河南省驻马店市汝南县2024-2025学年八年级上学期1月期末语文试题

F 八年级语文答案 - 1 - （共 3 页） 2024—2025 学年度上期期末素质测试题 八年级语文参考答案 一、积累与运用 (共 22分) 1.（1）suì xì (2分) （2）竞 漫（2分) 2.C (2分) 3.（1）折戟沉沙铁未销 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）提携玉龙为君死 感时花溅泪（4） 树树皆秋色，山山唯落晖 大漠孤烟直，长河落日圆（8分） 4.C (2分) 5.(1)示例：上网搜索有关秦始皇陵兵马俑的热点信息。 采访去过秦始皇陵兵马俑的 亲朋好友。(2分) (2)①秦始皇陵兵马俑陪葬坑坐西向东,三坑呈品字形排列；(2分)②兵 马俑坑是地下坑道式的土木结构建筑。 (2 分) 二、现代文阅读 (共 26分) (一)(共 13分) 6.①儿子掉进泥沟，妈妈用幽默的玩笑把儿子逗笑。②儿子成绩考得差，妈妈毫不在 意，潇洒签字。③儿子在课堂上犯倔，妈妈用风趣感染了老师，还使儿子爱上了外教的口 语课。 (3分) 7.动作描写、神态描写。“跌跌撞撞、沮丧”写出了儿子掉进泥坑后的狼狈、沮丧， 与后文妈妈逗儿子“笑出了眼泪”形成对比，表现了母亲的风趣幽默、宽容智慧、善解人 意，也突出母子之间的和谐融洽。 (3分) 8.①天真活泼调皮。贪玩掉进泥坑；课堂上犯倔；把外教的蓝眼珠气成了红色；和同 学聊天，称自己的爸妈为父皇和母后。 ②细心周到、有担当的男子汉。细心的发现姥爷去 世后，妈妈白天谈笑风生，夜里在梦里哭，告诉妈妈想要做她低处的阳光，以自己微薄的 力量给予妈妈爱。 (其他答案分析合理亦可，3分) 9.①结构上：照应题目并总结全文。②内容上：点明文章主旨：父母可以给予孩子爱 和阳光，孩子虽然小，能力有限，但也可以给予父母自己微弱的爱和回报，亲人之间要一 起分担阴霾。③引发读者深思，回味无穷，在结尾处表现了儿子对母亲浓浓的关爱以及母 亲对儿子深深的理解。 (答出两点即可，4 分) (二)(共 13分) 10.①品种繁多 ②形如彩石，色彩丰富 ③耐旱 ④株型小巧（写出三点即可，3分） 11.列数字。具体而准确地说明了生石花适宜生长的温度。（3分） 12.不能。第②③段对生石花的生长习性和外形特征的介绍是按照逻辑顺序来说明的； 第②段最后一句话引出下文对生石花外形、色彩的介绍；同时第③段对生石花外形特征的 说明有助于作者对下文生石花宽大的肉质叶的作用的理解。（4分） 13.生石花宽大的肉质叶储存有大量的水分和营养。干旱期，生石花的肉质叶就是储仓， F 八年级语文答案 - 2 - （共 3 页） 会反哺根系；下雨时，干瘪的肉质叶会迅速吸收水分。在蜕皮期，老叶枯萎，水分和营养 从老叶转移到新叶，新叶在内部中央分生处发育。（3分） 三、古诗文阅读 (共 14分) 14.（1）焉：怎么，哪里。（2）戒：谨慎。（3）举：选拔、任用。（4）拂：违背。 (2分) 15.（1）他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。 (2分) （2）内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为;(一个人的想法只有)从脸上显露出来， 在吟咏叹息中表现出来，然后才能被人们所了解。 (2分) 16.运用类比论证，以出嫁的女子完全顺从丈夫的意志来类比公孙衍、张仪对君王意志 的顺从、迎合,其实是在讽刺公孙衍、张仪在君王面前像妇人一样，没有任何原则。 (2分) 17.示例：人的一生不可能总是一帆风顺，挫折与磨难有时会不期而至，所以生活在“顺 境”中的我们要拥有“居安思危”的意识，在平时的学习和生活中不断磨炼自己，让自己 的性情变得坚韧起来，自立自强，勤奋进取，使自己成为全面发展的新时代中学生，只有 这样，当危难来临时，我们才不会“死于安乐”。(2分) 18.A (2分) 19.示例：诗人悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗! 以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感并非有意寻 求，而是不期而遇。