第四单元B卷能力提升 2023--2024学年统编版高中语文选择性必修下册

第四单元（B卷能力提升） 考试时间：150分钟 满分：150分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 在遥远的泥盆纪晚期，那时候荫天蔽地、大片大片延绵的还只是繁茂的石松类和真蕨类森林。就在那时，地球上某个角落出现了早期种子植物，而花粉也就此担当起传递DNA的重任，并坚持了三亿多年。现在，我们还可以根据古老又稀有的化石，穿越漫长的岁月，一窥当年的花粉长什么样子。 目前发现的最古老的花粉化石，在地层里经历了大约2.43亿年，已经被压扁、变形，直到2013年才重新回到空气中，在科学家看来，这颗化石花粉可能来自一株被子植物。 这颗花粉当年传粉失败，没有幸运地遇到一朵盛开的花来分享它携带的DNA。虽然花粉中携带的生殖细胞早就不知去向，但是起到保护作用的花粉外壁可是在两亿多年后帮了古植物学家一个大忙。在此之前，科学家认为最早的被子植物在早白垩纪（1.35亿年）才开始出现，而这颗疑似被子植物的花粉化石则有着2.43亿年的年龄。如果确定这颗花粉来自被子植物，那么被子植物出现的时间将要往前推约1亿年。1亿年，那么长的岁月，地球公转、自转无数圈，一颗小小的花粉淡定地给我们揭示植物进化的秘密。 花粉颗粒的外层叫作花粉外壁，花粉化石之所以可以在地层中保存这么久，就是得益于此。花粉外壁的主要成分为孢子花粉素，这是一种复杂的高分子生物聚合物，对于酸、高温和压力有较强的耐受力，并且即使在水浸的酸性状态下也很难被氧化。如今，科学家们可以获得地层中的花粉化石来进行研究，就是因为大部分花粉都具有耐腐蚀的特性。 每颗花粉都背负着传播基因的使命，在茫茫无尽的原野或山林里漂泊，或者在风停下来的时候落进小水洼，或者被蜜蜂带进蜂巢里，也有可能被小虫子开心地吃掉。只有少数幸运的花粉，能够刚好落在等待着它的花或者雌球花上，把携带的生殖细胞输送到恰当的地方。尽管前途未卜，但每颗花粉依然一丝不苟地发育成精致的样子。 有人这样描述榛树传粉的场景：“榛树叹口气，呼出了花粉。春天刚转暖时，榛树的雄性柔荑花序像绵羊尾巴一样垂下，上面扎着一双双小花。风一吹，花序像小绒球似的摆动。一阵黄色的云雾渲染了整个天空……黄云飘移，洒下花粉雨。”棒树是风媒植物，它的花粉表面比较平滑，易于被风吹散。风媒植物的花粉都轻盈光滑，还有些植物的花粉有着像松属花粉那样的两个气囊，每当起风的时候，花粉就随风而去。有些花粉可以被吹到上千米外，可真是“好风凭借力，送粉上青云了”。 对被子植物来说，靠开花和散发香味吸引昆虫传粉是大部分物种天生就掌握的技能。而蜜蜂、蚂蚁等小动物，在信息素或者色彩的吸引下去接近花朵寻找食物也是一种本能。植物和传粉动物之间的互动并不像童话故事里那样温情脉脉，而是尔虞我诈。比如，毛茸茸的熊蜂有时候可能会厌倦黏黏的花粉团粘在身上，于是就在花的外面咬开小洞吸食花蜜。这种逃避了传粉责任又能获得食物的行为，叫作“盗蜜”。也有些花乐于用激进的手段“强迫”昆虫传粉，比如飘唇兰属的植物，它们的雄花和雌花长相很不一样，雄花十分艳丽，而雌花则长得像绿色的小头盔。一旦兰花蜂被雄花吸引，降落在花朵上，不小心触碰到“机关”，花粉团便会发射，狠狠粘在兰花蜂的身上。这时候，受惊的兰花蜂仓皇逃离，避开其他长相相同、一看就是“坏人”的雄花，钻进长得像小头盔的雌花里——就这样，兰花蜂在飘唇兰属雌雄花的软硬兼施下，可怜巴巴地完成了传粉。 之前我们提到，花粉的外壳由孢子花粉素组成，性质比较稳定。但是，花粉的保存也是有条件的。散落在土壤中的花粉容易受到微生物的消化分解，暴露在湿热环境下的花粉也很容易被氧化。不过，那些处于泥炭或湖相沉积物中的花粉可以被较好地保存下来，静静地在地层里度过数万年、数十万年，甚至数百万年。这些古老的花粉对于古气候学家来说是宝贵的资料。 如果你自海南岛一路向北到漠河观察沿途的植物，可以明显地发现各地生长的植物很不一样。海南岛的椰树、东北地区的落叶松，都是在当地的气候下才能生长的植物。这种不同气候条件下生长不同植物群区的规律，正是古气候学家根据地层中孢粉组成的变化来了解不同地质历史时期气候变化的基础。根据地层孢粉百分比，古气候学家可以追溯上万年来的温度、降水变化情况。 花粉虽小，却在帮助我们认识古气候的变化上有着重要的意义；而只有较好地了解古气候变化，才能深入理解气候变化机制，更好地预测未来的气候变化。 （摘编自耿捃琰《小花粉中的大世界》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分） A.疑似来自被子植物的花粉化石，保留了花粉外壁，而丢失了生殖细胞。 B.“盗蜜”是指熊蜂仅吸食花蜜但逃避传粉责任，不帮助植物传粉的行为。 C.孢子花粉素是高分子生物聚合物，对于酸、高温和压力有较强的耐受力。 D.文中“坏人”的“坏”体现在某些花运用激进的手段“强迫”昆虫传粉方面。 2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )（3分） A.由目前发现的最古老的花粉化石可知，泥盆纪晚期距今三亿多年，当时地球上的植物以石松类和真蕨类植物为主，但已经出现了早期种子植物。 B.2013年发现的一颗花粉化石，是目前发现的最古老的花粉化石，其中的花粉很可能来自被子植物，因此被子植物出现的时间被往前推了。 C.对于植物而言，花粉存在的意义之一在于繁殖后代，但并不是每颗花粉都能完成这个任务，因为在传播过程中会有很多因素阻碍其输送生殖细胞。 D.植物传播花粉的方式有很多，有的借助风力传播，有的借助动物传播。如所有的被子植物都是靠开花和散发香味，利用信息素或色彩吸引昆虫传粉的。 3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )（3分） A.蜜蜂采摘花粉未必能帮助花朵完成授粉。因为蜜蜂采摘花粉时有可能将花粉带入蜂巢，却没能将花粉的生殖细胞带到花或者雌球花上。 B.年代久远的花粉化石之所以能保存下来，除了由于花粉外壁的孢子花粉素性质比较稳定外，还可能因处于泥炭或湖相沉积物中，从而未被分解或氧化。 C.榛树的花粉轻盈光滑，并拥有两个气囊，颜色为黄色，形状为绒球状。这些特点都有助于花粉随风飘散，以此完成传粉及繁殖后代 的任务。 D.古气候学家可以借助地层中孢粉的百分比，以了解不同地质历史时期气候的变化情况。这种工作的基础是不同气候条件下不同植物群区具有规律性。 4.本文摘编自《小花粉中的大世界》，你对其中的“大世界”是如何理解的？请结合材料概括分析。（4分） 5.作为一篇好的科普文章，应具备哪些特点？请以本文为例加以分析。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 山在那儿 刘慈欣 （前情梗概：一心想要登山的冯帆曾经在大学组织攀登珠峰，最后导致全队四人死亡，为了惩罚自己，他决定从此远离陆地，一辈子不登山。但机缘巧合之下，原本是为了逃离登山而来到海上的冯帆，遇到了因外星飞船入侵形成的一座比珠穆朗玛峰还要高两百多米的水山。人类大难临头了……） 冯帆站在救生艇上，目送着蓝水号远去，他原准备在其上度过一生的。另一边，在太空中的巨球下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。 当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。 他要成为第一个游泳登山的人。 现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是一面一望无际的海水大坡，坡度有四十五度，仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。冯帆用最省力的蛙式游着，想起了大副的话。 他大概算了一下，从这里到顶峰有十三公里左右，如果是在海平面，以他的体力游出这么远是不成问题的，但现在是在爬坡，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力。能攀登海水珠峰，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。 这时，冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有更费力。回头一看，看到了被自己丢弃在山脚的救生艇，他离艇之前已经落下了帆，此刻却见小艇仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。他试着停止了游动，仔细观察着周固，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己和大副都是白痴：既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在冯帆知道，海水高山是他的了。 冯帆继续向上游，越来越感到轻松，主要是头部出水换气的动作能够轻易完成，这是因为他的身体变轻了。重力减小的其他迹象也开始显现出来，冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢，这时大海阳刚的一面消失了，呈现出了正常重力下不可能有的轻柔。 在低重力下，海浪的高度增加了许多，形状变得薄如蝉翼，在缓慢的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。 他突然想到了蓝水号，意识到船长犯了一个致命的错误：应该将船径直驶向海水高山，既然水坡上的重力分量不存在，蓝水号登上顶峰如同在平海上行驶一样轻而易举，而峰顶就是风暴眼，是平静的！