云南省文山壮族苗族自治州2024-2025学年七年级上学期期末学业水平考试道德与法治试题

2024~2025学年上学期七年级学业水平质量监测 道德与法治 (本试卷共三个大题，28个小题，共8页：考试用时75分钟，满分100分) 注意事项： 1本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡相应位置填涂，每小 题2分，共48分) 1.“苟日新，日日新，又日新”。进人中学阶段，我们迎来了一种全新的生活，这里的 “新”体现在( ①新的机会 ②新的目标 ③新的挑战 ④新的烦恼 A.①2③ B.①2④ C.②3④ D.①3④ 2.“凡事预则立，不预则废”说明务实的规划才能把理想变成现实， 规划是() A.对未来的事情作出事先的设计与安排 B.不论做什么事，事先有准备，就一定能成功 C.不切实际的、超越实际的 D.未来的事，现在不需要 3.毛虫对蛾子说：“你的翅膀真漂亮。”蛾子微笑了：“是吗？我的祖母是凤凰。”娘子 对毛虫说：“你的头发闪金光。”毛虫挺自然：“可能，我的兄弟是太阳。”它们的对 话给我们的启示是() A.彼此尊重，追求个性 B.相互迎合，彼此接纳 C.欣赏他人，悦纳自己 D.相互追捧，自吹自擂 4.“田忌赛马”的故事讲的是春秋时期，田忌通过用下等马对上等马，中等马对下等马，上 等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足，从而赢得胜利。这一故事启示我们( A.善于发现自己的缺点，改正缺点才能取得成功 B.善于欣赏自己、接纳自己，我们才能取得成功 .善于扬长避短，能帮助我们取得更好的成功 D.善于挖掘自己的潜能，我们才能更好取得成功 道德与法治·第1页（共8真） .1- 5,下列一组漫画启示我们( 一位老翁和一个孩子 牵一头矿张着货去卖 货卖出后园家路上 老人急忙把孩子 他们更换了一下位置 于是，一对老小下来 艳到龄上 牵着矿走，走了不远 这孩子怎么这么不 这老人色大积心了尼 这爷补绣也大限心了吧， 懂事？竟然让老人 这爷孙俩是不是傻响？ 让选么小的镇手走基 让这么瘦的粉状两个人！ 放着现成的驴不骑， 走路，自己骑着驴1 自已材着护1 竟然走路… A.他人的评价容易让我们陷人困惑和迷茫，我们应尽量少听取他人的评价 B.他人的评价各不相同，我们应忽略他人的评价 C.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，我们要积极通过他人的评价来认识自己 D.我们要冷静客观地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 62024年4月30日，汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6个月的太空生 活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到万里挑一的太空 英雄，可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上，我们感悟到( A.实现了个人梦就等同于实现了中国梦 B.梦想能激发生命的热情和青春的活力 C.梦想必须借助于他人的力量才能实现 D.中学生都应成为中国航天梦的接班人 7.为了更好地适应中学的学习，下列同学的做法中，可以借鉴的是( ①小丽现在不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业 ②小江每天晚上刻苦学习，不到十二点绝不休息 ③小雅制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 ④小强为了提高学习效率，只写自己喜欢的学科的作业 A.①3 B.①④ C.②③ D.②④ 8.随着人工智能的发展，人们学习的环境和方式发生了翻天覆地的变化， 某班同学对此 展开辩论。下列能够支持正方观点的论据是( ) 正方：人工智能时代给我们的 学习带来更多机遇 反方：人工智能时代给我们的 学习带来更多挑战。 道德与法治·第2页（共8页） .2- ①人工智能能根据需求进行个性化定制，促进个性化学习 ②人工智能缩短了知识更新周期，对我们的学习能力提出更高要求 ③人工智能可以代替我们学习，让我们不用再学习 ④人工智能能够创造更多学习机会，使得跨时空学习成为可能 A.①3 B.①④ C.②3 D.②④ 9.为弘扬伟大的建党精神，某学校推出红色旅游精品线路，许多同学纷纷前往“最后一 公里”“东升公社”等红色基地学习参观，对此认识正确的是( A.参观红色景点浪费时间，不利于自己的学业发展 B.参观红色景点毫无意义，应该专注课本知识学习 C学习就是在课堂内学习，参观体验不是学习 D.学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习 10.欧阳修四岁时，父亲去世，家庭生活陷人困境。尽管家境贫寒，母亲郑氏却决心要 让儿子接受教育。她发现屋前的池塘边长有获草，便灵机一动，用这些荻草轩作为 “笔”，铺沙为“纸”，开始教授欧阳修练字。