时，也不能“____________”。 11. 给“肖”加偏旁变成新字并填入下面的括号中。 村口有棵大树，树（ ）上有只黄鹂在鸣叫。树下，一个老木匠一边吹着口（ ）一边锯着一根木头，木（ ）随着他的动作掉落在地上。他打算明天把加工完成的木制品拿到市场上去（ ）售。 4．按要求完成句子练习。（10分） 12. 我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。（缩句） ____________________________________ 13. 将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改为转述句） _______________________ 14. 我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（写一个表现人物连续动作的句子）。 ______ 15. 中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这真令人扫兴。 （1）改成反问句：______________________________________________________________________ （2）改成双重否定句：______________________________________________________________________ 16. 你能引用一句关于读书的名言，制作一张书签吗？注意书写美观，行款整齐。 四、经典回放（根据所学内容填空）（6分） 17. 根据所学内容填空。 （1）我们不要浪费时间，因为岳飞曾说“莫等闲，________，________”；还有陶渊明劝诫我们：“盛年不重来，________。”我们要端正学习态度，正如，《论语》中所说“敏而好学，________”；我们还要养成勤俭节约的习惯，做到“一粥一饭；________；半丝半缕，________”。 （2）这个学期，我从课本中结识了一位好朋友，是《________》中的人物________，他的________给我留下了深刻印象。海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己，变成石头，他________的精神值得敬佩；《示儿》的作者陆游，在临终前仍不忘叮嘱儿子“________，________”。 第二部分：阅读理解（共20分） 一、课内阅读（8分） 课内阅读。 ①桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以（）糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（ ）桂花。回家时，总要（ ）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 18. 把下列动词填入选文中相应的括号里。 做 赏 挑 晒 捡 收 19. 读选文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成练习。 （1）句中最能表现桂花的香气四溢的一个字是________。 （2）对这句话的理解，正确的一项是（ ） A．桂花香气浓郁，即使凋谢了，香味也仍然存在。 B．桂花不仅盛开时香，晒干了泡茶、做糕饼还同样香气弥漫，它的香已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。 20. 读选文中画“______”的句子，想一想，母亲为什么这么说呢？ ______________________________ 二、课外阅读（12分） 课外阅读。 “水滴”船 ①世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000多头公牛。 ②谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”——虎鲸，每小时可游五十五千米；抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：既能从静止不动，立即达到全速游动，又能立即“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。 ③鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动，这样就给舰船设计师们带来了灵感。 ④他们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。 21. “这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的”中“这些本领”指的是（ ）（多选） A. 从静止不动，立即达到全速游动，又能立即“刹车”。 B. 捕食技巧。 C. 既能快速下潜，也能快速上浮。 D. 伪装能力。 22. 第1自然段运用了________、________、________的说明方法。“左右”一词说明_______________ 23. 短文是从哪几个方面介绍鲸的？ _______________________________________________ 24. 舰船设计师从鲸身上得到了哪些启发？这些启发起到了什么作用？请你再举个人类从其他动物身上获得启发的例子。 ______________________________________________ 25. 习作与表达。 “喜欢”是一种美妙的情感。你喜欢的或许是一本精彩的书，一份珍贵的礼物，一位可爱的老师，一处美丽的风景……请以“______，我喜欢”为题习作。 要求：1．把题目补充完整；2．分段叙述，把重点部分写具体，感情真挚；3．语言表达清楚、正确，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $