内容正文:
2024-2025学年第一学期期末考试卷
五年级语文
满分:100分
题号
二
三
四
五
总分
得分
一、基础乐园。(38分)
密
1.看拼音,写词语。(10分)
hua kuang
dan
qie
hao
dai
hui
huang
lfing
l6ng
bi
ye
you chou
ming
jio
zheng
xian
zhl
2.照样子,写字组成词语。(4分)
中
封
方
每
肖
直
台
(访)问
教(
)
树(
)
繁(
胚(
)
(妨)碍
)恨
口(
)
设(
)
(
)然自得
3.补充词语,并完成练习。(8分)
-(
)半(
)
应接(
)(
失(
)落(
国(
)民(
呕(
)沥(
气急(
(1)与画“一”的词语意思相近,但感情色彩不同的词语是
(2)与画“一一”的词语意思相近的俗语是
线
4.选择题。(8分)》
(1)下列加点字的读音完全相同的一项是(
)。
A.剥削削弱削皮
B.出差
参差
差别
C.更新更加
半夜三更
D.试卷
卷轴
画卷
(2)下面与“树上就变得热闹了”中“热闹”一词的含义不同的一项是(
)。
A.过春节的时候,家家户户张灯结彩,很是热闹。
B.放学后,小林只顾看热闹,忘了回家。
馨
C.随着一阵下课铃声的响起,原来还是一片寂静的校园顿时热闹了起来。
D.老师带领孩子们安全地穿过了这条热闹的马路。
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(3)下列诗句中,没有表达爱国之情的一项是(
)。
A.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
B.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
D.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(4)依次填人下面横线上的内容最恰当的一项是(
)
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它
:读大海,读出了它
;读春雨,读出了它
A.气势磅礴的豪情
润物无声的柔情
坦荡豪放的胸怀
B.润物无声的柔情
坦荡豪放的胸怀
气势磅礴的豪情
C.坦荡豪放的胸怀
润物无声的柔情
气势磅礴的豪情
D.坦荡豪放的胸怀
气势磅礴的豪情
润物无声的柔情
5.写出下列句子所用的人物描写方法。(4分)
(1)我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!
(2)一双眼神疲惫的眼晴吃惊地望着我,我的母亲的眼睛。
(
)
(3)他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色
丝绸汗巾可以围腰两三圈。
(
(4)上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东
西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。(
6.按要求完成句子练习。(4分)
(1)花生的外表不好看。
花生的用处很多。(用恰当的关联词合并句子)
(2)一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)
一本你喜爱的书就是
也是
(3)这座桥造型很美。(用打比方的说明方法改写句子)
(4)眼前是一座碧绿的山峰。(将画面写具体)
二、知识回顾。(8分)
1.经典诗文,陪我们走过四季。春之江南,“
桃花流水鳜鱼肥”;
夏之夜晚,“即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫
,这情景着实迷人”:秋夜望月,“
牵牛织女渡河
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问对
桥”;寒冬看雪,“风一更,雪一更,
故园无此声”。
2.至理名言,给我们生活以启迪。“
戒奢以俭”劝诫人们在安
乐时要考虑到危难,提倡节约;“敏而好学
”教育我们要聪敏
勤学,乐于向他人请教。读书有三到,“三到之中,
。”教育我们
读书时要安心致志,才能事半功倍。
3.从课文中我得到了丰富的情感体验,如《桂花雨》一文令我体会到了作者琦君
的感情。
三、口语交际。(4分)
班里要举行一次名著阅读交流会,内容要从《西游记》中推荐一位熟悉的人物,用
一段简短流畅的语言,向同学们介绍该人物的一个故事情节,并说出该情节体现了这个
人物哪方面的性格特点。你作为小组代表,你会怎样介绍呢?
四、阅读。(20分)
(一)忆读书<节选>(9分)
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”
便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,
书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人
物相翔如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦
胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而中的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真
情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一
跳”。
因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写
了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
1.解释文中加点的词语。(2分)
栩栩如生:
索然无味:」
2.作者喜欢读
的书,作者运用的读书方法是
。(2分)
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3.谈谈你对“读书好,多读书,读好书”这句话的认识。(2分)
4.选好书是读书的第一步,请你推荐一本读过的好书。(3分)
好书推荐卡
推荐书名:《
推荐理由:
(二)最贵的项链(11分)】
店主站在柜台后面,塑着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点儿吗?”店主怀疑地打量着小女孩,问:
“你有多少线?”小女孩从口袋里掏出一块手帕,她小心翼翼地解开所有的结,然后掉开在
拒台上,兴奋地问:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的
生日,我想把它作为礼物送给她。自从妈妈去世后,地就像妈妈一样照顾我们。我相信她一
定会非常喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链,装
在一个小盒子里。他不但用一张漂亮的红色包装纸包好,而且在上面系上了一条绿色的丝
带。做完这一切,老板对小女孩说:“拿去吧,小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。
晚上快要关店门的时候,店里来了一位美丽的站娘,地有一双蓝色的眼晴。地把已经
打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这买的吗?多少钱?”“本店商品的价格是
卖主和顾客之间的秘密。”姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却货真价实。地
买不起的。”
店主接过盒子,精心将它重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“地给出了比任何人都高
的价格,地付出了地所拥有的一切!”
1.照样子,写词语。(3分)
小心翼翼(ABCC式):
2.“出神地町着”说明
而小女孩要买那条项链是
因为
。
(2分)
3.小女孩钱不够,但店主还是把项链卖给了她,还包装的那么好的原因是什么?(2分)
4.“比任何人都高的价格”指的是什么?(2分)》
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5.读了这篇文章,你有什么感想?(2分)
五、习作。(30分)
这一年中,一定有许多人、许多事、许多画面留在了你记忆的深处。选择你想写的那个
人、那件事、那个画面,以“记忆中的
”为题目写一篇习作。先把题目补充
完整再完成习作,内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感,400字左右。
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2024-2025学年第一学期期末考试卷
3.对故乡和廉人的思念以及对重年生活的怀念
五,习作。(30分)
五年级语文参考答案
三,口环交际。(4分)
一类(26-30分):思想感情健康,内容充实,中心突
以下答案仅供套考,部分习题可根据学生作答情说耐情给分
示例:我最喜欢孙桥空这一形象,他大闲天官,打殿
出:语言生动,语句通顺:字体工整,
一、基础乐园。(38分)
十万天兵天将,令玉皇大帝也无可奈何,真是一个勇
书写规范。
1.(10分)画框胆怯好罗辉煌玲珑
于反抗,收触收当的英雄。
二类(20-25分):思想感情健康,内容具体,中心明
毕业忧愁黎明纠正限制
四,阅读。(20分)】
确:语句通颗;字体工整,卷面较整
2.(4分)海悔精哨殖置胎怡
(一)1.(2分)形容艺术形象非常退真,如同话的一样。
洁。
3.(8分)知解不职魂魄
形容枯燥,一点兴趣和意味都没有。
三类(16-19分):思想感情健康,内容尚具体,中心基
素安心血败坏
2.(2分啦事情节精彩、人物个性鲜明、充满质朴
本明确:语句通顺:有少量错别字,
(1)处心积感(2)鼻子都气歪了
的直情实感挑选、比较着读
少量涂改。
4.(8分)(1)D(2)B(3)A(4)D
3.(2分)“读书好”指开卷有益,“多读书"指博览弭
四类(0-15分):思想感情不壁康,内客不具体,中心
5.(4分)(1)心理描写
(2)神态描写
书,“读好书”是说要读对身心有益的书。
不明确:语句不通腰:错字多,卷
(3)外貌描写
(4)动作描写
这九个字低是作者对自己一生读书体会
狠不整洁。
6.(4分)(1)虽然花生的外表不好看,但它的用处很多。
的总结,也是对下一代的股切期望。
(2)示例:一鉴明灯
4.(3分)示例:(中外民间成事)
一把开启智慧大门的钥匙
本书精心选编中外蓝传已久,广受
(3)示例:这座桥像一道彩虹横跨在江面上,造
型很爽。
赞誉的优秀民问做事,从中我们可
(4)示例:眼前是一座碧绿的山峰,绵延不断。
以认识一个个生动的形象,感受世
登据着,就像姑娘头上的发髻,期嫁
界各国人民的智慧,
多姿,欲隐欲现,有一种神秘的气质
(二)、(3分)性机物白发苍苍神采突实
微风过处,缓缓场起眉眼,让人如休
2、(2分)小女孩很想买那条项能今天是她姐组的
生日,面这条项链的膜色像她姐组的眼睛一样
春风。
3、(2分)店主被地对姐组的爱感动了。
二,知识回顾。(8分)
4(2分指的是小女孩仅有那么多钱,全部给了店主。
1.西塞山前白鹭飞闪着腺能的微光在飞行
付出了她的一切。
七夕今宵看碧臂
后碎乡心梦不成
5、(2分)示例:有的时候,金钱并不代表一切,人间自
2.居安想危不耻下句心到最急
有真情在。