精品解析：陕西省西安市西咸新区2024-2025学年九年级上学期第三次月考化学试卷

九年级教学素养测评（三） 化学 第一～五单元5.2 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-55 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 下列初中化学常见的物质中，完全由非金属元素组成的是 A. B. C. D. 2. 下列名称带“水”的物质中，属于氧化物的是 A. 盐水 B. 矿泉水 C. 水银 D. 冰水 3. 党的二十届三中全会《决定》指出要“聚焦提高人民生活品质、聚焦建设美丽中国”，下列做法不符合这一要求的是 A. 推进垃圾分类，二次利用资源 B. 禁止使用油车，保证空气质量 C. 规划农田红线，确保粮食安全 D. 鼓励研发新药，保障国民健康 4. 下列生活中常见现象的解释正确的是 A. 珍珠可以被粉碎成珍珠粉，是因为分子很小 B. 碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝，是因为构成物质的微观粒子相同 C. 春风吹过，柳絮飞扬，是因为分子在不断地运动 D. 将水银温度计放入热水中，液面上升，是因为汞原子的体积变大 5. 关于胶头滴管的使用，下列实验操作中正确的是 A 吸取试剂 B. 转移试剂 C. 滴加试剂 D. 搅拌试剂 6. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 氢气的验纯 检查装置的气密性 测定空气中氧气含量 把天然水变成饮用水 实验操作 A. A B. B C. C D. D 7. 下列关于、、说法中不正确的是 A. 三种物质均由分子构成 B. 三种物质中均有氧元素 C. 空气中含有这三种物质 D. 三种物质中均含有氧原子 8. 对比以下四个实验，下列说法正确的是 A. 对比①④实验可知，氧气的浓度影响燃烧的剧烈程度 B. 根据四组实验现象可知，物质燃烧一定放热，且有火焰生成 C. 四组实验中的反应均是化合反应，但不都是氧化反应 D. ②和③集气瓶底部的水都是为了防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 9. 某纯净物与氧气在点燃的条件下恰好完全反应生成二氧化碳和水，下列说法正确的是 A. R中一定含有三种元素 B. 该反应过程中吸收大量的热 C. R中碳、氢原子个数比是 D. 若氧气质量大于，则生成物质量也大于 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 陕西骊山温泉因开发利用早，并且备受历代帝王的青睐而名冠诸泉之首，享有“天下第一御泉”的美称。 （1）温泉水中含有镁、氟等多种成分，泉水中的“镁”指的是_____（选填“分子”“原子”或“元素”）。 （2）取少量温泉水做电解水实验，若正极产生4mL的气体，则理论上负极产生的气体体积是_____。 （3）温泉中的水变成水蒸气属于物理变化，从微观角度解释其原因：_____。 （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水资源很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_____（填字母）。 A. 隔夜的白开水直接倒掉 B. 淘米水用来浇花 C. 不间断放水洗脸 11. 人类的生活离不开化学，而化学用语是化学独有的表达方式。请用化学用语完成下列填空。 （1）我们生活的地球上，地壳中含量最多的非金属元素是_____（填元素符号）。 （2）家庭常用的漂白粉的主要成分是次氯酸钠（）。标出中氯元素的化合价：_____。 （3）医药上用硫酸铁作收敛剂和止血剂。写出硫酸铁的化学式：_____。 （4）构成氯化钠的阴离子的符号是_____。 12. 下图是碳原子的结构示意图和某反应的微观示意图，请据图回答： （1）图一中x=_____。 （2）图二中，已知B是一种常见的单质，则其化学式为_____；该反应中生成物C和D的分子个数比是_____；该反应中没有改变的微观粒子是_____（填粒子名称）。 13. 2020年“双碳”目标提出后，国内氢能产业发展进入快车道，我国已成为全球最大氢气生产国。数据显示，2023年全国氢能产量约3500万吨。未来，随着可再生能源制氢技术的突破和制氢成本的降低，氢气产量将进一步提升。 （1）文中提及的“双碳”指的是_____和碳中和。 （2）相较传统能源，氢能的优点是_____（写出一点即可）。 （3）请写出一种你认为未来可以高效、低成本的制氢模式：_____。 （4）炽热的碳和水蒸气在高温下反应生成氢气和另一种可燃性气体，该可燃性气体的化学式是_____。 14. 下图是金刚石、石墨和的结构图。 （1）图中表示金刚石结构的是_____（填字母） （2）结构决定性质，金刚石和石墨物理性能差异大是因为_____。 （3）在氧气中充分燃烧，所得产物中碳和氧元素的质量比是_____。 （4）下列关于含碳物质的说法正确的是_____（填序号）。 ①碳单质都是由碳原子构成的 ②石墨因具有耐高温和质软的性质，常用来制作做铅笔芯 ③木炭、活性炭都具有吸附性，可用来净水 15. 在一密闭容器中燃烧蜡烛，利用数字化仪器采集装置内氧气和CO浓度并绘制成下图所示图像。 （1）石蜡中含有碳元素，实验中燃烧后生成而不完全生成的原因是_____。 （2）160s时，装置内气压_____（选填“>”“=”或“<”）装置外气压 （3）CO是一种工业燃料，写出其在氧气中完全燃烧化学方程式：_____。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 利用下列装置完成有关氧气制取的实验。 （1）实验室常温下制备并收集氧气，除①，还需要的仪器有_____（填序号），反应的化学方程式为_____；除此之外还可用另一种方法收集氧气，是因为氧气具备_____的物理性质。 （2）利用如图装置收集含氧气体积分数是60%的空气，瓶内事先留下水的体积约为_____mL（集气瓶体积为100mL，空气中氧气的体积分数按20%计算）。 17. 化学小组探究化学反应前后物质总质量的变化情况。请完善实验过程。 【实验目的】探究化学反应前后各物质的总质量变化情况。 【查阅资料】碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳。 【实验方案】 第一组：对比酒精与水混合前后的质量。 第二组：对比碳酸钙与稀盐酸混合前后的质量。 第三组：对比硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合前后的质量。 【方案讨论】 （1）大家认为第一组试剂不能用来进行本实验，理由是_____。 【实验过程】 （2） 实验组别 第二组 第三组 实验装置 实验操作 ①先将装置放在电子天平上称量，记录质量为； ②将注射器内液体推入锥形瓶中，待反应完后，再次称量，记录装置的质量为 ①先将装置放在电子天平上称量，记录质量为； ②将注射器内液体推入锥形瓶中，待反应完后，再次称量，记录装置的质量为 实现现象 锥形瓶内有气泡冒出， 锥形瓶内产生蓝色沉淀， 实验结论 化学反应前后，各物质的总质量_____（选填“相等”或“不相等”） 化学反应前后，各物质的总质量相等 第三组实验中X试剂是_____。 【实验评价】 （3）大家对第二组的实验结论产生怀疑，探究的是“化学反应前后各物质的总质量”，由于_____，导致反应前后各物质的总质量不相等，需要对原装置进行的改进是_____，改进后再重复实验过程，得出与第三组实验相同的实验结论。 【实验总结】 （4）写出第二组实验中反应的化学方程式：_____。 （5）小柯同学在学习完本节内容之后，在笔记本上总结出下列内容，其中正确的是_____（填序号）。 ①化学变化都符合质量守恒定律 ②质量守恒的微观原因是反应前后原子、分子都不改变 ③用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，要选择密闭装置 ④氢气与氧气在点燃的条件下充分反应，生成水的质量一定是 四、计算与分析题（5分） 18. 某高锰酸钾试剂中不慎混入少量二氧化锰粉末，化学小组为了测该样品中高锰酸钾的纯度，进行如下实验：取样品于试管中，加热至固体质量不再变化，称得剩余固体为。请完成下列分析及计算： （1）该实验中二氧化锰的质量_____（选填“增多”“不变”或“减少”）。 （2）实验过程中产生氧气的质量是_____g。 （3）该样品中高锰酸钾的质量分数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级教学素养测评（三） 化学 第一～五单元5.2 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-55 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 下列初中化学常见的物质中，完全由非金属元素组成的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、Al2O3是由铝元素和氧元素组成的，铝元素属于金属元素，氧元素属于非金属元素，不符合题意； B、KClO3是由钾元素、氯元素和氧元素组成的，钾元素属于金属元素，氯元素和氧元素属于非金属元素，不符合题意； C、NH3是由氮元素和氢元素组成的，氮元素和氢元素都属于非金属元素，符合题意； D、Ba(NO3)2是由钡元素、氮元素和氧元素组成，钡元素属于金属元素，氮元素和氧元素属于非金属元素，不符合题意； 故选C。 2. 下列名称带“水”的物质中，属于氧化物的是 A. 盐水 B. 矿泉水 C. 水银 D. 冰水 【答案】D 【解析】 【分析】氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。 【详解】A、盐水含有盐和水，属于混合物，不属于氧化物，A选项错误； B、矿泉水含有水、多种矿物质盐，属于混合物，不属于氧化物，B选项错误； C、水银是汞，只含汞元素，不属于氧化物，C选项错误； D、冰是固态的水，冰水只含水（H2O）这一种物质，由氢元素、氧元素组成，属于氧化物，D选项正确。 故选：D。 3. 党的二十届三中全会《决定》指出要“聚焦提高人民生活品质、聚焦建设美丽中国”，下列做法不符合这一要求的是 A. 推进垃圾分类，二次利用资源 B. 禁止使用油车，保证空气质量 C. 规划农田红线，确保粮食安全 D. 鼓励研发新药，保障国民健康 【答案】B 【解析】 【详解】A、推进垃圾分类，二次利用资源，能节约能源，保护环境，符合这一要求； B、油车是现阶段的主要交通工具，不能禁止，应逐步替代，不符合这一要求； C、规划农田红线，确保粮食安全，符合这一要求； D、鼓励研发新药，保障国民健康，符合这一要求。 故选B。 4. 下列生活中常见现象的解释正确的是 A. 珍珠可以被粉碎成珍珠粉，是因为分子很小 B. 碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝，是因为构成物质的微观粒子相同 C. 春风吹过，柳絮飞扬，是因为分子在不断地运动 D. 将水银温度计放入热水中，液面上升，是因为汞原子的体积变大 【答案】B 【解析】 【详解】A、珍珠可以被粉碎成珍珠粉，是宏观物质的变化，不是因为分子很小，故错误； B、碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝，是因为构成物质的微观粒子相同，它们都是由碘分子构成的，同种物质的分子性质相同，故正确； C、春风吹过，柳絮飞扬，是宏观物质的变化，不是因为分子在不断地运动，故错误； D、将水银温度计放入热水中，液面上升，是因为汞原子间有间隔，温度升高，汞原子间的间隔增大，汞原子体积不变，故错误； 故选B。 5. 关于胶头滴管的使用，下列实验操作中正确的是 A. 吸取试剂 B. 转移试剂 C. 滴加试剂 D. 搅拌试剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、吸取液体试剂前，应先将胶头滴管中的空气排净，不能将胶头滴管伸入试剂时再排气，以防造成试剂变质，故A操作错误； B、取液后的胶头滴管不能倒置或平放，以防试剂倒流，腐蚀胶帽，故B操作错误； C、胶头滴管加液时，不能伸入容器中，更不能接触容器壁，应垂直悬空于容器上方滴加，故C操作正确； D、胶头滴管不能用于搅拌溶液，应选用玻璃棒，故D操作错误； 故选：C。 6. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 氢气的验纯 检查装置的气密性 测定空气中氧气含量 把天然水变成饮用水 实验操作 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、氢气验纯操作过程是:用拇指堵住集满氢气的试管口，管口向下，靠近火焰，移开拇指点火。选项正确； B、该发生装置没有形成封闭系统，气体会沿长颈漏斗逸出，无论装置是否漏气，都不会有实验现象，选项错误； C、木炭燃烧消耗氧气同时生成二氧化碳，不会产生内外压强差，不能用木炭代替红磷测空气中氧气含量，选项错误； D、过滤不能除去水中的钙镁化合物，不能将天然水软化，选项错误。 故选A。 7. 下列关于、、的说法中不正确的是 A. 三种物质均由分子构成 B. 三种物质中均有氧元素 C. 空气中含有这三种物质 D. 三种物质中均含有氧原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氧气是由氧分子构成的，水是由水分子构成的，选项正确； B、物质是由元素组成的，三种物质均含有氧元素，选项正确； C、空气中含有二氧化碳、氧气和水蒸气，选项正确； D、这三种物质均由分子构成的，D说法不准确，选项错误； 故选D。 8. 对比以下四个实验，下列说法正确的是 A. 对比①④实验可知，氧气浓度影响燃烧的剧烈程度 B. 根据四组实验现象可知，物质燃烧一定放热，且有火焰生成 C. 四组实验中的反应均是化合反应，但不都是氧化反应 D. ②和③集气瓶底部的水都是为了防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 【答案】A 【解析】 【详解】A、①中木炭比在④中更旺，说明氧气的浓度影响燃烧的剧烈程度，氧气浓度越大，燃烧越剧烈，选项正确； B、燃烧不一定有火焰，如①中木炭燃烧发白光，③中铁丝燃烧火星四射，④中木炭燃烧发红，选项错误； C、四组实验中的反应均符合多变一，均属于化合反应，均是物质与氧气发生的反应，均属于氧化反应，选项错误； D、②集气瓶底部的水的作用是吸收二氧化硫，防止空气污染，③集气瓶底部的水是为了防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，选项错误； 故选A。 9. 某纯净物与氧气在点燃的条件下恰好完全反应生成二氧化碳和水，下列说法正确的是 A. R中一定含有三种元素 B. 该反应过程中吸收大量的热 C. R中碳、氢原子个数比是 D. 若氧气质量大于，则生成物质量也大于 【答案】A 【解析】 【分析】某纯净物与氧气在点燃的条件下恰好完全反应生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律R的质量=88g+54g-96g=46g,生成二氧化碳中含有碳氢元素，生成水中含有氢氧元素，生产物中共含有碳氢氧三种元素，氧气只能提供氧元素，故该物质一定含有碳氢元素，且碳元素质量等于二氧化碳中碳元素质量=，氢元素质量等于生成水中氢元素质量=，碳氢元素质量和为24g+6g=30g，小于物质质量46g，故R中含有氧元素，且含有氧元素质量为46g-30g=16g。 【详解】A、由分析可知，R中一定含有碳氢氧三种元素，选项正确； B、燃烧都放热，选项错误； C、设R中碳、氢原子个数比x:y，，，选项错误； D、若氧气质量大于，则氧气有剩余，实际参加反应的氧气质量仍为96g，生成物质量=+=142g，选项错误； 故选A。 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 陕西骊山温泉因开发利用早，并且备受历代帝王的青睐而名冠诸泉之首，享有“天下第一御泉”的美称。 （1）温泉水中含有镁、氟等多种成分，泉水中“镁”指的是_____（选填“分子”“原子”或“元素”）。 （2）取少量温泉水做电解水实验，若正极产生4mL的气体，则理论上负极产生的气体体积是_____。 （3）温泉中的水变成水蒸气属于物理变化，从微观角度解释其原因：_____。 （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水资源很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_____（填字母）。 A. 隔夜的白开水直接倒掉 B. 淘米水用来浇花 C. 不间断放水洗脸 【答案】（1）元素 （2）8mL （3）水分子间隔变大 （4）B 【解析】 【小问1详解】 物质是由元素组成的，温泉水中含有镁、氟等多种成分，泉水中的“镁”强调的是物质组成的元素，而不是分子或原子，故填：元素； 【小问2详解】 电解水正价与负极产生的气体体积比为1:2，故正极产生4mL的气体，则理论上负极产生的气体体积是8mL； 【小问3详解】 分子间存在着间隔，水变成水蒸气过程中分子间隔变大； 【小问4详解】 A、隔夜的白开水直接倒掉，水被浪费掉，不利于节水；  B、用淘米水浇花，一水多用，利于节水； C、不间断放水洗脸，会造成水资源浪费，不利于节水； 故选B。 11. 人类的生活离不开化学，而化学用语是化学独有的表达方式。请用化学用语完成下列填空。 （1）我们生活的地球上，地壳中含量最多的非金属元素是_____（填元素符号）。 （2）家庭常用的漂白粉的主要成分是次氯酸钠（）。标出中氯元素的化合价：_____。 （3）医药上用硫酸铁作收敛剂和止血剂。写出硫酸铁的化学式：_____。 （4）构成氯化钠的阴离子的符号是_____。 【答案】（1）O （2） （3）Fe2（SO4）3 （4）Na+ 【解析】 【小问1详解】 地壳中含量排在前四位的元素有高到低分别为氧、硅、铝、铁，其中含量最多的非金属元素为氧元素，元素符号为：O； 【小问2详解】 次氯酸钠中钠元素为+1价，氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0可知，氯元素为+1价，化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后，因此次氯酸钠中氯元素的化合价表示为：； 【小问3详解】 硫酸铁中铁元素显+3价，硫酸根显-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：Fe2（SO4）3；（原子团加角数要括括号） 【小问4详解】 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其中氯离子带一个单位的负电荷，属于阴离子，根据离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写。离子符号为：Na+。 12. 下图是碳原子的结构示意图和某反应的微观示意图，请据图回答： （1）图一中x=_____。 （2）图二中，已知B是一种常见的单质，则其化学式为_____；该反应中生成物C和D的分子个数比是_____；该反应中没有改变的微观粒子是_____（填粒子名称）。 【答案】（1）4 （2） ①. O2 ②. 1:2 ③. 碳原子、氢原子、氧原子 【解析】 【小问1详解】 在原子中质子数=核外电子数，6=2+x，x=6-2=4； 【小问2详解】 由图可知，A为CH4，C为CO2，D为H2O，跟着质量守恒定律可知，B中一定含有氧元素，且B为单质，CH4与B点燃能反应生成CO2和H2O，故B具有可燃性，B为氧气，化学式为：O2；反应的方程式为：，反应中生成物C和D的分子个数比是1:2；化学变化中分子改变，原子不变，故该反应中没有改变的微观粒子为碳原子、氢原子、氧原子。 13. 2020年“双碳”目标提出后，国内氢能产业发展进入快车道，我国已成为全球最大氢气生产国。数据显示，2023年全国氢能产量约3500万吨。未来，随着可再生能源制氢技术的突破和制氢成本的降低，氢气产量将进一步提升。 （1）文中提及的“双碳”指的是_____和碳中和。 （2）相较传统能源，氢能的优点是_____（写出一点即可）。 （3）请写出一种你认为未来可以高效、低成本的制氢模式：_____。 （4）炽热的碳和水蒸气在高温下反应生成氢气和另一种可燃性气体，该可燃性气体的化学式是_____。 【答案】（1）碳达峰 （2）清洁无污染 （3）利用太阳能分解水（合理即可） （4） 【解析】 【小问1详解】 “双碳”是只碳达峰和碳中和简称，故填：碳达峰； 【小问2详解】 氢气燃烧只生成水，清洁无污染； 【小问3详解】 未来可利用太阳能和催化剂的作用下分解水，实现高效、低成本制取； 【小问4详解】 炽热的碳和水蒸气在高温下反应生成氢气和另一种可燃性气体，根据反应前后元素种类不变，该可燃性气体一定含有碳元素和氢元素，故为一氧化碳，方程式为：。 14. 下图是金刚石、石墨和的结构图。 （1）图中表示金刚石结构的是_____（填字母） （2）结构决定性质，金刚石和石墨物理性能差异大是因为_____。 （3）在氧气中充分燃烧，所得产物中碳和氧元素的质量比是_____。 （4）下列关于含碳物质的说法正确的是_____（填序号）。 ①碳单质都是由碳原子构成的 ②石墨因具有耐高温和质软的性质，常用来制作做铅笔芯 ③木炭、活性炭都具有吸附性，可用来净水 【答案】（1）A （2）原子排列方式不同 （3）2:5 （4）③ 【解析】 【小问1详解】 由图可知，金刚石的结构示意图为A； 【小问2详解】 金刚石和石墨物理性能差异是因为碳原子排列方式不同； 【小问3详解】 碳单质充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧充分一氧化碳，方程式及质量关系为：、，当C60的质量为12g时，氧气质量大于等于32g，发生充分燃烧，生成二氧化碳；氧气质量小于等于16g，发生不充分燃烧，生成一氧化碳，氧气质量小于32g大于16g，既生成一氧化碳又生成二氧化碳，故在氧气中充分燃烧，得到的产物为一氧化碳和二氧化碳混合物，反应前后元素质量不变，碳元素总质量等于C60质量，氧元素总质量等于氧气质量，故碳和氧元素的质量比等于C60质量和氧气的质量比，故为12g：30g=2:5； 【小问4详解】 ①碳单质不都是由碳原子直接构成的，如C60是由C60分子构成的，选项错误； ②石墨因具有质软、灰黑色的性质，常用来制作做铅笔芯，与耐高温无关，选项错误； ③木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，都具有吸附性，可用来净水，选项正确。 故选③。 15. 在一密闭容器中燃烧蜡烛，利用数字化仪器采集装置内氧气和CO的浓度并绘制成下图所示图像。 （1）石蜡中含有碳元素，实验中燃烧后生成而不完全生成的原因是_____。 （2）160s时，装置内气压_____（选填“>”“=”或“<”）装置外气压 （3）CO是一种工业燃料，写出其在氧气中完全燃烧的化学方程式：_____。 【答案】（1）蜡烛发生了不充分燃烧 （2）< （3） 【解析】 【小问1详解】 密闭容器中氧气含量较少，蜡烛不完全燃烧生成一氧化碳； 【小问2详解】 碳燃烧消耗氧气，导致装置内压强减小，小于外界大气压，根据图像，一氧化碳虽生成但量很少故无需考虑，故填：<； 【小问3详解】 一氧化碳燃烧生成二氧化碳，方程式为：。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 利用下列装置完成有关氧气制取的实验。 （1）实验室常温下制备并收集氧气，除①，还需要的仪器有_____（填序号），反应的化学方程式为_____；除此之外还可用另一种方法收集氧气，是因为氧气具备_____的物理性质。 （2）利用如图装置收集含氧气体积分数是60%的空气，瓶内事先留下水的体积约为_____mL（集气瓶体积为100mL，空气中氧气的体积分数按20%计算）。 【答案】（1） ①. ③④⑤ ②. ③. 不易溶于水 （2）50 【解析】 【小问1详解】 实验室常温下制备氧气即用过氧化氢制氧，选用固液常温型发生装置，则除①外，还需用到③⑤，根据装置⑤可以确定收集方法为向上排空气收集，故选⑤。故填：③④⑤； 过氧化氢分解生成水和氧气，方程式为：； 还可用排水法收集氧气，因为氧气具不易溶于水； 【小问2详解】 设水的体积约为x，则x+（100ml-x）×20%=100ml×60%，解得x=50mL； 17. 化学小组探究化学反应前后物质总质量的变化情况。请完善实验过程。 【实验目的】探究化学反应前后各物质的总质量变化情况。 【查阅资料】碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳。 【实验方案】 第一组：对比酒精与水混合前后的质量。 第二组：对比碳酸钙与稀盐酸混合前后的质量。 第三组：对比硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合前后的质量。 【方案讨论】 （1）大家认为第一组试剂不能用来进行本实验，理由是_____。 