山东省淄博市张店区（五四学制）2024-2025学年八年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年度第一学期期末学业水平检测 初三历史试题 第1卷 1. 从18世纪末起,英国的工厂从水流湍急的乡村搬到人口集中的城市,工厂的规模也 变得更大。出现这一变化的直接原因是 A. 棉纺织业使用机器生产 B. 改良蒸汽机普遍应用 C. 现代工厂制度最终确立 D. 交通运输业发生变革 2. 委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、印度的占西市、中国的中山市、美国的 华盛顿市,这些地方的命名都是为了纪念 A. 开辟新航路的著名航海家 B.揭示自然奥秘的科学家 C. 领导民族解放运动的领袖 D. 反抗法西斯暴行的勇士 3. 课堂上,同学们就某一问题展开争论。分析下列观点可知,他们讨论的是 张华:改革废除了农奴制,推动了国社会的现代化进程。 刘敏:改革不彻底,保留了沙皇君主专制和农奴制的残余。 李铭:这次改革是俄国历史的重要转折点,推动俄国走上了资本主义道路。 王亮:如列宁所说,“农民获得‘自由'的时候,已经被剥夺得一干二净”。 = A. 彼得一世改革的性质 B. 1861年俄国改革的目的 C. 彼得一世改革的影响 D. 1861年俄国改革的影响 4. 1862年,林肯说:“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是 正义的。”“这个文件”的主要内容是 A. 宜告美国独立 B. 制定联邦宪法 C. 解放黑人奴隶 D. 进行土地改革 5. 1868年3月,日本政府宣布“破除旧有之陋习,一本天地之公道,求知识于世界。” 这表明日本迫切需要 A. 加强幕府统治应对危机 B. 改革旧制度向西方学习 C. 利用美国扶植进行变革 D. 全面改革发展军国主义 6. 老师出示了下列卡片,问:“你能得出什么认识?”下列认识最全面的是 A. 科学技术是第一生产力 [推动生产力发展 促进了交通变革 B. 创新是发展的不竭动力 业命红 1促进了大众教育 C. 工业革命造成环境恶化 期 贫富分化加剧 社会矛锐 D. 工业革命是一把双刃剑 7. 迫于环境压力,生物会使它们自己适应不同的生活方式。往往会出现某一群生物更适 合于某一小环境的变化,使得它们击溃另一群并取而代之。这段话描述的观点出自 A.牛顿 B. 法拉第 C.达尔文 D. 爱因斯坦 物三历史试题 第1页(共4页) 8. 2024年1月21日,列宁故居博物馆举办列宁逝世100周年纪念活动。列宁是伟大的 无产阶级革命家,他最大的贡献是 A. 阐明了科学共产主义基本原理 B. 促使国走上资本主义发展道路 C. 领导苏联卫国战争取得了胜利 D. 缔造世界上第一个社会主义国家 9. 解析右图,漫画作者和劳合·乔 三巨头之一 英国首相劳合·乔治 治的相同观点是《凡尔赛条约》 的法国总理 曾说:“如果德国认为 克里孟梭正 A. 体现了大国强权政治的特征 1919年的和约不公平, 手执圆规指 B. 维护了战后欧洲的统治秩序 向欧洲大陆 漫画《三巨头) 国进行报复的手段。 C. 调整了各国之间的矛盾冲突 D. 掀起了列强瓜分中国的狂潮 10. 右侧书籍《我体验真理的故事》,主人公感召和引导印度人民通过 几十年不屈不挠的非暴力斗争和不合作运动,赢得了国家独立。他是 B.尼赫鲁 C. 扎格鲁尔 A.卡德纳斯 D.甘地 11. 20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改革来应对危机,这两次改革的相同点是 A. 都改变了国家的社会性质 B. 都加强了国家对经济的干预 C. 都是资产阶级性质的改革 D. 都从根本上解决了经济危机 12.右图所示战役 A. 粉碎了德军不可战胜的神话 B. 促使世界反法西斯同盟建立 C. 是第二次世界大战的转折点 D. 标志着欧洲开辟了第二战场 13. 探讨“英国对于世界反法西斯战争胜利的历 史作用”时,同学们搜集到如下材料,按照 翠歼地区 行红的式 实证原则,选择最合理的一组是 A.一组:①②③ ①纪录片:《1938纪实影像:篡尼黑会议》 ②遗址: 诺曼底战役遣址 B.二组:②③④ ③回忆录:丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 C.三组:①④ ④历史著作:利德尔·哈特《第二次世界大战史》 网络文章:《英国在二战中的地位和角色》 D.四组:③④ 中学时期,卡尔·本淡就对自然科学 14. 20世纪三、四十年代的时代特征是 产生浓厚兴趣。由于家境清寒,他要 入卡尔斯鲁反综合科技学校,学到重 靠修理手表来挣零用钱。1860年,进 A. 向帝国主义过渡 B. 资本主义制度扩展 C. 反抗法西斯侵略 D. 两大阵营冷战对峙 要的机域构造等深程。1872年创建铁器铸造和机 城工厂,工厂而临倒闭时,投入对发动机的学 15. 阅读右侧本茨的奋斗故事,你学到的优 习....经过多年努力,1879年,发明第一台单缸 煤气发动机。1886年1月,试制成功第一钢单缸汽 秀品质有:①勇于创新②不懈探索 油发动机三轮汽车,1888年9月,发明在草尼黑博 览会上取得成功。此后,奔弛公司拥有了德国最 ③热爱科技④坚持实践反抗压迫 大的汽车制造厂,开始生产名扬四海的奔驰汽车. A.①②③④ B. ①②③ C.②③④ D. ①②④ 物旦历史试题2页(共4页) 第lI卷 “历史移心繁乔论坛 《义务教育历史课程标准(2022年版)》要求历史课程要培养学生的五大核心素养: 唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。历史学业水平考试以“价值引领、 学生运用必备知识、基本方法和关键能力分析解决问题的过程中反映出核心素养的达成度水平。 素养导向、能力为重、知识为基”为命题立意,利用新材料创设新情境设置新问题,目的就是让 16. 探寻事件之间的联系,有助于发现历史发展的内在规律。阅读材料,回答问题。 “资产阶级再不能做社会 的统治阶饥了,再不能把自 己阶级的生存条件当做支配 一切的规律强加于社会了。 ①教材插图: ②教材插图: ④译文片段: ③油画: 历史小说: 1825年史带芬春 19世纪早期使用蒸 1840年鸡片战争发 1848年(其产党富》 试验汽机车” 《西女王》 汽机的英国煤矿 “1868年是日本历史 t 上具有转折意义的一年 从此,日本进行了急速 的资本主义改革....利 《美国南北 19世纪后期,英国 用铁路和轮船为中心的 17o 11 战争回忆录》 有钱人乘坐汽船游 产业苹命的成果.....” 1755 宽春河的景象。 ⑧遣址: 回忆录: 画. 解说词: 行 什 救材插图: 英国城市人口与农村人 机器时代的“享 摘自纪录片《大国 受(汽船浓烟 起》一“百年维新” 口的比例的变化 的将领。 牺牲的地方) 污水) (1)史料类型多样,价值各有不同。对于研究19世纪的历史,上述材料中史料价值相 对较高的有哪两则?写出其序号并说明理由。 (2)仿照示例,完成答题卡表格。每组选取有关联的两则史料,概括“工业革命的影响’。 (3)如果把上述史料反映的史事组合为一个学习单元,该单元的主题名称是什么 (4)分析以上内容,概括出促进社会发展的主要因素。(至少两个 17. 国际妇女解放运动经历了漫长的发展过程。阅读材料,回答问题。 材料 美国妇女解放运动发展历程 自北美殖民地以来,大众普遍认为:妇女的位置在家庭,主要任务是照顾家人。 19世纪上半叶,工业革命的发展使妇女就业人数缓慢增加。妇女就业大多为家拥、 纺织工人等。就业妇女中,未婚姑娘占据多数,已婚妇女较少。 1865年,南北战争结束后,美国宪法赋予了黑人男性公民身份和投票权,却排除了 所有女性。由此,引发了争取妇女选举权的长期斗争。 20世纪初期,随着美国工业化、城市化进程的加深,市场提供了更多就业机会,尤 其是,一战对征兵的需求导致美国劳动力市场供给不足,妇女就业人数继续增加,1910 年已达740万人,就业结构也出现变化,从事教师、办公室等白领工作的妇女人数和比 例提高。此外,已婚妇女的就业率增长。妇女地位也发生深刻变化,1920年8月,宪法 第19条修正案赋予妇女全国范围的选举权。 30年代经济危机时期,大量妇女迫于生计加入劳动大军,妇女就业人数增加200多万。 40年代,数百万男子应征入伍,妇女以前所未有的规模涌入劳动大军,职业妇女人 物三历电试题 第3页 (共4页) 有.,---一..-~--” 婚妇女的就业人数在历史上首次超过了单身女性。妇女在家庭和社会中的经济地位得到 提高,这为改变妇女在其他方面的状况奠定了物质基础。如美国废止了性别歧视,通过 了《平等工资法》《平等权利法案》等,重大国际组织也在法律上承认男女的平等权利 联合国大会制定了《消除对妇女一切形式歧视公约》。 --摘编自张亚杰《第二次世界大战对美国妇女的影响》等 (1)解析材料,概括19世纪以来美国妇女就业情况发生的主要变化。 (2)结合材料和所学,分析美国妇女就业情况不断变化的主要原因。(至少三个) (3)根据以上材料,就“妇女解放运动”提出你的观点。 18. 战争是一面镜子,能够让人们认识到和平的珍贵。阅读材料,回答问题。 谁是第一次世界大战的罪魁? 百年来,第一次世界大战的战争责任问题始终是学界关注的焦点之一。一种观点认为 德国对战争负有单独贵任:一种认为一战的罪贵应由德国、奥匈帝国、英国、俄国四国 承担:一种认为罪贵应由参战各国共同承担。请研究下面几则史料,作出判断和说明 国家 英国 法国国德国 也斑1 国家 意大 工业产量位次 2 殖民地而积 3350万 1060万 1740万 290万 (平方千米) 增长率 175140 260 340 170 180 图①一战前欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况 图②1872-1912年欧洲列强军费支出增长率(%) 扫*11 德皇威廉二世这样阐述其“世界政策”:“德国要推行的世界政策将为商船船队 和海军的发展所支持,德国的未来是在海上的,德意志帝国要成为世界帝国。在地 球遥远的地方,到处都居住着我们的同胞。” --据袁明《国际关系史》 19世纪末,社会达尔文主义备受推崇,成为帝国主义国家的主流意识形态之一 材密111 强调竞争是进步的动力,国家必须为生存而战,战争是最佳手段,侵略性战争很容 易被描述成自卫或预防性行动。一战爆发前,很多国家越来越狂热地进行帝国主义、 民族利己主义和军国主义宣传。 一一据梁志《20世纪中立危机新探》 1897年,英国杂志《星期六评论》说:“德国的商贩和英国的行商......在地球 上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口,总有一天世界上会发生 这种大战......难道现在它们不应该为每年五十亿英榜的商业收入而从事战争吗?” (1)关于一战罪料的争论,上述材料可以用来论证哪一观点?请将材料序号对应填 入答题卡表格中。(提示:可多选、材料也可重复使用)一. (2)关于“谁是一战的罪魁”这一问题,阐明你的观点。(要求:立论正确、论据 充分、逻辑严谨) (3)2013年,英国历史学家在书中写到:“1914年的这些主角们就是一群梦游者 它们被自己的梦困扰着,却没有一个人睁开眼去看看,他们带给这个世界的是怎样一场 灾难。”谈谈你对此话的理解和认识。 ,___ 物三历电试题 第4可(共4页)