期末复习冲刺专项训练（二）电与磁的实验题2025-2026学年人教版物理九年级全一册

期末复习冲刺专项训练（二）电与磁的实验题

1．如图是实验小组“探究导体在磁场中产生电流的条件”的实验装置。

(1)实验中，通过观察      来判断电路中是否产生感应电流；

(2)闭合开关，导体ab在水平向右运动时，电流表指针发生偏转，原因是导体ab在磁场中做      运动；

(3)闭合开关，保持导体ab不动，使磁体左右运动，则电流表指针      （选填“会”或“不会”）发生偏转；

(4)其他条件不变，只调换磁极位置，是为了探究感应电流的方向与      方向是否有关；

(5)此实验中将      能转化成电能，此原理可用来制造      （“电动机”或“发电机”）。

2．如图所示为“探究感应电流产生的条件”的实验装置，蹄形磁体放置在水平桌面上。

(1)要使电路中有电流，导体ab、开关、灵敏电流计和导线必须构成        电路。

(2)闭合开关后，导体ab沿        （选填“水平”或“竖直”）方向运动时，电流计指针不偏转，只有导体做切割磁感线运动，电路中才有        产生。

(3)做切割磁感线运动的导体ab，在电路中相当于        。

(4)若要改变电流计指针偏转的方向，你的做法是           （写出一种方法即可）。

3．小聪利用如图所示的装置做“探究磁场对通电导体的作用”实验。

(1)导体ab应选用轻质的      （选填“铁棒”或“铝棒”）；

(2)接通电源，导体ab向右运动，说明磁场对通电导体有      的作用，该过程中      能转化为      能；

(3)将图中磁体的N、S极对调或改变通过导体ab的电流方向，观察到导体ab向      运动，说明通电导体在磁场中受到力的方向与      、      方向有关；

(4)如果将滑动变阻器的滑片向左移动，闭合开关，发现导体ab不动或运动得很慢，这说明通电导体所受磁场力的大小与      有关。

4．图甲是小明安装好的直流电动机模型（主要部件见文字说明）。

(1)图甲中A部件的名称是      。此部件的作用是：当线圈      （选填“未到”“刚转到”或“刚转过”）平衡位置时能自动改变线圈中的      方向，使线圈连续转动。

(2)小明将图甲中的电动机正确连入图乙电路，闭合开关后发现线圈不转。他首先应进行的操作是      ；操作后线圈还不转，小明又轻拨线圈，线圈转动，说明拨线圈前线圈不转的原因是      。

(3)线圈正常转动后，小明移动滑动变阻器的滑片，发现线圈转速发生变化。这说明线圈转速的大小与      大小有关。

(4)小明在电动机模型的转轴上固定扇叶，并与小灯泡连接，如图丙。当扇叶转速较小时，观察到小灯泡的亮度      （选填“忽明忽暗”或“不变”）。

5．如图所示的是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它由电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺线管和指针式刻度板等组成，在指针下方固定着物体A。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。当用导线a与接线柱2相连时，闭合

开关后，指针B发生偏转。

(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整       。

(2)指针下方的物体A应由材料（　　）（填字母）制成。

A．铜 B．铁 C．塑料 D．铝

(3)①将滑动变阻器的滑片P向         （选填“左”或“右”）移动的过程中，指针B偏转的角度将增大。

②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P的位置，使电路中的电流保持不变，可发现指针B偏转的角度会         ．③断开开关，电磁铁         （选填“有”或“无”）磁性。

6．小童利用如图-1所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

①闭合开关，保持磁铁不动，让AB棒沿左右方向运动时，灵敏电流计指针发生偏转

②闭合开关，保持磁铁不动，让AB棒沿上下方向运动时，灵敏电流计指针不发生偏转

③断开开关，无论磁铁如何放置、AB棒怎样运动，灵敏电流计指针都不发生偏转

(1)实验中，AB棒的材料应选      （填“塑料”或“铜”）；

(2)分析得出：闭合电路的部分导体在磁场中做      运动时，电路中产生感应电流。据此原理制造的设备有      （举一例即可）；

(3)若AB棒向右运动时灵敏电流计的指针向右偏转，若要使灵敏电流计的指针向左偏转，可采取的具体措施是      （说出一种即可）；

(4)我国电磁炮研究近年来取得了重大进展，福建舰上的炮弹均配置了电磁弹射装置。如图-2所示，这是电磁炮的原理简化图。炮弹上固定的金属杆和金属轨道接触，并与电源构成闭合