欧阳修跟随母亲的教导，反复练习， 直至字迹工整。这则典故启示我们( ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家是我们最熟悉的地方 ③父母是我们的第一任老师 ④家是一所房子，是生命的居所 A.①2 B.②④ C.①3 D.③④ 1L.漫画给我们的启示是() ①家庭生活应该抵制手机 ②试着去接纳父母的做法 ③亲子关系不可流于形式 ④增进亲情需要用心陪伴 (“亲子”装) A.①3 B.②④ C.②3 D.③④ 12.对父母长辈，我们要孝顺敬重。下列言行与此相一致的是(） A.妈，你工作一天很累了，衣服还是明天再洗吧 B.妈，你到底有完没完？就这点小事你要一直唠叨到天亮吗 C.爸妈，我虽然还小，但我可以为你们做些力所能及的事 D.爸妈，我没时间陪你们，你们去敏老院，以后自己照顾自己吧 道德与法治·第3页（共8页） -3. 13.“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”。这句话说明了() ①教师是人类文明的传承者 ②教师承担教书育人的使命 ③老师对学生成长起决定性作用 ④老师是我们学习和成长的引路人 A.①2③ B.①②④ C.②3④ D.①③④ 14.徐特立先生六十岁生日时，他的学生毛泽东写信为他祝寿。习近平在北京师范大学 考察时说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子”他们尊师的事例 告诉我们(） A.尊重老师、是中华民族的优良传统 B.尊重老师，只需要尊重老师的劳动成果 C.尊重老师，只需要尊重自己喜欢的老师 D.尊重老师，就要无条件服从老师的命令 15.友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下 列同学的做法有利于建立和阿护友谊的是() A.在班上传播好朋友的秘密 B.将自己的作业偷偷借给好友抄写 C.主动帮助生病在家的好朋友辅导功课 D.朋友遇见烦恼事时，刨根问底，不依不饶 16.友谊是人生永恒的话题。下列表格中对“微行为”的“微点评”，你赞同的是(） 序号 微行为 微点评 ① 小梅发现好书都会分享给好友 与朋友享受交往的快乐 ② 与同学意见不合，就互相漫骂 学会处理交往中的冲突 ③ 投我以木桃，报之以琼瑶 友谊是平等的、双向的 ④ 士为知己者死 交友不需要讲原则 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 17。小伟和小博在班级排练集体舞时，因为意见不一致发生了冲突。现在两人放学回家 都各走各的，谁也不理谁。化解他们之间矛盾的正确做法是( ①相互理解，欣赏对方的优点 ②及时处理，找到共同的愿望 ③相互忍让，回避存在的问题 ④勇于认错，承认自己的不足 A.①②3 B.①2④ C.①3④ D.②3④ 道德与法治·第4页（共8页） .4- 18.下列关于生命的名言警句，解读正确的是() ①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已一生命是有限的 ②天行健，君子以自强不息一生命是宝贵的 ③仁者爱人一生命是独特的 ④人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 生命是不可逆的 A.①2 B.②3 C.③④ D.①④ 19.在人的一生中，逆境是我们成长的磨砺， 也是我们智慧的源泉。面对逆境，下列应 对措施排序正确的是() ①调整自我心态，不气馁不言敷 ②积极采取行动，有效解决困难 ③鼓起勇气应对，寻找解决办法 ④成功战胜逆境，化为成长阶梯 A.①-③-→2-→④ B.①→④→③-→② C.③-①→④→② D.③→④→②-→① 20.我国是一个地震频发的国家，当地震来临时，我们() A.如果在室外，要尽快跑到封闭的地方 B.如果在室内无法逃离，可打开窗户跳楼 C.如果被埋，可设法敲击能发出声响的物体 D.如果在楼内，应迅速乘坐电梯逃离 21.爱护身体，要养成健康的生活方式，下列行为正确的是() ①周末熬夜玩手机 ②自己喜欢的零食吃不停 ③远离香烟、毒品等有害物质 ④有规律的作息和充足的睡眠 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 22.教育部等有关部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计 划(2023~2025年)》，明确“五育并举促进心理健康”。国家重视学生心理健康发 展是因为( ①良好的生命状态需要健康的心理 ②拥有健康、和谐的内心世界，是幸福生活的重要支柱 ③心理健康教育已成为学校教学的中心工作 ④心理健康能有效地激发个人潜能 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.②3④ 道德与法治·第5页（共8页） -5- 23.顺境与逆境在每个人的一生中都是不可避免的。在漫长的人生道路上，处在大千世 界中的我们无法选择顺境或逆境，但是我们可以选择以何种态度来对待它们。下列 关于顺境与逆境的观点，认识错误的是( A.处理不当，顺境与逆境都会对人生产生负面影响 B.处理得当，逆境也可以转化为顺境 C.人生没有水远的逆境或者顺境 D.只有逆境才能使自己不断完善 24.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现出的积极人生态度是( A.乐观向上 B,认真务实 C.勤奋进取 D.满足现状 二、简答题（请将答案书写在答题卡中相应题号的位置。共30分） 25.(6分)【感悟成长心向阳光】 情景一：最近，我发现我的好朋友刘刚不对劲，我向他打听出了什么事，他支吾了 半天不青说，在我的不断追问下他不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”这让 我很都网。 情最二：我喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的 肯定与表扬。一次，上数学课时，我偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛李苦 苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一頓… 情最三：爸爸平时总加班，没时间管我。上周四下午，我因为给生病在家的好朋友 补课而回家晚了，被提前到家的爸爸不由分说地数落了一顿，一时气不过和他沙了 是来，现在还在“冷战”中。 运用所学知识，为“我”解决成长中的困惑。 情景一： (2分) 情景二： 。(2分) 情景三： (2分) 26.(12分)【守护生命安全为盾】 为有效预防、及时控制和消除食品安全事故的危害，保障师生的身体健康与生 命安全，近日，文山州多校陆续开展了食品安全应急演练活动。 对此，同学们纷纷议论。 甲同学：开展演练活动小题大作，没必要开展类似活动。 乙同学：食品安全应急演练活动是为了保障我们的生命安全，提高安全意识， 增强防护能力，应该定期开展此类活动。 道德与法治·第6页（共8页） .6 (1)请你就上述两位同学的观点进行评析。(6分) (2)请从生命的角度，分析学校为什么要开展食品安全应急演练活动。(6分) 27.(12分)【在集体中成长】 环节一：国绕“集体生活成就我”的话题，同学们畅所欲言。 小元说：“老师让我做班级黑板报主编，为了办好黑板报，我积极向同学们征集 意见，同学们踊跃参与并出谋划策。” 小明说：“我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我 支得越来越活泼了。” 小榕说：“我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。” (1)根据所学知识，结合以上三位同学的发言，分别分析集体生活是如何成就我们 的。(6分) 环节二：班长小美要在下周班级会议对班级参加年级辩论赛活动进行总结，她提前 准备了发言稿。 发言稿 在这次年级辩论活动中，我们收获良多。但我也发现了班集体存在的一些问 题：有个别同学认为比赛输就输了，班级尊严无所谓；有同学因为与队友发生冲 突，一气之下退出比赛；也有少数同学在辩论活动中违反纪律、大声喧哗、随意 走动，影响辩论赛秩序。建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。 针对以上问题，我提议，我们要… (2)结合“共建美好集体”的相关知识，请续写小美的发言稿。(6分) 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡中相应题号的位置。共22分） 28.(22分)【确立人生目标体悟劳动之美成就精彩人生】 初中阶段是规划未来之路的重要时期，因此初中生要确主人生目标并付出行动， 才能燃生命之魂，让生命的价值得到真正的体现。某校就此开展生涯规划活动，请 你参与。 道德与法治·第7页（共8页） .7. 活动一树立目标 有关学者对关于目标对人生有什么彩响进行了调查。结果发现那些有清晰而长 期目标的人，在25年后几乎都成了社会各界的顶级人物；那些有清晰但短期目标的 人，大都生活在社会的中层：那些目标模柳的人，一般生活在社会的中下层；那些 没有目标的人，都很不如意，有的还常常失业。 (1)结合材料，谈谈如何树立正确的人生目标。(6分) 活动二悟劳动之美 近年来，各地坚持把劳动教育钠入人才培养全过程，以制度设计为引领，以课 程改革为基础，以家校社协同育人为抓手，不断完善和强化劳动教育体系，绘制了 一份全学段劳动教育推进“路线图”。多地学校在校内开辟“开心农场”，让学生全 程参与蔬菜种植和管理。 (2)结合所学知识，说说各地重视中小学生劳动教育的原因。(6分) 活动三成就精彩人生 2024年11月12日下午16点30分，李子柒发布了一条用“雕漆隐花”的非遗 技艺断旧衣拒的视颜。该条视频发布当日，在抖音揭放量破亿。归来的李子柒主 要以非道创作为主，人民日报曾这样评价她：“李子柒以独特的视角诠释着中国传统 文化的魁力，让世界看到了一个真实、立体、生动的中国。”央视新闻也说：“地的 视频是最美的中国故事，是最好的文化传播。” (3)李子柒用行动践行了生命的意义，演绎了生命的精彩，她的故事给你带来什么 启示。(6分)》 活动四合理规划 (4)根据上述生涯规划活动，从自身实际出发，拟定一份具体的行动计划书。（(4分) 道德与法治·第8页（共8页） -8. 2024~2025学年上学期七年级学业水平质量监测 道德与法治参考答案 一、选择题（每小题2分，共48分） 题号 3 9 10 11 12 答案 A A C C D 9 A B D C D C 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B A C B B D B D A 二、简答题（共30分） 25.(6分) 情景一：呵护友谊需要尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好 彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。(2分)（言之有 理即可得分) 情景二：学会正确对待老师的表扬和批评，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励 我们更好地学习和发展：老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，帮助我们反省自己、完善 自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 (2分)（言之有理即可得分） 情景三：对父母长辈，我们要孝顺敏重：家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进感情。(2分)（言之有理即可得分） 26.(12分) (1)(6分)甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的。(1分) ①食品安全演练有助于我们增强安全意识，提高防护能力。 ②食品安全关系生命安全，生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造 和享受一切美好的前提。 ③安全与每个人息息相关，我们要用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的 生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 ④在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外 在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 道德与法治参考答案·第1页（共3页） .9 ⑤树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠 正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 ⑥增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险 的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。（答出任意三点即可得5分，其他言之有理的说 法也可酌情给分) (2)(6分)①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才 能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可 能，才能创造璀璨的人类文明。(2分) ②每个人的生命都是独特的、不可逆的、有限的。(2分) ③做畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律、要关爱他人的生命、要坚持人民 至上、生命至上。(2分)（其他围绕生命的观点，言之有理的说法也可酌情给分） 27.(12分) (1)(6分)①小元的发言说明集体生活有助于培养我们的责任感，有助于我们学会与人 交往，带给我们温暖。 ②小明的发言说明集体生活有助于我们发展个性，集体生活在某种程度上可以影响甚至 改变一个人。 ③小榕的发言说明集体是我们共同成长的园地，在集体生活中，我们展示自己，发展自 己，推动个人能力提升和健康成长。（每点2分） (2)(6分)建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（答对五点得6分，四点得 5分，三点得4分，两点得3分，一点得1分) 三、分析说明题（共22分） 28.(22分) (1)(6分)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。（我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态 度树立切实可行的人生目标。) 道德与法治参考答案·第2页（共3页） -10-