七年级语文开学摸底考（浙江专用）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 1．（6分） （1）（4分） ① ② ③ ④ （2）（2分）⑤ 2.（2分） （1） （2） 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分）（1）将“ ”改成 。 （2）将“ ”改成 。 5.（8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 6.（3分） （1） （2） （3） 7.（4分） 选择人物： 评价： 评价理由： 8.（4分） ① ② ③ ④ 9.（2分） 10.（3分） 11.（4分） 12.（4分） 我觉得 诗更贴近祖母的一生。理由： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（4分） 15.（3分） 16.（5分）① ② ③ ④ ⑤ 17.（2分） 客 与 太 丘 论 议 二 人 进 火 俱 委 而 窃 听 18.（4分）（1） （2） 19.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷 语文·答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 1．（6分） （1）（4 分） ① ② ③ ④ （2）（2 分）⑤ 2.（2分） （1） （2） 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2 分）（1）将“ ”改成 。 （2）将“ ”改成 。 5.（8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 6.（3 分） （1） （2） （3） 7.（4 分） 选择人物： 评价： 评价理由： 8.（4 分） ① ② ③ ④ 9.（2 分） 10.（3 分） 11.（4 分） 12.（4 分） 我觉得 诗更贴近祖母的一生。理由： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（4 分） 15.（3 分） 16.（5 分）① ② ③ ④ ⑤ 17.（2 分） 客 与 太 丘 论 议 二 人 进 火 俱 委 而 窃 听 18.（4 分）（1） （2） 19.（3 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（50 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级下学期语文开学摸底考试卷 参考答案 1．（6分）（1）B 蔽 绪 敞 （2）示例一：朋友是可以让你的生活充满温暖的阳光。 示例二：朋友是可以抚慰你受伤的心灵的春风。 2．（2分）朋 互帮互助 3．（2分）B 4．（2分）不惑 “花甲”或“耳顺” 拙见 高见 5.（8分）潮平两岸阔 风正一帆悬 铁马冰河入梦来 河流大野犹嫌束 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 择其善者而从之 其不善者而改之 6．（3分）霍里 唐敖 唐僧 7.（4分）示例一：唐敖 善良正直让你闪闪发亮。（有情有义，聪慧有谋，淡泊名利，有气节……都可以）评价理由：面对陌生人的落难，唐敖出钱出力相助；且不贪廉锦枫报恩送来的奇宝珍珠。实是善良正直之人。 示例二：霍里——勤劳智慧是他赢得独立富裕生活的原因。（聪明勤劳，理性，积极务实……都可以）评价理由：霍里从房子被烧，一无所有，到儿孙满堂，一家人过上较为独立富裕的生活，靠的是他的勤劳与智慧。 示例三：唐僧——坚定的信念是成功的关键！评价理由：哪怕水远山高，峻岭陡崖难度，毒魔恶怪难降，他去西天取经的想法都那么坚定不可动摇。可见他信念的坚定。 8．（4分）两三场春雨过后；在一个雨后天晴的早 用竹签将葵花苗一颗一颗第掀起来 置身于茂密的葵花丛中 祖母赞美葵花可爱 9．（2分）示例一：“小心翼翼”“不厌其烦”读重音，强调祖母侍弄葵花苗时的耐心细致，可以表现祖母对葵花苗的珍视。 示例二：“总是”“奶婴儿般”读重音，强调祖母一直像照顾孩子一样侍弄葵花苗，表现祖母对葵花苗的喜爱与珍视。 10．（3分）内容上，使人物形象更加真实立体。交代祖母剪裁缝制的手艺，突出其心灵手巧；交代出身富贵的祖母不得不干起陌生的农活，突出其积极向上、坚韧顽强的人生态度。 结构上，为下文叙写祖母费尽心力侍弄葵花地做铺垫；使行文富有波澜，引人入胜。 11．（4分）示例：运用反问，强调无法忘记的情感感受。乡下老家的葵花地，承载了作者的童年回忆，更承载了作者对祖母深沉而美好的思念。葵花地更是象征了祖母对美好生活的向往、对生命意义的追求，表现了祖母坚强乐观的精神，在这种精神带给“我”启发，使我明白积极向上的人生道理。所以使“我”无法忘却。 12．(4分）我觉得甲诗更贴近祖母的一生。甲诗中植物长在荒园的阴暗墙角，正对应了祖母饱受凄风苦雨煎熬的人生经历，而“不改向阳心”正对应了祖母一生积极向上、努力生活的态度。乙诗的向日葵早晚变换方向，在诗人眼中就像趋炎附势的小人，不符合祖母的形象。 13．（2分）B 14．（4分）①消费者要有敬畏生命的心态。②电商平台要加强信息筛选和监测能力。③快递公司要提高检查能力，严控对禁运物品的违规运输。对于合规托运的活体动物要做好防疫、消毒和检测等工作。④市场监管部门要加强监督和指导，及时研究出台有针对性的措施，引导消费者树立正确的消费观念。 15．（3分）示例： ①抵制宠物盲盒，守护动物权益，让生命不再被“盲”目对待。 ②拒活体宠物盲盒，为可爱动物撑起一片温暖天空。 ③摒弃宠物盲盒，珍爱动物，让每一个生命都被温柔以待。 ④珍爱动物，拒绝活体宠物盲盒，守护生命尊严！ 16．（5分）拉 私下 瞻前顾后 否 B 17．（2分）客与太丘论议/二人进火/俱委而窃听 18．（4分）（1）示例：这两个孩子怎么这么不小心，煮饭竟然忘了放箅子，饭都煮成粥了。不过，他们能专心听我和客人的谈话，还能记住一些内容，也算是有所收获吧。 （2）示例：读到了两兄弟诚实、自信的形象，他们认为自己仿佛记住了大人的谈话内容，并且敢于表达出来。 19．（3分）乙文出自《夙惠》篇。理由：元方和季方在煮饭时忘记放箅子，导致饭煮成了粥，但他们能专心偷听父亲与客人的谈话，并能大致记住内容，且在父亲询问时，能自信地回答，表现出他们从小聪明过人，符合《夙惠》篇中早慧的特点。 20．（50分）例文： 架起沟通的桥梁，成就理想亲子关系 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 《我有话说》栏目的这次调查，那些初中生与家长交流的常用口头语，让我陷入了沉思。“你不懂”“给你说也没用”等话语充斥在亲子交流中，这让我不禁思考，我们向往的亲子关系究竟应该是怎样的呢？ 我向往的亲子关系，首先应该是建立在平等与尊重基础之上的。你们不会因为自己是家长就高高在上，而是能真正蹲下身子，倾听我的心声，尊重我的想法和选择。就像朋友一样，我们可以坦诚地交流，无所不谈。 当然，理解与包容也是至关重要的。当我犯错时，你们不是一味地指责批评，而是能耐心地引导我，理解我犯错时的困惑与迷茫，包容我的不足与缺点。在我遇到困难时，你们能给予我鼓励和支持，让我有勇气去面对挑战。 而沟通则是这座亲子关系桥梁的基石。就如我们生活中，有时我想和你们分享学校的趣事，可话还没说完，就被你们以“忙”为借口打断；有时我想解释一些事情，却被你们不耐烦地喝止。