第12课 认识数字作品（课件）2024-2025学年三年级全一册信息技术人教版

第12课 认识数字作品 授课人：曾老师 第四单元 创作数字作品 1. 了解数字作品的多样性和用途。 学习目标 2. 了解创作数字作品的基本流程。 问题情境 数字作品因内容生动形象、形式丰富多样，受到人们的喜爱。 同学们留意一下学校、商场、广场、火车站等场所，会看到多种数字作品。 它们适合用在什么场合？你知道数字作品有哪些类型吗？ 目录 了解数字作品 1 了解数字作品的创作流程 2 课堂总结＆拓展与提升 3 学习活动一：了解数字作品 学习活动1：了解数字作品 数字作品往往综合应用文本、图像、音频、视频等数字资源，表现形式丰富，内容生动形象，有的还能与使用者互动。 1. 观看数字作品，了解数字作品的不同类型。 学习活动1：了解数字作品 数字相册 数字小报 1. 观看数字作品，了解数字作品的不同类型。 学习活动1：了解数字作品 视频 演示文稿 2．结合生活经验，说一说：你在哪些场合见到过数字作品？这些数字作品属于哪种类型？有什么用途？ 学习活动1：了解数字作品 我在商场里看到过宣传广告。 我们在学校每天都能看到老师制作的演示文稿。 数字作品因其内容生动、 形式多样，常被用于主题报告、课堂教学、专题讲座、户外展示等多种场合。 3．配套资源中提供了多个数字作品，打开并观看自己感兴趣的作品。 学习活动1：了解数字作品 对自己所选择观看的数字作品作一个简短的介绍，包括作品类型以及作品向我们展示的信息等。 学习活动二：了解数字作品的创作流程 学习活动2：了解数字作品的创作流程 1. 每个小组选择一个数字作品，共同观看。 （1）数字作品的名称：___________________　　　　　　　　 （2）这个数字作品属于哪种类型？ 　　○ 数字相册　○ 数字小报　○ 视频　○ 演示文稿　○ 其他：_____ 2. 小组成员共同探究，了解创作数字作品的基本流程。 创作数字作品首先要确定作品主题，再进行作品设计。设计时要选择符合主题的媒体资源，对页面版式、作品发布途径等进行规划。 课堂总结 课堂总结 1. 数字作品内容丰富、形式多样、用途较多，在社会生活中有着广泛的应用。 2. 数字作品的创作过程包括确定主题、作品设计、收集素材、制作作品和发布作品等环节。 拓展与提升 1．在本课中，你了解到数字作品的类型有哪些？你比较喜欢哪种类型的作品？为什么？ 拓展与提升 2．确定数字作品主题，通过新媒体等途径收集素材，并进行初步设计。 好 好 学 习 天 天 向 上 Lavf58.20.100 $$