想到这里，冯帆急忙掏出救生衣上的步话机，但没人回答他的呼叫。 冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了二十分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。 冯帆进行了最后的一次飞跃，他被一道近三十米高的薄浪送上半空，那道浪在他脱离的瞬间就被疾风粉碎了。他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。 冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。一种熟悉的感觉向他袭来，他仿佛又回到了珠峰的风暴卷起的黑色雪尘中，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！当缺氧的晕眩缓过去后，他发现自己置身于一个球形的空间中，这是他再一次进入由水围成的空间。他感觉自己是在乘着一个水晶气球升上天空。上方的蓝色波光越来越亮，最后到了刺眼的程度，随着“啪”的一声轻响，大气泡破裂，冯帆升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。 不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。 （选自《刘慈欣作品集・山》，有删改） 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是( )（3分） A.“纵身一跃”，既写出了冯帆跳入水中时的敏捷，也显示出他要登上峰顶、征服海水高山的毅然决然的坚定信心。 B.冯帆最初没有考虑爬坡的因素，认为有足够体力支撑他登上峰顶，但他并未因此对登山这个决定感到后悔。 C.“海水高山是他的了”一句，写出了冯帆在察觉被丢弃的救生艇及自身的情况后重新燃起的登上峰顶的希望之火。 D.从峰顶正中坠入海水又上浮时，由于窒息，冯帆感受到了熟悉的死亡威胁，他想起了曾经攀登珠峰时的危险境地。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )（3分） A.小说以时间为序组织安排情节，符合人们对事件的一般认知过程，让读者对冯帆攀登海水高山的整个过程了解得详细透彻。 B.作者在行文中想象丰富，运用比喻和拟人手法将低重力下的海浪写得形象生动，也将冯帆在海水中前行的行为烘托得更加壮美。 C.小说在描写冯帆攀登海水高山的过程中穿插交代了船长的失误；而冯帆急忙用步话机呼叫想提醒船长的行为体现出他的善良。 D.小说结尾言简意赅，既交代了冯帆登顶终于成功的结局，又直接阐明小说的主题：一个人要想成功就要不畏险阻，勇于探索。 8.小说开头段落（含前情梗概）有什么作用？请简要分析。（4分） 9.刘慈欣的科幻小说是“宇宙科学之美和人性之美的自然结合”。请结合小说具体内容谈谈你对这一评价的理解。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面文言文，完成10~14题。 材料一： 圣王之立法也，其赏足以劝善，其威足以胜暴，其备足以必完法。治世之臣，功多者位尊，力极者赏厚，情尽者名立。善之生如春恶之死如秋故民劝极力而乐尽情此之谓上下相得。上下相得，故能使用力者自极于权衡，而务至于任鄙①；战士出死，而愿为贲、育②；守道者皆怀金石之心，以死子胥之节。用力者为任鄙，战如贲、育，中为金石，则君人者高枕而守己完矣。古之善守者，以其所重禁其所轻，以其所难止其所易。故君子与小人俱正，盗跖与曾、史俱廉。何以知之？夫贪盗不赴溪而掇金，赴溪而掇金，则身不全。贲、育不量敌，则无勇名，盗跖不计可，则利不成。明主之守禁也，贲、育见侵于其所不能胜，盗跖见害于其所不能取，故能禁贲、育之所不能犯，守盗跖之所不能取，则暴者守愿，邪者反正。大勇愿，巨盗贞，则天下公平，而齐民之情正矣。 （选自《韩非子·守道》，有删改） 材料二： 君者，民之原也；原清则流清，原浊则流浊。故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。民不亲不爱，而求为己用，为己死，不可得也。民不为己用，不为己死，而求兵之劲，城之固，不可得也。兵不劲，城不固，而求敌之不至，不可得也。敌至而求无危削，不灭亡，不可得也。危削灭亡之情，举积此矣，而求安乐，是狂生者也。狂生者，不胥时而落。故人主欲强固安乐，则莫若反之民；欲附下一民，则莫若反之政；欲修政美俗，则莫若求其人。彼或蓄积而得之者不世绝。彼其人者，生乎今之世，而志乎古之道。以天下之王公莫好之也，然而是子独好之；以天下之民莫为之也，然而是子独为之。好之者贫，为之者穷，然而是子犹将为之也，不为少顷辍焉。晓然独明于先王之所以得之，所以失之，知国之安危臧否，若别白黑。是其人也，大用之，则天下为一，诸侯为臣；小用之，则威行邻敌；纵不能用，使无去其疆域，则国终身无故。故君人者，爱民而安，好士而荣，两者无一焉而亡。诗曰：“介人维藩，大师为垣。”此之谓也。 （选自《荀子·君道》，有删改） [注]①任鄙，战国时期秦国人，秦武王时著名大力士。②贲：孟贲，战国时齐国的勇士，力大无穷，相传能生拔牛角。育：夏育，周时著名勇士，卫人，传说能力举千钧。 10.材料一画框的部分有三处需要断句，请用铅笔勾选相应位置。（3分） 善之A生如春B恶之C死如秋D故民劝E极力而乐F尽情G此之H谓上下相得 11.下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分） A.“其威足以胜暴”与“刑人如恐不胜”（《鸿门宴》）两句中的“胜”意思不同。 B.“盗跖见害”与现在人们所说的“见谅”中的“见”意思和用法相同。 C.社稷，社为土神，稷为谷神，“社稷”也常常被用来代指国家或朝廷。 D.“欲修政美俗”与“巨身修尾”（《促织》）两句中的“修”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概括，不正确的一项是( )（3分） A.圣明的君主确立法治，行赏罚，举治国之策，让臣子才尽其用，功得其赏，所以民众竭力尽忠，这是君臣相宜。 B.善于守道的君主，用重刑禁止轻罪，用人们不敢违反的法令制止人们容易犯的罪行。所以君子和小人都安分守法。 C.君主如果不能爱护人民，那人民也不可能亲近爱戴君主；兵力和城防如果不强大和坚固，那么国家就可能受到侵犯。 D.如果君主重用善于治国的人，就会天下统一，诸侯臣服，因为这些君主清楚古代帝王兴亡的原因，能明辨政治的好坏。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）夫贪盗不赴溪而掇金，赴溪而掇金，则身不全。 （2）纵不能用，使无去其疆域，则国终身无故。 14.对于“为君之道”的内涵，韩非子和荀子各有自己的看法，请根据材料简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成15~16题。 祈雨晓过湖上 欧阳修 清晨驱马思悠然，渺渺平湖碧玉田。 晓日未升先起雾，绿阴初合自生烟。 自闲始觉时光好，春去犹余物色妍。 更待四郊甘雨足，相随箫鼓乐丰年。 ［注］此诗作于皇祐二年，这年全国大面积干旱，欧阳修因执政有方，所辖地旱情并不严重。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )（3分） A.诗人祈雨后信马归来，见平湖浩渺，碧水宁静，意境开阔而美好。 B.第三句写太阳尚未升起，湖面上水汽氤氲，具有朦胧宁谧之美。 C.第四句“自”描写湖边雾气轻笼草树，自去自来，有种寂寞之感。 D.全诗先写沿途美景，后写心中所想，过渡自然流畅，节奏明快。 16.“悠然”“闲”“乐”这三个词是如何表现诗人自我形象的？请结合全诗简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“____________，____________”等，不胜枚举。 （2）自古忠孝难以两全，《陈情表》中李密用“____________，____________”两句话，从年龄的角度向晋武帝说明暂时不能应命的原因。 （3）活着，我们可以是“往事不悔，未来不惧”的姿态，陶渊明《归去来兮辞》中意思相近的两句是“____________，____________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18~20题。 再看一看本能吧。某些本能虽然神奇，可是根据连续、微小、有利变异的自然选择学说，它并不比身体构造更难解释。这样我们就可以解释为什么自然在赋予同一纲中不同动物的许多本能时是采取循序渐进的方式进行的。我曾试图用级进原理来解释蜜蜂那令人叹为观止的建筑能力。习性常无疑对本能的改变起着重要的作用，因为它并不是不可或缺的，就像在中性昆虫中所看到的那样，它们并无后代来遗留其长期连续的习性效果。根据同属内的所有物种都是从一个共同祖先而来，并且继承了很多共同的性状这一观点，我们就可以理解为什么处于极不相同的生活条件下的边缘物种具有几乎相同的本能。例如：为什么南美洲热带和温带的鸫类，与我们英国的那些物种一样，要在其所筑的巢内糊上一层泥土？根据本能是通过自然选择而缓慢获得的这种观点，当我们发现某些动物的本能并不完美和易于发生错误，甚而许多本能还会使其他动物受害时，就无须大惊小怪了。 18.请将文中画框的句子改成含有转折关系的句子，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（3分） 19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可以适当增删词语，但不得改变原意。（4分） 20.请根据文段内容，概括本能的特点。（4分） （二）语言文字运用II（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成21~22题。 站在进化的角度，①___________。我们失去了尾巴，获得了直立行走的便利，但也导致脊髓发育先天缺陷的风险更高。我们进化出高度发达的大脑，但大脑与体重比却是其他哺乳动物的6倍，这使得人类的难产率直线上升。 进化上，衡量物种的成功有适合度和繁殖能力两大指标。就适合度来说，7万年前人类的祖先——智人从非洲草原开始迁徙，到如今足迹遍布全球。②_____________，这不值一提。人类无法适应的沙漠，动物可以；人类无法生存的高山，动物可以；就连人类曾经一度无法到达的马里亚纳海沟，也发现了动物的痕迹。从繁衍后代的角度看，③_____________。智人已经存在了20万～30万年，但这个物种在大部分的时间里种群一直比较稀少。当前，人类的数量已达79亿，但这只是从一个小种群的人口激增而来，造成了现代人基因的高度相似，个体之间的差异不足万分之一。如此低的遗传多样性，甚至远远低于少数野生黑猩猩群体内部的基因变异，这使得我们在面对瘟疫时会非常脆弱。 21.下列句子中的破折号和文中画横线处的破折号，用法相同的一项是( )（3分） A.坚强，勇敢，包容，智慧——这一切都难得地集中在了他一个人的身上。 B.“这书不错——你去过北京吗？”李老师说道。 C.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 D.我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 万有引力是自然科学中重大发现之一，几个世纪以来，人们都将万有引力的发现归功于牛顿。其实，这是许多人共同努力的成果。例如罗伯特、胡克等人早已有了引力的观念。胡克是卓越的实验物理学者，他在物理、化学、生物等方面都有贡献，包括众所周知的弹性力学中的胡克定律。然而，由于他缺乏牛顿那样横绝一世的数学才能，虽然走到了万有引力的跟前，却仍然无力抓住它，就像一个不会爬树又无工具的人，尽管看到橘子高悬枝头，却无法摘到它一样。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 答案以及解析 1.答案：B 解析：“指熊蜂仅吸食花蜜但逃避传粉责任，不帮助植物传粉的行为”错误，由“植物和传粉动物之间的互动……比如……叫做‘盗蜜’”可知文中“熊蜂”的“盗蜜”行为只是一个例子而已，进行“盗蜜”行为的不是只有熊蜂。 2.答案：C 解析：A.“由目前发现的最古老的花粉化石可知，泥盆纪晚期距今三亿多年……”说法不当，文中说的是“目前发现的最古老的花粉化石，在地层里经历了大约2.43亿年”，因此，泥盆纪晚期距今的时间以及“当时地球上的植物……种子植物”不可能由“目前发现的最古老的花粉化石”推出。B.“其中的花粉很可能……往前推了”错误。原文说的是“如果确定这颗花粉来自被子植物，那么被子植物出现的时间要往前推约1亿年”。D.“如所有的被子植物都是靠开花和散发香味，利用信息素或色彩吸引昆虫传粉的”错误，原文说的是“对被子植物来说，靠开花和散发香味吸引昆虫传粉是大部分物种天生就掌握的技能”，是“大部分物种”而不是“所有的被子植物”。 3.答案：C 解析：“这些特点都有助于花粉随风飘散”说法不当，根据文意可知，花粉表面光滑有助于花粉随风飘散，但其颜色和形状没有这种功能，同时，文中说的是“风媒植物的花粉都轻盈光滑，还有些植物的花粉有着像松属花粉那样的两个气囊”，并不意味着榛树的花粉有两个气囊。 4.答案：①通过花粉化石可以了解当时的花粉的特点。②通过花粉化石可以了解植物进化的秘密。③通过花粉化石可以了解古气候变化，从而更好地预测未来的气候变化。 解析：由原文“现在，我们还可以根据古老又稀有的化石，穿越漫长的岁月，一窥当年的花粉长什么样子”可知，通过花粉化石可以了解当时的花粉的特点。由原文“1亿年，那么长的岁月，地球公转、自转无数圈，一颗小小的花粉淡定地给我们揭示植物进化的秘密”可知，通过花粉化石可了解植物进化的秘密。由原文“这些古老的花粉对于古气候学家来说是宝贵的资料”“根据地层孢粉百分比，古气候学家可以追溯上万年来的温度、降水变化情况”“花粉虽小，却在帮助我们认识古气候的变化上有着重要的意义……更好地预测未来的气候变化”可知，通过花粉化石可以了解古气候变化，从而更好地预测未来的气候变化。 5.答案：①科学性：在介绍科学知识的过程中，运用最前沿的科学研究成果。②逻辑性：从花粉化石的发现到其保存原因的分析，再到花粉研究的意义，由现象到本质，逻辑清晰。③严谨性：对关于科学判断的陈述加以适当界定，如“可能来自一株被子植物”的表达使得语言更严谨；列出关键数字，更加精准。④通俗性：深入浅出，通俗易懂，运用拟人等修辞手法，使表达形象生动，更富趣味性。 解析：由原文“直到2013年才重新回到空气中，在科学家看来，这颗化石花粉可能来自一株被子植物”“在此之前，科学家认为最早的被子植物在早白垩纪（1.35亿年）才开始出现，而这颗疑似被子植物的花粉化石则有着2.43亿年的年龄”可知，作为一篇好的科普文章，应该具有科学性，即在介绍科学知识的过程中，运用最前沿的科学研究成果；由原文“目前发现的最古老的花粉化石……直到2013年才重新回到空气中，在科学家看来，这颗化石花粉可能来自一株被子植物”“花粉颗粒的外层叫作花粉外壁，花粉化石之所以可以在地层中保存这么久，就是得益于此”“这些古老的花粉对于古气候学家来说是宝贵的资料”等内容可知，作为一篇好的科普文章，应该具有逻辑性，即从花粉化石的发现到其保存原因的分析，再到花粉研究的意义，由现象到本质，逻辑清晰。由原文“这颗化石花粉可能来自一株被子植物”“而这颗疑似被子植物的花粉化石则有着2.43亿年的年龄”“如果确定这颗花粉来自被子植物，那么被子植物出现的时间将要往前推约1亿年”“但是，花粉的保存也是有条件的”可知，作为一篇好的科普文章，应该具有严谨性，即对关于科学判断的陈述加以适当界定，如“可能来自一株被子植物”的表达使得语言更严谨；列出关键数字，使陈述更加精准。由原文“榛树叹口气，呼出了花粉。春天刚转暖时，榛树的雄性柔荑花序像绵羊尾巴一样垂下，上面扎着一双双小花。风一吹，花序像小绒球似的摆动。一阵黄色的云雾渲染了整个天空……黄云飘移，洒下花粉雨”“也有些花乐于用激进的手段‘强迫’昆虫传粉”“就这样，兰花蜂在飘唇兰属雌雄花的软硬兼施下，可怜巴巴地完成了传粉”可知，作为一篇好的科普文章，应该具有通俗性，即深入浅出，通俗易懂，运用拟人等修辞手法，使表达形象生动，更富趣味性。 6.答案：B 解析：“冯帆最初没有考虑爬坡的因素”不符合文意，从文中“他大概算了一下……但现在是在爬坡，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的”可看出。 7.答案：D 解析：“直接阐明”分析有误，应是“含蓄地揭示”；另外，对主题的概括也不够准确全面。 8.答案：①开头交代了小说主人公冯帆因负罪感躲避登山，和后面他攀登海水高山的过程形成对照，能激发读者的阅读兴趣。②开篇点题，说明了海水高山的地理位置及情况，为下文具体写冯帆的登顶过程提供背景空间。③突出了冯帆的形象：他是一个能战胜负罪感，勇敢面对挑战的人。 解析：分析小说句段在文中的作用，一般从三方面考虑：内容上，考虑句段与全文写作内容的关系，与主旨、作者情感、观点的关系；结构上，要注意句子在文章中的位置；表达效果上，多关注表达上富有特色的句子，如有特殊表现手法的句子。 9.答案：①作者在文中想象了外星飞船入侵，引发了海水上升，形成了海水高山，而冯帆在重力减小的情况下最终登上峰顶的艰辛过程，体现了宇宙科学之美。②冯帆在攀登海水高山顶峰的过程中，战胜了对死亡的恐惧，也战胜了羁绊自己已久的负罪感，体现出人性之美。③宇宙科学之美展示的是想象中的神秘事物颇有诡谲意味；冯帆身上勇敢、善良的人性之美让其登顶过程显得非常壮观，二者自然融合在一起，向读者展示出一种壮观的诡谲感。 解析： 10.答案：BDG 解析：“善之生如春”与“恶之死如秋”结构对称，中间断句，“秋”后断句；“此”作句子的主语，其前断句。故在BDG三处断句。句子翻译为：善行如同春天的草木一样生长，而恶行如同秋天的树叶一样凋零。因此，民众会努力工作。乐于奉献，这种情况被称为“上下相得”。故选：BDG。 11.答案：B 解析：B.“意思和用法相同”错。盗跖因为自己的能力不足而遭受了伤害。见：表示被动/原谅我。见：动词搭配，译为“……我”。 故选：B。 12.答案：D 解析：D.“因为这些君主清楚古代帝王兴亡的原因”错。根据材料二原文“晓然独明于先王之所以得之，所以失之，知国之安危臧否，若别白黑。是其人也，大用之，则天下为一，诸侯为臣”可知，不是君主清楚古代帝王兴亡的原因，而是君王所重用的人清楚。 故选：D。 13.答案：（1）那些贪婪的盗贼不去深溪里拾取金子，(如果)去深溪拾取金子，那么自身就难以保全。 （2）即使（君主）不能任用他们，也使他们不离开自己的国家，那么国家就会终身没有变故。 解析： 参考译文： 材料一： 圣明的君主确立的法治，赏赐足以鼓励善行，威严足以制服暴乱，措施足以保证法制完全贯彻下去。太平盛世的臣子，功劳多的地位尊贵，竭尽全力的人得到优厚的赏赐，尽心尽忠的人名声得以树立。好的事物就像春天的草木一样蓬勃生长，坏的事物就像秋叶一样枯萎凋谢，所以民众奋勉竭力，乐于尽忠，这就叫君臣相宜。君臣相宜，所以能使出力的人自觉地服从法度并竭尽全力，务求能像大力士任鄙那样；战士们出生入死，情愿像勇士孟贲、夏育那样；维护法治的人都怀有忠贞之心，抱定伍子胥那样尽忠守节的献身精神。出力的人都愿意成为像任鄙那样的力士，战士们都愿意像孟贲、夏育，维护法治的人都心如金石，做君主的就可以高枕无忧而确保国家政权的原则也就完备了。古代善于守道的君主，用重刑禁止轻罪，用人们不敢违反的法令制止人们容易犯的罪行。所以君子和小人都安分守法，盗跖(这样的贪鄙者)与曾参、史(这样的廉正之士)同样廉洁。怎么知道是这样的呢？贪婪的盗贼不去溪涧拾金，(因为)去溪涧拾金，身体就难以保全。孟贲、夏育不估量敌人的力量，就得不到勇武的名声：盗跖不预计可行性，就不可能成功。明君掌握禁令，孟贲、夏育在不该取胜的地方取胜，就要受到制裁；盗跖在不该窃取的地方窃取，就要受到惩罚；所以能禁止孟贵、夏育在不该取胜的地方取胜，防止盗跖在不该窃取的地方窃取。这样一来，凶猛的人就得小心了，为非作歹的人也改邪归正了。凶猛的人小心谨慎了，大盗贼正派了，天下就会公正太平，民众的思想也就归于正道了。 材料二： 君主，就像人民的源头：源头清澈，那么下边的流水也清澈：源头浑浊，那么下边的流水也浑浊。所以掌握了国家政权的人如果不能够爱护人民，不能够使人民得利，而要求人民亲近爱戴自己，那是不可能办到的。人民不亲近不爱戴，而要求人民为自己所用，为自己牺牲，那也是不可能办到的。人民不为自己所用，不为自己牺牲，而要求兵力强大，城防坚固，那是不可能办到的。兵力不强大，城防不坚固，而要求敌人不来侵犯，那是不可能办到的。敌人来了而要求自己的国家不危险削弱，不灭亡，那是不可能办到的。国家危险削弱以至灭亡的情况全都积聚在他这里了，却还想求得安逸快乐，这是狂妄无知的人。狂妄无知的人，不用等多久就会衰败死亡的。所以君主想要强大稳固安逸快乐，那就没有什么比得上回到人民上来；想要使臣下归附，使人民与自己一条心，那就没有什么比得上回到政事上来；想要治理好政事，使风俗淳美，那就没有什么比得上寻觅善于治国的人。那些善于治国的人或许有所积储，因而得到这种人的君主世世代代没断绝过。那些善于治国的人，生在今天的时代，而向往着古代的政治原则。虽然天下的君主没有谁爱好古代的政治原则，但是这种人偏偏爱好它；虽然天下的民众没有谁想要古代的政治原则，但是这种人偏偏遵行它。爱好古代政治原则的会贫穷，遵行古代政治原则的会困厄，但是这种人还是要遵行它，并不因此而停止片刻。唯独这种人清楚地明白古代帝王取得国家政权的原因和失去国家政权的原因，他了解国家的安危、政治的好坏就像分辨黑白一样清楚。这种善于治国的人，如果君主重用他，那么天下就能被统一，诸侯就会来称臣；如果君主一般地任用他，那么威势也能扩展到邻邦敌国；即使君主不能任用他，(但如果能)使他不离开自己的国土，那么国家在他活着的时候也就不会有什么事故。所以统治人民的君主，爱护人民就会安宁，喜欢士人就会荣耀，这两者一样都没有就会灭亡。《诗》云：“贤士就是那屏障，大众就是那围墙。”说的就是这个道理。 14.答案：①韩非子：所立之法足以使赏赐鼓励善行，威严制服暴乱。 ②荀子：亲民爱民，重用贤才。 解析：根据材料一“圣王之立法也，其赏足以劝善，其威足以胜暴”可知，韩非子认为：所立之法足以使赏赐鼓励善行，威严制服暴乱。 根据材料二“故君人者，爱民而安，好士而荣，两者无一焉而亡”可知，荀子认为：亲民爱民，重用贤才。 15.答案：C 解析：C“……有种寂寞之感”错误。第二联“晓日未升先起雾，绿阴初合自生烟”写出了太阳尚未升起，湖面上水汽氤氲，湖边雾气轻笼草树，自去自来，写出了一种对湖边景色的喜爱之情，并无寂寞之感。 16.答案：塑造了一位豁达自得、与民同乐的太守形象“悠然”二字写出了诗人祈雨后信马归来，见平湖浩渺，碧水宁静，意境开阔而美好的心境；所辖地旱情并不严重，“闲”字写出了诗人故祈雨之后放松闲适的状态；诗人畅想了喜获丰收之后的景象，“乐”字写出了诗人与民同乐、治政有方。 解析：通过这三个词语，塑造了一位超然豁达悠然自得与民同乐的太守形象。诗歌第一联“清晨驱马思悠然，渺渺平湖碧玉田”中“悠然”二字写出了诗人祈雨后信马归来，见平湖浩渺，碧水宁静，意境开阔而美好的心境;“自闲始觉时光好，春去犹余物色妍”中“闲”字写出了诗人放松闲适的状态，皇祐二年，全国大面积干旱，诗人因执政有方，所辖地旱情并不严重，故祈雨之后诗人并不忧心旱情，虽然春天已过，但诗人仍觉万物可爱。“更待四郊甘雨足，相随箫鼓乐丰年”畅想了甘霖普降，喜获丰收之后箫鼓齐奏庆贺丰收的景象，而“乐”字塑造了一个治政有方、与民同乐的太守形象。 17.答案：（1）[示例1]西当太白有鸟道；可以横绝峨眉巅 [示例2]峨眉山月半轮秋；影入平羌江水流 （2）是臣尽节于陛下之日长；报养刘之日短也 （3）悟已往之不谏；知来者之可追 解析： 18.答案：我们就可以理解为什么边缘物种虽处于极不相同的生活条件下，但仍具有几乎相同的本能。 解析：本题考查变换句式的能力。先分析框句子的结构，找出构成转折的两部分内容。“处于极不相同的生活条件下”和“具有几乎相同的本能”构成转折关系，可用“虽然……但是……”衔接。再提炼出共同的主语“边缘物种”。整理可得：我们就可以理解为什么边缘物种虽处于极不相同的生活条件下，但仍具有几乎相同的本能。 19.答案：习性无疑常对本能的改变起着重要的作用，但它并不是不可或缺的，就像在中性昆虫中所看到的那样，它们并无后代来遗传其长期连续的习性效果。 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。画横线的句子有三处语病：“习性常无疑”语序不当，应改为“习性无疑常”：“因为它并不是不可或缺的”连接词搭配不合逻辑，“习性无疑常对本能的改变起着重要的作用”与“它并不是不可或缺的”之间并非因果关系，而是转折关系，应将“因为”改为“但”：“遗留其长期连续的习性效果”搭配不当，“遗留”和“习性”不能搭配，应将“遗留”改为“遗传”。 20.答案：①同一纲中不同动物的许多本能是采取循序渐进的方式获得的。②处于极不相同的生活条件下的边缘物种具有几乎相同的本能。③某些动物的本能并不完美，易于发生错误，甚而许多本能还会使其他动物受害。 解析：本题考查概括内容要点，提炼中心意思的能力。由“这样我们就可以解释为什么自然在赋予同一纲中不同动物的许多本能时是采取循序渐进的方式进行的”可得出：同一纲中不同动物的许多本能是采取循序渐进的方式获得的。由“我们就可以理解为什么处于极不相同的生活条件下的边缘物种具有几乎相同的本能”可得出：处于极不相同的生活条件下的边缘物种具有几乎相同的本能。由“根据本能是通过自然选择而缓慢获得的这种观点，当我们发现……就无须大惊小怪了”可得出：某些动物的本能并不完美，易于发生错误，甚而许多本能还会使其他动物受害。 21.答案：C 解析：本题考查辨析标点符号的作用的能力。文中画横线处的破折号表解释内容，C项中破折号的作用与之相同。A项，表总结上文。B项，表话题的转换。D项，表补充说明。 22.答案：①人类从来不曾完美；②但和其他生命相比；③人类更不属于成功者 解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。第①空，横线处位于段首，需要填写一个总括句。横线后的两个例子都是说人类有所得的同时也有所失，故此处可填写“人类从来不曾完美”或意思相近的语句。第②空，由前文“足迹遍布全球”和后文“不值一提”可知，此处需要填写一个转折句。横线所在句的后面是一连串的举例，这些例子都说明了人类和动物相比的不足之处，故此处可填写“但和其他生命相比”或意思相近的语句。第③空，由前文“衡量物种的成功有适合度和繁殖能力两大指标”“从繁衍后代的角度看”可知，此处是从“繁殖能力”的角度衡量人类的成功与否，需要填写一个总括句。由后文“如此低的遗传多样性”“使得我们在面对瘟疫时会非常脆弱”可知，从繁衍后代的角度来看，人类是不成功的，故此处可填写“人类更不属于成功者”或意思相近的语句。 23.答案：略 解析：本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料讲述的是科学史上万有引力发现的逸闻，材料涉及的主要人物是胡克，次要人物是牛顿。实验物理学家胡克虽然早有引力的观念，但因为缺乏牛顿那样的卓越的数学才能，还是未能发现万有引力这个物理学基本原理。对于这个材料，立意构思的切入角度是多元的。从万有引力被发现的角度看，可以得出如下启示：（1）真理的探索与发现，绝非一马平川的坦途，须经一番反复曲折的路程；（2）真理的探索与发现，一个人单打独斗远远不够，它需要许多人前赴后继的共同努力。从胡克与万有引力失之交臂的遗憾来看，可以得出如下启示：（1）才是识的前提，没有足够广博、精深、厚实的专业素养，就难以有出类拔萃的科学发现；（2）“没有金刚钻，不揽瓷器活”，要有所成就，就得掌握通晓某一专门理论知识或精熟某一专业技能等等。在写作时，考生可以根据上述分析，选择一个角度具体展开分析或引申思考。首先概述材料，然后结合现实或自身加以分析。比如，可先对比胡克和牛顿失败与成功的原因，然后从一个人不会爬树又无工具这一比喻出发，说明我们想要成功，首先就要牢牢将技能掌握在自己手里，这才是立身之本。此后，则可说明并非所有人都有条件掌握技能，或者当我们暂时还不能熟练掌握技能时，我们也可以学会借助工具来帮助自己，做到事半功倍。 立意： 1.自身掌握技能方是立身之本。 2.集合众人之力，或可事半功倍。 3.凡是探索不息者，到头真理自会现。 学科网（北京）股份有限公司 $$