这让我感到沮丧和失落。我多么希望我们能有更多耐心的交流，心平气和地倾听对方的话语，让彼此的心灵更加贴近。 为了建立和维护这样理想的亲子关系，我们都需要努力。你们要更多地关注我的内心世界，我也会更加主动地与你们分享我的生活。当我们产生分歧时，不要急于争吵和指责，而是通过沟通去寻求共识。我们可以一起制定一些家庭规则，让彼此更加明确责任和权利。 爸爸妈妈，我知道这并不容易，但我相信只要我们一起努力，我们一定可以拥有这样美好的亲子关系。让我们一起行动起来吧，架起沟通的桥梁，成就我们理想中的亲子关系。 爱你们的孩子：XXX X年X月X日 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷 语 文 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 卷面书写（3分） 根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。 一、基础知识综合 校学生会开展“青春·交友”综合性实践活动，请你帮助他完成活动策划。 1．【补全开场白】（6分） 亲爱的同学们，提起“朋友”，我们内心会涌起一股暖流。朋友是可以让你的心灵栖息的港湾；朋友是黑夜中带着黄①晕（A．yūn B．yùn）的灯光；⑤ 。朋友是遭遇挫折时，为你遮bì② 风雨的人；是烦躁不安时，抚平你心xù③ 的人……欢迎来到“青春·交友”综合性实践活动的现场，让我们chǎnɡ④ 开心扉，畅谈交友之道。 （1）请给加点字选择注音（填序号）或根据拼音写汉字。（4分） ① ② ③ ④ （2）根据语境，在⑤处仿写划线的句子，完善主持稿。（2分） ⑤ 2．【溯源字，知友情】（2分） 角度 材料 解释 备注 字形溯源 （1）____（填入一个汉字）：非惟人为其党，性行相同，亦为其党。 字形像平行并列的两串贝壳，古人认为朋友间需志趣相投。 友：同志为友。从二又。相交友也。 字形像两手相交，以手相助，表示握手，表示朋友间需要（2）______。 3．【品诗文，忆友情】小文搜集的诗句与本次活动主题无关的一项是（ ）（2分） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C．海内存知己，天涯若比邻。 D．君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。 4．【邀嘉宾，悟友道】校学生会向已退休的礼仪专家余教授发出诚邀，但邀请函中有两处不得体，请找出并修改。（2分） 邀请函 尊敬的余教授： 您好！我校学生会将于2月19日下午两点在阶梯教室举行“青春•交友”主题活动。您在六十不惑之年，深耕礼仪研究，我们甚是敬重。诚邀您莅临指导，并期待您提出拙见。 校学生会 2025年2月17日 （1）将“ ”改成 。 （2）将“ ”改成 。 【答案】1．（1）B 蔽 绪 敞 （2）示例一：朋友是可以让你的生活充满温暖的阳光。 示例二：朋友是可以抚慰你受伤的心灵的春风。 2．朋 互帮互助 3．B 4．不惑 “花甲”或“耳顺” 拙见 高见 【解析】1．（1）本题考查字音字形。 黄晕：huáng yùn，意思是昏黄不明亮。故选B。 遮蔽：zhē bì，指遮挡、拦挡。 心绪：xīn xù，心思；心情。 敞开：chăngkāi，张开、大开。 据此作答即可。 （2）本题考查仿写句子。结合“朋友是可以让你的心灵栖息的港湾；朋友是黑夜中带着黄晕的灯光；朋友是遭遇挫折时，为你遮蔽风雨的人”可知，例句采用了比喻的修辞，仿写时需要找到另一个能够体现朋友重要作用的比喻。替代比喻可以是“灯塔”、“避风港”、“庇护所”等，这些都能表达朋友在我们生活中的积极作用。开放性试题，答案不唯一。 示例：朋友是黑暗中为你指引方向的灯塔。朋友是风雨中为你遮风挡雨的庇护所。朋友是迷茫时为你点亮希望的明灯。 2．本题考查字形字义。 ①“朋”字形像平行并列的两串贝壳，贝壳在古代曾作为货币使用，代表等价交换物。古人认为朋友间需平等相待、等价交换（这里的“等价交换”应理解为情感、价值上的相互认同和尊重，而非物质上的交换），才能长久交往。 ②“友”字形像两手相交，以手相助，表示握手，表示朋友间需要互相帮助、扶持。 3．本题考查诗句内容理解。 A.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，意思是不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？表达了诗人对友人的宽慰和劝勉，以及对其才华的肯定，符合“友情”主题； B.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。描写的是诗人在重阳佳节对远方兄弟的思念，表达的是兄弟之情，而非友情，与本次活动主题“友情”无关； C.“海内存知己，天涯若比邻”，意思是四海之内若有交心的知己，即使远在天边也如近在比邻。表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，符合“友情”主题； D.“君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土”，意思是可是你看，古人管仲和鲍叔牙贫富不移的君子之交，却被今人弃之如粪土。通过古人管仲与鲍叔牙的深厚友情，反衬出现今世态炎凉，人情淡薄，符合“友情”主题； 故选B。 4．本题考查文化常识。 “六十不惑之年”有误，六十岁称“花甲”或“耳顺”；“不惑”是四十岁的代称。 “期待您提出拙见”有误，“拙见”是对自己见解的谦称，请别人提建议，应使用“高见”。 二、名句名篇默写 5．根据段落的语境填写古诗文名句。（8分） 书中有如诗如画的自然风光，“（1） ，（2） ”（《次北固山下》）是王湾眼中平野开阔、波平浪静的江面。书中有炽热深沉的家国情怀，“夜阑卧听风吹雨，（3） ”（《十一月四日风雨大作（其二）》）是陆游想要上阵杀敌、慷慨悲壮的报国之志；“（4） ，山入潼关不解平（《潼关》）”是谭嗣同渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。书中有启迪思想的人生智慧，“（5） ，（6） ”（《诫子书》）是诸葛亮强调“淡泊宁静”以坚定志向；“（7） ，（8） ”（《<论语>十二章》）是孔子提倡“见贤思齐”以提升自我。读书的意义，在于增长见闻，锤炼心性，更在于超越平庸，拓宽格局。就让我们徜徉文字间，浸润书香，成就更好的自己。 【答案】5.潮平两岸阔 风正一帆悬 铁马冰河入梦来 河流大野犹嫌束 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 择其善者而从之 其不善者而改之 【解析】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“潮”“悬”“嫌”“致”字形正确书写。 三、名著阅读 6．读名著，制书签。书签正面为人物肖像，请分别结合相应的文字写出人物姓名。（3分） 孙悟空 ⑴ ⑵ ⑶ （一）悟空道：“我保唐僧的这桩事，天上地下都晓得。他倒不是赶我回来，倒是教我来家看看，送我来家自在耍子。……待我还去保唐僧，取经回东土。功成之后，仍回来与你们共乐天真。” （选自《西游记》） （二）（1）懂得实际生活，所以他要修建房屋，积蓄财产，跟主人和其他有权有势的人融洽相处；养育了一群孩子，有一个对他服服帖帖、团结一心的家庭；对波卢特金先生其人看得一清二楚；话语不多，笑颜常开，而心里颇有主意…… （选自《猎人笔记》） （三）（2）进舱，即取一百银子，付给渔翁。……（2）还礼道：“小姐得此至宝，何不敬献国主？或可沾沐殊恩稍助母亲。何必拘拘以图报为念。况老夫非望报之人。” （选自《镜花缘》） （四）有的说水远山高，有的说路多虎豹，有的说峻岭陡崖难度，有的说毒魔恶怪难降。（3）箝口不言，曰：“……我弟子曾在化生寺对佛设下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定要到西天，见佛求经，使我们法轮回转，愿圣主皇图永固。” （选自《西游记》） 7．书签背面，任选上述人物中的一个，从人物品质出发，写一句话评价，并结合上述材料或整本书内容陈述评价理由。（4分） 示例： 人物：孙悟空——忠诚于人、忠诚于事，是他的人格魅力。 评价理由：当得知师傅有难，被赶走的孙悟空不计前嫌，毅然前去营救，可见他对师傅的忠诚，对取经之事的忠诚。 选择人物： 评价： 评价理由： 【答案】6．霍里 唐敖 唐僧 7.示例一：唐敖 善良正直让你闪闪发亮。（有情有义，聪慧有谋，淡泊名利，有气节……都可以）评价理由：面对陌生人的落难，唐敖出钱出力相助；且不贪廉锦枫报恩送来的奇宝珍珠。实是善良正直之人。 示例二：霍里——勤劳智慧是他赢得独立富裕生活的原因。（聪明勤劳，理性，积极务实……都可以）评价理由：霍里从房子被烧，一无所有，到儿孙满堂，一家人过上较为独立富裕的生活，靠的是他的勤劳与智慧。 示例三：唐僧——坚定的信念是成功的关键！评价理由：哪怕水远山高，峻岭陡崖难度，毒魔恶怪难降，他去西天取经的想法都那么坚定不可动摇。可见他信念的坚定。 【解析】6．本题考查名著人物. （1）《猎人笔记》文中对人物的描写虽然不太多，但读者依旧能够了解并认识文中的人物。霍里有经营管理的头脑较现实是正派，务实的人。他懂得实际生活，他积蓄钱财要修建房屋，和有权有势的人融洽相处，并且他有一个对他服帖团结一心的家庭。但卡利内奇则不同，他热情洋溢，喜欢幻想，他属于理想派，浪漫派。他不喜欢深入思考，盲目地相信一切，这是文中对卡利内奇描写的一段话，很好地表明了他的性格特点，也证明对卡利内奇的介绍。作者像一个讲故事的大师，故事生动有趣详略得当。这都源自生活，他非常了解俄罗斯，熟悉俄罗斯的一切，所以才能如行云流水般地讲述关于俄罗斯的一切。故填霍里。 （2）根据《镜花缘·第十三回》原文：唐敖进舱，即取一百银子，付给渔翁……唐敖还礼道：“小姐得此至宝，何不敬献国王？或可沾沐殊恩，稍助萱堂甘旨。何必拘拘以图报为念。况老夫非望报之人。请将宝珠收回，献之国王，自有好处。”故填唐敖。 （3）根据《西游记·第十三回》原文：有的说水远山高，有的说路多虎豹，有的说峻岭陡崖难度，有的说毒魔恶怪难降。三藏箝口不言，但以手指自心，点头几度。众僧们莫解其意，合掌请问道：“法师指心点头者，何也？”三藏答曰：“心生，种种魔生；心灭，种种魔灭。我弟子曾在化生寺对佛设下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定要到西天，见佛求经，使我们法轮回转，愿圣主皇图永固。”众僧闻得此言，人人称羡，个个宣扬，都叫一声“忠心赤胆大阐法师”，夸赞不尽，请师入榻安寐。故填唐三藏或唐僧。 7．本题考查名著阅读。 示例一：（1）孙悟空；（2）是一个具有坚定信念的角色。（3）他为了保护唐僧师徒四人，始终能够克服重重困难，毫不犹豫地面对各种妖魔鬼怪，孙悟空的坚定信念告诉我们，只有坚守信念，才能够克服各种困难，只有坚信自己的目标和价值，我们才能勇往直前，不被外界迷惑和干扰。还有，孙悟空机智勇敢，面对妖魔鬼怪不调缩。这启示我们，不要畏惧生活中遇到的苦难，只要运用智慧和正确的方法，困难总是能够被战胜的。 示例二：（1）霍里；（2）农奴，聪慧能干、有精明的头脑、是个实用主义的人物、但为人很邋遢。（3）霍里他思想开放，求知欲强，对国外的社会民生都感兴趣，他也有很多不足，不识字、不大讲卫生，他从心底里看不起妇女，在高兴时就拿她们取乐。这些不足让他的形象更加丰满真实。据此得出成长启示：我们要有进取心，要积极思考，在生活中也要做一个兴趣广泛的人；我们要多学习知识，做一个讲卫生的人。 示例三：（1）唐敖；（2）才思敏捷，喜爱游山玩水，却无心科考，只当了个秀才。（3）其父临终遗言要唐敖至少也得当个会元，自此唐敖开始发奋努力，终于得中探花，却因曾与徐敬业、骆宾王等人结拜仍被降为秀才。他有意弃绝红尘，便与女儿唐小山、舅兄林之洋、好友多九公等出海游历，他们经历了四十多个国家，见识了很多异国的风土人情见识了各种奇人异事、奇风异俗，并结识由花仙转世的女子，后唐敖入小蓬莱山求仙不返。 示例四：（1）唐僧；（2）坚韧不拔、执着追求。（3）作为师父，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”。大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家；作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。他不仅对徒弟要求严格，而且也从不懈怠自己。不为财色迷惑，不为死亡征服。不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成正果。 四、现代文阅读 （一）阅读下面文章，完成学习任务。 葵花地 廖静仁 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。 ⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！” ⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 ⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。 ⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！ （选自《光明日报》2023年2月10日，有删改） 8．梳理祖母种葵花的故事，将下面的表格填写完整。（4分） 时间 祖母 每年开春 取出葵花种子，放进木盆里浸泡，插入土钵中 ① ② 这以后的每一天 总要去葵花地跑个来回 几番风雨，几番日月 ③ 有一回 ④ 9．请从重音角度为文中划线句做朗读设计，并简述理由。（2分） 祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 【知识卡片】 重音是朗读时，为适应传情达意的需要，对某些词或短语进行重读，加以强调。重音往往落在动词、表程度的副词、或者修饰动词的状语上。 10．请你结合文章内容，说说第③段插叙祖母的身世，有何用意？（3分） 11．作者在文末感慨：“我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！”请结合全文，说说你对这句话的理解。（4分） 12．以下两首诗，皆吟咏植物。你觉得哪一首诗更贴近文中祖母的一生？请结合诗句说说你的看法。（4分） 【甲】记小圃花果二十首（其八·葵） 宋·刘克庄 生长古墙阴，园荒草树深。 可曾沾雨露，不改向阳心。 【乙】向日葵 清·蔡添福 晓起娇姿正向东，黄昏转对夕阳红。 倾心只解趋炎势，枉负滋深雨露功。 我觉得 诗更贴近祖母的一生。理由： 。 【答案】8．两三场春雨过后；在一个雨后天晴的早 用竹签将葵花苗一颗一颗第掀起来 置身于茂密的葵花丛中 祖母赞美葵花可爱 9．示例一：“小心翼翼”“不厌其烦”读重音，强调祖母侍弄葵花苗时的耐心细致，可以表现祖母对葵花苗的珍视。 示例二：“总是”“奶婴儿般”读重音，强调祖母一直像照顾孩子一样侍弄葵花苗，表现祖母对葵花苗的喜爱与珍视。 10．内容上，使人物形象更加真实立体。交代祖母剪裁缝制的手艺，突出其心灵手巧；交代出身富贵的祖母不得不干起陌生的农活，突出其积极向上、坚韧顽强的人生态度。 结构上，为下文叙写祖母费尽心力侍弄葵花地做铺垫；使行文富有波澜，引人入胜。 11．示例：运用反问，强调无法忘记的情感感受。乡下老家的葵花地，承载了作者的童年回忆，更承载了作者对祖母深沉而美好的思念。葵花地更是象征了祖母对美好生活的向往、对生命意义的追求，表现了祖母坚强乐观的精神，在这种精神带给“我”启发，使我明白积极向上的人生道理。所以使“我”无法忘却。 12．我觉得甲诗更贴近祖母的一生。甲诗中植物长在荒园的阴暗墙角，正对应了祖母饱受凄风苦雨煎熬的人生经历，而“不改向阳心”正对应了祖母一生积极向上、努力生活的态度。乙诗的向日葵早晚变换方向，在诗人眼中就像趋炎附势的小人，不符合祖母的形象。 【导语】这篇文章通过对祖母种植葵花的细致描写，展现了祖母坚韧不拔的生活态度和对美好生活的向往。文章采用了细腻的笔触，描绘了祖母在艰难生活中依然保持积极向上的精神。通过插叙祖母的身世，丰富了人物形象，增强了情感的深度。葵花象征着对阳光和希望的追求，祖母的形象与葵花的特质相契合，传达了即使在困境中也要保持乐观和坚定信念的主题。文章结尾的感慨深化了对祖母精神的敬仰和怀念。 【解析】8．本题考查文章内容理解与概括。 （1）（2）根据题干“时间”“每年开春”的提示，找到第⑥段中“两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来”可知，“时间”是两三场春雨过后（或一个雨后天晴的早上）；内容是：祖母用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来； （3）根据“时间”“几番风雨，几番日月”的提示，找到第⑦段“几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦”的内容可概括为：置身于茂密的葵花丛中； （4）根据“时间”“有一回”的提示，找到第⑧段中“有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：‘这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去’”的内容可概括为：祖母赞美葵花可爱。 9．本题考查对句子朗读设计。先写出哪些词语重读，然后阐明理由。 ⑥段画线句“祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦”这句话描述了祖母对待葵花苗的细致和耐心。重音落在“总是”可强调祖母的坚持和一贯性；“小心翼翼”突出她的细致和谨慎；“不厌其烦”则强调她的耐心和不辞辛劳。这些重音的设置有助于传达祖母对葵花苗的精心照料和对生活的热爱。 示例：“总是”“小心翼翼”“不厌其烦”读重音，“总是”意思是“一直都是”“老是”的意思，“小心翼翼”形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。“不厌其烦”意思是“不嫌麻烦”。这三个词语强调祖母为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥的时候，全都是不嫌烦琐与麻烦，举动十分谨慎小心，祖母对葵花育种、呵护葵花成长的精心、细心，表现出祖母葵花苗的喜爱与呵护，也表现出祖母对待生活的积极态度。 10．本题考查插叙及作用。 内容上，第③段“曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿……”交待了祖母的身世和经历，是插叙。由“我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾”“她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬”可知，交代了祖母的身世及在祖父去世后拉扯我的父辈长大的经历，丰富了人物形象。祖母出生在富贵人家，大半生却非常不幸。由“她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……”可知，祖母剪裁缝制的手艺，祖母年轻时绣出的花卉禽类活灵活现，可见其心灵手巧；由“我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活”可知，祖母面对生活的变故，拉扯着“我”的父辈长大，乐观面对生活，积极向上。 结构上，结合第⑨段“祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力”可知，为下文写祖母的积极乐观作铺垫，祖母正是如葵花一样坚强乐观的女子，使人物形象更加丰满。让文章情节有波澜，结构富有变化，避免平铺直叙。 11．本题考查语句理解。 根据结尾句“我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢”预期和问号可知是反问句，加强语气。意思是“我不能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地”，说明童年时的葵花地给“我”留下的深刻印象，强调了“我”对葵花地的怀念；葵花地是祖母的象征，也象征祖母对美好生活的期待和向往，表现出祖母坚强乐观的人生态度，“不能轻易忘记葵花地”也表达出“我”对祖母的怀念。祖母侍弄葵花地，祖母积极向上的精神和对美好生活的向往，给“我”以深刻的启发与感染，“我”理解了生命的意义，懂得了积极向上的人生道理，所以突出主旨，表现了对祖母和葵花的地赞美和感激之情。 12．本题考查阅读拓展。 根据【甲】诗“生长古墙阴，园荒草树深”可知，植物生长在荒园的阴暗墙角，“可曾沾雨露，不改向阳心”写出植物虽然受过打击、但是不改变初衷。与祖母在祖父过早去世后，拖儿带子，养家糊口，干起陌生的农活。即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向，是一致的；“不改向阳心”与祖母在困难面前坚韧顽强，不屈不挠，乐观向上的人生态度是一致的。 而【乙】诗“晓起娇姿正向东，黄昏转对夕阳红”写向日葵在早上和黄昏时变换方向，不能坚守原则，代表了趋炎附势的小人，与祖母的形象不符。故【甲】诗更贴近祖母的一生。 示例：我觉得甲诗更贴近祖母的一生。理由：甲诗中的“可曾沾雨露，不改向阳心”描绘了葵花在艰难环境中依然保持向阳的姿态，象征着祖母在生活的困境中始终保持积极向上的生活态度。祖母的一生虽然经历了丧夫的苦难，但她依然坚韧不拔地抚养孩子，侍弄葵花，追求美好生活，正如葵花不改向阳心，体现了她对生命意义的追求和不屈的意志。 （二）阅读下面文字，完成下面小题。 材料—： 何为盲盒？盲盒是指消费者不能提前得知具体产品款式的玩具盒子，具有随机属性。只有打开才会知道自己抽到了什么。盲金起源于日本的福袋，最早出现在19世纪初，每年新年的时候日本的百货商店为了处理上一年的尾货，把不同的商品随机挑几种放到一个纸袋里，以固定的价格销售，为了取个吉利的名字，于是叫做福袋。盲盒在中国一直到2019年才真正火爆成一种流行的经济现象。 当初，盲盒产品还只在文化创意领域，作为一种潮品被小众追捧，“潮品十网红”这种模式立马就大火起来。经营者们看到盲盒市场有利可图，也脱离文化创意类的图层，往各个行业渗透。于是除最初的玩具行业外，餐饮、美妆、图书等诸多消费领域也都掀起了“盲盒风”。有调查显示，2019年国内盲盒行业市场规模约为74亿元，预计2021年将突破百亿元。 材料二： ①近期，有关“活体宠物盲盒”的新闻层出不穷：有消费者怀着好奇心下单后，收到的却是已在运输途中死亡的宠物；也有消费者表示，自己用高价购入的“宠物盲盒”，拆开后是价值低于预期的小动物……当深受年轻人追捧的“盲盒”与“萌宠”两大元素碰撞在一起，催生出的却是有风险的“带血生意”。 ②在不少网络购物平台上，“活体宠物盲盒”售卖的宠物包括猫、狗、乌龟、仓鼠、蜥蜴等。大部分商家会以尊重生命为名特别约定，不接受一切理由的拒收，退换和差评。 ③宠物盲盒卖家“不接受差评退换，玩得起再下单”的做法，实际上侵害了消费者的权益。交易双方都公认“拆盲盒的乐趣在于不知情”，如果动物存在健康问题，或消费者在开箱后对盒内动物不满意，由于商家不予退换，消费者维权十分困难，将其丢弃可能成为处理途径之一。 ④此外，活体动物邮寄违反了相关法律法规，同时增加了外来物种和疾病传播的风险。与此同时，“活体宠物盲盒”的流行折射出部分商家和消费者在利益和猎奇心理驱使下淡漠生命的心态。不少人养宠物的初衷都是为了宠物带来的“陪伴感”，但宠物不是玩具，不能因一时兴起而随意买入，更不能因新鲜感消失、健康出现问题而随意抛弃。 ⑤根治“活体宠物盲盒”乱象，电商平台首先要加强信息筛选和监测能力。快递公司要提高检查能力，严控对禁运物品的违规运输。对于合规托运的活体动物要做好防疫、消毒和检测等工作，如在运输过程中出现动物死亡，要做好无害化处理，并承担动物防疫相关责任。 ⑥市场监管部门要加强对于此类新型经济领域的监督和指导，及时研究出台有针对性的措施，引导消费者树立正确的消费观念。 （摘自杭州网） 13．下列对材料的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A．盲盒起源于日本的福袋，最早出现在19世纪初，在中国一直到2019年才真正火爆成一种流行的经济现象。 B．盲盒市场逐渐往各个行业渗透。有调查显示，2019年国内盲盒行业市场规模为74亿元，预计2021年将突破百亿元。 C．宠物盲盒卖家“不接受差评退换，玩得起再下单”的做法，实际上侵害了消费者的权益，并增加了盒内宠物被丢弃的可能性。 D．“活体宠物盲盒”的流行折射出部分商家和消费者在利益和猎奇心理驱使下淡漠生命的心态。 14．阅读材料二，请说说如何治理“活体宠物盲盒”的乱象。（4分） 15．活动小组准备开展一次主题为“珍爱动物”的活动，请你结合材料，为该活动设计一则宣传语。（30字以内）（3分） （小贴士：宣传语要简洁明了，要有一定的感染力） 【答案】13．B 14．①消费者要有敬畏生命的心态。②电商平台要加强信息筛选和监测能力。③快递公司要提高检查能力，严控对禁运物品的违规运输。对于合规托运的活体动物要做好防疫、消毒和检测等工作。④市场监管部门要加强监督和指导，及时研究出台有针对性的措施，引导消费者树立正确的消费观念。 15．示例： ①抵制宠物盲盒，守护动物权益，让生命不再被“盲”目对待。 ②拒活体宠物盲盒，为可爱动物撑起一片温暖天空。 ③摒弃宠物盲盒，珍爱动物，让每一个生命都被温柔以待。 ④珍爱动物，拒绝活体宠物盲盒，守护生命尊严！ 【导语】这篇文章通过对盲盒这一现象的介绍与分析，特别是“活体宠物盲盒”的讨论，反映了新兴消费模式在市场和社会中的问题。文章首先介绍了盲盒的起源和流行，再深入揭示“活体宠物盲盒”带来的道德、法律和社会风险。文章提出多方面治理建议，号召市场、平台和消费者共同承担责任，形成健康的消费观。整体来看，文章逻辑清晰，以事实和理性分析引导读者思考消费伦理的重要性。 【解析】13．本题考查材料信息筛选。 B.“2019年国内盲盒行业市场规模为74亿元”表述错误，根据材料一第二段“2019年国内盲金行业市场规模约为74亿”可知，约表示大概，不是一个确定的数字74亿。 故选B。 14．本题考查材料内容概括。 根据材料二第①段“有消费者怀着好奇心下单后”第③段“消费者维权十分困难，将其丢弃可能成为处理途径之一”第④段“折射出部分商家和消费者在利益和猎奇心理驱使下淡漠生命的心态”等可概括出：消费者要有敬畏生命的心态。 根据第⑤段“电商平台首先要加强信息筛选和监测能力。快递公司要提高检查能力，严控对禁运物品的违规运输。对于合规托运的活体动物要做好防疫、消毒和检测等工作，如在运输过程中出现动物死亡，要做好无害化处理，并承担动物防疫相关责任”可概括出答案：快递公司要提高检查能力，严控对禁运物品的违规运输。对于合规托运的活体动物要做好防疫、消毒和检测等工作。 根据第⑥段“市场监管部门要加强对于此类新型经济领域的监督和指导，及时研究出台有针对性的措施，引导消费者树立正确的消费观念”可概括出；市场监管部门要加强监督和指导，及时研究出台有针对性的措施，引导消费者树立正确的消费观念。 15．本题考查宣传标语拟写。宣传标语一定要围绕主题进行，要简洁明了要有一定的感染力，另外还要注意字数限制。 示例：拒绝活体盲盒，珍爱动物生命，树立文明新风。 五、文言文阅读 热爱《世说新语》的小东打算将以下两则短文排演成两情景剧，为此展开了探讨活动，请你参与并完成相关任务。 【甲】 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 蒸饭成粥 宾客谐陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议二人进火俱委而窃听。炊忘著蓖①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对：“仿佛志之。”二子俱说，更③相易夺④，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！” （选自南朝宋刘义庆《世说新语》） 【注释】①蓖（bi）：指箅子。②馏：把半熟的食物蒸熟。③更：交替。④易夺：改正补充。 16．任务一：积累词汇（5分） 积累文言词汇，做到触类旁通。运用表格法，整理文言字词。 说文解字 “引”字的演变： 根据“引”字的字形演变，推测其本义是拉开弓，引申义是① ，如“下车引之”。 联系成语 “俱委而窃听”中“窃”可联系成语“窃窃私语”，译为② 。“元方入门不顾”中“顾”可联系成语“③ ”，译为看。 比较归纳 “通假”就是“通用、假借”的意思，即用读音相同或相近的字代替本字。如“尊君在不”中，不，同④“ ”。 “古今异义”是指古汉语中一些字词随着词汇发展，词义发生了变化转移。下面⑤ 选项是古今异义？（填序号） A．待君久不至  B．与儿女讲论文义  C．宾客诣陈太丘宿 17．任务二：粗通文意（2分） 请用“/”给乙文中画线句断句（限断两处） 客 与 太 丘 论 议 二 人 进 火 俱 委 而 窃 听 18．于细微处品精妙，帮助小东完成研读札记。（4分） （1）【虚词不虚】太丘曰：“如此，但糜自可。何必饭也！”一个“也”字，推测太丘此刻心理活动 。 （用第一人称描写心理） （2）【表情达意的标点】对曰：“仿佛志之。”一个句号，读到了两兄弟 。（从人物形象角度思考） 19．任务三：主题研讨（3分） 《陈太丘与友期行》出自《方正》篇，“方正”指人行为、品行正直，合乎道义。【乙】文出自哪篇，请结合助读资料和文章内容进行说明。 篇类 提示 言语 会说话，善于言谈应对 雅量 深藏不露，见喜不喜，临危不惧，处变不惊 夙惠 早慧，从小聪明过人 【答案】16．拉 私下 瞻前顾后 否 B 17．客与太丘论议/二人进火/俱委而窃听 18．（1）示例：这两个孩子怎么这么不小心，煮饭竟然忘了放箅子，饭都煮成粥了。不过，他们能专心听我和客人的谈话，还能记住一些内容，也算是有所收获吧。 （2）示例：读到了两兄弟诚实、自信的形象，他们认为自己仿佛记住了大人的谈话内容，并且敢于表达出来。 19．乙文出自《夙惠》篇。理由：元方和季方在煮饭时忘记放箅子，导致饭煮成了粥，但他们能专心偷听父亲与客人的谈话，并能大致记住内容，且在父亲询问时，能自信地回答，表现出他们从小聪明过人，符合《夙惠》篇中早慧的特点。 【导语】《世说新语》的两则短文《陈太丘与友期行》和《蒸饭成粥》分别展现了不同的主题和人物性格。在《陈太丘与友期行》中，元方小小年纪即表现出言辞犀利、明辨是非的聪慧，反映了其逻辑思维能力和道德判断力，符合“方正”篇中正直合义的主题。《蒸饭成粥》则通过元方、季方在父亲面前如实陈述错误并重述客人与父亲的谈话内容，展示了他们的聪颖和良好的学习能力，属“夙惠”篇主题，表现出早慧和非凡的记忆力，体现了南朝士人的生活风貌和文化追求。 【解析】16．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①说文解字法。结合“根据‘引’字的字形演变，推测其本义是拉开弓”可知，“引”的本义是拉开弓，进一步可以推测“引”是拉、拉开的意思，把其代入“下车引之”这句话的语境，句意是：（友人）下车拉元方。符合语境。引，拉。 ②联系成语法。“窃窃私语”的意思是“私下里小声交谈”，“窃”理解为“私下”的意思，根据联系成语法可知，“俱委而窃听”中的“窃”是“私下”的意思，句意；都放下手中的活去偷听。 ③联系成语法。带“顾”的成语“瞻前顾后”，其意思是“看看前面再看看后面，形容顾虑太多，犹豫不决”，“顾”理解为“看”的意思；根据联系成语法可知，“元方入门不顾”中的“顾”可理解为“看”的意思，句意：元方走进家门不回头。 ④“尊君在不”中“不”同“否”，这是通假字的用法，句意：你的父亲在吗？ ⑤“古今异义”是指词义随时间发生变化，“与儿女讲论文义”中的“儿女”是古今异义词，古义泛指家里的小辈，包括侄儿侄女；今义是儿子女儿。故选B。 17．本题考查断句的能力。 这句话的意思是：客人和陈太丘在谈论，元方和季方两人烧火做饭，都放下手中的活去偷听。根据句子的意思和语法结构进行断句，“客与太丘论议”是一个完整的表述，“客与太丘”是主语；“二人进火俱委而窃听”的“主语”是“二人”，“进火”和“俱委而窃听”都是对两人行为的描述，应在二者之间停顿；所以，正确的停顿应为：客与太丘论议/二人进火/俱委而窃听。 18．本题考查对文章内容的理解。 （1）本题考查揣摩人物心理活动。本句的意思是：太丘说：“既然这样，喝粥就行了，何必一定要吃饭呢！”这里的“也”相当于“呢”，是一个反问的语气，联系上文可知，兄弟二人因偷听大人谈话而将饭煮成了粥，却能记得大人所讲的话，这个“也”字表达了赞叹和欣慰的情感，说明陈太丘对自己孩子的聪明好学、记忆力好很是满意。同时，他没有因为孩子们偷听谈话把饭做成粥而斥责，反而给予高度赞扬。据此分析，可以这样作答：这两个孩子太粗心了，煮饭竟然忘了放箅子，将饭煮成了粥。但是，他们记得大人所讲的话，也算是聪明好学的孩子。 （2）本题考查分析人物形象。“仿佛志之”的意思是“大概还记得”，元方、季方二人因为偷听大人谈论而耽误做饭，事后如实回答并能完整复述，表现出诚实、聪明好学、自信的特点。 19．本题考查阐述观点看法的能力。 乙文《蒸饭成粥》出自《夙惠》篇。根据助读资料的提示，“夙惠”指的是早慧，从小聪明过人。文章《蒸饭成粥》中，元方和季方在煮饭时因偷听父亲与客人的论议而忘记了放箄子，导致饭煮成了粥。当父亲询问时，他们不仅诚实地说明了原因，还能够在之后回忆起父亲与客人的谈话内容，并且相互补充，没有遗漏。这种在幼年时期就展现出的记忆力强、反应快、诚实且善于表达的能力，正是“夙惠”即早慧的体现。因此，乙文《蒸饭成粥》出自《夙惠》篇。 【点睛】参考译文： 甲：陈太丘和朋友相约同行。约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。客人问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 乙：有客人在陈太丘（陈寔）家留宿，太丘让元方（陈纪）、季方（陈谌）兄弟二人做饭。客人和陈太丘在谈论，元方和季方两人烧火做饭，都放下手中的活去偷听。做饭时忘了放箅子，米都落进锅里。陈太丘问：“为什么没蒸好饭呢？”元方和季方跪在地上说：“大人和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，饭都煮成了粥。”陈太丘说：“你们还记得我们说了些什么吗？”兄弟回答道：“大概还记得。”于是兄弟二人一起叙述，互相补充修正，大人说的话一点都没有遗漏。陈太丘说：“既然这样，喝粥就行了，何必一定要吃饭呢！” 六、作文 20．请根据对下面材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。（50分） 莎莉文老师春风化雨、耐心引导，再塑了海伦的生命；史铁生母亲隐忍坚强、默默付出，帮助史铁生在精神上站立……老师和母亲也许是你生命中最特别、最重要的人。 日常交流用语，是师生、亲子关系状况的一种反映。《我有话说》栏目组对初中生与家长、老师交流时经常使用的口头语做了一次调查，结果如下： 你不懂/给你说也没用/别说了/你好烦/我知道/别啰嗦/真服了你/我做不到/等一会儿/我就知道你要说这…… 你人还怪好的哩/还是你懂我…… 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 20．例文： 架起沟通的桥梁，成就理想亲子关系 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 《我有话说》栏目的这次调查，那些初中生与家长交流的常用口头语，让我陷入了沉思。“你不懂”“给你说也没用”等话语充斥在亲子交流中，这让我不禁思考，我们向往的亲子关系究竟应该是怎样的呢？ 我向往的亲子关系，首先应该是建立在平等与尊重基础之上的。你们不会因为自己是家长就高高在上，而是能真正蹲下身子，倾听我的心声，尊重我的想法和选择。就像朋友一样，我们可以坦诚地交流，无所不谈。 当然，理解与包容也是至关重要的。当我犯错时，你们不是一味地指责批评，而是能耐心地引导我，理解我犯错时的困惑与迷茫，包容我的不足与缺点。在我遇到困难时，你们能给予我鼓励和支持，让我有勇气去面对挑战。 而沟通则是这座亲子关系桥梁的基石。就如我们生活中，有时我想和你们分享学校的趣事，可话还没说完，就被你们以“忙”为借口打断；有时我想解释一些事情，却被你们不耐烦地喝止。这让我感到沮丧和失落。我多么希望我们能有更多耐心的交流，心平气和地倾听对方的话语，让彼此的心灵更加贴近。 为了建立和维护这样理想的亲子关系，我们都需要努力。你们要更多地关注我的内心世界，我也会更加主动地与你们分享我的生活。当我们产生分歧时，不要急于争吵和指责，而是通过沟通去寻求共识。我们可以一起制定一些家庭规则，让彼此更加明确责任和权利。 爸爸妈妈，我知道这并不容易，但我相信只要我们一起努力，我们一定可以拥有这样美好的亲子关系。让我们一起行动起来吧，架起沟通的桥梁，成就我们理想中的亲子关系。 爱你们的孩子：XXX X年X月X日 【详解】考查材料作文的写作。 一、审题立意：题目背景中提到老师和母亲作为生命中重要的人对个体产生的积极影响，之后列举了初中生与家长、老师交流中常用的口头用语。例如：你不懂/给你说也没用/别说了/你好烦/我知道/别啰嗦/真服了你/我做不到/等一会儿/我就知道你要说这……你人还怪好的哩/还是你懂我……这些口头语分为较多的负面表达（如“你不懂”、“别说了”）和少量的正面表达（如“你人还怪好的哩”）。从中可以提炼出交流方式对师生、亲子关系的影响这一核心主题。立意时，可以围绕建立良好关系的重要性、方法途径等展开，如倡导平等、尊重、理解、沟通的关系，强调双方都要付出努力去营造和维护。可以选择从沟通的重要性、有效沟通的必要性，以及如何通过改进沟通方式来促进师生和亲子关系的角度立意。例如，可以立意为“沟通的桥梁”，强调良好沟通在理解、支持以及关系维护中的关键作用。 二、选材构思：为了使文章内容更鲜活且具有说服力，可以选取生活中常见的师生和亲子交流情景。选材上既可以通过真实故事展示沟通带来的积极变化，也可用对比反映出不良沟通的负面影响。比如：描述一个因沟通不畅导致误解的师生或亲子故事，进而探讨其根本原因。分享因有效沟通增进理解、维系良好关系的实例，如因耐心沟通让孩子在学习上有了显著进步。开头简述背景，引入话题。可以提到在日常生活和学习中，如何沟通决定了关系的好坏。中间列举事例分析正反两方面的影响。用具体实例展示积极沟通的效果和不良沟通带来的误解或距离，并提出有效沟通的方式和策略，比如聆听、共情、诚恳对话等。结尾总结观点，呼应主题。提出在生活中，我们应建立更好的沟通方式，创建更融洽的人际关系，使得师生和亲子关系更加和谐。在写作时要确保语言得体，用合适的转接词保持段落之间的逻辑连贯，同时注重对具体情境的描绘以使论述更具真实性和说服力。 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷 语 文 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 卷面书写（3分） 根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。 一、基础知识综合 校学生会开展“青春·交友”综合性实践活动，请你帮助他完成活动策划。 1．【补全开场白】（6分） 亲爱的同学们，提起“朋友”，我们内心会涌起一股暖流。朋友是可以让你的心灵栖息的港湾；朋友是黑夜中带着黄①晕（A．yūn B．yùn）的灯光；⑤ 。朋友是遭遇挫折时，为你遮bì② 风雨的人；是烦躁不安时，抚平你心xù③ 的人……欢迎来到“青春·交友”综合性实践活动的现场，让我们chǎnɡ④ 开心扉，畅谈交友之道。 （1）请给加点字选择注音（填序号）或根据拼音写汉字。（4分） ① ② ③ ④ （2）根据语境，在⑤处仿写划线的句子，完善主持稿。（2分） ⑤ 2．【溯源字，知友情】（2分） 角度 材料 解释 备注 字形溯源 （1）____（填入一个汉字）：非惟人为其党，性行相同，亦为其党。 字形像平行并列的两串贝壳，古人认为朋友间需志趣相投。 友：同志为友。从二又。相交友也。 字形像两手相交，以手相助，表示握手，表示朋友间需要（2）______。 3．【品诗文，忆友情】小文搜集的诗句与本次活动主题无关的一项是（ ）（2分） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C．海内存知己，天涯若比邻。 D．君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。 4．【邀嘉宾，悟友道】校学生会向已退休的礼仪专家余教授发出诚邀，但邀请函中有两处不得体，请找出并修改。（2分） 邀请函 尊敬的余教授： 您好！我校学生会将于2月19日下午两点在阶梯教室举行“青春•交友”主题活动。您在六十不惑之年，深耕礼仪研究，我们甚是敬重。诚邀您莅临指导，并期待您提出拙见。 校学生会 2025年2月17日 （1）将“ ”改成 。 （2）将“ ”改成 。 二、名句名篇默写 5．根据段落的语境填写古诗文名句。（8分） 书中有如诗如画的自然风光，“（1） ，（2） ”（《次北固山下》）是王湾眼中平野开阔、波平浪静的江面。书中有炽热深沉的家国情怀，“夜阑卧听风吹雨，（3） ”（《十一月四日风雨大作（其二）》）是陆游想要上阵杀敌、慷慨悲壮的报国之志；“（4） ，山入潼关不解平（《潼关》）”是谭嗣同渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。书中有启迪思想的人生智慧，“（5） ，（6） ”（《诫子书》）是诸葛亮强调“淡泊宁静”以坚定志向；“（7） ，（8） ”（《<论语>十二章》）是孔子提倡“见贤思齐”以提升自我。读书的意义，在于增长见闻，锤炼心性，更在于超越平庸，拓宽格局。就让我们徜徉文字间，浸润书香，成就更好的自己。 三、名著阅读 6．读名著，制书签。书签正面为人物肖像，请分别结合相应的文字写出人物姓名。（3分） 孙悟空 ⑴ ⑵ ⑶ （一）悟空道：“我保唐僧的这桩事，天上地下都晓得。他倒不是赶我回来，倒是教我来家看看，送我来家自在耍子。……待我还去保唐僧，取经回东土。功成之后，仍回来与你们共乐天真。” （选自《西游记》） （二）（1）懂得实际生活，所以他要修建房屋，积蓄财产，跟主人和其他有权有势的人融洽相处；养育了一群孩子，有一个对他服服帖帖、团结一心的家庭；对波卢特金先生其人看得一清二楚；话语不多，笑颜常开，而心里颇有主意…… （选自《猎人笔记》） （三）（2）进舱，即取一百银子，付给渔翁。……（2）还礼道：“小姐得此至宝，何不敬献国主？或可沾沐殊恩稍助母亲。何必拘拘以图报为念。况老夫非望报之人。” （选自《镜花缘》） （四）有的说水远山高，有的说路多虎豹，有的说峻岭陡崖难度，有的说毒魔恶怪难降。（3）箝口不言，曰：“……我弟子曾在化生寺对佛设下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定要到西天，见佛求经，使我们法轮回转，愿圣主皇图永固。” （选自《西游记》） 7．书签背面，任选上述人物中的一个，从人物品质出发，写一句话评价，并结合上述材料或整本书内容陈述评价理由。（4分） 示例： 人物：孙悟空——忠诚于人、忠诚于事，是他的人格魅力。 评价理由：当得知师傅有难，被赶走的孙悟空不计前嫌，毅然前去营救，可见他对师傅的忠诚，对取经之事的忠诚。 选择人物： 评价： 评价理由： 四、现代文阅读 （一）阅读下面文章，完成学习任务。 葵花地 廖静仁 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。 ⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！” ⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 ⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。 ⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！ （选自《光明日报》2023年2月10日，有删改） 8．梳理祖母种葵花的故事，将下面的表格填写完整。（4分） 时间 祖母 每年开春 取出葵花种子，放进木盆里浸泡，插入土钵中 ① ② 这以后的每一天 总要去葵花地跑个来回 几番风雨，几番日月 ③ 有一回 ④ 9．请从重音角度为文中划线句做朗读设计，并简述理由。（2分） 祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 【知识卡片】 重音是朗读时，为适应传情达意的需要，对某些词或短语进行重读，加以强调。重音往往落在动词、表程度的副词、或者修饰动词的状语上。 10．请你结合文章内容，说说第③段插叙祖母的身世，有何用意？（3分） 11．作者在文末感慨：“我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！”请结合全文，说说你对这句话的理解。（4分） 12．以下两首诗，皆吟咏植物。你觉得哪一首诗更贴近文中祖母的一生？请结合诗句说说你的看法。（4分） 【甲】记小圃花果二十首（其八·葵） 宋·刘克庄 生长古墙阴，园荒草树深。 可曾沾雨露，不改向阳心。 【乙】向日葵 清·蔡添福 晓起娇姿正向东，黄昏转对夕阳红。 倾心只解趋炎势，枉负滋深雨露功。 我觉得 诗更贴近祖母的一生。理由： 。 （二）阅读下面文字，完成下面小题。 材料—： 何为盲盒？盲盒是指消费者不能提前得知具体产品款式的玩具盒子，具有随机属性。只有打开才会知道自己抽到了什么。盲金起源于日本的福袋，最早出现在19世纪初，每年新年的时候日本的百货商店为了处理上一年的尾货，把不同的商品随机挑几种放到一个纸袋里，以固定的价格销售，为了取个吉利的名字，于是叫做福袋。盲盒在中国一直到2019年才真正火爆成一种流行的经济现象。 当初，盲盒产品还只在文化创意领域，作为一种潮品被小众追捧，“潮品十网红”这种模式立马就大火起来。经营者们看到盲盒市场有利可图，也脱离文化创意类的图层，往各个行业渗透。于是除最初的玩具行业外，餐饮、美妆、图书等诸多消费领域也都掀起了“盲盒风”。有调查显示，2019年国内盲盒行业市场规模约为74亿元，预计2021年将突破百亿元。 材料二： ①近期，有关“活体宠物盲盒”的新闻层出不穷：有消费者怀着好奇心下单后，收到的却是已在运输途中死亡的宠物；也有消费者表示，自己用高价购入的“宠物盲盒”，拆开后是价值低于预期的小动物……当深受年轻人追捧的“盲盒”与“萌宠”两大元素碰撞在一起，催生出的却是有风险的“带血生意”。 ②在不少网络购物平台上，“活体宠物盲盒”售卖的宠物包括猫、狗、乌龟、仓鼠、蜥蜴等。大部分商家会以尊重生命为名特别约定，不接受一切理由的拒收，退换和差评。 ③宠物盲盒卖家“不接受差评退换，玩得起再下单”的做法，实际上侵害了消费者的权益。交易双方都公认“拆盲盒的乐趣在于不知情”，如果动物存在健康问题，或消费者在开箱后对盒内动物不满意，由于商家不予退换，消费者维权十分困难，将其丢弃可能成为处理途径之一。 ④此外，活体动物邮寄违反了相关法律法规，同时增加了外来物种和疾病传播的风险。与此同时，“活体宠物盲盒”的流行折射出部分商家和消费者在利益和猎奇心理驱使下淡漠生命的心态。不少人养宠物的初衷都是为了宠物带来的“陪伴感”，但宠物不是玩具，不能因一时兴起而随意买入，更不能因新鲜感消失、健康出现问题而随意抛弃。 ⑤根治“活体宠物盲盒”乱象，电商平台首先要加强信息筛选和监测能力。快递公司要提高检查能力，严控对禁运物品的违规运输。对于合规托运的活体动物要做好防疫、消毒和检测等工作，如在运输过程中出现动物死亡，要做好无害化处理，并承担动物防疫相关责任。 ⑥市场监管部门要加强对于此类新型经济领域的监督和指导，及时研究出台有针对性的措施，引导消费者树立正确的消费观念。 （摘自杭州网） 13．下列对材料的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A．盲盒起源于日本的福袋，最早出现在19世纪初，在中国一直到2019年才真正火爆成一种流行的经济现象。 B．盲盒市场逐渐往各个行业渗透。有调查显示，2019年国内盲盒行业市场规模为74亿元，预计2021年将突破百亿元。 C．宠物盲盒卖家“不接受差评退换，玩得起再下单”的做法，实际上侵害了消费者的权益，并增加了盒内宠物被丢弃的可能性。 D．“活体宠物盲盒”的流行折射出部分商家和消费者在利益和猎奇心理驱使下淡漠生命的心态。 14．阅读材料二，请说说如何治理“活体宠物盲盒”的乱象。（4分） 15．活动小组准备开展一次主题为“珍爱动物”的活动，请你结合材料，为该活动设计一则宣传语。（30字以内）（3分） （小贴士：宣传语要简洁明了，要有一定的感染力） 五、文言文阅读 热爱《世说新语》的小东打算将以下两则短文排演成两情景剧，为此展开了探讨活动，请你参与并完成相关任务。 【甲】 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 蒸饭成粥 宾客谐陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议二人进火俱委而窃听。炊忘著蓖①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对：“仿佛志之。”二子俱说，更③相易夺④，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！” （选自南朝宋刘义庆《世说新语》） 【注释】①蓖（bi）：指箅子。②馏：把半熟的食物蒸熟。③更：交替。④易夺：改正补充。 16．任务一：积累词汇（5分） 积累文言词汇，做到触类旁通。运用表格法，整理文言字词。 说文解字 “引”字的演变： 根据“引”字的字形演变，推测其本义是拉开弓，引申义是① ，如“下车引之”。 联系成语 “俱委而窃听”中“窃”可联系成语“窃窃私语”，译为② 。“元方入门不顾”中“顾”可联系成语“③ ”，译为看。 比较归纳 “通假”就是“通用、假借”的意思，即用读音相同或相近的字代替本字。如“尊君在不”中，不，同④“ ”。 “古今异义”是指古汉语中一些字词随着词汇发展，词义发生了变化转移。下面⑤ 选项是古今异义？（填序号） A．待君久不至 B．与儿女讲论文义 C．宾客诣陈太丘宿 17．任务二：粗通文意（2分） 请用“/”给乙文中画线句断句（限断两处） 客 与 太 丘 论 议 二 人 进 火 俱 委 而 窃 听 18．于细微处品精妙，帮助小东完成研读札记。（4分） （1）【虚词不虚】太丘曰：“如此，但糜自可。何必饭也！”一个“也”字，推测太丘此刻心理活动 。 （用第一人称描写心理） （2）【表情达意的标点】对曰：“仿佛志之。”一个句号，读到了两兄弟 。（从人物形象角度思考） 19．任务三：主题研讨（3分） 《陈太丘与友期行》出自《方正》篇，“方正”指人行为、品行正直，合乎道义。【乙】文出自哪篇，请结合助读资料和文章内容进行说明。 篇类 提示 言语 会说话，善于言谈应对 雅量 深藏不露，见喜不喜，临危不惧，处变不惊 夙惠 早慧，从小聪明过人 六、作文 20．请根据对下面材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。（50分） 莎莉文老师春风化雨、耐心引导，再塑了海伦的生命；史铁生母亲隐忍坚强、默默付出，帮助史铁生在精神上站立……老师和母亲也许是你生命中最特别、最重要的人。 日常交流用语，是师生、亲子关系状况的一种反映。《我有话说》栏目组对初中生与家长、老师交流时经常使用的口头语做了一次调查，结果如下： 你不懂/给你说也没用/别说了/你好烦/我知道/别啰嗦/真服了你/我做不到/等一会儿/我就知道你要说这…… 你人还怪好的哩/还是你懂我…… 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 试卷第1页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$