第八章第三节摩擦力（2） 2024-2025学年人教版物理八年级下学期

【学习课题】 摩擦力 导（教）学案 时间： 科目： 物理 主备人： 严宝龙 马爱莉 年级： 八 班级： 学生姓名： 【内容分析】 课标摘录与解读：要求学生通过常见事例或实验，了解摩擦力。本节课重点是让学生理解通过改变接触面的粗糙程度和压力来改变摩擦力力大小。 教材分析：《摩擦力》是人教版初中物理第八章“运动和力”第三节的教学内容,摩擦力是在弹力、重力之后讨论的第三种常见的力，通过让同学经历感知、描述、测量、分析等熟悉力的过程来达成学习目标。本节知识也为力的概念形成起到巩固和深化的作用。“测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力”是新课程标准提出的同学必做试验。物理课程“让同学通过观看、操作、体验感受科学探究过程,熟悉物理概念和规律,学习科学方法，树立正确的世界观”。所以本课教学过程中突出同学为主体,通过同学自主探究、合作探究、亲身体验来感受摩擦力的存在和作用效果，通过科学探究过程,来了解影响滑动摩擦力的因素,让同学乐观参加、乐于探究、勇于试验、勤于思索,培养同学的实验探究能力和物理思维方式。通过自主学习,分组汇报让同学体会物理学问的应用价值,培育同学勤于动手，擅长发觉总结的力量。渗透“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。 学情分析：同学对于摩擦现象,有丰富的感性熟悉。初二同学已经具有肯定试验探究力量,把握了基本的物理讨论方法。本节再通过一些小试验感知摩擦力的概念存在方向和影响因素。 【学习目标】 通过实例探究，认识摩擦在生产和生活中的利用与防止,并能正确说出增大或减小摩擦的方法。 【学习重点】 通过改变接触面的粗糙程度和压力来改变摩擦力力大小。 【学习难点】 摩擦力的有害和有益是基于主观想法的。 【学习过程】 1、 学习导入 摩擦力阻碍相对运动或相对运动趋势，是不是所有的摩擦力都是有害的呢？ 2、 学习探究 探究一：增大有益摩擦的方法 1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。那增大有益摩擦的方法之一就是增大压力 2.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，也可以通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦。 【生活中增大有益摩擦的实例】 1.我们骑自行车是用力按刹车，以及平常擦黑板时碰到不好擦的地方用力就是增大压力的方法。 2.运动员涂防滑粉、轮胎的花纹、瓶盖上有一些竖纹这些现象就是通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦了。 探究二：减小有害摩擦的方法 【思考】很多时候摩擦是有害的，比如地面上的重物太重时会拉不动， 自行车骑久后再骑会觉得吃力等，那减小有害摩擦的方法是什么呢？ 减少压力；减小接触面的粗糙程度。 【思维拓展】 除了减小压力和减小接触面的粗糙程度外，还有一些减小有害的摩擦的方法就让滚动摩擦力去代替滑动摩擦力，因为滚动摩擦力一般情况下会比滑动摩擦力力小很多，还有可以让两个接触面分离方法。例如往接触面加润滑油还有气垫船和磁悬浮式列车的利用原理。 1. 滚动轴承：变滑动为滚动 2. 滴润滑油使接触面分离 3. 磁悬浮列车：靠强磁场把列车从轨道托起，使摩擦力大大减小 4. 气垫船：靠船体向下喷出的强气流，在船底和水之间形成空气垫，大大减小摩擦力。 【例题】古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理? 答：在运送的大石块下面垫上圆形滚木是用滚动摩擦代替滑动摩擦的方法来减小有害摩擦。在地上泼水，结冰后再推拉运送是利用减小接触面的粗糙程度来减小有害摩擦。 学习测评 1.下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是（ ） A.在行李箱下安装滚轮 B.骑自行车刹车时用力捏闸 C.体操运动员比赛前在手上抹镁粉 D.在轴承上加润滑油 2.假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的（ ） A.地面上滚动的球、行驶的车很难停下来 B.手拿不住笔写字 C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动 3.下列实例中属于有害摩擦的是（ ） A.斜坡式电梯把顾客送上楼时 B.人走路时鞋底与地面之间的摩擦 C.下雪天在马路上撒些灰渣 D.机器工作时轴承与轴瓦之间的摩擦 4.关于摩擦力，下列说法错误的是（ ） A.滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B.在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C.在任何情况下摩擦力总是有害的 D.轮胎上凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦 5.下列实例中，为了减小有害摩擦的是（ ） A.擦黑板时，用力压紧板擦 B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹 C.拔河比赛中，用力握紧绳子 D.旅行箱下装有小轮子 【学习链接】 生活中的摩擦力 我们知道踢出去的足球会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用。用力推一辆汽车，没有推动，也是由于摩擦力的作用。切砖表演，也是凭借摩擦作用，能把砖一块块地粘在一起，直到粘一大叠而不掉下来。摩擦力，在杂技演员手中可以造成许多奇妙的景象。火车头对车厢的拉力来源于火车车轮和铁轨之间的摩擦力。风吹过海面时，风对海面的摩擦力以及风对海浪迎风面施加的压力，迫使海水向前移动，便形成了风海流。在摩擦层里，风走在粗糙不平的地表面，受到摩擦力的作用，风速不得不减小下来。由于地表粗糙程度不一，摩擦力的大小不同，风速减小的程度也就不同。一般来说，陆面摩擦力比海面大；而在陆面上的摩擦力，山地又比平原大，森林又比草原大。摩擦力不仅会削弱风速，同时也干扰了风向， 木匠在把木板磨光滑的工作中，是用砂纸在木板上靠砂纸和木板产生的摩擦力将木板打磨平滑的；汽车发动机靠与皮带的摩擦力将动能传给发电机发电；人们洗手时双手摩擦把手上的灰尘洗掉；洗衣机洗衣时转动使衣服和水产生摩擦；吃东西时牙齿和食物发生摩擦；用拖把擦地；用布擦桌子；用板擦擦黑板都会产生摩擦力。在我们的生活中只要物体相互接触都会产生摩擦力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$