(2分) 四、名著阅读(共 15分) 20.《红星照耀中国》（1）毛泽东 朱德 彭德怀 (3分) (2)示例一:毛泽东:质朴纯真，平易近人，博览群书,勇于反抗，不知疲倦,伟大的军事 家、政治家。 示例二:朱德:天性极端温和,爱惜部下,深受爱戴,爱好广泛，执着追求,作战 经验丰富，忠于党的事业。 示例三:彭德怀:乐观爱笑、率直爽朗；富有才智、善于驰骋； 吃苦耐劳、精力旺盛、顽强不屈；有强烈的反抗精神、不向恶势力低头；勤俭节约；平易 近人、喜欢孩子。 (3分) 21.《昆虫记》(1)A (《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著 作。) (2分) (2)法国昆虫学家法布尔的传世之作《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴 含着人类追求真理、探求真相的求真精神，它给了我很大的启发:在我的日常生活和学习中， 我们一定要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情，都 要像法布尔那样，要有着一种严谨的科学精神。(言之有理即可，4分) （3）体现出作者对弱小生命的爱怜之情。 (3分) 五、作文（48分) 参见 2024年中招作文评分标准。 2024一2025学年度上期期末素质测试题 八年级语文 (注：请在答题卷上答题) 卷面分 题号 三 四 五 (5分) 总分 得分 一、 积累与运用。（共22分） 1.班级开展“山川之美，古来共谈”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料， 请你完善。(4分) 山中景致清新脱俗，宛如天成， (竞竟)相展示着各自独有的魅力，交织成一幅 绝美画面。枫叶如炬，（满漫）山遍野，红得热烈而深達，天边云彩都被染上了几分 约烂。而在那些幽深的山岩缝隙间，点点菊花情然纹放，如同繁星点缀，更添几分雅致与 野趣。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的读音。(2分) 深邃(）缝隙(） (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 2.下面句子中成语的使用不正确的一项()(2分) A这些“中国好人”的先进事迹和崇高精神已经深入人心，家喻户晓。 B.考试之后，他感到自己成绩很不理想，快快不乐。 C.争当“美德少年”的活动开展以来，班上涌现了许多可歌可泣的感人事迹。 D.他的字写得非常流畅、美观，只是有些小，密麻麻的，如群蚁排衙。 3.古诗文默写。(8分) (1) 自将磨洗认前朝。(《赤壁》) (2)晴川历历汉阳树， (《黄鹤楼》) (3)古诗文彰显品格志趣，抒写人生感慨。“报君黄金台上意， (《雁门太守行》)，将士们的忘身报国之情感人至深：“ 恨别鸟 惊心”(《春望》)，杜甫移情于物，感时伤世之情令人动容。 (4)落日余晖常常引发诗情。王绩辞官归隐，被山野秋景感染，写下了“ ”（《野望》)；王维出使边塞，陶醉于奇特壮美 的塞外风光，写下了“ ”(《使至塞上》) 4.下列句子的排列顺序，正确的一项是(）(2分) ①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 :②这是为什么？ ③我因的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边是怎么样， 右边也怎么样。 ④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回 廊。 ⑤我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术 画要求自然之趣，是不讲究对称的。 A.③④①②⑤ B.③①⑤④② C.③0④②⑤ D.③④①⑤② F八年级语文-1-（共6页） 5.阅读下面材料，按要求答题。(6分) 1987年，秦始皇陵兵马俑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，被誉为“世 界第八大奇迹”。