精品解析：湖南省张家界市民族中学2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题

湖南师大附中张家界市民族中学初三年级12月测试化学试卷 常见的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Cl：40 Na：23 Ca：40 一、选择题（每题3分共45分） 1. 山西非物质文化遗产资源丰富，列入国家级非物质文化遗产代表性名录的项目有182项。下列作品的制作过程中涉及化学变化的是 A. 黎城布老虎 B. 中阳剪纸 C. 八义窑红绿彩瓷 D. 高平刺绣 2. 水和空气、氧气一样，是人类重要的自然资源。下列有关水及其净化的相关说法正确的是 A. 经蒸馏得到的蒸馏水属于硬水 B. 泥水经过滤能除去所有杂质变成纯水 C. 被污染的河水经过滤、吸附就可以直接饮用 D. 淡水资源大部分以冰雪形式分布在两极、高山等区域而难以被利用，我们要珍惜淡水资源 3. 下列生活中的物质属于纯净物的是 A. 牛奶 B. 空气 C. 自来水 D. 氮气 4. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用固体试剂 C. 过滤 D. 闻气体气味 5. 下列不属于空气污染物的是 A. 一氧化氮 B. 一氧化碳 C. D. 氮气 6. 地壳中含量最多的元素是（　　） A. Si B. Al C. O D. Fe 7. 月球土壤中含有锑元素，锑在新兴的微电子技术中具有广泛的用途。下列说法不正确的是 A. 锑属于金属元素 B. 锑原子核内有51个质子 C. 锑的相对原子质量为121.8g D. 锑位于元素周期表第五周期 8. 下列实验现象叙述正确的是 A. 碳在氧气中燃烧生成黑色固体 B. 铁在空气中燃烧火星四射，产生黑色固体 C. 蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳和水 D. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 9. 下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是 A. B. C. D. 10. 下列物质由原子构成的是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 金刚石 11. 化学反应前后肯定没有发生变化的是（　　） ①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。 A. ①④⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①②⑥ D. ②③⑤ 12. 学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下列各图中表示化合物的是 A. B. C. D. 13. 甲醇可由焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成，发生反应的化学方程式为：CO2 + 3H2CH3OH + X A. O2 B. H2O2 C. H2 D. H2O 14. 以下关于质量守恒定律的说法和应用的说法正确的是 A. 蜡烛燃烧后质量减轻，不符合质量守恒定律 B. 室温下1g木炭在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化碳 C. 根据质量守恒定律，在空气中灼烧铜丝后，固体质量一定增加 D. 质量守恒定律的微观本质是反应前后分子和原子的种类都不变 15. 酚酞(C20H14O4)是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法中正确的是 A. 属于氧化物 B. 氧元素的质量分数最小 C. 由20个碳元素、14个氢元素、4个氧元素组成 D. 1个分子由20个碳原子、14个氢原子、4个氧原子构成 二、填空 16. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： （1）两个氮原子______； （2）一个二氧化氯分子______； （3）水在通电的条件下分解的化学方程式______； （4）标出五氧化二磷中氧元素的化合价______。 17. 认真阅读以下材料，回答相关问题。 在浩瀚无垠的宇宙中，存在着各种各样不同类型的大气层，主要包括行星大气层、恒星大气层和星云大气层。我们生活在一个拥有大气层的行星上，大气层不仅为我们提供了呼吸的空气，还为我们遮挡了太阳和宇宙的危险辐射，保护了我们免受流星和彗星的撞击，维持了舒适的温度和气候，甚至还为我们创造了美丽的云彩和彩虹，我们应该珍惜所拥有的大气层，保护它免受污染和破坏，让它继续为我们和未来的生命提供服务和支持。 （1）______为我们遮挡了太阳和宇宙的危险辐射。 （2）写出一种目前计入空气质量评价的主要污染物：______。 （3）下列有关空气及各成分的描述，说法正确的是______（填字母）。 A. 氧气可用于炼钢、气割、气焊和航空航天等 B. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 C. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 D. 使用清洁能源，加强空气质量监测可保护大气层 18. 近年，我国科研团队首次在实验室无需任何植物，实现了从二氧化碳到淀粉的全合成，其中利用二氧化碳制取甲醇(CH3OH)的微观示意图如图，请根据该图回答： （1）生成物丙、丁中属于氧化物的是______(填化学式)。 （2）参加反应甲与乙的质量比为______。 （3）写出上述反应的化学方程式。 19. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。某化学兴趣小组在长沙湘江边收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如图甲实验。 （1）“沉降”时常加入混凝剂（如______）使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清。 （2）操作A的名称是______。 （3）“吸附”过程用到了活性炭，利用其______性除去水中的颜色和异味。 三、实验题 20. 下列是实验室制取氧气的装置，结合下列装置回答问题： （1）识别仪器：b：______。 （2）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式______，选择的发生装置是______； （3）加热高锰酸钾制取氧气，一般选用A装置作为发生装置，请指出该装置的不足之处______。 四、科学探究题（每空14分共） 21. 质量守恒定律的发现对化学科学发展具有重大意义，某化学兴趣小组的同学在实验室进行了一系列探究活动。 【活动一】小组同学设计了如下图1、图2、图3三个实验来验证质量守恒定律。 （1）小刘同学利用图1中装置进行实验，加热铜粉并冷却装置后再次称量，发现反应前后质量相等。关于该实验，下列说法正确的是______。 a．加热过程中，铜粉由红色变成黑色 b．气球可使装置密闭，并平衡压强 c．用酒精灯加热锥形瓶内的铜粉时要垫陶土网 d．反应前锥形瓶内铜粉和氧气的总质量一定等于生成氧化铜的质量 （2）小谭同学将图2装置中的烧杯取下并将其倾斜，使小试管中的盐酸流入烧杯，一段时候后发现天平指针偏右，造成天平指针向右偏转的原因是______。 （3）小唐同学利用图3装置研究质量守恒定律，称量一定质量的镁（质量为m1）在空气中燃烧。若将生成物全部收集起来称得质量为m2，则m1______（填“>”、“<”或“=”）m2。 【反思与交流1】 （4）通过对图2、图3的研究，小组同学得到启示，凡是有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在______中进行实验。 【活动二】小唐同学将图3改成图4装置再次实验，惊奇的发现产物中除了有白色固体外，还有少量黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么物质？ 【查阅资料】①氧化镁为白色固体且难溶于水； ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）； ③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气极易溶于水形成氨水； ④氨水能使无色酚酞溶液变红。 【作出猜想】黄色固体是氮化镁。 【实验探究】 （5）取少量黄色固体于试管A中，加入适量的______，与试管B连接（如图5），观察到无色酚酞溶液变红，证明黄色固体为氮化镁。 【反思与交流2】 （6）空气中氮气的含量远大于氧气的含量，但是生成氧化镁的质量却大于氮化镁的质量，由此可见，镁更容易与氧气反应。根据你所学过的知识，合理的解释是______。 （7）如果用镁粉测定空气中氧气的含量，装置如图6所示，那么实验测得的结果：氧气体积分数______（填“大于”或“小于”或“等于”）五分之一。 四、计算题（22题3分，23题4分） 22. 补钙药的主要成分是碳酸钙（CaCO3），该药品的说明书标注每片药中含钙500mg。若这些钙全部由碳酸钙提供，试计算每片药中碳酸钙的质量。 23. 燃煤电厂烟气中含有CO2，常采用CaO作为吸附剂，反应的化学方程式为：CaO + CO2 CaCO3。计算5.6 t CaO在全部转化的情况下可捕捉CO2的质量(写出计算过程和结果)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南师大附中张家界市民族中学初三年级12月测试化学试卷 常见的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Cl：40 Na：23 Ca：40 一、选择题（每题3分共45分） 1. 山西非物质文化遗产资源丰富，列入国家级非物质文化遗产代表性名录的项目有182项。下列作品的制作过程中涉及化学变化的是 A. 黎城布老虎 B. 中阳剪纸 C. 八义窑红绿彩瓷 D. 高平刺绣 【答案】C 【解析】 【详解】A、黎城布老虎的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、中阳剪纸的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、八义窑红绿彩瓷的制作过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、高平刺绣的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 2. 水和空气、氧气一样，是人类重要的自然资源。下列有关水及其净化的相关说法正确的是 A. 经蒸馏得到的蒸馏水属于硬水 B. 泥水经过滤能除去所有杂质变成纯水 C. 被污染的河水经过滤、吸附就可以直接饮用 D. 