精品解析：安徽省芜湖市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

安徽省芜湖市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分为100分，考试时间为80分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（共30分，15小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。） 1. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。小马想做好自己的初中生活规划，下列做法顺序可取的是（ ） ①确定个人发展目标 ②制定行动方案 ③持之以恒，向目标前进 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ③—②—① D. ②—③—① 2. 曾子曰“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力?和朋友交往有没有诚信?老师传授的知识有没有实践过?”这句话体现了正确认识自己的方式是（ ） A. 通过自我分析认识自己 B. 通过他人评价认识自己 C. 认识自己是一个过程 D. 在生活实践中认识自己 3. “你会在深夜的挑灯和清晨的读书声里，实现自己的梦想，一笔一划，一字一句，奋斗的时光不会辜负你。”你从这句话中读出了（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②经常熬夜奋斗就能实现梦想 ③实现梦想需要我们努力学习 ④学习能够促进人的全面发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 中国父母的两种模式：“在线”和“隐身”。当父母还能为我们付出的时候，他们“在线”，拼命地“闪烁”；当父母年老，他们开始“隐身”，病了、有事了、想念了，他们从不愿意张口麻烦我们。这启示我们（ ） ①接受关爱，也要学会回报爱 ②要主动孝顺敬重父母长辈 ③要学会换位思考，主动化解矛盾 ④要履行孝亲敬老的法定义务 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 浙江农林大学茶学与茶文化学院的学生一直有为老师课前奉茶的习惯，这一良好传统传承了18年。这个传统说明了学生与老师交往时要（ ） A. 正确对待老师的表扬和批评 B. 真诚接受老师的引领和指导 C. 尊重老师、主动关心老师 D. 尊重并适应不同风格的老师 6. 下面是我和朋友小轩的几个生活情景：考试时他让我给他递纸条；他不允许我与其他朋友交往；他邀请我去他家打游戏；他喊我一起去教训与他闹矛盾的人。这给你的启示有（ ） ①交友需要真诚和热情②交友需要慎重选择 ③交友需要学会关心对方④交友需要讲原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2024年巴黎奥运会上，面对赛场内外的纷扰，中国游泳健儿齐心协力、奋勇拼搏，战胜了强大的对手，获得男子4×100米混合泳接力赛金牌。这段材料启示我们（ ） ①建设美好集体，需要我们共同参与和努力 ②建设美好集体，需要各负其责，各尽其能 ③建设美好集体，需要树立正确的人生观 ④建设美好集体，需要树立正确的价值观 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 高铁的优势是速度，每一个站点、每一次停靠都有着严格的时间规定。但当面对生命危机时，G868次列车却破例在原先不停靠的信阳东站为突发性心脏病的乘客停靠了1分钟，关键时刻展现出“国民交通工具”的温度。下面说法最能体现题意的是（ ） A. 生命可贵，就要珍惜生命每一天 B. 敬畏生命，就要遵循生命的规律 C. 敬畏生命，就要关爱他人生命 D. 敬畏生命，就要坚持生命至上 9. 延长课间休息时间让学生有机会走出教室、走向户外、参与运动，保持身心健康。结合右图漫画，你认为下列同学的做法不利于身体健康的是（ ） A. 小王常记录自己健康状况，定期体检 B. 小李饮食有节、起居有常、动静结合 C. 小赵喜欢阅读书籍，经常熬夜看小说 D 小张积极、科学锻炼身体，强健体魄 10. 安徽省卫健委印发文件通知：将优先在地铁、商超、学校、旅游景点等公共场所配置AED（自动体外除颤仪），同时鼓励将AED地图接入120急救指挥调度平台。同学们针对学校配置AED展开讨论，下列说法正确的是（ ） ①小萍：AED是仅供专业人士使用的设备，我们无需了解 ②小安：各级各类校园应普及AED急救知识和操作方法 ③小健：建议学校将AED放置在醒目位置，方便急救 ④小康：我们只需要关注自己，增强安全意识和防护能力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 中华民族自古以来就非常推崇做人的志气、骨气和底气，形成了以自强、自尊和自信为底色的立身处世价值观。下列诗句符合题意的是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②粉身碎骨全不顾，要留清白在人间 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 劳动是幸福的源泉，通过劳动可以实现人生梦想、改变自身命运。回首过往，人民共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，千千万万的劳动者正是大厦的基石，是时代进步的推动者。下列关于劳动的说法，正确的是（ ） ①劳动创造物质财富和精神财富 ②美好的愿景都要靠劳动来实现 ③劳动越多，人生价值就越大 ④劳动越多，社会进步就越大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 作家梁晓声曾对学生讲：“人生好比数轴，有零度、负数、正数，我们大多数人坐在大学的课堂里，我们都在正数这里，在向前发展。不要把自己的人生目标一下子定到亿兆的长度，我们定得短一点，我们能实现。”下列说法符合作家观点的是（ ） A. 有了人生目标就能走上正确的人生道路 B. 实现每一个近期目标有助于迈向长远目标 C. 远大的人生目标才能产生持久的激励作用 D. 人生目标应与国家、民族和人民利益一致 14. 一生写诗3000多首，有344首带“笑”，远超其他有相同境遇的诗人；每贬到一处，他就广结好友，把日子过得那叫一个热闹；就算落魄到吃不起饭，他也能把别人不愿吃的羊肉骨头、猪肉变成美食……这就是苏轼。不是唯一一个被贬的文人，却是唯一一个涅槃出新灵魂的人。下面表述最能体现苏轼人生态度的是（ ） A. 积极的人生态度对未来充满信心 B. 积极的人生态度体现为认真务实 C. 积极的人生态度体现为乐观向上 D. 积极的人生态度体现为勤奋进取 15. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?”《雷锋日记》中的这段话告诉我们（ ） A. 人生价值的实现取决于个人主观努力 B. 只要立足岗位就能书写自己的人生华章 C. 人生价值是通过劳动来衡量的 D. 在奉献中走向伟大，成就精彩人生 二、非选择题（共70分，5小题） 16. 【认识自己完善自己】 观察下边漫画，回答问题。 （1）漫画中人物在认识自己时，做到了____自己。 （2）为了做更好的自己，你还有哪些建议? 17. 【幸福家庭你我共建】 全红婵有一个温馨的家，家庭成员包括父母和五个兄弟姐妹。哥哥全进华专注于在网上销售农产品。妹妹全红桃曾尝试跳水但最终选择平凡快乐的生活方式。弟弟全进鹏展现出跳水天赋，有望成为跳水运动员。母亲曾遭遇车祸，却始终坚持以微笑面对生活。父亲全文茂则是家庭的坚实后盾，坚持自力更生，不依赖女儿的名声。全红婵十分孝顺，经常给予家庭生活资金支持，也非常关心爷爷奶奶的身体，即使长时间不能与家人见面，也没有阻断和家人间的爱。 （1）全红婵有一个温馨的家。结合所学知识，请你谈谈家是什么? （2）全红婵的家庭令人羡慕，那么，我们可以为自己的美好家庭做些什么? 18. 美好人生勇于追求】 人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度、在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。下面是中学生小安学习生活的三个情境，请你参与。 情境一 小安喜欢读伟人传记，常常受到书中人物的鼓舞，他立志要向伟人学习，树立远大目标。 （1）运用所学知识，请你谈谈作为中学生应如何树立正确的人生目标。 情境二 道德与法治课上，班级开展了一场关于顺境、逆境的辩论会，双方观点如下： 正方：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 反方：逆境能够激励人们勇毅前行，更有利于成长。 （2）如果你是小安，结合所学知识，选择其中一方观点，谈谈你认识。 情境三 经过激烈的辩论，大家对顺境和逆境对人生的作用众说纷纭，观点不一而足。 （3）作为主持人的你，请你为这场辩论做一个总结。 19. 【关注心理健康成长】 据世界卫生组织和联合国儿童基金会统计，全球有超过13%的10岁至19岁青少年患有心理疾病，这对他们的生活造成了严重影响。 据此，请你参与并完成以下活动。 【全面认识健康】 （1）“健康的精神寓于健康的身体”。除了有健康的身体外，你认为良好的生命状态还体现在哪些方面? 【保持心理健康】 一些青少年感受到较大的压力，出现焦虑甚至抑郁的症状，往往是学业压力、欺凌、网络负面影响、同伴关系或亲子关系的困扰等原因造成的。但是，只要应对得当，许多心理健康问题都是可以得到有效预防或治疗的。 （2）应对心理健康问题，你有哪些建议? 【丰富精神世界】 在“芜湖书房”，市民可以参加阅读等相关活动，进一步充实精神生活。读者们通过阅读不仅拓宽了视野、增长了知识，还激发了读书兴趣、滋养了心灵。 （3）结合自身经验，请写出两种滋养心灵的活动? 20. 【坚定理想铸就辉煌】 新中国成立75周年之际，中国小麦远缘杂交育种奠基人，有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称的李振声被授予“共和国勋章”。在70余年的科学生涯中，他始终把“回报国家”作为奋斗目标。阅读以下材料，回答问题。 材料一 李振声少年时经历了上世纪40年代初的大饥荒，人们以树叶树皮、蒜皮葱根充饥的场景让他至今难忘，他深切体会到粮食的宝贵，立志要让中国人吃饱饭。 （1）李振生少年立志让中国人吃饱饭，如今被授予“共和国勋章”。结合所学知识，请你说出梦想的重要性。 材料二 为了培育优质麦种，李振声曾每天步行往返20里路，去试验田查看苗情；冒着大雨细心播种，收麦、拉车、脱粒也都亲力亲为；杂交品粋不能发芽，就蹲在田里逐株排查。经过20多年攻关，他和团队育成了“小偃”系列高产、抗病、优质新品种，并迅速推广。 （2）结合材料二，谈一谈普通人如何实现人生价值。 材料三 李振声说：“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。” （3）青少年正处于“拔节孕穗期”，要充分利用初中时光为成就精彩人生打好亮丽的底色，说说你的打算。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省芜湖市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分为100分，考试时间为80分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（共30分，15小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。） 1. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。小马想做好自己的初中生活规划，下列做法顺序可取的是（ ） ①确定个人发展目标 ②制定行动方案 ③持之以恒，向目标前进 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ③—②—① D. ②—③—① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中规划的要求。 ABCD：做好初中生活规划，首先要依据自身情况、兴趣、理想等确定个人发展目标，有方向指引；接着围绕目标制定详细、可行的行动方案，明确步骤与措施；最后持之以恒按照方案向目标前进，付诸实践，逐步落实规划。故顺序应为①—②—③，A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 2. 曾子曰“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力?和朋友交往有没有诚信?老师传授的知识有没有实践过?”这句话体现了正确认识自己的方式是（ ） A. 通过自我分析认识自己 B. 通过他人评价认识自己 C. 认识自己是一个过程 D. 在生活实践中认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 A：题干中曾子吾日三省吾身，这是通过自我反省来认识自己，这属于通过自我分析认识自己，故A说法正确； BCD：题干中曾子吾日三省吾身，这是通过自我反省来认识自己，未涉及通过他人评价认识自己、认识自己是一个过程、在生活实践中认识自己，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3. “你会在深夜的挑灯和清晨的读书声里，实现自己的梦想，一笔一划，一字一句，奋斗的时光不会辜负你。”你从这句话中读出了（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②经常熬夜奋斗就能实现梦想 ③实现梦想需要我们努力学习 ④学习能够促进人的全面发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习和梦想的关系。 ①③：“深夜挑灯、清晨读书实现梦想”表明学习是追梦的重要途径，通过学习积累知识、提升能力，助力梦想靠近；同时也强调实现梦想需要付出努力，①③说法正确； ②：在学习过程中要努力为梦想拼搏。并非“经常熬夜”就能简单实现，熬夜是没有科学安排时间的表现，②说法错误； ④：观点体现的是学习对个人的作用，题文中没有体现，④说法与题不符； 故本题选A。 4. 中国父母的两种模式：“在线”和“隐身”。当父母还能为我们付出的时候，他们“在线”，拼命地“闪烁”；当父母年老，他们开始“隐身”，病了、有事了、想念了，他们从不愿意张口麻烦我们。这启示我们（ ） ①接受关爱，也要学会回报爱 ②要主动孝顺敬重父母长辈 ③要学会换位思考，主动化解矛盾 ④要履行孝亲敬老的法定义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、建设美好家庭的要求。 ①②④：依据题文描述，父母“在线”时拼命付出，年老“隐身”不愿麻烦子女，根据所学知识可知旨在强调要做到孝亲敬长。启示我们作为子女要主动孝顺敬重父母长辈，接受关爱，待父母需要时也要回报爱，履行孝亲敬老的法定义务，①②④说法正确； ③：材料未涉及矛盾化解，重点强调感恩与回报父母，③说法与题不符； 故本题选B。 5. 浙江农林大学茶学与茶文化学院的学生一直有为老师课前奉茶的习惯，这一良好传统传承了18年。这个传统说明了学生与老师交往时要（ ） A. 正确对待老师的表扬和批评 B. 真诚接受老师引领和指导 C. 尊重老师、主动关心老师 D. 尊重并适应不同风格的老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往的要求。 C：学生为老师课前奉茶，是在日常细微处尊重老师劳动付出，以行动表达敬意，主动关心老师，让师生关系更融洽温馨，传承尊师重道传统，C说法正确； AB：观点体现的是如何对待老师的批评和表扬、引领和指导，与题文中关心老师的主旨不符，AB说法与题不符； D：不同风格的老师都有值得我们学习 的地方，我们要尊重并适应不同风格的老师，题文中没有体现尊重不同风格老师的相关内容，D说法与题不符； 故本题选C。 6. 下面是我和朋友小轩的几个生活情景：考试时他让我给他递纸条；他不允许我与其他朋友交往；他邀请我去他家打游戏；他喊我一起去教训与他闹矛盾的人。这给你的启示有（ ） ①交友需要真诚和热情②交友需要慎重选择 ③交友需要学会关心对方④交友需要讲原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友需要讲原则。 ②④：题干中我和朋友小轩几个生活情景的做法都是错误的，因为友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事，这启示我们交友需要慎重选择，交友需要讲原则，故②④说法正确； ①③：材料未涉及交友需要真诚和热情、交友需要学会关心对方，故①③不符合题意； 故本题选C。 7. 2024年巴黎奥运会上，面对赛场内外的纷扰，中国游泳健儿齐心协力、奋勇拼搏，战胜了强大的对手，获得男子4×100米混合泳接力赛金牌。这段材料启示我们（ ） ①建设美好集体，需要我们共同参与和努力 ②建设美好集体，需要各负其责，各尽其能 ③建设美好集体，需要树立正确人生观 ④建设美好集体，需要树立正确的价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①②：中国游泳健儿赛场齐心协力，奋勇拼搏，获得冠军，说明美好集体需成员共同参与，像训练时互相鼓励、战术配合，为集体荣誉拼搏；各负其责，各尽其能，发挥专长，故①②符合题意； ③④：材料中未涉及人生观、价值观内容，故③④不符合题意； 故本题选A。 8. 高铁的优势是速度，每一个站点、每一次停靠都有着严格的时间规定。但当面对生命危机时，G868次列车却破例在原先不停靠的信阳东站为突发性心脏病的乘客停靠了1分钟，关键时刻展现出“国民交通工具”的温度。下面说法最能体现题意的是（ ） A. 生命可贵，就要珍惜生命每一天 B. 敬畏生命，就要遵循生命的规律 C. 敬畏生命，就要关爱他人生命 D. 敬畏生命，就要坚持生命至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的要求。 D：高铁破例为突发心脏病乘客停靠，保障乘客生命，将生命置于首位，诠释生命至上，在紧急时刻，一切为生命让路，体现敬畏生命，就要坚持生命至上，故D符合题意； ABC：材料中未体现珍惜生命每一天、遵循生命的规律、关爱他人生命，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 延长课间休息时间让学生有机会走出教室、走向户外、参与运动，保持身心健康。结合右图漫画，你认为下列同学的做法不利于身体健康的是（ ） A. 小王常记录自己健康状况，定期体检 B. 小李饮食有节、起居有常、动静结合 C. 小赵喜欢阅读书籍，经常熬夜看小说 D. 小张积极、科学锻炼身体，强健体魄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命的表现。 C：经常熬夜看小说不利于身体健康，会打乱生物钟，影响身体正常代谢、激素分泌，导致疲劳、免疫力下降、视力减退等问题，C说法错误； A：记录健康状况、定期体检可早发现疾病，A说法正确； B：饮食起居规律、动静结合是健康生活方式，B说法正确； D：积极锻炼强身健体，有利于身体健康，D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 10. 安徽省卫健委印发文件通知：将优先在地铁、商超、学校、旅游景点等公共场所配置AED（自动体外除颤仪），同时鼓励将AED地图接入120急救指挥调度平台。同学们针对学校配置AED展开讨论，下列说法正确的是（ ） ①小萍：AED是仅供专业人士使用的设备，我们无需了解 ②小安：各级各类校园应普及AED急救知识和操作方法 ③小健：建议学校将AED放置在醒目位置，方便急救 ④小康：我们只需要关注自己，增强安全意识和防护能力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防滑能力的相关知识。 ②③：学校配置AED，旨在增强学生的安全意识和防护意识。所以各级各类校园普及急救知识与操作，师生遇紧急情况能自救互救，发挥AED救命作用；放置在醒目位置，方便第一时间取用，缩短急救反应时间，②③说法正确； ①：AED设计供非专业人士急救用，公众应了解，①说法错误； ④：不仅关注自身，还应关注他人，如帮助同学掌握急救技能，营造安全校园，④说法错误； 故本题选B。 11. 中华民族自古以来就非常推崇做人的志气、骨气和底气，形成了以自强、自尊和自信为底色的立身处世价值观。下列诗句符合题意的是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②粉身碎骨全不顾，要留清白在人间 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强、自信品质的正确认识。 ①：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”赞竹子历经磨难仍坚韧，有骨气，不向困境低头，体现了自强的品质，①说法正确； ②：“粉身碎骨全不顾，要留清白在人间”表石灰不怕牺牲、坚守清白，有骨气、志气，体现了自强的品质，②说法正确； ③：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”显诗人对未来充满信心，有志气追求理想，体现了自信品质，③说法正确； ④：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发对友人牵挂，未涉自信、自强品质，④说法与题不符； 故本题选A。 12. 劳动是幸福的源泉，通过劳动可以实现人生梦想、改变自身命运。回首过往，人民共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，千千万万的劳动者正是大厦的基石，是时代进步的推动者。下列关于劳动的说法，正确的是（ ） ①劳动创造物质财富和精神财富 ②美好的愿景都要靠劳动来实现 ③劳动越多，人生价值就越大 ④劳动越多，社会进步就越大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①②：依据题干描述可知，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；因此，劳动创造物质财富和精神财富，美好的愿景都要靠劳动来实现，故①②符合题意； ③：夸大了劳动的作用，并不是劳动越多，人生价值就越大，故③说法错误； ④：夸大了劳动的作用，并不是劳动越多，社会进步就越大，故④说法错误； 故本题选A。 13. 作家梁晓声曾对学生讲：“人生好比数轴，有零度、负数、正数，我们大多数人坐在大学的课堂里，我们都在正数这里，在向前发展。不要把自己的人生目标一下子定到亿兆的长度，我们定得短一点，我们能实现。”下列说法符合作家观点的是（ ） A. 有了人生目标就能走上正确的人生道路 B. 实现每一个近期目标有助于迈向长远目标 C. 远大的人生目标才能产生持久的激励作用 D. 人生目标应与国家、民族和人民利益一致 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查近期目标和长远目标的关系。 B：梁晓声观点指人生目标不宜遥不可及，把长远大目标分解成短期可行小目标，实现近期目标，积累信心与经验，逐步迈向长远目标，脚踏实地前行；因此，实现每一个近期目标有助于迈向长远目标，B符合题意； A：说法太绝对，夸大了人生目标的作用，有目标还需实践、正确方向才能走上正轨，A说法错误； C：远大或近期目标都能激励，关键在契合自身与行动，C说法错误； D：题干未涉及人生目标应与国家、民族和人民利益一致，D不符合题意； 故本题选B。 14. 一生写诗3000多首，有344首带“笑”，远超其他有相同境遇的诗人；每贬到一处，他就广结好友，把日子过得那叫一个热闹；就算落魄到吃不起饭，他也能把别人不愿吃的羊肉骨头、猪肉变成美食……这就是苏轼。不是唯一一个被贬的文人，却是唯一一个涅槃出新灵魂的人。下面表述最能体现苏轼人生态度的是（ ） A. 积极的人生态度对未来充满信心 B. 积极的人生态度体现为认真务实 C. 积极的人生态度体现为乐观向上 D. 积极的人生态度体现为勤奋进取 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 C：苏轼不是唯一一个被贬的文人，却是唯一一个涅槃出新灵魂的人，表明苏轼乐观、豁达，这体现苏轼的人生态度是乐观向上，故C符合题意； ABD：题干强调的是苏轼乐观向上的人生态度，没有体现对未来充满信心、认真务实、勤奋进取，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?”《雷锋日记》中的这段话告诉我们（ ） A. 人生价值的实现取决于个人主观努力 B. 只要立足岗位就能书写自己的人生华章 C. 人生价值是通过劳动来衡量的 D. 在奉献中走向伟大，成就精彩人生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生的相关知识。 D：《雷锋日记》这段话强调，无论身处何岗位，是微小水滴、阳光、粮食、螺丝钉，都要奉献，在奉献中实现价值，如雷锋做无数小事，点滴付出汇聚成伟大精神力量，在奉献中走向伟大，成就精彩人生，D说法正确； A：个人努力重要，还受客观条件制约，A说法错误； B：立足岗位需奉献付出才写华章，只要……就能说法绝对，B说法错误； C：一个人对个人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共70分，5小题） 16. 【认识自己完善自己】 观察下边漫画，回答问题。 （1）漫画中人物在认识自己时，做到了____自己。 （2）为了做更好的自己，你还有哪些建议? 【答案】（1）接纳与欣赏自己。 （2）做更好的自己要不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：接纳与欣赏自己；做更好的自己的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：长得不是很好看，但好在是限量版→可链接学会欣赏自己和接纳自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己的要求，结合教材知识组织答案。 17. 【幸福家庭你我共建】 全红婵有一个温馨的家，家庭成员包括父母和五个兄弟姐妹。哥哥全进华专注于在网上销售农产品。妹妹全红桃曾尝试跳水但最终选择平凡快乐的生活方式。弟弟全进鹏展现出跳水天赋，有望成为跳水运动员。母亲曾遭遇车祸，却始终坚持以微笑面对生活。父亲全文茂则是家庭的坚实后盾，坚持自力更生，不依赖女儿的名声。全红婵十分孝顺，经常给予家庭生活资金支持，也非常关心爷爷奶奶的身体，即使长时间不能与家人见面，也没有阻断和家人间的爱。 （1）全红婵有一个温馨的家。结合所学知识，请你谈谈家是什么? （2）全红婵的家庭令人羡慕，那么，我们可以为自己的美好家庭做些什么? 【答案】（1）①家是身心寄居之所，忙碌一天后回到家休息放松，躲避风雨，身体得到安置，心灵寻得慰藉。②家是心灵港湾，遇到挫折委屈，家人陪伴倾听、鼓励支持，给予精神力量，化解负面情绪，如全红婵在外拼搏，家人关怀是后盾。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，承载家族记忆、文化习俗，长辈言传身教，子女传承孝道、勤劳等美德，全红婵家兄妹跳水传承体育精神，父母勤劳坚韧影响子女。 （2）①家庭成员间要相互理解、信任、体谅。父母工作忙，子女理解分担家务；子女学业压力大，父母信任鼓励。像全红婵训练忙，家人理解支持，她也关心家人经济、健康。②有效沟通交流，分享日常、想法感受，避免误会矛盾，周末家庭聚餐分享趣事、倾诉烦恼。③共同承担家务劳动，营造整洁温馨家，孩子扫地洗碗，父母洗衣做饭，分工协作，增强家庭责任感与凝聚力。④传承弘扬家庭美德，尊老爱幼、勤俭持家，逢年过节看望长辈，日常节约水电，让家更温暖美好。 【解析】 【小问1详解】 本题考查家的内涵和功能，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查构建和谐家庭的要求，结合教材知识组织答案。 18. 【美好人生勇于追求】 人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度、在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。下面是中学生小安学习生活的三个情境，请你参与。 情境一 小安喜欢读伟人传记，常常受到书中人物的鼓舞，他立志要向伟人学习，树立远大目标。 （1）运用所学知识，请你谈谈作为中学生应如何树立正确的人生目标。 情境二 道德与法治课上，班级开展了一场关于顺境、逆境的辩论会，双方观点如下： 正方：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 反方：逆境能够激励人们勇毅前行，更有利于成长。 （2）如果你是小安，结合所学知识，选择其中一方观点，谈谈你的认识。 情境三 经过激烈的辩论，大家对顺境和逆境对人生的作用众说纷纭，观点不一而足。 （3）作为主持人的你，请你为这场辩论做一个总结。 【答案】（1）①结合自身兴趣爱好，若热爱科学，目标可设探索自然奥秘、参与科研项目；喜欢文学，立志创作优秀作品、传承文化。兴趣驱动，更有动力坚持。②依据自身能力特长，擅长逻辑思维，目标在数学、编程领域发展；有语言天赋，朝外语、主持方向努力，确保目标可行，避免好高骛远。③契合社会发展需求，当今环保、人工智能热门，关注时代趋势，将个人成长与社会进步相连，为社会添力同时实现自我，如投身新能源研发助力环保。④把长远目标分解，如想成为医生，短期先学好生物、化学基础知识，考上好高中，逐步实现梦想。 （2）若选正方：顺境为成长提供诸多便利助力，①物质条件优越，像出生在教育资源丰富地区，有先进实验室、图书馆，接触前沿知识，开阔视野，利于知识技能学习积累；②良好人际氛围，家人关爱支持、朋友志同道合，给予精神鼓励、经验分享，遇到困难有人帮扶，心理压力小，能专注成长；③更多发展机遇，名校交流项目、大型比赛，易脱颖而出，获得优质资源与平台，加速迈向目标，但顺境易滋生安逸，要居安思危，利用优势持续奋进。 若选反方：逆境是成长的“垫脚石”，①磨炼意志品质，面对贫困、挫折、歧视，如贫困山区孩子求学路艰难，反而激发坚韧、不服输精神，锤炼面对困难勇气毅力；②激发潜能，困境逼人另辟蹊径，像失聪贝多芬创作震撼乐章，身体局限激发音乐创作潜能，挖掘内在力量；③促人深刻反思成长，逆境中思考人生方向、不足，调整策略，如考试失利后总结学习方法，逆境是成长蜕变契机，但要保持乐观，将压力变动力。 （3）同学们，今天这场辩论十分精彩！顺境、逆境都对成长有独特作用，顺境似春风，提供资源机遇助力前行，但易使人懈怠；逆境如磨刀石，磨炼意志、激发潜能，却伴艰辛困苦。人生不会一帆风顺，重要的是无论顺逆，都要保持积极心态，顺境中感恩奋进、居安思危；逆境里乐观坚韧、奋起拼搏，将环境化作成长养分，用汗水浇灌梦想，书写精彩人生，相信大家未来可期！ 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标应考虑的因素、对待顺境和逆境的正确态度、正确对待顺境和逆境的重要性。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查树立人生目标应考虑的因素，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 观点②：逆境能够激励人们勇毅前行，更有利于成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面 论据①：顺境为成长提供诸多便利助力。 论据②：顺境易滋生安逸，要居安思危，利用优势持续奋进。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面 论据①：逆境是成长的“垫脚石”。 论据②：要保持乐观，将压力变动力。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做总结，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19. 关注心理健康成长】 据世界卫生组织和联合国儿童基金会统计，全球有超过13%的10岁至19岁青少年患有心理疾病，这对他们的生活造成了严重影响。 据此，请你参与并完成以下活动。 【全面认识健康】 （1）“健康的精神寓于健康的身体”。除了有健康的身体外，你认为良好的生命状态还体现在哪些方面? 【保持心理健康】 一些青少年感受到较大的压力，出现焦虑甚至抑郁的症状，往往是学业压力、欺凌、网络负面影响、同伴关系或亲子关系的困扰等原因造成的。但是，只要应对得当，许多心理健康问题都是可以得到有效预防或治疗的。 （2）应对心理健康问题，你有哪些建议? 【丰富精神世界】 在“芜湖书房”，市民可以参加阅读等相关活动，进一步充实精神生活。读者们通过阅读不仅拓宽了视野、增长了知识，还激发了读书兴趣、滋养了心灵。 （3）结合自身经验，请写出两种滋养心灵的活动? 【答案】（1）①良好心理状态，情绪稳定平和，面对考试、人际冲突能调控情绪，不焦虑、暴躁，保持乐观开朗，如通过运动、倾诉缓解压力。②拥有和谐人际关系，与家人亲密无间、同学友好互助、老师尊重信任，相互理解包容，在温暖人际圈获得支持滋养，利于心理健康。③具备适应社会能力，融入新环境、遵守规则、承担责任，如转学后快速适应新班级，参与社会实践，实现自我价值，内心充实满足。④有坚定理想信念追求，为梦想拼搏，精神有寄托，遭遇困难不迷茫，如立志环保，为目标努力，内心有力量。 （2）①学校层面：加强心理健康教育课程建设，配备专业教师，定期开展心理讲座，如青春期心理、压力应对专题；设立心理咨询室，提供私密空间，专业咨询师一对一疏导，帮助学生解决学业、人际困扰。②家庭层面：家长营造温馨和谐家庭氛围，少批评指责，多鼓励倾听，关注孩子情绪变化，亲子共同运动、观影，增进感情，日常交流了解孩子内心，给予支持引导。③自身层面：学习心理健康知识，阅读书籍、参加科普活动，了解情绪管理、人际交往技巧；培养兴趣爱好，绘画、音乐、运动转移注意力，释放压力，保持身心愉悦；学会自我调节，深呼吸、冥想放松，写日记倾诉，积极自我暗示，增强心理韧性。 （3）①参加艺术创作活动，绘画、手工制作，发挥想象力创造力，沉浸创作时忘却烦恼，作品完成获成就感，滋养心灵；②投身志愿服务，社区关爱孤寡老人、环保公益活动，付出爱心，看到他人因己改变，体会自身价值，内心充实温暖，升华精神境界。 【解析】 【分析】考点考查：良好的生命状态的表现；如何应对心理健康问题；滋养心灵的表现 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查良好的生命状态的表现，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校、家长、学生， 需要运用应对心理健康问题的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因为学业压力、欺凌出现焦虑甚至抑郁的症状→可链接学校加强心理健康教育课程建设，配备专业教师，定期开展心理讲座； 关键词②：因为网络负面影响、同伴关系出现焦虑甚至抑郁的症状→可链接理性参与网络生活；培养兴趣爱好；学习心理健康知识，阅读书籍、参加科普活动，了解情绪管理、人际交往技巧； 关键词③：亲子关系的困扰出现焦虑甚至抑郁的症状→可链接家长营造温馨和谐家庭氛围，关注孩子情绪变化，了解孩子内心，给予支持引导。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查滋养心灵的活动，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 20. 【坚定理想铸就辉煌】 新中国成立75周年之际，中国小麦远缘杂交育种奠基人，有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称的李振声被授予“共和国勋章”。在70余年的科学生涯中，他始终把“回报国家”作为奋斗目标。阅读以下材料，回答问题。 材料一 李振声少年时经历了上世纪40年代初的大饥荒，人们以树叶树皮、蒜皮葱根充饥的场景让他至今难忘，他深切体会到粮食的宝贵，立志要让中国人吃饱饭。 （1）李振生少年立志让中国人吃饱饭，如今被授予“共和国勋章”。结合所学知识，请你说出梦想的重要性。 材料二 为了培育优质麦种，李振声曾每天步行往返20里路，去试验田查看苗情；冒着大雨细心播种，收麦、拉车、脱粒也都亲力亲为；杂交品粋不能发芽，就蹲在田里逐株排查。经过20多年攻关，他和团队育成了“小偃”系列高产、抗病、优质新品种，并迅速推广。 （2）结合材料二，谈一谈普通人如何实现人生价值。 材料三 李振声说：“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。” （3）青少年正处于“拔节孕穗期”，要充分利用初中时光为成就精彩人生打好亮丽的底色，说说你的打算。 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，能激发生命热情与勇气，李振声少年目睹饥荒，梦想让国人吃饱，驱动他投身科研，几十年如一日坚守，不惧困难挑战。 ②梦想为人生指明方向，像灯塔指引前行，在漫长科研路，为培育麦种目标，李振声团队明确方向，聚焦攻关，不偏离轨道。 ③梦想激励我们不断超越自我，实现梦想需成长进步，李振声从初涉科研到攻克难题、育成品种，在逐梦途中突破知识技能局限，创造卓越成就。 （2）①要热爱劳动，立足本职岗位，李振声扎根小麦育种领域，无论查看苗情、播种、收麦，繁琐农活亲力亲为，热爱驱动付出。 ②需努力奋斗，面对杂交难题，他20多年如一日，不畏风雨、不惧失败，反复试验排查，用汗水浇灌希望，积累点滴成果，靠实干实现突破。 ③懂得奉献社会，李振声目标是“回报国家”，育成麦种迅速推广，让成果惠及全国，不计个人得失，将个人价值融入社会发展，在奉献中升华人生。 （3）①树立远大理想，结合时代需求、自身兴趣，如立志攻克芯片难题、传承文化遗产，为成长导航，以理想激发动力，努力奋进。 ②努力学习科学文化知识，课堂专注听讲、课后拓展阅读，扎实掌握基础知识，为未来储备能量，如学好数理化应对科技挑战，学好文史哲传承文明。 ③培养创新精神与实践能力，参加科技、手工社团，动手操作、尝试创新，积极参与社会实践，如调研社区环保、宣传文明，在实践锻炼综合素质，为精彩人生奠基，用青春书写华章。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、实现人生价值的做法。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：国家认同、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用梦想的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李振生少年立志让中国人吃饱饭，如今被授予“共和国勋章”→可链接梦想重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用实现人生价值的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李振声育种领域，无论查看苗情、播种、收麦，繁琐农活亲力亲为→可链接要热爱劳动，立足本职岗位； 关键词②：经过20多年攻关，他和团队育成了“小偃”系列高产、抗病、优质新品种，并迅速推广→可链接需努力奋斗，靠实干实现突破； 关键词③：李振声院士把“回报国家”作为奋斗目标→可链接奉献社会。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本问考查实现实现人生价值的具体行动，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$