树人中学八(3)班围绕这一文化遗产开展了专题实践活动，请你参与并完 成下列任务。 (1)为了对“秦始皇陵兵马俑”这一文化遗产进行深入了解，需要对此文化遗产进行 相关资料搜集。请你补写出两条搜集资料的途径。(2分) 途径一：阅读有关秦始皇陵兵马俑的书籍、报刊。 途径二： 途径三： (2)下面是小文搜集到的关于秦始皇陵兵马俑的资料，请你仔细阅读，提取出其中的 主要信息。(4分) 秦始皇陵兵马俑陪葬坑坐西向东，三坑呈品字形排列。最早发现的是一号俑坑，呈长 方形，坑里有8000余兵马俑，四面有斜城门道。一号俑坑左右两侧各有一个兵马俑坑，称 二号坑和三号坑。 兵马俑抗是地下坑道式的土木结构建筑，即从地面挖一个深约5米的大坑，在抗的中 间筑起一条条平行的土隔墙。墙的两边排列木质立柱，柱上置横木，横木和土隔墙上密集 地搭盖橱木，棚木上铺一层苇席，再覆盖黄土，从而构成坑顶，坑顶高出当时的地表约2 米。俑坑的底部用青砖授铺。坑顶至坑底内部的空间高度为3.2米。陶俑、陶马放进俑坑 后， 用立木封堵四周的门道，门道内用夯土填实，就形成了一座封闭式的地下建筑。 二、现代文阅读。（共26分） (一)阅读下文，完成6一9题。（共13分） 我愿做你低处的阳光 刘继荣 那天，我回去得略早，在楼道里就听见儿子的声音：“家长真难教育，当孩子就得有 耐心啊！”我捏着钥匙，隆目结舌。听声音，他是在跟同学通电话：“等父皇和母后老了， 有了逆反心理就更难引导了。他们会坚信，吃绿且治百病，吃茄子可长生不老，5000块钱 一个的枕头能令人返老还童…”我笑到手软，钥匙掉落在地。门忽然开了，儿子招手说： “进来吧！”我坐在沙发上，将脸埋在掌心里，又笑。 结来通话后，这个初中男生感慨道：“果然小孩一思考，大人就发笑呀！”我笑够了， 仰起脸问：“像我这样的家长，该如何教育呢？”他笑嘻嘻地回答：“妈妈是家长中的尖 子生，应该每天给你发一朵小红花，再发一支棒棒糖！”我心花怒放，冲过去拥抱他。他 却后退一步：“可是，尖子生也有失误哦！”我又惊又恼，双手交叉，摆出奥特受与怪兽 决战的经典姿势：“代表月亮消灭你！”儿子举起双手大叫：“我请你去公园划船，请你 吃冰激凌！”我回嗔作喜，给了他一个大大的拥抱。 公国很静。湖水微蓝，照见初夏的云，服见彼岸的花，也照见来了又去的靖蜒。孩子 的眼睛是静滋的湖水，照见幸福，照见温暖，也照见了我从未见过的自己。 儿子告诉我，母亲节前夕，校广播站征稿。同学们笔下的感人故事，如校门口老奶奶 蓝子里的康乃馨，美丽相似，温馨相似：过生日时烹煮佳肴，雨雪天气时送伞送衣，生病 时彻夜守护…儿子说：“这些我也都记得，但我有更多美妙的独家记忆。”我捏着塑料 小勺，边听边偷偷挖他盒子里的冰激凌，果然，比我的滋味要好很多。 因为贪玩，我掉选泥沟，成了一个泥水淋满的“兵马俑”。我跌跌撞撞，沮丧地敲开 家门，妈妈提着炒莱的铲子大笑，营叹我好帅，要给我拍照留金，还要在我糊着厚厚黄泥 F八年级语文-2-（共6页） 的球鞋里种莱。一想到踢球时，鞋子里会飞出黄瓜和番茄，狼猴的“兵马俑”立刻就笑出 了眼泪。 期中考试，我的语文成绩“勇夺”年级倒数第三名。本以为天崩地裂、大祸临头了， 可妈妈竟然没当回事，潇潇洒洒就签了字，还顺手画了个笑脸。结果，老师根本就不相信 这是家长签的！ “转到新学校后，第一次在课堂上犯促，把外教的蓝眼珠气成了红色。班主任要请我 的家长来学校，同来说我死定了，要我写遗属把所有漫画书留给他。那一刻，我两腿发料， 觉得地球太危险，一定要逃离。可结果呢？老师们爱上了风趣的妈妈，我爱上了外教的口 语课，同来只好用自己的压岁钱买了一套漫画书… “这样的故事，真的太多。妈妈的笑声，是我童年里最奇纱的光，它比阳光柔和，比 月光明朗。在这样的光里，我可以跑，可以跳，也可以像做梦一样到处飞。那个隔三岔五 挂着哭脸回家的小孩，终于成为一个有担当的男生。” 我喉头微更，咬着小勺问：“为什么还不讲妈妈的不足？” “马上开始！”儿子抽走已被我咬得扁扁的勺子，温和地说，“这个不能吃！”他看 着我的眼睛：“我长大了，可是妈妈没有。”我汕讪道：“原来，你早就发现我偷吃你的 冰激凌了！”他惊愕地看着空掉的盒子，啼笑皆非。 沉默了一会儿，儿子说：“我发现一个秘密，爱笑的妈妈，实际上是个脆弱而骄做的 小女孩。”他顿了倾，继续说：“这半年来，从姥爷患病到去世，你一直表现得坚强乐现， 几乎连我都被你骗过去了。” 我的心似被针扎了一下。我无法忘记，在父亲最后的日子里，我抱着他，如同抱着一 个要儿。我整夜提着他的手，却无法留住他。 “妈妈在白天谈笑风生，可每夜每夜在梦里哭。”儿子凝视着我说，“一个人，小偷 般背负着伤心的大包被，却不肯分一点点给我杠，太看不起人了！”“你像个骄做的小孩， 只愿做我的太阳。可我更愿意学着妈妈的样子，发出光芒，即使只能发出手机屏蒹那样弱 的光也行！” 我抬头，清晰地看见，他亮晶晶的壁仁里，坐着个豆粒大小的我。 “如果难过，不必忍到天黑才哭：如果遇见麻须，就像别的妈妈一样叹息、劳叨、闲脾 气：如果太累，躺在沙发上些五吗六也没有关系。我做不了妈妈高处的阳光，但我愿意做你 低处的阳光…” 我购口酸热，喉头发哽，低声喝道：“停！给你一分钟时间，你确定不会后悔吗？” 起风了，石子在水底一漾一漾，花树向前探着身子。他清清楚楚地回答：“我确定！” 我笑起来，眼泪肆无忌惮地涌出。我此时才明白：长大，不是独自仿徨走夜路，不是 在迷雾中苦撑到崩渍：长大，是懂得分享晴明，也懂得与亲爱的人一起分担突如其来的阴霍。 因为，高处有高处的阳光，而低处也有低处的阳光。 6.文中儿子说“但我有更多美妙的独家记忆”，概括儿子所回忆的事情。(3分) 7.结合上下文，请从描写角度赏析，赏析文中第五段划横线的句子。(3分) 8.文中的儿子是一个怎样的孩子？请结合具体内容简要分析。(3分) 9.联系全文，说说结尾段画线句的作用。(4分) (二)阅读下文，完成10一13题（共13分） ①你有见过两块石头中间生长盛放的鲜花么？出顽石而不败，濯滴露而不蔫。生长在 F八年级语文-3-（共6页） 一望无堪的大漠中，好似在狂风与滚沙中，缓缓前行地漫游者。这种神奇的植物，名叫生 石花。 ②朵朵如雏莉般黄色或白色的花朵在石头堆上格外耀眼。从地面拾起，这看似是一颗 奇怪的卵石，却党然是一种植物，它在外现上与其周圆的石头极其相似，但是它正在生长。 ③生石花是石竹目番杏科生石花属全属植物的总称，的有0种，多年生肉质草本，原 产南部非洲，喜温暖干燥和阳光充足环境，怕低温，忌强光暴晒，该属植物生长造温为 10-30℃，冬季温度不低于12℃，可短誓耐受45℃的低温。宜生长在疏松透气的中性沙壤 土。繁殖方法有播种和分株。生石花形态奇特，花色艳丽，使得许多爱好者专门收集栽培， 县有很高的观赏价值。 ④生石花并不是真的生长在两块石头中间。长的像石头一般的是生石花的两片对生联 结的肉质叶，通常呈倒國锥体，叶色白、浅灰、棕、蓝灰、灰绿、红、紫红等。叶楔形、 半圆形、椭圆形或肾形，对称或不对称。几乎无茎：球状叶色彩多变，叶表皮较硬，色彩 多变，顶部具有深色树枝状凹陷纹路，或花纹斑点，称作“视窗”。植株顶部具一梨缝， 深约1"4毫米，裂链中开花，花单生，雏菊状，花茎23厘米，花白浅黄色，花期盛夏至 中秋。由肉质叶和花组成的地上部分，从远看就如同两块石头中开放的花朵，所以得来“生 石花”一名。 ⑤那么，为什么生石花不怕干早的环境，可以在大漠这种严酷的环境下生长呢？ ⑥因为生石花宽大的肉质叶储存有大量的水分和营养。在经历干旱时期时，肉质叶就 是储仓，土壤千燥时，肉质叶的水分会反哺根系，以保持报系活力，此时生石花的肉质叶 会逐渐千瘪，外表布满了褶就。但如果此时遇到了雨水，宽大的肉质叶就会迅速吸收水分， 这也就是为什么旱了很久的干港生石花遇到了雨水，可以很快饱满起来的原因。 ⑦在蜕皮期，老皮不是晒干的，而是水分和营养在完成从老叶到新叶的转移，植物开 花后直接进入休眠期，新叶于老叶内部中央分生处发有，随后老叶枯萎，蜕去，并提供营 养给新叶。城皮末期，老叶完全千枯，新叶则进入生长期。所以这个时侯不可以撕皮，撕 皮就会导致长不大或长得慢。如采此时处于千早的状态，那么会更促进和强化这个转移过 程。生石花长大分头，表象是时间的流转，实质是营养的积累。以上耐早性的前提是植物 已服盆，根系良好。否则会导致根部木制化，之后即使条件适合了，发根速度也大大减慢。 ⑧生石花形态别致，株型小巧，一枚枚如组扣一般镶在土壤之中。高度肉质，叶形、 叶色及花色都富于变化，而我培又有一定难度，显得既可爱又种秘，也以此成为多肉植物 爱好者的收集热点。