淡水资源大部分以冰雪形式分布在两极、高山等区域而难以被利用，我们要珍惜淡水资源 【答案】D 【解析】 【详解】A、经蒸馏得到的蒸馏水中只有一种物质水，属于软水，故A错误； B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故B错误； C、被污染的河水经过滤、吸附后，水中仍含有一些可溶性杂质，不能直接饮用，故C错误； D、淡水资源大部分以冰雪形式分布在两极、高山等区域而难以被利用，我们要珍惜淡水资源，故D正确。 故选D。 【点睛】本题难度不大，主要考查有关水及其净化的相关知识，结合学过的知识和题中的提示进行分析解答。 3. 下列生活中的物质属于纯净物的是 A. 牛奶 B. 空气 C. 自来水 D. 氮气 【答案】D 【解析】 【详解】A、牛奶中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意； B、空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，该选项不符合题意； C、自来水中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意； D、氮气中只含一种物质，属于纯净物，该选项符合题意。 故选D。 4. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用固体试剂 C. 过滤 D. 闻气体气味 【答案】D 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误； B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。 C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误； D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。 故选：D。 5. 下列不属于空气污染物的是 A. 一氧化氮 B. 一氧化碳 C. D. 氮气 【答案】D 【解析】 【详解】空气污染物包括一氧化碳、一氧化氮、二氧化硫，可吸入颗粒物、细颗粒物（PM2.5）、臭氧。氮气是空气的主要成分，不属于污染物。 故选D。 6. 地壳中含量最多的元素是（　　） A. Si B. Al C. O D. Fe 【答案】C 【解析】 【详解】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。 7. 月球土壤中含有锑元素，锑在新兴的微电子技术中具有广泛的用途。下列说法不正确的是 A. 锑属于金属元素 B. 锑原子核内有51个质子 C. 锑的相对原子质量为121.8g D. 锑位于元素周期表第五周期 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锑，带有金字旁，属于金属元素，故A正确； B、元素周期表每个单元格中左上角的数字为原子序数，故锑元素的原子序数为51，原子中原子序数=质子数，则核内有51个质子，故B正确； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为121.8，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故C错误； D．根据元素周期表中周期数等于原子结构示意图中的电子层数，锑原子结构示意图中有五个电子层，因此锑在元素周期表中位于第五周期，故D正确； 故选C。 8. 下列实验现象叙述正确的是 A. 碳在氧气中燃烧生成黑色固体 B. 铁在空气中燃烧火星四射，产生黑色固体 C. 蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳和水 D. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 【答案】D 【解析】 【详解】A、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法错误； B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误； C、蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误； D、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确。 故选D。 9. 下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该反应反应条件是点燃，但各物质的分子个数比为1：1：1，不是2：1：2，故选项错误； B、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；各物质的质量比（28×2）：32：（44×2）=7：4：11，故选项正确； C、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；但各物质的质量比（2×2）：32：（18×2）=1：8：9，故选项错误； D、该反应反应条件是点燃，但该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故选项错误。 故选B。 10. 下列物质由原子构成的是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 金刚石 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气由氧分子构成，A选项错误； B、二氧化碳由二氧化碳分子构成，B选项错误； C、氯化钠由钠离子、氯离子构成，C选项错误； D、金刚石由碳原子构成，D选项正确。 故选：D。 11. 