精品解析:福建省漳州市华安县2024-2025学年七年级上学期期中考试数学试卷
2025-01-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | 漳州市 |
| 地区(区县) | 华安县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.75 MB |
| 发布时间 | 2025-01-11 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-01-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49926632.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
华安县2024-2025学年上学期期中学业质量监测
七年级数学试卷
(满分150,考试时间120分钟)
温馨提示:请把答案写在答题卷上!请不要错位、越界答题!!
一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分;每小题只有一个正确的答案.记得把答案填在答题卡相应位置哦!)
1. 的相反数是( )
A. B. C. D. 2024
2. 列式表示“比m的平方的3倍大1的数”是( )
A. (3m)2+1 B. 3m2+1
C. 3(m+1)2 D. (3m+1)2
3. 拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓,节约一粒米的账:一个人一日三餐少浪费一粒米,全国一年就可以节省3240万斤,这些粮食可供9万人吃一年,“3240万”这个数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
4. 若代数式x+2的值为1,则x等于( )
A. 1 B. -1 C. 3 D. -3
5. 如图,将边长为3a的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形.若拿掉边长2b的小正方形后,再将剩下的三块拼成一块矩形,则这块矩形较长的边长为( )
A. 3a+2b B. 3a+4b C. 6a+2b D. 6a+4b
6. 圆圆想了解某地某天的天气情况,在某气象网站查询到该地这天的最低气温为-6℃,最高气温为2℃,则该地这天的温差(最高气温与最低气温的差)为( )
A. -8℃ B. -4℃ C. 4℃ D. 8℃
7. 对于代数式,下列说法不正确的是( )
A. 它按的升幂排列 B. 它按的降幂排列
C. 它的常数项是 D. 它是四次四项式
8. 如图是加工零件的尺寸要求,现有下列直径尺寸的产品(单位:mm),其中不合格的是( )
A. Φ45.02 B. Φ44.9 C. Φ44.98 D. Φ45.01
9. 史料证明:我国是最早认识负数,并进行相关运算的国家.古籍中记载了利用算筹实施“正负术”的方法,若图表示的是计算的过程,则图表示的过程是( )
A. B. C. D.
10. 如图,周长为6个单位长度的圆上的六等分点分别为A、B、C、D、E、F,点A落在数轴上2的位置,将圆在数轴上沿负方向滚动,那么落在数轴上的点是( )
A. 点C B. 点D C. 点E D. 点F
二、填空题.耐心填一填(共6小题,每小题4分,满分24分.请把答案填在答题卡相应位置哦!)
11. 计算:__________.
12. 的系数是________.
13. 比较大小:_______(填“”或“”或“”).
14. 用四舍五入法将3.768精确到0.01,所得的近似数为______;
15. 若,则的值是_________.
16. 为了求的值,可令①,那么②,得,即,即.仿照以上方法计算的值是________.
三、解答题:(共8题,22+8+10+8+6+10+9+13,满分86分.用心想一想,请写出解题步骤,记得把答案填在答题卡相应位置哦!)
17. 计算:
(1);
(2)
(3)
(4).
(5)
18. 把下列各数填入相应的大括号里:
,,,0,,8.7,2018,3.1416,,.
负整数集合:{________……};
非负数集合:{________……};
正分数集合:{________……};
负分数集合:{________……}.
19. 请根据下表图示的对话,解答下列问题.
小华
我不小心把老师布置的作业弄丢了,只记得式子是
小安
我告诉你,a的相反数是2,b的绝对值是5,c与d的和是
(1)直接写出a,b的值:________,________;
(2)求的值.
20. 某公司为了更好地为客户服务,专门派一名司机小张接送客户.小张从本公司出发向东行驶的公里数记作正数,向西行驶的公里数记作负数,他的一天的记录如下(单位:):.
(1)请计算说明小张最后是否回到了公司?
(2)请计算小张这一天一共跑了多少千米?
(3)在接送过程中,小张离公司最远的距离是多少千米?(直接写出答案)
21. 若数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b,则A、B两点的中点C表示的数为.若数轴上两点A、B所表示的数a、b满足.
(1)求出A,B两点表示的数a、b,并求出中点C表示的数;
(2)把点A、B、C在数轴上标出.
22. 2022年,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》.我市某校七年级(1)班学生在劳动课上采摘开心农场成熟的白萝卜,一共采摘了9筐,以每筐25千克为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称重后记录如下:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
1.5
2
1
回答下列问题:
(1)这9筐白萝卜中,最接近25千克的这筐白萝卜实际重量为 千克.