又因其形如彩石，色彩丰富，享有“有生命的石头”的美称。 10.结合全文来看，生石花有哪些特征？(3分) 11.文中第③段画横线的句子运用了哪种说明方法？有何作用？(3分) 12.文章中第②③段对生石花的生长习性和外形特征介绍的顺序能否颠倒，为什么？(4分) 13.为什么“生石花”可以在大漠这种干早的环境下生长？请结合第⑥⑦段内容简要分析。 (3分) 三、古诗文阅读（共14分） 阅读下面文言文，回答14-17题。(10分)】 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不减大丈夫战？一怒而诸候惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是两得为大丈夫乎？子术学礼乎？丈夫之冠也，父命之：女子之嫁也，母 F八年级语文-4-（共6页） 命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必散必成，无违夫子！’以顺为正者，妻妇之道 也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其道。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【乙】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙 叔救举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，行棉乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心衡于虑而后作：征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出 则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。 14.解释下列加点的词在文中的意思。(2分) (1)是焉得为大丈夫乎(· (2)必敬必戒( (3)傅说举于版筑之间( (4)行拂乱其所为( 15.翻译下面句子。(4分) (1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 (2)困于心衡于虑而后作：征于色发于声而后喻。 16.甲文中，孟子在说理时运用了什么论证方法？请简要分析。(2分) 17.乙文开头列举的六个事例可以印证“逆境出人才”的道理，而当代中学生大多处于“顺 境”之中，在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢？请结合生活实际谈谈你 的看法。(2分) 阅读下面诗歌，完成18一19题。(4分) 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马室。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞乌相与还 此中有真意，欲辩已忘言。 18.对这首诗赏析有误的一项是(）(2分) A.这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。 B.“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 C.这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得 的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。 D.“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意” 只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。 19.“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句，请你赏析这句诗。(2分) 四、名著阅读。（共15分） 20.《红星照耀中国》(6分) 阅读《红星照耀中国》，点赞“红星”，品评人物形象。 “红星”1：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼。一头浓密的黑发留得很 长，双眼焖炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的 知识分子的面孔。 F八年级语文-5-（共6页） “红星”2：他原是著名将领蔡锷的军官，却毅然放弃荣华富贵投身于共产主义事业。 “红星”3：他是行伍出身，先在湖南后在南昌进过军校，毕业后，因才能出众，迅获 提升，一九二七年年方二十八就已任旅长，在湘军中以“自由派”军官著称。 (1)根据以上文段信息，写出这三位“红星”人物的姓名。(3分) “红星”】： “红星”2： “红星”3： (2)从以上“红星”人物中任选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。(3分) 2L.《昆虫记》(9分) 阅读下面的文字，完成后面小题。 [甲]天鸪飞翔于银河之间，下面围绕着我的，有昆虫的音乐，时起时息。微小的生命， 诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景。那些天眼，向下看着我，静静地，冷冷地，但一 点也不能打动我内在的心弦。为什么呢？它们缺少大秘密一生命。 [乙]螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的 脑袋也跟着悄情转动…蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方 利爪的范围，可它偏偏傻乎乎地采在原地，甚至还授慢地向对方靠近。 (1)根据你对选段的了解，选出对作品理解不正确的一项()(2分) A.《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒·凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。 B.《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，更关注昆虫的生命过程。处处洋溢着对生命的尊 重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给这部科学著作注人了灵魂和生气。 C.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，读来情趣盎然。 D.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被鲁迅评价为“一本很有趣，也很有 益的书”，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 (2)作者怀着对科学真理的热爱，以坚定的意志为支柱，加上持之以恒的努力，成就了 他的理想和事业。请谈谈你在作者身上得到了哪些启发？(4分》 (③)文学作品中的“称呼”常常别有深意。阅读下面的材料，说说你在“这些小东西” 这一“称呼”中的发现。(3分) 地而上，环绕我四周的，是虫儿连绵不断的交响乐。这些小东西诉说着自己的欢乐， 让我忘记了星星的表演。 五、作文(48分) 22.阅读下面材料，任选一题作文。 中国国家女子排球队前队长、奥运冠军、南京师范大学体有科学学院2024届博士生惠 若琪，前不久迎来毕业时刻。记者问道：“到底是打球难还是学习难？”惠若琪回答：“当 我拿到毕业证书的那一刻，我终于找到了答案：没有热爱，一切都难。” (1)请以《没有热爱，一切都难》为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实：②600字左右：③文中请回避与你有关的人名 校名、地名。 (2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文， 要求：①观点明确，有理有据：②600字左右：③文中请回避与你有关的人名、校名、 地名。 F八年级语文-6-（共6页）