【实验过程】 （2） 实验组别 第二组 第三组 实验装置 实验操作 ①先将装置放在电子天平上称量，记录质量为； ②将注射器内液体推入锥形瓶中，待反应完后，再次称量，记录装置的质量为 ①先将装置放在电子天平上称量，记录质量为； ②将注射器内液体推入锥形瓶中，待反应完后，再次称量，记录装置的质量为 实现现象 锥形瓶内有气泡冒出， 锥形瓶内产生蓝色沉淀， 实验结论 化学反应前后，各物质的总质量_____（选填“相等”或“不相等”） 化学反应前后，各物质的总质量相等 第三组实验中的X试剂是_____。 【实验评价】 （3）大家对第二组的实验结论产生怀疑，探究的是“化学反应前后各物质的总质量”，由于_____，导致反应前后各物质的总质量不相等，需要对原装置进行的改进是_____，改进后再重复实验过程，得出与第三组实验相同的实验结论。 【实验总结】 （4）写出第二组实验中反应的化学方程式：_____。 （5）小柯同学在学习完本节内容之后，在笔记本上总结出下列内容，其中正确的是_____（填序号）。 ①化学变化都符合质量守恒定律 ②质量守恒的微观原因是反应前后原子、分子都不改变 ③用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，要选择密闭装置 ④氢气与氧气在点燃的条件下充分反应，生成水的质量一定是 【答案】（1）酒精与水混合属于物理变化 （2） ①. 不相等 ②. 氢氧化钠溶液 （3） ①. 碳酸钙与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中 ②. 堵住导管口 （4） （5）①③ 【解析】 【小问1详解】 质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化，则第一组试剂不能用来进行本实验的理由是酒精与水混合属于物理变化； 【小问2详解】 根据第二组的实验现象：锥形瓶内有气泡冒出，说明反应有气体生成，且，说明反应后物质的总质量减小，由此可得实验结论为化学反应前后，各物质的总质量不相等； 由题干信息可知，第三组实验为对比硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合前后的质量，则第三组实验中的X试剂是氢氧化钠溶液； 【小问3详解】 大家对第二组的实验结论产生怀疑，探究的是“化学反应前后各物质的总质量”，由于碳酸钙与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，导致反应前后各物质的总质量不相等，因此需要对原装置进行的改进是堵住导管口，改进后再重复实验过程，得出与第三组实验相同的实验结论； 【小问4详解】 第二组实验中发生的反应是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问5详解】 ①化学变化都符合质量守恒定律，说法正确，符合题意； ②质量守恒的微观原因是反应前后原子种类、原子数目、原子质量都不改变，说法错误，不符合题意； ③用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，要选择密闭装置，说法正确，符合题意； ④氢气在氧气中燃烧生成水，化学方程式为，参加反应的氢气、氧气与生成的水的质量比为，则氢气与氧气在点燃的条件下充分反应，生成水的质量一定是，而氧气有剩余，说法错误，不符合题意。 故选：①③ 四、计算与分析题（5分） 18. 某高锰酸钾试剂中不慎混入少量二氧化锰粉末，化学小组为了测该样品中高锰酸钾的纯度，进行如下实验：取样品于试管中，加热至固体质量不再变化，称得剩余固体为。请完成下列分析及计算： （1）该实验中二氧化锰的质量_____（选填“增多”“不变”或“减少”）。 （2）实验过程中产生氧气的质量是_____g。 （3）该样品中高锰酸钾的质量分数是多少？ 【答案】（1）增多 （2）0.32 （3）解：该样品中高锰酸钾的质量为x， x=3.16g 则该样品中高锰酸钾的质量分数是， 答：该样品中高锰酸钾的质量分数是79%。 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰作为该反应的生成物，则该实验中二氧化锰的质量增多； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，实验过程中产生氧气的质量为4g-3.68g=0.32g； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $