湖南省邵阳市新宁县乡镇中学联考2024-2025学年七年级上学期1月期末生物试题

2024年七年级（上）期末检测卷 生物 题号 总分 合分人 复分人 姓 名 得分 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 准考证号 毁 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所给的四个选项中，只有一项 是最符合题日要求的。) 题 1 2 3 4 7 8 9 10 11 12 13 答 案 考场编号 题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答 案 1.某校学生来到江北生态园游玩，利用放大镜、照相机等设备对园区内的动植物的形态结构 考场座号 邮 生活习性进行研究，这种科学探究的方法属于 A.观察 B.比较 C.实验 D.调查 2.古诗词是中华文化瑰宝，深受人民的喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是 A.野火烧不尽，春风吹又生 B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 市 县 梁 C红豆生南国，春来发几枝 D,孤山寺北费辛西，水面初平云脚低 3.用显微镜观察数字“69”，看到的物像是 A.69 B.96 c.8 D. 学 校 4.生物课上小华同学在用显微镜观察玻片标本时，视野有些暗。他该如何进行调节 A.用平面镜、大光圈 B.用平面镜、小光圈 B.用凹面镜、小光因 D用凹面镜、大光图 5.制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是 班 级 A.a→b+c+d B.c→d→a→b C.c+a+d→b D.b-+c-d-a 2024年七年级（上）期末检测卷（生物）一1 6.李清照《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。”中的“绿”和“红”对应的色素分别存 在与细胞的 A.叶绿体和叶绿体 B.液泡和液泡 C.叶绿体和液泡 D.液泡和叶绿体 7.如果我们将细胞比作汽车，那么细胞中的“发动机”和燃料依次是 A.叶绿体、有机物 B.线粒体、有机物 C.叶绿体、水分 D.线粒体、水分 8.壁虎有很强的再生能力。失去尾巴的壁虎，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞内最先 分裂的结构是 A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁 9.牙髓炎、牙龈炎等口腔疾病容易引发牙疼。人会感觉“牙疼”是因为牙齿里有 A.肌肉组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.上皮组织 10.草履虫是单细胞生物，它与外界进行气体交换的结构是 A.口沟 B.伸缩泡 C.胞肛 D.表膜 11.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”翠柳比黄鹂多有的细胞结构是 A.细胞壁、细胞质、叶绿体 B.细胞壁、叶绿体、液泡 C.叶绿体、液泡、细胞核 D.细胞膜、细胞质、细胞核 12.把菠菜放在冷水中水不会变绿，放入沸水中水会变绿，这是因为高温破坏了 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.钿胞核 13.观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是 B D 14.正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为 A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞衰老 15.红豆、黄瓜、番茄、紫菜等都是餐桌上常见的食物，小红想获取它们的种子来种植，你认为小 红不可能得到的是 A.红豆种子 B.黄瓜种子 C.番茄种子 D.紫菜种子 16.在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子都具有的结构是 A.种皮和胚 B.种皮和胚乳 C.胚和胚乳 D.两片子叶 2024年七年级（上）期末检测卷（生物）一2 存 17.下列动物类群中属于有口无肛门的一组是 A.刺胞动物和软体动物 B.扁形动物和环节动物 C.刺胞动物和扁形动物 D.线虫动物和软体动物 18.海鲜食物中富含蛋白质，营养价值丰富。下列海鲜与其所属类群及特征匹配正确的 A.扇贝一软体动物一体表有外套膜 B.海蜇一扁形动物一体表有刺细胞 C.鲍鱼一鱼类一用鳃呼吸 D.龙虾一昆虫一身体和附肢都分节 19.小明和爸爸一起去超市买鱼，在许多死鱼中通过观察什么结构来判断鱼是否新鲜 A.体表是否湿润 B.鳃丝颜色是否呈鲜红色 C.鳞片是否完整 D.体表有无伤痕 20.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是 ①体表有鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育脱离了水的限制 ④皮肤裸露 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②④ 21.水族馆里水生动物多种多样。请运用你的”火眼金睛“，判断下列哪一组是真正的鱼类 ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④鲸鱼⑤鳙鱼⑥带鱼 A.②④⑤ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.①②④ 22.下列环境中，细菌和真菌分布最多的是 A.腌制食品的盐水中 B.脱水的香菇 C.潮湿的粮食堆 D.冰箱内保鲜的水果 23.根据细胞内是否具有成形的细胞核，可以将生物分为原核生物和真核生物，下列属于原核 生物的是 A.草履虫 B.青霉 C.酵母菌 D.大肠杆菌 24.下列分类单位中包含动物种类最多的是 A.哺乳纲 B.犬科 C.食肉目 D.犬属 25.生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有 关生物分类的叙述错误的是 A.种是最基本的分类单位 B.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 C.分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属 D.分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多 2024年七年级（上）期末检测卷（生物）一3 二、非选择题（本大题共6小题，26、27、28题每空1分，29、30、31题每空2分，共50分） 26.(9分，每空1分)显微镜是一种重要的科学观察仪器，关于显微镜的使用，请据图回答以下 问题： B 日9日只号号 丙 ①染色 ②展平 ③取 ④盖盖玻片 ⑤滴水 入 (1)在图甲中，能大幅度升降镜简的结构是 (填序号)。 (2)使用显微镜观察时，看到一个小黑点，移动玻片小黑点不动，更换目镜后小黑点仍然不 动，由此可以判断小黑点在 上。 (3)把写有“上”字的玻片正放在显微镜下，观察到的应是 (4)要把视野中的物像“E”从图乙中A转为B所示的情况，其正确的操作步骤是：首先将 装片往 方移动到合适位置，然后转动 ,将高倍物镜对准通光孔。 (5)图丙中，1、2、3、4是镜头，5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观 察到的细胞数目最少，其对应的镜头组合和物镜与装片的距离是 A.2、3、5 B.2、4、6 C.1、3、5 D.2、4、5 (6)图丁是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的示意图，正确的操作顺序是 (填序号)；步骤①染色程度最深的细胞结构是 。 如果是制作人体口腔上 皮细胞临时装片，则步骤⑤中滴加的液体是 27.(6分，每空1分)地球上的绿色植物种类繁多，形态各异。如图A~F是常见的几类植物， 图甲和乙为某些植物的种子结构模式图。请分析回答下列问题： B C.玉米 D E.花生 F松 2024年七年级（上）期末检测卷（生物）一4 (1)从植物分类角度看，区分F和C、E的主要依据是种子外是否有 包被。 (2)从植物体的结构看，完全没有根、茎、叶分化的是[ ](填字母)。 (3)从繁殖角度看，A、B、D均可以通过形成 的方式进行繁殖。 (4)图G中甲和乙相比，都有种皮和胚，其中 由图中的[1、2、3、4]构成，而甲种 子中特有的结构是 且甲中有 片子叶。 28.(5分，每空1分)我国海域辽阔，有着丰富的海洋资源，生活着丰富多样的海洋动物。如图 所示的海洋动物，请你依据所学知识回答下列问题： 三疣梭子蟹 海葵 魷鱼 脉红螺 沙蚕 (1)在图中所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，其身体呈 对称，体表有 刺细胞。 (2)脉红螺有一个螺旋状的壳，鱿鱼的身体外面没有壳。它们虽然在外形上差异很大，但 都属于 动物。 (3)在图中所示的动物中，属于节肢动物的是 ,它的体表有坚韧的 (4)沙蚕属于 动物，与它同类的动物还有蚯蚓和水蛭等。 29.(10分，每空2分)黄花菜又名金针菜，是一种多年生的草本绿色开花植物，如图是黄花菜 的结构层次，a、b代表生理过程。请结合所学知识，据图回答： 花 b 乙一 品丙 根 驱丁 和 (1)构成黄花菜植株结构和功能的基本单位是 (2)图中b表示细胞的 过程。 (3)丁的细胞的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于 组织。 (4)黄花菜的可食用部分属于植物的 器官。 (5)与人体相比，黄花菜植株没有的结构层次是 2024年七年级（上）期末检测卷（生物）一5 30.(10分，每空2分)为探究草履虫的趋性，某同学进行了如下实验：取三块洁净的载玻片，编 号甲、乙、丙，在每块载玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，并将其连通。在甲载玻片 上右侧草履虫培养液边缘滴一滴清水，在乙载玻片上右侧草履虫培养液边缘放一粒食盐， 在丙载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴肉汁，如图所示，观察草履虫的运动情况。 清水 食盐 ·肉汁 甲 丙 : 实验现象：甲中草履虫无明显变化，乙中右侧草履虫向左侧移动，丙中左侧草履虫向右侧移 擗 动。请根据以上实验，回答下列问题： (1)实验用的草履虫液滴应当从培养液的 层吸取 ☑ (2)实验中除了设定的刺激源（清水、食盐、肉汁）不同以外，甲、乙、丙三个载玻片的其他条 件均相同，这样做的原因是 哦 (3)用显微镜观察发现肉汁会从草履虫的 进入并形成食物泡在身体里消化 吸收。 游 (4)分析实验现象可知：草履虫能 ;其中 (填“清水”“食盐”或“肉 汁”)是有利刺激。 31.(10分，每空2分)教室的空气中有细菌真菌吗？干净整洁的救室与潮湿脏乱的教室相比 r时 较，哪种教室的环境中细菌和真菌多一些？小乐设计了如下实验方案，请分析回答问题： 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C: 的 第2步：将所有培养基进行 处理后冷却至室温； 第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的教室内放置5-10分钟，B组培养皿打开后在潮湿 脏乱的教室内放置5~10分钟，C组培养皿放在实验室的无菌环境中5~10分钟； 第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养； 第5步：观察实验结果，并进行记录。 低04 (1)第2步将所有培养基进行 处理，目的是 富 (2)小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于 A组培养皿，于是得出结论：教室的空气中有细菌和真菌，干净整洁的教室与潮湿脏乱 的教室相比较 的教室的环境中细菌和真菌更少一些。 (3)小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是细菌菌落，其生殖方式是 生殖。 (4)为创建干净整洁的教室，你可以做点什么？ 2024年七年级（上）期末检测卷（生物）一6