(2)以每筐25千克为标准,这9筐白萝卜总计超过或不足多少千克?
(3)若白萝卜每千克售价2元,则售出这9筐白萝卜可得多少元?
23. 数学老师布置了一道思考题“计算”:
甲同学解法:
乙同学解法:
丙同学解法:原式的倒数为……第一步,
……第二步,
……第三步,
……第四步.
所以
分析3位同学的解法,请你回答下列问题:
(1)甲、乙、丙3位同学的解法中,________同学的解答正确;
(2)丙同学解法中,第二步到第三步的运算依据是________;
(3)用一种你喜欢的方法计算:
24. 唐代文学家韩愈曾赋诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,当代印度诗人泰戈尔也写道:“世界上最遥远的距离,不是瞬间便无处寻觅;而是尚未相遇,便注定无法相聚”,距离是数学、天文学、物理学中的热门话题,唯有对宇宙距离进行测量,人类才能掌握世界尺度.数轴是一个非常重要的工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础:我们知道,它的几何意义是数轴上表示4的点与原点(即表示0的点)之间的距离,又如式子,它的几何意义是数轴上表示7的点与表示3的点之间的距离,也就是说,在数轴上,如果点表示的数记为,点表示的数记为,则、两点间的距离就可记作.利用数形结合思想回答下列问题:
(1)数轴上表示2和6两点之间的距离是多少?数轴上表示3和的两点之间的距离是多少?
【独立思考】:
(2)数轴上表示x和的两点之间的距离表示为?
(3)试用数轴探究:当时,求m的值?
【实践探究】:利用绝对值的几何意义,结合数轴,探究:
(4)利用数轴求出的最小值,并写出此时x可取哪些整数值?(注意:请画出数轴结合数轴来作答)
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华安县2024-2025学年上学期期中学业质量监测
七年级数学试卷
(满分150,考试时间120分钟)
温馨提示:请把答案写在答题卷上!请不要错位、越界答题!!
一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分;每小题只有一个正确的答案.记得把答案填在答题卡相应位置哦!)
1. 的相反数是( )
A. B. C. D. 2024
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了求一个数的相反数,只有符号不同的两个数互为相反数,据此可得答案.
【详解】解:的相反数是,
故选:D.
2. 列式表示“比m的平方的3倍大1的数”是( )
A. (3m)2+1 B. 3m2+1
C. 3(m+1)2 D. (3m+1)2
【答案】B
【解析】
【详解】试题解析:比的平方的倍大的数为:
故选B.
3. 拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓,节约一粒米的账:一个人一日三餐少浪费一粒米,全国一年就可以节省3240万斤,这些粮食可供9万人吃一年,“3240万”这个数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.将“3240万”转换为数字32400000,再根据科学记数法规则表示即可.
【详解】解:∵3240万,
∴,
故选C.
4. 若代数式x+2的值为1,则x等于( )
A. 1 B. -1 C. 3 D. -3
【答案】B
【解析】
【分析】列方程求解.
【详解】解:由题意可知x+2=1,解得x=-1,
故选B.
【点睛】本题考查解一元一次方程,题目简单.
5. 如图,将边长为3a的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形.若拿掉边长2b的小正方形后,再将剩下的三块拼成一块矩形,则这块矩形较长的边长为( )
A. 3a+2b B. 3a+4b C. 6a+2b D. 6a+4b
【答案】A
【解析】
【分析】根据这块矩形较长的边长=边长为3a的正方形的边长-边长为2b的小正方形的边长+边长为2b的小正方形的边长的2倍代入数据即可.
【详解】依题意有:3a﹣2b+2b×2=3a﹣2b+4b=3a+2b.
故这块矩形较长的边长为3a+2b.故选A.
【点睛】本题主要考查矩形、正方形和整式的运算,熟读题目,理解题意,清楚题中的等量关系是解答本题的关键.
6. 圆圆想了解某地某天的天气情况,在某气象网站查询到该地这天的最低气温为-6℃,最高气温为2℃,则该地这天的温差(最高气温与最低气温的差)为( )
A. -8℃ B. -4℃ C. 4℃ D. 8℃
【答案】D
【解析】
【分析】这天的温差就是最高气温减去最低气温的差,由此列式得出答案即可.
【详解】解:这天最高温度与最低温度的温差为2-(-6)=8℃.
故选:D.
【点睛】本题主要考查有理数的减法法则,关键是根据减去一个数等于加上这个数的相反数解答.
7. 对于代数式,下列说法不正确的是( )
A. 它按的升幂排列 B. 它按的降幂排列
C. 它的常数项是 D. 它是四次四项式
【答案】A
【解析】
【分析】A.根据的次数分析判断即可;
B.根据的次数分析判断即可;
C.根据常数项的定义判断即可;
D.根据多项式的项数和次数判断即可.
【详解】代数式,是按的降幂排列,它的常数项是,是四次四项式,故B、C、D正确;按的升幂排列应为:,故A错误.
故选:A.
【点睛】本题考查了多项式的知识,解题的关键是熟知多项式的次数、项数、幂指数.
8. 如图是加工零件的尺寸要求,现有下列直径尺寸的产品(单位:mm),其中不合格的是( )
A. Φ45.02 B. Φ44.9 C. Φ44.98 D. Φ45.01
【答案】B
【解析】
【分析】依据正负数的意义求得零件直径的合格范围,然后找出不符要求的选项即可.
【详解】∵45+0.03=45.03,45-0.04=44.96,
∴零件的直径的合格范围是:44.96≤零件的直径≤45.03.
∵44.9不在该范围之内,
∴不合格的是B.
故选:B.
9. 史料证明:我国是最早认识负数,并进行相关运算的国家.古籍中记载了利用算筹实施“正负术”的方法,若图表示的是计算的过程,则图表示的过程是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了有理数的加法、正负数的定义,解题的关键是理解图表示的计算.
由图可以看出白色表示正数,黑色表示负数,观察图即可列式.
【详解】解:由图知:白色表示正数,黑色表示负数,
所以图表示的过程是:,
故选:A.
10. 如图,周长为6个单位长度的圆上的六等分点分别为A、B、C、D、E、F,点A落在数轴上2的位置,将圆在数轴上沿负方向滚动,那么落在数轴上的点是( )
A. 点C B. 点D C. 点E D. 点F
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数与数轴,数字类的规律探索,由于圆的周长为个单位长度,所以只需先求出此圆在数轴上环绕的距离,再用这个距离除以6,看余数是几,再确定和谁重合.
【详解】解:由图形可知,每滚动一周,向数轴负方向前进6个单位长度,在第一次滚动过程中,点对应的数是1,点对应的数为0,点对应的数为,点对应的数据为,点对应的数为,点对应的数为,……,
以此类推,从数字2开始向左数,A、B、C、D、E、F与数轴上的整点依次对应,且A、B、C、D、E、F循环出现,
∵在数轴上到2的距离为,,
∴数轴上的点与对应的点相同,即点.
故选:C.
二、填空题.耐心填一填(共6小题,每小题4分,满分24分.请把答案填在答题卡相应位置哦!)
11. 计算:__________.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数加法的运算,根据有理数加法运算法则进行计算即可.
【详解】解:.
故答案为:.
12. 的系数是________.
【答案】##
【解析】
【分析】本题考查单项式的系数,知道单项式中数字因数是单项式的系数是解题的关键.根据单项式系数的定义,单项式中数字因数叫做单项式的系数,进行解答即可.
【详解】解:的系数是,
故答案为:.
13. 比较大小:_______(填“”或“”或“”).
【答案】
【解析】
【分析】根据比较两个负数的方法,先比较两个数的绝对值的大小,绝对值小的数较大,即可得出答案.
【详解】解∶ ∵,,
又,
∴.
故答案为∶ .
【点睛】本题主要考查了有理数的大小,掌握相关知识并熟练使用,同时注意在解题过程中需注意的问题,准确计算.
14. 用四舍五入法将3.768精确到0.01,所得的近似数为______;
【答案】3.77
【解析】
【分析】把千分位上的数字8进行四舍五入即可.
【详解】用四舍五入法将3.768精确到0.01,所得的近似数为3.77.
故答案为:3.77.
【点睛】本题主要考查近似数和有效数字:近似数与精确数的接近程度可以用精确度表示.一般有精确到哪一位,保留几个有效数字等说法;从一个数的左边不是0的数起到末位数字为止,所有的数字都是这个数的有效数字.
15. 若,则的值是_________.
【答案】3
【解析】
【分析】根据已知得到,再代值求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
故答案为:3.
【点睛】本题考查代数式求值,利用整体思想求解是解答的关键.
16. 为了求的值,可令①,那么②,得,即,即.仿照以上方法计算的值是________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确题意,运用类比的思想求出所求式子的值.先设,即可得到,然后即可得到的值,从而可以得到S的值.
【详解】解:设①,
则②,
得,
∴,
∴,
故答案为:.
三、解答题:(共8题,22+8+10+8+6+10+9+13,满分86分.用心想一想,请写出解题步骤,记得把答案填在答题卡相应位置哦!)
17. 计算:
(1);
(2)
(3)
(4).
(5)
【答案】(1)
(2)25 (3)
(4)0 (5)
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数混合运算法则,“先算乘方,再算乘除,最后算加减,有小括号的先算小括号里面的”.
(1)根据有理数加减混合运算法则进行计算即可;
(2)逆用乘法分配律进行计算即可;
(3)根据有理数乘除混合运算法则进行计算即可;
(4)根据含乘方的有理数混合运算法则进行计算即可;
(5)根据含乘方的有理数混合运算法则进行计算即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
;
【小问3详解】
解:
;
【小问4详解】
解:
;
【小问5详解】
解:
.
18. 把下列各数填入相应的大括号里:
,,,0,,8.7,2018,3.1416,,.
负整数集合:{________……};
非负数集合:{________……};
正分数集合:{________……};
负分数集合:{________……}.
【答案】;;;
【解析】
【分析】本题考查了有理数的分类,熟练掌握有理数的分类方式是解答本题的关键.有理数可分为整数和分数,整数分正整数,零和负整数;分数分正分数和负分数.有理数也可分为正有理数,零和负有理数,正有理数分为正整数和正分数,负有理数分为负整数和负分数.
【详解】解:,
负整数集合:{,……};
非负数集合:{,……};
正分数集合:{,……};
负分数集合:{,……}.
故答案为:;;;.
19. 请根据下表图示的对话,解答下列问题.
小华
我不小心把老师布置的作业弄丢了,只记得式子是
小安
我告诉你,a的相反数是2,b的绝对值是5,c与d的和是
(1)直接写出a,b的值:________,________;
(2)求的值.
【答案】(1);
(2)或14
【解析】
【分析】本题主要考查了代数式求值,绝对值和相反数,灵活运用所学知识是解题的关键.
(1)根据绝对值和相反数的定义进行求解即可;
(2)分和两种情况,先求出的值,然后代值计算即可.
【小问1详解】
解:a的相反数是2,b的绝对值是5,
,,
故答案为:,.
【小问2详解】
解:,
当,,时,
原式.
当,,时,
原式.
20. 某公司为了更好地为客户服务,专门派一名司机小张接送客户.小张从本公司出发向东行驶的公里数记作正数,向西行驶的公里数记作负数,他的一天的记录如下(单位:):.
(1)请计算说明小张最后是否回到了公司?
(2)请计算小张这一天一共跑了多少千米?
(3)在接送过程中,小张离公司最远的距离是多少千米?(直接写出答案)
【答案】(1)小张最后回到了公司,
答:小张最后回到了公司;
(2)小张这一天一共跑了36千米;
(3)在接送过程中,小张离公司最远的距离是6千米.
【解析】
【分析】(1)把这些数全部相加,根据结果判断即可;
(2)把这些数的绝对值全部相加即可;
(3)要算出每次离公司的距离,然后再进行比较即可.
本题主要考查的是正负和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:(千米)
答:小张这一天一共跑了36千米;
【小问3详解】
解:第一天:离公司千米,
第二天: ,离公司3千米,
第三天:,离公司2千米,
第四天:,离公司6千米,
第五天:,离公司1千米,
第六天:,离公司4千米,
第七天: ,离公司0千米,
在接送过程中,小张离公司最远的距离是6千米.
21. 若数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b,则A、B两点的中点C表示的数为.若数轴上两点A、B所表示的数a、b满足.
(1)求出A,B两点表示的数a、b,并求出中点C表示的数;
(2)把点A、B、C在数轴上标出.
【答案】(1)点C表示的数是3
(2)见解析
【解析】
【分析】本题考查了非负数的性质,用数轴上的点表示有理数.
(1)利用非负数的性质可得,再解简单方程可得a、b;利用数轴上中点对应的数的表示方法直接计算即可;
(2)根据有理数与数轴上点的关系解答即可.
【小问1详解】
解:
解得:
对应的数为
【小问2详解】
解:如图,
22. 2022年,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》.我市某校七年级(1)班学生在劳动课上采摘开心农场成熟的白萝卜,一共采摘了9筐,以每筐25千克为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称重后记录如下:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
1.5
2
1
回答下列问题:
(1)这9筐白萝卜中,最接近25千克的这筐白萝卜实际重量为 千克.
(2)以每筐25千克为标准,这9筐白萝卜总计超过或不足多少千克?
(3)若白萝卜每千克售价2元,则售出这9筐白萝卜可得多少元?
【答案】(1)
(2)这9筐白萝卜总计不足8千克
(3)售出这9筐白萝卜可得434元
【解析】
【分析】(1)根据绝对值的意义,可得答案;
(2)根据有理数的加法,可得答案;
(3)根据单价乘以数量,可得答案.
【小问1详解】
解:因为最小,最接近标准,
∴最接近25千克的那筐白萝卜重量为(千克);
故答案为:;
【小问2详解】
解:(千克),
所以这9筐白萝卜总计不足8千克;
【小问3详解】
解:(元),
答:售出这9筐白萝卜可得434元.
【点睛】本题考查了正数和负数以及有理数大小比较,能够利用有理数的加法进行正确计算是解题的关键.
23. 数学老师布置了一道思考题“计算”:
甲同学解法:
乙同学解法:
丙同学解法:原式的倒数为……第一步,
……第二步,
……第三步,
……第四步.
所以
分析3位同学的解法,请你回答下列问题:
(1)甲、乙、丙3位同学的解法中,________同学的解答正确;
(2)丙同学解法中,第二步到第三步的运算依据是________;
(3)用一种你喜欢的方法计算:
【答案】(1)甲同学和丙同学
(2)乘法分配律 (3)
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数四则混合运算,有理数乘法运算律,解题的关键是熟练掌握有理数四则混合运算法则.
(1)根据有理数四则混合运算法则进行判断即可;
(2)根据有理数乘法运算律进行判断即可;
(3)利用有理数混合运算法则,结合乘法分配律,进行计算即可.
【小问1详解】
解:甲同学和丙同学的运算正确;
【小问2详解】
解:同学解法中,第二步到第三步的运算依据是乘法分配律;
【小问3详解】
解:用丙同学解法:
∵原式的倒数为:
,
∴.
24. 唐代文学家韩愈曾赋诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,当代印度诗人泰戈尔也写道:“世界上最遥远的距离,不是瞬间便无处寻觅;而是尚未相遇,便注定无法相聚”,距离是数学、天文学、物理学中的热门话题,唯有对宇宙距离进行测量,人类才能掌握世界尺度.数轴是一个非常重要的工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础:我们知道,它的几何意义是数轴上表示4的点与原点(即表示0的点)之间的距离,又如式子,它的几何意义是数轴上表示7的点与表示3的点之间的距离,也就是说,在数轴上,如果点表示的数记为,点表示的数记为,则、两点间的距离就可记作.利用数形结合思想回答下列问题:
(1)数轴上表示2和6两点之间的距离是多少?数轴上表示3和的两点之间的距离是多少?
【独立思考】:
(2)数轴上表示x和的两点之间的距离表示为?
(3)试用数轴探究:当时,求m的值?
【实践探究】:利用绝对值的几何意义,结合数轴,探究:
(4)利用数轴求出的最小值,并写出此时x可取哪些整数值?(注意:请画出数轴结合数轴来作答)
【答案】(1)4,4;(2);(3)4或;(4)最小值为3,x可取整数2,3,4,5
【解析】
【分析】本题考查了数轴,绝对值的意义,读懂题目信息,理解数轴上两点间的距离的表示是解题的关键.
(1)用大数减小数便可求得两点的距离;
(2)根据定义用代数式表示;
(3)分两种情况:点在1的左边;点在1的右边;分别列式计算便可;
(4)表示数轴上和2两点之间的距离,表示数轴上和5两点之间的距离,
设表示数x的点为P,表示数2和5的点为A,B,分类讨论即可.
【详解】解:(1)数轴上表示2和6两点之间的距离是为,表示3和的两点之间的距离为;
(2)数轴上表示x和的两点之间的距离为:;
(3)表示数与1的距离为3,
∴当表示数m的点在1左侧,则,
当表示数m的点在1右侧,则,
∴m的值为4或;
(4)表示数轴上和2两点之间的距离,表示数轴上和5两点之间的距离,
设表示数x的点为P,表示数2和5的点为A,B
当时,由绝对值的几何意义得到表示的是,则,如图:
当时,由绝对值的几何意义得到表示的是,则,如图:
当时,由绝对值的几何意义得到表示的是,则,如图:
∴当且仅当时,表示数x的点到表示2和5的点的距离之和最小,此时距离为,
可取的整数有: 2,3,4,5.
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