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蚤瞎重,蜮嬉午甲展年扌夤明公祭黉镛典巍于嬉用嬉田上年夜映西省黄睃爨桥山祭祀广场隆重举行 ,
今年的公祭活动渚
首
铸牢中华民族共同体意识氵奋进中国式溉代化新征程
”
为主题。我们之所
以祭葩黄帝。主要是因翔铯 ( 》
虬 发明了文字 獬中曾打败遭炎帝和遗尤
Ct是传说时代自勺治水英雄 D。 鑫申华民族的入文初襁
2。 2023年 12月 3日 ,蓠蹋 苔亻良潴论坛’芦在浙江杭州市开幕,习近平致贺词提到:“ 良渚邋址
是中华五千年文明史的实证爹是世界文明的瑰宝。
”
在良渚文化遗址中9贵族墓葬与平民墓
葬,镊觌摸、葬具等方面都有较大掏麓异。材料说明了 《 )
A。 原始宗教礼仪出现 3。 阶级分化相当明显
C。 磨攥时玉器广 :氵乏使用 D。 早期国家完全形成
3。 春秋时期,各诸侯图为了自鑫琴嗒益,耦 I1∶之阀展开激烈的争斗,“ 齐、楚、秦、晋始太”。
导致这
⋯̈局面形成的莆景是 ( )
A。 蔺鞅变法戚功 B。 世袭韩时的出现 Ce夷 、狄、数的入侵 D乡 周王室的衰微
嬉氵战国时期,牛逐渐成了绝对的国家战略物资。商鞅变 !氵噬:时期曾规定 “盗马者死。盗牛者加
(搠Ⅱ开塔)”;《礼记》立下规定
“
诸侯无故不杀牛
9夕。牛的重要性这一现象的出现源于 ( )
A。 焚法运动的兴趣 羁仓 耩镩技术的进步 C芒 浞簇蠲il:1合 的加强 D。 兼并战争的扩大
5。
“
楚辞
”
的本义就是楚人的歌辞。宋人黄伯思说:“ 屈、宋诸骚,皆书楚语,作楚声,纪楚
地,名楚物,故可谓之楚辞。”由此可知。“楚辞”( )
A。 主要歌颂美好爱情 B.广 泛吸收各国文化
C够 充分赞扬劳巍生产 D。 具有鲜明地方特征
集。秦朝建立后,秦始皇下令收缴民间兵器y运到都城咸阳集中销毁;拆毁原六国地区的城池
鳋垒,强制将富豪、强宗迁徙到咸阳、巴蜀等地区。这些举扌蓄i旨在 C )
A。 增加政府财政收入 B6巩 圃太一一统的局面
C傍 彰显蘩始皇的功绩 D。 健避边远地区开发
7。 抓关键词蠛找关键句是学习历史的有效方法之一。与
“
王侯将相宁有种乎
”
、
“
张楚政权
”
、
“
我国历史上第一次大规模农民起义
’卢
等信息有关的历史事件是 ( )
A。 绿林赤眉起义 B。 黄巾起义 C¢ 陈臌吴广起义 D。 刘邦项羽起义
8。
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嫡襄的焚书罗武帝的尊儒,动机都一样。天下太乱”皆困国遴廴筐扯虹多言论不一⋯⋯”。材
鹞中的
“
动机
”
是事旨( )
A。 树立皇帝绝对权威 B。 统一思想巩固统治
C仓 消灭种种爨:;∶扌毒学邋 D。 弘扬传统思想文化
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9。 理清线索有利于把握历史知识。下面线素的主题是 ( )
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A审 东搬漪撇囊
C心 西爨豳蔽治爨瞎
10。 下潮申以
描
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”
龠钰的
B。 西汉酌兴螨
be巍魏的建立翮灭亡
腺氵赛富了人们洵物硬生活。这主要得益于 ( )物种传入申
蠲簸铲
A。 丝绸之冁
11.二十四节气囊嘹华
今蚕豆 葫麻穿今芝耩 蠲桃扌今孩帮芯
B。 卫温到夷州 C昏 玄奘西游 设立市舶司D。
民族特有的
“
时钟
”9是中网人安鞲农业笠产和生活的指南。“蒲明前后 ,
种瓜点豆
9夕 描
谷雨栽下红薯珙夕一棵能收一太箧
锣◇从这塑谚语可知,节气文化爨藏饔 ≤
A冫 澌勰贸易的发展变亻之 B哆 手互嫂发展的路径
C。 传统农耕文明的印迹 D∶ 政治制度变革的轨迹
)
12。 史料是认识历史的主要证据。下面是某同 的 9从中 息是 ( )
A。 囚
=l匕
方人不习水战导致曹军获胜 B。 困疾病导致曹操官渡之战的失利
Ce赤键之战曹操失利需多角度分析 D。 说明涠迅水之战以后三国鼎立局面形成
13。 曹魏重视农业生产罗大力兴修水利;孙吴予ill发江东罗遘船业发达9发展了海外贸易;蜀汉
贝刂力弼速了西藕地区的开发G这直接佐证了三网魏立时期 ( )
AQ民族关系太大改善 ⒙。属部经济得到发展
Cg国家分裂不断加剧 D曲 全国统一局面实现
14。 内乱犹如淡水猛兽多往往会让一个国家、一个民族走向灭亡9经飕一嚣L9当时的社会经济
遭到严重豳破坏夕不久西晋亡国,随之而来的是近三百年的动乱。这场内舌廴是什么历史事
件 ( )
A手 太泽乡起义 思宙黄中起义 C.八 王之乱 D心 簧巢起义
15.“汪雨霏霏汪孽齐,六朝敷¤梦乌空晡。
’9该
诗是唐朝诗人韦应对曾为
“
六朝
″(吴、东晋、宋、
齐、梁、陬)古鄱的感蹶。该古都是今天的 ( )
A。 丬匕京 3。 西安 c.,洛 阳 D女 藕京
1⒍ 北朝文入的作勰除了与整俱来的游牧文化底色外,还吸纳了中原地及朴实敦厚胸儒家文化 ;
而南朝文人的诗歌除一以贯之的文学气质外,风格也渐趋于雄健豪迈之风。il∶数一一现象反映
出魏晋翮 匕朝 ( )
A.t0i黾族交融健进文化发展 迅。政权更迭力溺孱罅魏戴方的冲突
C。 人曰适键健进经济发展 D口 踱治变孽加快少数民族汉化
二、非选择题 隧瑙7蹶 蹭8分了啊8题 20分 g蹭 ♀蹶 嘱媒猞邋 §2分 )
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络鑫、鑫霭变翳鬻冁 薰嘲糨义
“公 (曹操 )至挺 ,与 各战q不利。于是太瘦 (疾病 )=吏士多死者,乃 引军透¢”
—— 《三国忠》
“且北方惠人”不习水战:叉且上上之民附操者,邋兵势耳,非心服也。”
—— 《资治通鉴》
“
今将军 (孙权 )诚能命猛将统兵数万9与豫少ll(刘 备 )协规同力,破操军熔矣。”
—— 《三国志》
剡凳撼纛
17。 夏商周时期,是早期国家形成与社会变革时期o阅读下列材料,回答问题:《 18分 )
材料一:太道之行也,天下为公。选贤与能,⋯⋯是谓太同。今太道既隐,天下为家,是
谓小康。 I一 工L《礼记 。礼运》
材料三 :
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材料 孝公用 法 , 富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、
— 。《史记。李斯列传》魏之师,举地平里 ,
材料四 :
漫 画一 漫 画二 溲 蹈三
(1)材料一中的“选贤与能”指的是京站社会后期实行的什么制度 ?“天下为家
”
说明夏朝时实行
了什么制度? (4分 )
(2)根据材料二所示甲骨文图片,尝 1式着写出对应的汉字。(4分 )
(3)结合材料三和所学内容,谈谈商事变 云I0历史影响。(4分 )
(4)仔细辨识材料四:这三幅漫画分另|j天 △了春秋战国时期哪个学派的思想主张。(6分 )
18。 中国自古以来就是一个统一的多民族国家,民族交融是民族关系发展的主流。阅读下列材
料,回答问题。(20分 )
材料一:春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期,诸侯国间频繁的
兼并战争,大 太加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族融合。
一百度百科民族融合
材料三 :秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征,即西部的贸易和交流 日益频繁 ,
计在汉武帝时期尤为明显:南 方地区的开发和融合加强,而 北方边境却战争不断。
材料三 :⋯⋯朝廷常以招引或强制的方式,将边疆的北方各族内迁”以便监控各族或是增
加兵源和劳动力。到了西晋时”中国北部、东部和西部,尤其是并州和关中一带,大量胡族与
汉族杂住。史书记载
“
西北诸君阝皆为戎居
”9关 中百万余口 “戎狄居萃””对晋帝国呈现半包围
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至今治强。
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形势。
材料四:魏主下诏:改革要逐步展开的,先变本,弗方人把土地称为拓,后 又称为跋。北
魏的祖先是黄帝的后代,所以称为拓跋氏。土地是万物的根本,所以我们应当改姓为元氏。
(1)材料一中提到的
“
诸侯国|:’和西周的哪一政治制度有关?该制度实行的目的是什么?(4分 )
(2)根据材料二结合所学知识,写出秦汉时期,在北方边境主要与哪个少数民族战争不断?
秦汉时期分别是如何解决这个问题的?(4分 )
(3)材料四中的“魏主”是谁?材料反映了北魏为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?
这次改革在历史上产生了怎样的影响?(6分》
(4)根据材料并结合所学知识回答,秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式有哪几种?
简要概括秦汉到南北朝时期民族关系的变化。(6分 )
19.中 国古代是一个以农立国、以农为本的国家。农耕作为最基本的经济形式,支撑着中国古
代的社会生产和社会生活。阅读下列材料,回答问题。(14分 )
材料一:(十三年)六月,诏 曰:“ 农,天下之本,务莫大焉。今廑身从事,而有租税之喊 ,
是谓本末者无以异也,其于劝农之道未备。其除目之租税。赐天下孤寡布、帛、絮各有数。
”
一 《汉书 ·文帝纪)》
材料二 :“ 建安初,关 中百姓流入荆州者十余万家⋯元帝为晋王,课督农功。
”
— 《晋书 ·食产志》
材料三:“ 顺天时,量地利,则 用力少而成功多。任情返道,劳 而无获。
”
(1)根据材料一概括汉文帝对待农业的态度。结合所学知识回答,汉文帝和他的继任者在
位时期的统治局面被称为什么?(4分 )
(2)材料二中“关中百姓流入荆州者十余万家”反映了东汉末年以来出现的哪一历史现象?(2
分 )
(3)材料三选自北朝时期哪本著名的农书?结合材料简要介绍作者的观点。(不得照抄材料中宫t
原文。)(4分 )
(4)综合上述材料并结合所学知识,请你为我国农业发展献计献策。(4分 )
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2024年下学期七年级期末考试历史参考答案
一、单项选择题(每题3分,共48分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
D
B
D
B
C
B
A
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
C
C
B
C
D
A
二、非选择题(共52分)
17.(18分)
(1)制度:禅让制。(2分)制度:世袭制。(2分)
(2)汉字:A:日,B:田,C:人,D:水。(各1分共4分)
(3)历史影响:商鞅变法推动了秦国社会的进步,促进了经济的发展,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。(任写两点4分)
(4)学派:漫画一:道家;漫画二:法家;漫画三:儒家(各2分共6分)
18.(20分)
(1)分封制。(2分)巩固西周的统治。(2分)
(2)匈奴;(2分)秦:为防止匈奴南下修长城,派蒙恬北击匈奴;西汉:欲联络大月氏夹击匈奴,派卫青、霍去病出击匈奴。(任写一个2分)
(3)北魏孝文帝;(2分)改鲜卑族姓氏为汉姓。(2分)促进了民族融合,也增强了北魏的实力。(2分)
(4)方式:派兵反击;友好交往;设置机构管辖;改革。(任写两点4分)变化:从民族间的对抗到民族交融。(2分)
19.(14分)
(1)注重农业生产,提倡以农为本;(2分)文景之治。(2分)
(2)大批北方人民(中原人民)南迁。(2分)
(3)《齐民要术》;(2分)主张农业生产要遵循自然规律,种植农作物要因地制宜,不误农时。
(任写1点2分)
(4)计策:政府要重视农业发展;研制新型的农业生产工具,推广先进的生产技术;政府推行减轻农民负担的政策等。(任写两点4分)
学科网(北京)股份有限公司
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