化学反应前后肯定没有发生变化的是（　　） ①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。 A. ①④⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①②⑥ D. ②③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的数目不变；分子的数目可能不变，也可能改变；元素的种类一定不变；物质的种类一定改变；原子的种类一定不变；物质的总质量一定不变，故选B。 12. 学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下列各图中表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物，每个分子由不同种原子构成，为化合物的分子，故A图所示物质为化合物，故A正确； B、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物，而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质，故B不正确； C、图中四种分子其中有两个分子构成相同，而其余两个分子构成不同，图中共有三种分子，图所示物质为混合物，故C不正确； D、图中四个分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，图示物质为化合物的混合物，故D不正确、 故选A。 13. 甲醇可由焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成，发生反应的化学方程式为：CO2 + 3H2CH3OH + X A. O2 B. H2O2 C. H2 D. H2O 【答案】D 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的个数、种类不变，反应前C、O、H原子的个数分别为1、2、6，反应后C、O、H原子的个数分别为1、1、4，则X的化学式为H2O。 故选D。 14. 以下关于质量守恒定律的说法和应用的说法正确的是 A. 蜡烛燃烧后质量减轻，不符合质量守恒定律 B. 室温下1g木炭在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化碳 C. 根据质量守恒定律，在空气中灼烧铜丝后，固体质量一定增加 D. 质量守恒定律的微观本质是反应前后分子和原子的种类都不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧后，质量减轻是因为生成的二氧化碳和水蒸气跑掉了，属于化学变化，符合质量守恒定律，故说法错误； B、碳和氧气点燃生成二氧化碳，反应的化学方程式为：，每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下反应生成44份质量的二氧化碳，恰好完全反应时，参加反应的碳和氧气的质量比为12：32=3：8，完全反应后，碳有剩余，所以1g碳与1g氧气充分反应后得到二氧化碳小于2g，故说法错误； C、铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的固体质量一定增加，是因为铜和空气中的氧气反应生成了氧化铜，故说法正确； D、质量守恒定律的微观本质是反应前后原子的种类、数目、质量都不变，故说法错误。 故选C。 15. 酚酞(C20H14O4)是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法中正确的是 A. 属于氧化物 B. 氧元素的质量分数最小 C. 由20个碳元素、14个氢元素、4个氧元素组成 D. 1个分子由20个碳原子、14个氢原子、4个氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、酚酞是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误； B、酚酞中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×20）：（1×14）：（16×4）=120：7：32，则酚酞中氢元素的质量分数最小，故选项说法错误； C、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误； D、酚酞是由酚酞分子构成的，1个酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成，故选项说法正确。 故选D。 二、填空 16. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： （1）两个氮原子______； （2）一个二氧化氯分子______； （3）水在通电的条件下分解的化学方程式______； （4）标出五氧化二磷中氧元素的化合价______。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 原子用元素符号表示，表述多个原子时，在元素符号前加相应数字即可，故2个氮原子可表示为，故填； 【小问2详解】 分子用化学式表示，表述多个分子时，在化学式前加相应数字即可，故一个二氧化氯可表示为，故填； 【小问3详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，其化学方程式为，故填； 【小问4详解】 根据化合物中各元素化合价代数和为零原则和常见元素的化合价，五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价，设五氧化二磷中氧元素的化合价为x，则有 ，解得 ，则五氧化二磷中氧元素的化合价为-2价。