精品解析：2024-2025学年河南省开封市龙亭区第二师范附属小学人教版二年级上册期末测试数学试卷

2024－2025学年第一学期二年级数学期末学情调研 一、填空。（共19分） 1. 填上合适的单位名称。 一支粉笔长10（ ） 妈妈身高1（ ）65厘米 教室黑板长4（ ） 数学书长约23（ ） 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 米##m ④. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据生活常识和对不同长度单位的认识来选择合适的单位。量比较短的物体，可以用厘米作单位；量比较长的物体，通常用米作单位；据此解答。 【详解】（1）1厘米大约是食指的宽度，所以计量一支粉笔的长度用“厘米”作单位比较合适，一支粉笔长10厘米； （2）1米和米尺一样长，因为妈妈身高比一个米尺还要多，所以妈妈身高1米65厘米； （3）教室的黑板长有4个米尺那样长，所以教室黑板长4米； （4）1厘米大约是食指的宽度，所以计量数学书的长用“厘米”作单位比较合适，数学书长约23厘米。 2. 填上合适的数。 34米＋18米＝（ ）米 3米－100厘米＝（ ）米 【答案】 ①. 52 ②. 2 【解析】 【分析】34米和18米，两个单位一样可以直接相加；3米和100厘米，单位不一样，需要单位变一样后再计算，1米＝100厘米，先把100厘米变成1米，单位一样后再减，据此解答。 【详解】根据分析可得： （1）34米＋18米＝52米 （2）1米＝100厘米，3米－100厘米＝3米－1米＝2米 3. 一只蚂蚁6条腿，7只蚂蚁（ ）条腿。 【答案】42 【解析】 【分析】根据题意，用每只蚂蚁腿的数量乘蚂蚁的只数，即可求出一共有多少条腿。 【详解】6×7＝42（条） 一只蚂蚁6条腿，7只蚂蚁42条腿。 4. 下图中的木条长（ ）厘米，6根这样的木条连接起来长（ ）厘米。 【答案】 ①. 7 ②. 42 【解析】 【分析】用直尺去测量物体的长度时，要把直尺上的“0”刻度线和物体的左端对齐，物体的右端对应数字是几，就表示这个物体有多长。若测量时，不是“0”刻度线与左侧对齐的话，就用测量结束的刻度减去测量起始的刻度即可。 用每根木条的长度乘木条的根数，即可求出一共长多少厘米。用乘法列式计算即可。 【详解】8－1＝7（厘米） 7×6＝42（厘米） 下图中的木条长7厘米，6根这样的木条连接起来长42厘米。 5. 我国统一的急救电话是“120”，用数字1、2、0能摆（ ）个不同的两位数（个位和十位数字不一样），其中最大的两位数和最小的两位数相差（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 11 【解析】 【分析】用1、2、0组成的任意两位数十位不能是0，组成的两位数有： 10，12，20，21。然后比较这四个数，数位相同最高位上数大的就大，最高位相同比较个位，个位上大的数就大，10＜12＜20＜21。用最大的数减去最小的数即可求出两位数相差多少。据此解答。 【详解】根据分析：21－10＝11 我国统一的急救电话是“120”，用数字1、2、0能摆4个不同的两位数（个位和十位数字不一样），其中最大的两位数和最小的两位数相差11。 6. 下面的括号里最大能填几？括号里最小能填几？ （ ）×3＜27 21＜（ ）×4 【答案】 ①. 8 ②. 6 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀和数的大小关系解答。 【详解】三九二十七、三八二十四，最大填8，8×3＜27； 四五二十、四六二十四，最小填6，21＜6×4。 7. 小芳7：30从家出发，走一刻到达学校，小芳到达学校的时间是（ ）。 【答案】7：45##7时45分 【解析】 【分析】钟表上有12大格，60小格，时针走1大格是1时，一圈12小时，分针走1小格是1分，1大格是5分，一圈60分钟。7：30，时针位于7和8之间，即7时多，分针指向6，15分可以说成一刻钟，即分针走了15小格，分针指向9，此时是7：45。 【详解】小芳7：30从家出发，走一刻到达学校，小芳到达学校的时间是7：45。 8. 如图，钟面上的时间是（ ），这时分针和时针所成的角是（ ）角；再过半小时是（ ），这时分针和时针所成的角是（ ）角。 【答案】 ①. 9：25##9时25分 ②. 钝 ③. 9：55##9时55分 ④. 锐 【解析】 【分析】钟表上有12大格，60小格，时针走1大格是1时，一圈12小时，分针走1小格是1分，1大格是5分，一圈60分钟。30分也可以说成半小时。 时针位于9和10之间，就是9时多，分针指向5，是25分，时间是9时25分；再过半小时即30分，分针指向11，是55分，时间就是9时55分；如图 一个角有1个顶点2条边，像这样的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。 【详解】如图，钟面上的时间是9：25，这时分针和时针所成的角是钝角；再过半小时是9：55，这时分针和时针所成的角是锐角。 9. 三个好朋友见面，每两人拥抱一次，一共要拥抱（ ）次。 【答案】3 【解析】 【分析】第1个人要分别和另外2个人各拥抱1次，一共拥抱2次；除了第1个人，另外2个人还要拥抱1次，求出次数和即可，据此解答。 【详解】2＋1＝3（次） 三个好朋友见面，每两人拥抱一次，一共要拥抱3次。 二、选择。（将正确答案前的字母填在括号里，共10分。） 10. 要使25＋3□的和是六十多，□里应填（ ）。 A. 比5小的数 B. 比5大的数 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，十位上数字的和是2＋3＝5，要使得数是六十多，个位上数字的和必须大于10，向前一位进一，5＋□＞10，10－5＝5，即比5大的数。 【详解】要使25＋3□的和是六十多，□里应填比5大的数。 故答案为：B 11. 与“8×4”意义不相同的算式是（ ）。 A. 4×7＋4 B. 8×3＋1 C. 8＋8＋8＋8 【答案】B 【解析】 【分析】8×4表示的是4个8相加的和或者8个4相加的和。 【详解】A．4×7＋4表示7个4相加的和再加4即8个4相加的和，不符合题意； B．8×3＋1表示8个3相加的和再加1的和或3个8相加的和再加1的和，符合题意； C．8＋8＋8＋8表示4个8相加的和，不符合题意。 故答案为：B 12. 下图从后面观察这个物体，看到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】观察图片可知站在该图形后面，上下两个正方体和右胳膊相对，一个正方体和左胳膊相对，则可看到的是左下一个正方体和右上下两个正方体。 【详解】由分析可得： 从后面观察这个物体，看到的是。 故答案为：B 13. 童童可能在什么时间登山？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时半。 时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分。 由题可知，童童登山的时间在9时到12时之间，逐项分析。 【详解】A．钟面上表示8时55分，在9时之前，不符合； B．钟面上表示2时，在12时之后，不符合； C．钟面上表示10时30分，在9时到12时之间，符合。 童童可能登山。 故答案为：C 14. 下面的图形中，（ ）是线段。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】线段是有两个端点，且中间是一条直线，有限长，可测量。 【详解】A．曲线，不符合题意； B．有两个端点，中间是曲线，这不是线段，不符合题意； C．有两个端点，中间是直线，符合题意。 故答案为：C 三、计算。（共36分） 15. 口算。 7×8＝ 5×4＝ 8×2＝ 36－9＝ 22＋9 95－15＝ 2×4＝ 9×2＝ 8×8＋12＝ 34－5×6＝ 3×7－8＝ 7×9－9＝ 【答案】56；20；16；27 31；80；8；18 76；4；13；54 【解析】 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2×8（ ）2＋8 9×7（ ）5×9 42＋29（ ）69 3×6（ ）2×9 59－26（ ）47 8＋8＋8－8（ ）32 60分（ ）1时 1米－20厘米（ ）80米 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＜ ⑦. ＝ ⑧. ＜ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。单位不统一的先统一单位再比较，1米＝100厘米，1时＝60分。 【详解】2×8＝16 2＋8＝10 16＞10，则2×8＞2＋8； 9×7＝63 5×9＝45 63＞45，则9×7＞5×9； 42＋29＝71 71＞69，则42＋29＞69； 3×6＝18 2×9＝18 则3×6＝2×9； 59－26＝33 33＜47，则59－26＜47 8＋8＋8－8 ＝16＋8－8 ＝24－8 ＝16 16＜32，则8＋8＋8－8＜32； 1时＝60分 60分＝1时； 1米＝100厘米 100厘米－20厘米＝80厘米 80厘米＜80米，则1米－20厘米＜80米 17. 用竖式计算。 56＋17＝ 47＋35－29＝ 75－（36＋28）＝ 【答案】73；53；11 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 加减混合运算中，没有括号时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】56＋17＝73       47＋35－29＝53       75－（36＋28）＝11 四、操作。（共8分） 18. 在距离2厘米处画◇，5厘米处画↓。 【答案】 【解析】 【分析】画图时，用直尺左边的0刻度对准企鹅所在的点，和直线对齐，找到直尺2刻度的位置画◇，再找到直尺5刻度的位置画↓，据此解答。 【详解】画图略 19. 下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】秀秀在前面，看见的是三个正方形，黑色的在左边；小德在后面，看到的是三个正方形，黑色的在右边；环环在左边，看到黑色的在下面；明轩在右边，看到的是白色在下面。 【详解】略 五、解决问题。（共27分） 20. 二（1）班举行“我爱阅读”活动。 （1）小刚第一天读了16页，第二天读了14页。两天一共读了多少页？ （2）小丽每天读6页书，5天一共读了多少页？ 【答案】（1）30页 （2）30页 【解析】 【分析】（1）第一天读的页数加上第二天读的页数，等于两天一共读的页数，用加法计算，据此解答。 （2）每天读的页数乘天数，等于5天一共读的页数，是求5个6相加是多少，用乘法计算，据此解答。 【详解】根据分析可得： （1）16＋14＝30（页） 答：两天一共读了30页。 （2）6×5＝30（页）或5×6＝30（页） 答：5天一共读了30页。 21. 两个小组栽树。第一小组有4人，每人栽了8棵树。 （1）第一小组一共栽了多少棵树？ （2）第二小组比第一小组少栽19棵树，第二小组一共栽了多少棵树？两个小组一共栽了多少棵？ 【答案】（1）32棵 （2）13棵；45棵 【解析】 【分析】（1）求4个8相加是多少，用乘法计算，可以算出第一小组栽树多少棵，据此解答。 （2）用第一小组栽的棵树减去19棵树，就能算出第二小组栽多少棵树；第一小组栽的树加上第二小组栽的树，算出两个小组一共栽树多少棵。据此解答。 【详解】根据分析可得： （1）4×8＝32（棵） 答：第一小组一共栽了32棵树。 （2）32－19＝13（棵）；32＋13＝45（棵） 答：第二小组一共栽了13棵树；两个小组一共栽了45棵。 22. 商店周年庆，满50元减5元。 （1）买6个机器人和1辆玩具车，一共要花多少元？ （2）你还能提出一道用乘法解决的问题并解答吗？ 【答案】（1）46元 （2）买3辆玩具车要花多少钱？（答案不唯一） 27元 【解析】 【分析】（1）用1个机器人的价钱乘6算出6个机器人的价钱，再加上1辆玩具车的价钱算出总价钱，然后比较，大于或等于50元则可以优惠，反之不可以。 （2）合理即可，如：买3辆玩具车要花多少钱？ 【详解】（1）7×6＋9 ＝42＋9 ＝51（元） 51＞50 51－5＝46（元） 答：一共要花46元。 （2）买3辆玩具车要花多少钱？（答案不唯一） 9×3＝27（元） 27＜50，不能优惠。 答：买3辆玩具车要花27元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期二年级数学期末学情调研 一、填空。（共19分） 1. 填上合适的单位名称。 一支粉笔长10（ ） 妈妈身高1（ ）65厘米 教室黑板长4（ ） 数学书长约23（ ） 2. 填上合适的数。 34米＋18米＝（ ）米 3米－100厘米＝（ ）米 3. 一只蚂蚁6条腿，7只蚂蚁（ ）条腿。 4. 下图中的木条长（ ）厘米，6根这样的木条连接起来长（ ）厘米。 5. 我国统一的急救电话是“120”，用数字1、2、0能摆（ ）个不同的两位数（个位和十位数字不一样），其中最大的两位数和最小的两位数相差（ ）。 6. 下面的括号里最大能填几？括号里最小能填几？ （ ）×3＜27 21＜（ ）×4 7. 小芳7：30从家出发，走一刻到达学校，小芳到达学校的时间是（ ）。 8. 如图，钟面上的时间是（ ），这时分针和时针所成的角是（ ）角；再过半小时是（ ），这时分针和时针所成的角是（ ）角。 9. 三个好朋友见面，每两人拥抱一次，一共要拥抱（ ）次。 二、选择。（将正确答案前的字母填在括号里，共10分。） 10. 要使25＋3□的和是六十多，□里应填（ ）。 A. 比5小的数 B. 比5大的数 C. 5 11. 与“8×4”意义不相同的算式是（ ）。 A. 4×7＋4 B. 8×3＋1 C. 8＋8＋8＋8 12. 下图从后面观察这个物体，看到的是（ ）。 A. B. C. 13. 童童可能在什么时间登山？（ ） A. B. C. 14. 下面的图形中，（ ）是线段。 A. B. C. 三、计算。（共36分） 15. 口算。 7×8＝ 5×4＝ 8×2＝ 36－9＝ 22＋9 95－15＝ 2×4＝ 9×2＝ 8×8＋12＝ 34－5×6＝ 3×7－8＝ 7×9－9＝ 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2×8（ ）2＋8 9×7（ ）5×9 42＋29（ ）69 3×6（ ）2×9 59－26（ ）47 8＋8＋8－8（ ）32 60分（ ）1时 1米－20厘米（ ）80米 17. 用竖式计算。 56＋17＝ 47＋35－29＝ 75－（36＋28）＝ 四、操作。（共8分） 18. 在距离2厘米处画◇，5厘米处画↓。 19. 下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 五、解决问题。（共27分） 20. 二（1）班举行“我爱阅读”活动。 （1）小刚第一天读了16页，第二天读了14页。两天一共读了多少页？ （2）小丽每天读6页书，5天一共读了多少页？ 21. 两个小组栽树。第一小组有4人，每人栽了8棵树。 （1）第一小组一共栽了多少棵树？ （2）第二小组比第一小组少栽19棵树，第二小组一共栽了多少棵树？两个小组一共栽了多少棵？ 22. 商店周年庆，满50元减5元。 （1）买6个机器人和1辆玩具车，一共要花多少元？ （2）你还能提出一道用乘法解决的问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $