6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示6.3.3加减运算的坐标表示(人教A版必修二)-2024-2025学年寒假高一数学同步练习(全国通用)

2025-01-12
| 2份
| 6页
| 333人阅读
| 6人下载
普通
JE数学小驿站
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 162 KB
发布时间 2025-01-12
更新时间 2025-06-05
作者 JE数学小驿站
品牌系列 -
审核时间 2025-01-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49917648.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示 6.3.3加减运算的坐标表示 1.如图,{e1,e2}是一个基底,且e1=(1,0),e2=(0,1),则向量a的坐标为(  ) A.(1,3) B.(3,1) C.(-1,-3) D.(-3,-1) 答案 A 2.已知=(2,3),则点N位于(  ) A.第一象限    B.第二象限 C.第三象限 D.不确定 答案 D 解析 因为点M的位置不确定,则点N的位置也不确定. 3.已知A(1,1),B(-2,2),O是坐标原点,则+=(  ) A.(-1,3) B.(3,-1) C.(1,1) D.(-2,2) 答案 B 解析 +=-==(1,1)-(-2,2)=(3,-1). 4.若向量=(2,3),=(4,7),则=(  ) A.(-2,-4) B.(2,4) C.(6,10) D.(-6,-10) 答案 A 解析 由于=(2,3),=(4,7),那么=+=(2,3)+(-4,-7)=(-2,-4). 5.已知向量a=(1,2),b=(3,1),则b-a=(  ) A.(-2,1) B.(2,-1) C.(2,0) D.(4,3) 答案 B 解析 因为a=(1,2),b=(3,1),所以b-a=(3,1)-(1,2)=(2,-1). 6.【多选题】已知平行四边形的三个顶点的坐标分别为(2,2),(-2,4),(0,0),则另一个顶点的坐标可以是(  ) A.(0,-6) B.(0,6) C.(4,-2) D.(-4,2) 答案 BCD 解析 如图,记点(2,2),(-2,4),(0,0)分别为A,B,O,第4个顶点为C, 当线段AB为平行四边形的一条对角线时,==(2,2),则点C(0,6),B满足; 当线段OB为平行四边形的一条对角线时,==(-4,2),则点C(-4,2),D满足; 当线段OA为平行四边形的一条对角线时,==(4,-2),则点C(4,-2),C满足. 7.已知2 026个向量的和为零向量,且其中一个向量的坐标为(8,15),则其余2 025个向量的和为________. 答案 (-8,-15) 8.在平面直角坐标系中,|a|=2 026,a与x轴正半轴的夹角为,则向量a=________. 答案 (1 013,±1 013) 解析 将a的起点移到原点O,则终点有两种可能,一种在第一象限,另一种在第四象限.横坐标为|a|·cos =2 026×=1 013,纵坐标为±|a|·sin =±2 026×=±1 013,∴a=(1 013,1 013)或(1 013,-1 013). 9.已知▱OABC,其中O为坐标原点,若A(2,1),B(1,3),则点C的坐标为________. 答案 (-1,2) 解析 设点C的坐标为(x,y),则由已知得=,所以(x,y)=(-1,2),所以点C的坐标为(-1,2). 10.在平面直角坐标系xOy中,已知点A(1,1),B(2,3),C(3,2), (1)若=+,求点P的坐标; (2)若++=0,求的坐标. 解析 (1)因为=(1,2),=(2,1),所以=(1,2)+(2,1)=(3,3), 即点P的坐标为(3,3). (2)设点P的坐标为(x,y), 因为++=0,且++=(1-x,1-y)+(2-x,3-y)+(3-x,2-y)=(6-3x,6-3y), 所以解得 所以点P的坐标为(2,2),故=(2,2). 11.如果将=绕原点O按逆时针方向旋转120°得到,则的坐标是(  ) A. B. C.(-1,) D. 答案 D 解析 如图,设绕原点O按逆时针方向旋转120°得到的的坐标为(x,y),由题意得||=1, 则x=||cos(120°+30°)=-,y=||sin(120°+30°)=,故的坐标是.故选D. 12.已知i,j分别是方向与x轴正方向,y轴正方向相同的单位向量,设a=(x2+x+1)i-(x2-x+1)j(其中x∈R),若向量a的起点为原点,则向量a的终点在(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 答案 D 解析 x2+x+1=+>0,-(x2-x+1)=--<0. 13.如图所示,在6×4的方格中,每个小正方形的边长均为1,点O,A,B,C均为格点(格点是指每个小正方形的顶点),则·=________.  答案 12 解析 设水平向右和竖直向上的单位向量分别为e1和e2,则|e1|=|e2|=1,e1·e2=0,由题图可知,=3e1+2e2,=6e1-3e2,·=(3e1+2e2)·(6e1-3e2)=18e12+3e1·e2-6e22=12. 14.已知扇形AOB的半径为5,以O为原点建立如图所示的平面直角坐标系,=(5,0),=(4,3),弧AB的中点为C,则=(  ) A. B. C.(4,2) D.(2,) 答案 B 解析 令∠AOC=α,则∠AOB=2α,α∈, tan 2α==,解得tan α=,即=,又sin2α+cos2α=1, 由α∈,解得sin α=,cos α=,则C,即C, 所以=. 15.如果向量a,b在基底{e1,e2}下的坐标分别为(3,1)和(-2,-1),在基底{i,j}下的坐标分别为 (-1,2),(3,-4),那么e1,e2在基底{i,j}下的坐标分别为________,________. 答案 (2,-2) (-7,8) 解析 依题意,由a=3e1+e2,a=-i+2j得3e1+e2=-i+2j①. 同理由b=-2e1-e2,b=3i-4j得-2e1-e2=3i-4j②. 联立①②得e1=2i-2j,e2=-7i+8j,故e1,e2在基底{i,j}下的坐标分别为(2,-2),(-7,8). 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $$ 6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示 6.3.3加减运算的坐标表示 1.如图,{e1,e2}是一个基底,且e1=(1,0),e2=(0,1),则向量a的坐标为(  ) A.(1,3) B.(3,1) C.(-1,-3) D.(-3,-1) 2.已知=(2,3),则点N位于(  ) A.第一象限    B.第二象限 C.第三象限 D.不确定 3.已知A(1,1),B(-2,2),O是坐标原点,则+=(  ) A.(-1,3) B.(3,-1) C.(1,1) D.(-2,2) 4.若向量=(2,3),=(4,7),则=(  ) A.(-2,-4) B.(2,4) C.(6,10) D.(-6,-10) 5.已知向量a=(1,2),b=(3,1),则b-a=(  ) A.(-2,1) B.(2,-1) C.(2,0) D.(4,3) 6.【多选题】已知平行四边形的三个顶点的坐标分别为(2,2),(-2,4),(0,0),则另一个顶点的坐标可以是(  ) A.(0,-6) B.(0,6) C.(4,-2) D.(-4,2) 7.已知2 026个向量的和为零向量,且其中一个向量的坐标为(8,15),则其余2 025个向量的和为________. 8.在平面直角坐标系中,|a|=2 026,a与x轴正半轴的夹角为,则向量a=________. 9.已知▱OABC,其中O为坐标原点,若A(2,1),B(1,3),则点C的坐标为________. 10.在平面直角坐标系xOy中,已知点A(1,1),B(2,3),C(3,2), (1)若=+,求点P的坐标; (2)若++=0,求的坐标. 11.如果将=绕原点O按逆时针方向旋转120°得到,则的坐标是(  ) A. B. C.(-1,) D. 12.已知i,j分别是方向与x轴正方向,y轴正方向相同的单位向量,设a=(x2+x+1)i-(x2-x+1)j(其中x∈R),若向量a的起点为原点,则向量a的终点在(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 13.如图所示,在6×4的方格中,每个小正方形的边长均为1,点O,A,B,C均为格点(格点是指每个小正方形的顶点),则·=________.  14.已知扇形AOB的半径为5,以O为原点建立如图所示的平面直角坐标系,=(5,0),=(4,3),弧AB的中点为C,则=(  ) A. B. C.(4,2) D.(2,) 15.如果向量a,b在基底{e1,e2}下的坐标分别为(3,1)和(-2,-1),在基底{i,j}下的坐标分别为 (-1,2),(3,-4),那么e1,e2在基底{i,j}下的坐标分别为________,________. 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示6.3.3加减运算的坐标表示(人教A版必修二)-2024-2025学年寒假高一数学同步练习(全国通用)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。