精品解析：湖北省黄石市黄石港区黄石八中教联体2024-2025学年九年级上学期12月月考物理•化学试题-初中化学

湖北省黄石市黄石港区黄石八中教联体 2024-2025学年九年级上学期12月月考物理化学试题初中化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 一、选择题：本题共13个小题，共18分。1～8题，每题1分；9～13题，每题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业”。下列做法中，不利于生态文明建设的是 A. 垃圾分类，践行低碳生活理念 B. 护林治沙，推进美丽中国建设 C. 过度施肥，提高经济作物产量 D. 能源转型，推广绿色清洁能源 【答案】C 【解析】 【详解】A、垃圾分类是减少环境污染、节约资源、实现低碳生活的重要手段，此做法正确； B、护林治沙是保护生态环境、防止土地荒漠化的重要措施，此做法正确； C、过度施肥会导致土壤板结、肥力下降，甚至引发水体富营养化等环境问题，此做法错误； D、能源转型可以减少化石能源的消耗和温室气体排放，有利于改善环境质量，此做法正确。 故选：C。 2. 成语是中华优秀传统文化之一。下列有关成语中，本意涉及化学变化的是 A. 刻舟求剑 B. 铁杵成针 C. 点火起航 D. 滴水成冰 【答案】C 【解析】 【详解】A、刻舟求剑过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、铁杵成针过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、点火起航过程中涉及物质的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确； D、滴水成冰过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； 故选：C。 3. 下列基本实验操作正确的是 A. 塞紧橡胶塞 B. 给液体加热 C. 取用药品 D. 放置试管 【答案】D 【解析】 【详解】A. 一手拿试管，一手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管中，如果把试管放在桌面上，用力塞橡胶塞，容易压破试管底部，此选项错误； B. 给试管中液体加热，液体不能超过试管容积的，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，用酒精灯的外焰加热，此选项错误； C. 取用药品时，瓶塞要倒放，此选项错误； D. 试管洗涤干净后，倒放在试管架上，此选项正确。 故选D。 4. 关于下列物质分类全部正确的是 ①二氧化碳 ②五氧化二磷 ③冰水混合物 ④纯净的空气 ⑤液氮 ⑥稀有气体 ⑦氯酸钾 A. 纯净物—①②③⑤⑦ B. 单质—⑤⑥ C. 化合物—①②④ D. 氧化物—①②⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】二氧化碳、五氧化二磷、冰水混合物、是纯净物，也是化合物物，还是氧化物，纯净空气、稀有气体是混合物，液氮是纯净物中的单质，氯酸钾是纯净物中的化合物。 【详解】A、纯净物有二氧化碳、五氧化二磷、冰水混合物、液氮、氯酸钾，故选①②③⑤⑦，正确； B、⑥稀有气体是混合物，不是单质，不正确； C、④纯净的空气是混合物，不是化合物，不正确； D、⑦氯酸钾是化合物中的盐类，不是氧化物，不正确。 故选A。 5. 钛被称为“航空金属”，国产 C919 大飞机的钛合金用量达到 9. 3% 。 已知一种钛原子核内有22 个质子和 26 个中子，下列关于该原子的说法正确的是 A. 相对原子质量为 26 B. 原子核外电子数为 22 C. 原子的核电荷数为 48 D. 原子核外电子共带有 26 个单位负电荷 【答案】B 【解析】 【详解】A、相对原子质量=质子数+中子数，则钛原子的相对原子质量=22+26=48，选项错误； B、原子中的质子数=核外电子数，钛原子核内有22 个质子，则其核外电子数为22，选项正确； C、原子中的质子数=核外电子数=核电荷数，钛原子核内有22 个质子，则其核电荷数为22，选项错误； D、原子中的质子数=核外电子数，钛原子核内有22 个质子，则其核外电子数为22，1个电子带1个单位的负电荷，所以钛原子核外电子共带有 22 个单位负电荷，选项错误，故选B。 6. 某同学用下图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是 A. 实验室可通过加热制取 B. 通入后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要 C. 通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低 D. 通入后，白磷燃烧，产生大量白烟 【答案】B 【解析】 【详解】A、高锰酸钾加热时生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则实验室可通过加热KMnO4制取O2，故A 不符合题意； B、通入O2后，白磷燃烧，红磷不燃烧，可以对比说明物质燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点，故B符合题意； C、通入O2后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低，故C不符合题意； D、白磷与氧气点燃时反应生成五氧化二磷，产生大量白烟，故D不符合题意。 故选B。 7. 打火机给人们的生活带来了方便,打火机中的燃料是丁烷,下列关于丁烷的说法正确的是(    ) A. 丁烷属于混合物 B. 丁烷是由4个碳原子和10氢原子构成 C. 丁烷由碳元素和氢元素组成 D. 丁烷中碳、氢元素质量比为2：5 【答案】C 【解析】 【详解】A、丁烷属于纯净物，故错误； B、丁烷是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误； C、丁烷是由碳元素和氢元素组成，故正确； D、丁烷中碳、氢元素质量比为，故错误。故选C。 8. 下列事实的解释不正确的是 A. 食物变质——分子本身发生了变化 B. 氮气用作保护气——氮气化学性质不活发 C. 金刚石刻画玻璃——金刚石的硬度大 D. 水变成水蒸气体积增大——水分子变大 【答案】D 【解析】 【详解】A 、食物变质是因为发生了化学变化，产生了新的物质，分子本身发生了变化，解释正确，不符合题意； B 、氮气用作保护气是因为氮气化学性质不活泼，一般不易与其他物质发生反应，解释正确，不符合题意； C、金刚石刻画玻璃，是因为金刚石的硬度大，解释正确，不符合题意； D 、水变成水蒸气体积增大，是因为水分子间的间隔变大，而不是水分子变大，解释不正确，符合题意。 故选D 9. 下列对催化剂的描述正确的是 A. 二氧化锰可作为各种化学反应的催化剂 B. 催化剂既可以加快反应速率，也可以减慢反应速率 C. 在化学反应前后，催化剂本身的质量和所有性质均未改变 D. 并不是所有化学反应都需要催化剂，但分解反应一定需要催化剂 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化锰可以做过氧化氢、氯酸钾分解反应的催化剂，但并不是所有需要催化剂的化学反应的催化剂都是二氧化锰，选项错误； B、催化剂能够改变其它物质的化学反应速率，即催化剂既可以加快反应速率，也可以减慢反应速率，选项正确； C、由催化剂的概念可知，在化学反应前后，催化剂本身的质量和化学性质均未改变，选项错误； D、分解反应不一定都需要催化剂，如水分解生成氢气和氧气，只需通电即可，不需要催化剂，选项错误，故选B。 10. 超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将CO2分解为炭。下列推测不合理的是 A. 该反应属于化合反应 B. 该反应有助于减少温室气体排放 C. 该反应的另一产物可能是O2 D. 超细铁微粒在反应中可能做催化剂 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据题意知该反应是分解反应（铁作催化剂，将CO2分解为C与O2），而不是化合反应，推测不合理； B、分解CO2的却有助于降低温室效应，推测合理； C、根据质量守恒定律可知另外一种产物可能是氧气，推测合理； D、根据CO2的性质知，二氧化碳性质在低温下很稳定，由题意知在低温下二氧化碳分解为碳，可推应该做催化剂，推测合理。 故选A。 11. 某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是 A. 中的Si的化合价为+4 B. 酒精隔绝氧气起保鲜作用 C. 该保鲜剂不能与明火接触 D. 酒精挥发后可以释放热量 【答案】D 【解析】 【详解】A、SiO2中，氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(-2)×2=0，则x=+4价，说法正确； B、保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，酒精隔绝氧气起保鲜作用，说法正确； C、该保鲜剂中含有酒精，酒精具有可燃性，不能与明火接触，说法正确； D、物质汽化吸热，酒精挥发时，吸收热量，说法错误。 故选D。 12. 学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法不正确的是 A. 变化与守恒：蔗糖灼烧后得到黑色物质，证明蔗糖中含有碳元素 B. 模型与推理：依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性 C. 宏观与微观：金刚石和石墨的性质不同，原因是它们的碳原子排列方式不同 D. 探究与创新：向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解 【答案】D 【解析】 【详解】A. 反应前后元素的种类不变，蔗糖灼烧后得到黑色物质，证明蔗糖中含有碳元素，选项正确； B. 依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，选项正确； C.决定物质性质的是组成和结构，金刚石和石墨的性质不同，原因是它们的碳原子排列方式不同，选项正确； D. 向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，不符合控制变量原则，不可探究MnO2能否加快H2O2的分解，选项错误。 故选D。 13. 下列图像对应关系正确的是 A．木炭在充满氧气的 密闭容器中燃烧 B．加热一定质量的 高锰酸钾 C．等体积、浓度的双氧 水在有无催化剂下反应 D．水通电一段时间 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、反应前后原子的种类和数目不变，该选项图像正确； B、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应过程中固体质量减小，但不会减为零，该选项图像不正确； C、催化剂能改变反应速率，但不能改变生成物的质量，则加有催化剂的反应速率较快，但最终生成氧气的质量相同，该选项图像不正确； D、电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比，质量比应为1：8，该选项图像不正确。 故选A。 二、非选择题：本题共7个题，共32分。 14. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。 （1）用化学用语完成填空。三个氮气分子______；两个硫酸根离子______。 （2）黑色中性笔的墨水中含有碳单质，书写后字迹经久不变色，原因是______。 （3）使用中性笔写过字的纸张可以闻到墨水的味道，原因是分子在______。 （4）保温杯中，为了让茶叶与水分离，杯中通常设计了一个网状结构，其利用的原理相当于化学实验操作中的______。 【答案】（1） ①. 3N2 ②. （2）常温下，碳单质的化学性质很稳定  （3）不断运动 （4）过滤 【解析】 【小问1详解】 分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字，故三个氮气分子表示为：3N2；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故两个硫酸根离子表示为：； 【小问2详解】 黑色中性笔的墨水中含有碳单质，书写后字迹经久不变色，原因是常温下，碳单质的化学性质很稳定； 【小问3详解】 使用中性笔写过字的纸张可以闻到墨水的味道，原因是分子在不断运动； 【小问4详解】 保温杯中，为了让茶叶与水分离，杯中通常设计了一个网状结构，可将固体和液体分离，其利用的原理相当于化学实验操作中的过滤。 15. 随着矿物燃料消耗量的增加，大气中CO2含量不断升高，引起的温室效应给地球环境带来严重影响。目前，矿物燃料仍然是主要能源，因此，减少CO2排放量或将产生的CO2转化为有用的资源(又称CO2再资源化)，已成为人类所关切的世界性问题。 CO2再资源化方法的关键是能否将CO2高效率的转化以及方法的能耗和经济问题。研究人员将磁铁矿在一定温度下经过H2活化处理，制得缺O2-磁铁矿，该缺O2-磁铁矿可直接分解CO2，将其转化为碳。 用汽油发动机排放气和缺O2-磁铁矿进行CO2分解实验，在其他条件相同时，测得不同温度下反应过程中装置内气体压强变化(压强高代表CO2含量高)如图1、图2所示。 在相同条件下，分别用Fe、缺O2-磁铁矿进行CO2分解实验，测得CO2分解率如表所示。 表分别用Fe、缺O2-磁铁矿实验时，CO2分解率(300℃) 物质 CO2分解率(%) 4h后 10h后 缺O2-磁铁矿 98 99 金属Fe 1.3 2.5 由此可见，用缺O2-磁铁矿分解CO2的方法具有反应温度低、反应效率高、磁铁矿廉价易得、生成物碳可再资源化等优点，具有广泛的应用前景。 依据文章内容回答下列问题。 （1）CO2中C元素化合价是______。 （2）CO2再资源化方法的关键是______。 （3）对比图1、图2，可以得到的结论是______。 （4）由表数据推断，在相同条件下，更有利于提高CO2分解率的物质是______。 【答案】（1）+4 （2）能否将CO2高效率的转化以及方法的能耗和经济问题 （3）其他条件相同时，用缺O2-磁铁矿分解CO2，350℃时CO2的分解速率（或效率）高于290℃时的 （4）缺O2-磁铁矿 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳中氧元素化合价为-2价，设碳元素化和价为x，根据“化合物中各元素化和价代数和为零”，则x+（-2）×2=0，解得x=+4。 【小问2详解】 由短文可知，CO2再资源化方法的关键是能否将CO2高效率的转化以及方法的能耗和经济问题。 【小问3详解】 由图1、2可知，图2中温度更高，反应时间较短，则说明其他条件相同时，用缺O2-磁铁矿分解CO2，350℃时CO2的分解速率（或效率）高于290℃时的。 【小问4详解】 根据表1内容可知，在相同时间内，其他条件相同，更有利于提高CO2分解率的物质是缺O2-磁铁矿。 16. 如图是利用水和煤制备氢气的生产工艺流程。 （1）水煤气反应中，需将煤磨成煤粉，水变成喷雾状，其原因是______。 （2）我国科学家研制出高效催化剂，可使变换反应在120℃下进行，其微观示意图如图。变换反应的化学方程式为______。 （3）关于变换反应的说法正确的是______。 A. 反应前后催化剂的质量不变 B. 反应前后催化剂的性质不变 C. 该反应属于置换反应 D. 通常状况下，反应物、生成物均为气体 【答案】（1）增大接触面积，使反应更充分 （2） （3）A 【解析】 【小问1详解】 将煤磨成煤粉，水变成喷雾状，能增大接触面积，使反应更充分。 【小问2详解】 由图可知，该反应为H2O和CO在催化剂、120℃条件下反应生成H2和CO2，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 A、反应前后催化剂的质量不变，该选项说法正确； B、反应前后催化剂的化学性质不变，但物理性质可能改变，该选项说法不正确； C、置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，该选项说法不正确； D、通常状况下，水为液体，该选项说法不正确。 故选A。 17. 为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生如下反应(杂质不参与反应)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题： （1）生成氧气的质量是______g。 （2）列式计算该样品中过氧化钠的质量。 【答案】（1）0.32 （2）设该样品中过氧化钠的质量为x，则 解得x=1.56g 则该样品中过氧化钠的质量为1.56g 答：该样品中过氧化钠的质量为1.56g。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，生成氧气的质量为0.32g。 【小问2详解】 见答案。 18. 某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，小明同学抽签后来到实验室，实验台上为他准备的药品有：过氧化氢溶液，稀盐酸，稀硫酸，高锰酸钾固体，氯酸钾固体、二氧化锰粉末、大理石颗粒，实验台上还准备了下列仪器： （1）写出仪器的名称：B______。 （2）利用题中药品和A-I中仪器可以制取较多量的二氧化碳，要组装发生装置和收集装置，小明选择的仪器是______(填序号)，反应的化学方程式为______。 （3）利用上述仪器和药品可以制取氧气，小明选择的药品是______(写名称)，若用如图装置装满水，用于收集氧气，进气口应为______端(选填“a”或“b”)。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. BCDG ②. （3） ①. 过氧化氢溶液和二氧化锰粉末 ②. b 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器B为锥形瓶。 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳的反应为固液常温反应，且若想制取较多的二氧化碳，选择锥形瓶，二氧化碳能溶于水，且能溶于水，则选择的仪器有BCDG； 实验室制取二氧化碳的反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 仪器中没有酒精灯，而高锰酸钾和氯酸钾均需要加热才能制取氧气，过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，则可过氧化氢溶液和二氧化锰粉末； 氧气不易溶于水，密度比水小，则收集时气体应从b端通入。 19. 兴趣小组开展“自制净水器及水质检测”实践活动。 （1）自制净水器： 小组同学用注射器、蓬松棉、活性炭、小卵石、石英砂等自制一个便携净水器，如图1。 ①活性炭的作用是______。 ②石英砂与活性炭位置______（填“能”或“不能”）交换。 ③使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是______。 （2）水质检测： TDS值是水质的一项重要指标，TDS值和水质纯度的关系如图2。某水样经自制净水器净化后的TDS值如图3，则净化后的水质纯度为______。 【答案】（1） ①. 吸附水中的色素和异味 ②. 不能 ③. 净水效果更好 （2）一般 【解析】 【小问1详解】 ①活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。 ②石英砂能除去水中难溶性杂质，石英砂与活性炭位置不能交换，交换位置会降低净水速率。 ③将处理的水由下往上压，水流速率较慢，过滤效果更好。 【小问2详解】 某水样经自制净水器净化后的TDS值为159PPM，则净化后的水质纯度为一般。 20. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来? I.从地球带上去 （1）实验室常用过氧化氢分解的方法制氧气，写出该反应的符号表达式______。 （2）分离液态空气获得氧气的模拟实验过程如图所示(已知液态氮的沸点是-196℃，液态氧的沸点是-183.0℃)。 浸入液氮一段时间后，试管内产生一定体积的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭，导致木条熄灭的原因是______；1分钟后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。 （3）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图，由此可知两种分子的大小：N2______O2(填“＞”或“＜”)。 II.在天宫制出来 （4）空间站利用二氧化碳和过氧化钠Na2O2反应制氧气，同时生成碳酸钠，其化学反应的符号表达式为______。 （5）科学家设计了生命保障系统，实现了“水－氧－碳”的循环转化。下列叙述正确的是______(填字母)。 A. “水－氧－碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重 B. 若在产生氧气同时产生其他气体，系统需要对其进行处理 C. 人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化 【答案】（1） （2）液氮沸点低，先汽化出来，氮气不支持燃烧 （3）> （4） （5）ABC 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：。 【小问2详解】 液态氮气的沸点比液氧低，取出试管，液态氮气先汽化出来，氮气不能支持燃烧，伸入燃着的木条，木条熄灭。 【小问3详解】 利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气，则说明氮分子>氧分子。 【小问4详解】 二氧化碳和过氧化钠Na2O2反应生成碳酸钠和氧气，反应的符号表达式为：。 【小问5详解】 A、“水-氧-碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重，该选项说法正确； B、若在产生氧气的同时产生其他气体，系统需要对其进行处理，该选项说法正确； C、人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化，该选项说法正确。 故选：ABC。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省黄石市黄石港区黄石八中教联体 2024-2025学年九年级上学期12月月考物理化学试题初中化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 一、选择题：本题共13个小题，共18分。1～8题，每题1分；9～13题，每题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业”。下列做法中，不利于生态文明建设的是 A. 垃圾分类，践行低碳生活理念 B. 护林治沙，推进美丽中国建设 C. 过度施肥，提高经济作物产量 D. 能源转型，推广绿色清洁能源 2. 成语是中华优秀传统文化之一。下列有关成语中，本意涉及化学变化是 A. 刻舟求剑 B. 铁杵成针 C. 点火起航 D. 滴水成冰 3. 下列基本实验操作正确的是 A. 塞紧橡胶塞 B. 给液体加热 C 取用药品 D. 放置试管 4. 关于下列物质分类全部正确的是 ①二氧化碳 ②五氧化二磷 ③冰水混合物 ④纯净的空气 ⑤液氮 ⑥稀有气体 ⑦氯酸钾 A. 纯净物—①②③⑤⑦ B. 单质—⑤⑥ C. 化合物—①②④ D. 氧化物—①②⑦ 5. 钛被称为“航空金属”，国产 C919 大飞机的钛合金用量达到 9. 3% 。 已知一种钛原子核内有22 个质子和 26 个中子，下列关于该原子的说法正确的是 A. 相对原子质量为 26 B. 原子核外电子数为 22 C. 原子的核电荷数为 48 D. 原子核外电子共带有 26 个单位负电荷 6. 某同学用下图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是 A. 实验室可通过加热制取 B. 通入后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要 C. 通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低 D. 通入后，白磷燃烧，产生大量白烟 7. 打火机给人们的生活带来了方便,打火机中的燃料是丁烷,下列关于丁烷的说法正确的是(    ) A. 丁烷属于混合物 B. 丁烷是由4个碳原子和10氢原子构成 C. 丁烷由碳元素和氢元素组成 D. 丁烷中碳、氢元素质量比2：5 8. 下列事实的解释不正确的是 A. 食物变质——分子本身发生了变化 B 氮气用作保护气——氮气化学性质不活发 C. 金刚石刻画玻璃——金刚石的硬度大 D. 水变成水蒸气体积增大——水分子变大 9. 下列对催化剂的描述正确的是 A. 二氧化锰可作为各种化学反应的催化剂 B. 催化剂既可以加快反应速率，也可以减慢反应速率 C. 在化学反应前后，催化剂本身的质量和所有性质均未改变 D. 并不是所有化学反应都需要催化剂，但分解反应一定需要催化剂 10. 超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将CO2分解为炭。下列推测不合理的是 A. 该反应属于化合反应 B. 该反应有助于减少温室气体排放 C. 该反应的另一产物可能是O2 D. 超细铁微粒在反应中可能做催化剂 11. 某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是 A. 中的Si的化合价为+4 B. 酒精隔绝氧气起保鲜作用 C. 该保鲜剂不能与明火接触 D. 酒精挥发后可以释放热量 12. 学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法不正确的是 A. 变化与守恒：蔗糖灼烧后得到黑色物质，证明蔗糖中含有碳元素 B. 模型与推理：依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性 C. 宏观与微观：金刚石和石墨的性质不同，原因是它们的碳原子排列方式不同 D. 探究与创新：向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解 13. 下列图像对应关系正确的是 A．木炭在充满氧气的 密闭容器中燃烧 B．加热一定质量的 高锰酸钾 C．等体积、浓度的双氧 水在有无催化剂下反应 D．水通电一段时间 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题：本题共7个题，共32分。 14. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。 （1）用化学用语完成填空。三个氮气分子______；两个硫酸根离子______。 （2）黑色中性笔的墨水中含有碳单质，书写后字迹经久不变色，原因是______。 （3）使用中性笔写过字的纸张可以闻到墨水的味道，原因是分子在______。 （4）保温杯中，为了让茶叶与水分离，杯中通常设计了一个网状结构，其利用的原理相当于化学实验操作中的______。 15. 随着矿物燃料消耗量的增加，大气中CO2含量不断升高，引起的温室效应给地球环境带来严重影响。目前，矿物燃料仍然是主要能源，因此，减少CO2排放量或将产生的CO2转化为有用的资源(又称CO2再资源化)，已成为人类所关切的世界性问题。 CO2再资源化方法的关键是能否将CO2高效率的转化以及方法的能耗和经济问题。研究人员将磁铁矿在一定温度下经过H2活化处理，制得缺O2-磁铁矿，该缺O2-磁铁矿可直接分解CO2，将其转化为碳。 用汽油发动机排放气和缺O2-磁铁矿进行CO2分解实验，在其他条件相同时，测得不同温度下反应过程中装置内气体压强变化(压强高代表CO2含量高)如图1、图2所示。 在相同条件下，分别用Fe、缺O2-磁铁矿进行CO2分解实验，测得CO2分解率如表所示。 表分别用Fe、缺O2-磁铁矿实验时，CO2分解率(300℃) 物质 CO2分解率(%) 4h后 10h后 缺O2-磁铁矿 98 99 金属Fe 1.3 2.5 由此可见，用缺O2-磁铁矿分解CO2的方法具有反应温度低、反应效率高、磁铁矿廉价易得、生成物碳可再资源化等优点，具有广泛的应用前景。 依据文章内容回答下列问题。 （1）CO2中C元素化合价是______。 （2）CO2再资源化方法的关键是______。 （3）对比图1、图2，可以得到的结论是______。 （4）由表数据推断，在相同条件下，更有利于提高CO2分解率的物质是______。 16. 如图是利用水和煤制备氢气的生产工艺流程。 （1）水煤气反应中，需将煤磨成煤粉，水变成喷雾状，其原因是______。 （2）我国科学家研制出高效催化剂，可使变换反应在120℃下进行，其微观示意图如图。变换反应的化学方程式为______。 （3）关于变换反应的说法正确的是______。 A. 反应前后催化剂的质量不变 B. 反应前后催化剂的性质不变 C. 该反应属于置换反应 D. 通常状况下，反应物、生成物均为气体 17. 为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生如下反应(杂质不参与反应)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题： （1）生成氧气的质量是______g。 （2）列式计算该样品中过氧化钠的质量。 18. 某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，小明同学抽签后来到实验室，实验台上为他准备的药品有：过氧化氢溶液，稀盐酸，稀硫酸，高锰酸钾固体，氯酸钾固体、二氧化锰粉末、大理石颗粒，实验台上还准备了下列仪器： （1）写出仪器的名称：B______。 （2）利用题中药品和A-I中仪器可以制取较多量的二氧化碳，要组装发生装置和收集装置，小明选择的仪器是______(填序号)，反应的化学方程式为______。 （3）利用上述仪器和药品可以制取氧气，小明选择的药品是______(写名称)，若用如图装置装满水，用于收集氧气，进气口应为______端(选填“a”或“b”)。 19. 兴趣小组开展“自制净水器及水质检测”实践活动。 （1）自制净水器： 小组同学用注射器、蓬松棉、活性炭、小卵石、石英砂等自制一个便携净水器，如图1。 ①活性炭的作用是______。 ②石英砂与活性炭位置______（填“能”或“不能”）交换。 ③使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是______。 （2）水质检测： TDS值是水质的一项重要指标，TDS值和水质纯度的关系如图2。某水样经自制净水器净化后的TDS值如图3，则净化后的水质纯度为______。 20. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来? I.从地球带上去 （1）实验室常用过氧化氢分解的方法制氧气，写出该反应的符号表达式______。 （2）分离液态空气获得氧气的模拟实验过程如图所示(已知液态氮的沸点是-196℃，液态氧的沸点是-183.0℃)。 浸入液氮一段时间后，试管内产生一定体积的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭，导致木条熄灭的原因是______；1分钟后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。 （3）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图，由此可知两种分子的大小：N2______O2(填“＞”或“＜”)。 II.在天宫制出来 （4）空间站利用二氧化碳和过氧化钠Na2O2反应制氧气，同时生成碳酸钠，其化学反应的符号表达式为______。 （5）科学家设计了生命保障系统，实现了“水－氧－碳”的循环转化。下列叙述正确的是______(填字母)。 A. “水－氧－碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重 B. 若在产生氧气的同时产生其他气体，系统需要对其进行处理 C. 人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$