元素的化合价标写在对应元素符号的正上方，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中氧元素的化合价为-2价可表示为，故填； 17. 认真阅读以下材料，回答相关问题。 在浩瀚无垠的宇宙中，存在着各种各样不同类型的大气层，主要包括行星大气层、恒星大气层和星云大气层。我们生活在一个拥有大气层的行星上，大气层不仅为我们提供了呼吸的空气，还为我们遮挡了太阳和宇宙的危险辐射，保护了我们免受流星和彗星的撞击，维持了舒适的温度和气候，甚至还为我们创造了美丽的云彩和彩虹，我们应该珍惜所拥有的大气层，保护它免受污染和破坏，让它继续为我们和未来的生命提供服务和支持。 （1）______为我们遮挡了太阳和宇宙的危险辐射。 （2）写出一种目前计入空气质量评价的主要污染物：______。 （3）下列有关空气及各成分的描述，说法正确的是______（填字母）。 A. 氧气可用于炼钢、气割、气焊和航空航天等 B. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 C. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 D. 使用清洁能源，加强空气质量监测可保护大气层 【答案】（1）大气层 （2）一氧化碳（或二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物） （3）B 【解析】 【小问1详解】 根据题目信息，大气层为我们遮挡了太阳和宇宙的危险辐射。故填大气层； 【小问2详解】 目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物。故填一氧化碳（或二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物）； 【小问3详解】 A、氧气能够支持燃烧，所以可用于炼钢、气割、气焊和航空航天等，故A正确； B、氧气能够支持呼吸，但是空气中氧气含量较低，所以空气不能直接用于医疗急救，故B错误； C、空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛，如稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故C正确； D、使用清洁能源，能够减少空气污染物的排放，并加强空气质量监测，可以保护大气层，故D正确； 故选B； 18. 近年，我国科研团队首次在实验室无需任何植物，实现了从二氧化碳到淀粉的全合成，其中利用二氧化碳制取甲醇(CH3OH)的微观示意图如图，请根据该图回答： （1）生成物丙、丁中属于氧化物的是______(填化学式)。 （2）参加反应甲与乙的质量比为______。 （3）写出上述反应的化学方程式。 【答案】（1）H2O （2）22：3 （3）CO2+3H2CH3OH+H2O 【解析】 【小问1详解】 该反应是二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水；氧化物是指由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物；生成物丙甲醇是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物；生成物丁水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，化学式为H2O； 【小问2详解】 该反应为二氧化碳和氢气在催化剂的催化下生成甲醇和水，化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O，则参加反应甲与乙的质量比为44:6=22:3； 【小问3详解】 该反应为二氧化碳和氢气在催化剂的催化下生成甲醇和水，化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O。 19. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。某化学兴趣小组在长沙湘江边收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如图甲实验。 （1）“沉降”时常加入混凝剂（如______）使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清。 （2）操作A的名称是______。 （3）“吸附”过程用到了活性炭，利用其______性除去水中的颜色和异味。 【答案】（1）明矾 （2）过滤 （3）吸附 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水后生成氢氧化铝胶状物，吸附水中的悬浮杂质，所以明矾能作絮凝剂。故填明矾； 【小问2详解】 操作A从固液混合物分离出固体，属于过滤操作。故填过滤； 【小问3详解】 活性炭结构疏松多孔，能够吸附水中的色素或异味物质。故填吸附； 三、实验题 20. 下列是实验室制取氧气的装置，结合下列装置回答问题： （1）识别仪器：b：______。 （2）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式______，选择的发生装置是______； （3）加热高锰酸钾制取氧气，一般选用A装置作为发生装置，请指出该装置的不足之处______。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. A （3）试管口缺少棉花 【解析】 【小问1详解】 根据图示可知，仪器b为锥形瓶，故填锥形瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其化学方程式为 ，故填 ； 高锰酸钾制取氧气属于固体加热型反应，所以发生装置选择加热型装置，故填A； 【小问3详解】 高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口塞一团棉花，防止固体粉末进入导气管堵塞导管。故填试管口缺少棉花。 四、科学探究题（每空14分共） 21. 质量守恒定律的发现对化学科学发展具有重大意义，某化学兴趣小组的同学在实验室进行了一系列探究活动。 【活动一】小组同学设计了如下图1、图2、图3三个实验来验证质量守恒定律。 （1）小刘同学利用图1中装置进行实验，加热铜粉并冷却装置后再次称量，发现反应前后质量相等。关于该实验，下列说法正确的是______。 a．加热过程中，铜粉由红色变成黑色 b．气球可使装置密闭，并平衡压强 c．用酒精灯加热锥形瓶内的铜粉时要垫陶土网 d．反应前锥形瓶内铜粉和氧气的总质量一定等于生成氧化铜的质量 （2）小谭同学将图2装置中的烧杯取下并将其倾斜，使小试管中的盐酸流入烧杯，一段时候后发现天平指针偏右，造成天平指针向右偏转的原因是______。 （3）小唐同学利用图3装置研究质量守恒定律，称量一定质量的镁（质量为m1）在空气中燃烧。若将生成物全部收集起来称得质量为m2，则m1______（填“>”、“<”或“=”）m2。 【反思与交流1】 （4）通过对图2、图3的研究，小组同学得到启示，凡是有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在______中进行实验。 【活动二】小唐同学将图3改成图4装置再次实验，惊奇的发现产物中除了有白色固体外，还有少量黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么物质？ 【查阅资料】①氧化镁为白色固体且难溶于水； ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）； ③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气极易溶于水形成氨水； ④氨水能使无色酚酞溶液变红。 【作出猜想】黄色固体是氮化镁。 【实验探究】 （5）取少量黄色固体于试管A中，加入适量的______，与试管B连接（如图5），观察到无色酚酞溶液变红，证明黄色固体为氮化镁。 【反思与交流2】 （6）空气中氮气的含量远大于氧气的含量，但是生成氧化镁的质量却大于氮化镁的质量，由此可见，镁更容易与氧气反应。根据你所学过的知识，合理的解释是______。 （7）如果用镁粉测定空气中氧气的含量，装置如图6所示，那么实验测得的结果：氧气体积分数______（填“大于”或“小于”或“等于”）五分之一。 【答案】（1）abc （2）盐酸和碳酸钠反应生成的气体逸出 （3）＜ （4）密封的装置 （5）水## （6）氧气比氮气更活泼 （7）大于 【解析】 【小问1详解】 a、铜和氧气在加热过程中生成氧化铜，固体由红色变为黑色，故a正确； b、该装置中随着铜和空气的反应，集气瓶内气压降低，所以使用气球气球可使装置密闭，并平衡压强，故b正确； c、对锥形瓶加热时需要垫陶土网，以防锥形瓶因受热不均而炸裂，故c正确； d、反应前锥形瓶内铜粉和氧气的总质量不一定等于生成氧化铜的质量，有可能氧气量不足导致铜粉不能消耗完全，故d错误； 故选abc； 【小问2详解】 盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，因为装置为开口系统，二氧化碳逸出装置，使得两侧质量不在相等。故填盐酸和碳酸钠反应生成的气体逸出； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，则生成氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，故m1＜m2，故填＜； 【小问4详解】 该反应有气体参与反应，故验证质量守恒定律时，从实验装置的角度出发，应注意装置要密封，故填密封的装置； 【小问5详解】 氮化镁可与水反应生成氨气，氨气极易溶于水形成氨水，氨水能使无色酚酞溶液变红。故可取少量黄色固体于试管A中，加入适量的水，与试管B连接组成如图5的装置。故填水或； 【小问6详解】 相同条件下，氧气比氮气活泼，所以镁在空气中燃烧时更易形成氧化镁。故填氧气比氮气更活泼； 【小问7详解】 如果用镁粉测定空气中氧气的含量，镁不仅能与空气中的氧气反应，还能与空气中的氮气反应，故实验测得的结果是氧气体积分数大于五分之一，故填大于。 四、计算题（22题3分，23题4分） 22. 补钙药的主要成分是碳酸钙（CaCO3），该药品的说明书标注每片药中含钙500mg。若这些钙全部由碳酸钙提供，试计算每片药中碳酸钙的质量。 【答案】解：碳酸钙中钙元素的质量分数为 ，所以每片药中碳酸钙的质量为 答：每片药中碳酸钙的质量为1250mg。 【解析】 【详解】见答案。 23. 燃煤电厂烟气中含有CO2，常采用CaO作为吸附剂，反应的化学方程式为：CaO + CO2 CaCO3。计算5.6 t CaO在全部转化的情况下可捕捉CO2的质量(写出计算过程和结果)。 【答案】设5.6t的CaO在全部转化的情况下可捕捉CO2的质量为x， x=4.4t 答：5.6t的CaO在全部转化的情况下可捕捉4.4tCO2。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $