第一单元 【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级语文下册单元速记·巧练（安徽专用）

第一单元 民风民俗（A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。（10分） ①式微式微，胡不归？_____________________，胡为乎泥中？ （《诗经·邶风》） ②青青子衿，悠悠我心。纵我不往，_____________________。 （《诗经·郑风》） ③悠哉悠哉，_________________________。 （《诗经·周南》） ④_________________，白露未晞。 （《诗经·秦风》） ⑤孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，诗人用“___________________，____________________”向张丞相表白心志，说明自己心向神往出仕求官，却找不到门路，有愧于圣明之世。 ⑥王勃《送杜少府之任蜀州》中，“___________________，____________________”宽慰了即将远行的友人，抒发了“友情深厚，江山难阻”的情感。 ⑦成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：___________________，____________________。 2. 阅读文段，完成题目。（10分） 东汉和帝时，有个A （人名），作了一部B《 》。这是一部划时代的字书这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流：现在我们要认识商、周文字。探寻汉以来字体演变的guǐ迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。B《 》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 （1）以上文段出自_____________的作品《______________》。（2分） （2）看拼音写汉字，以及给加点字注音。（4分） guǐ（ ）迹 溯（ ）源 小篆（ ） 门径（ ） （3）文段中A处的人名是________________，B处的书名是《_______________》。书中提到：__________、指事、会意、________________，都是造字的条例。（4分） 3. 班级要开展“又是一年清明时”的综合性学习活动，请完成下面任务。（15分） （1）阅读下面材料，说说这则材料介绍了跟“清明”相关的哪些知识？（不少于三点）（6分） 清明节始于周代，至今已有二千五百多年，可谓历史悠久，文化内涵深厚。清明节适逢春天，春天是充满希望的季节。万物生长此时，皆清洁而明净。清明节又称寒食节，寒食节源于有关春秋晋文公和介子推惊心动魄的传说。清明节还有祭祖扫墓、踏青游春、蹴鞠、插柳等一系列的风俗。 （2）活动期间，小明同学搜集了几首跟清明有关的诗歌，他在向大家展示的时候把一些诗句的次序弄乱了，请根据所学的诗歌知识从这些诗句中整理出两组对应的上下句，选择正确的两项（ ）（3分） ①梨花风起正清明 ②梨花落后清明 ③游子寻春半出城 ④野田荒垄只生愁 ⑤佳节清明桃李笑 ⑥燕子来时新社 A. ①③ B. ④① C. ⑥② D. ⑤② （3）清明期间，踏春赏景也是重要的习俗之一，小明同学准备向大家推荐一个旅游踏春的去处，这是他准备的资料，有一些问题请你解决。（6分） 亲爱的同学们，黄山位于中国安徽省南部，属中国南岭山脉的部分，全山面积约1200平方公里。黄山山系中段，是黄山的精华部分，面积约154平方公里。它在黄山市境内，南邻歙县、徽州区、休宁县和黔县，北连黄山区；这五个县、区也都属于黄山市管辖。黄山的美，首先就美在它的奇峰。这里峰峰竟秀，峰峰称奇、各有特色，各具神韵。黄山还有四绝：奇松、怪石、温泉和云海。黄山四季分明：春天青峰滴翠，山花烂漫；夏季清凉一片，处处飞瀑；秋天 ， ；寒冬则是银装素裹，冰雕玉砌。黄山确实是一个旅游、避暑、赏雪的绝好去处，只要你去过，才会留下美好的回忆。 ①语段中有一个错别字，请找出来，并订正：______改______。 ②划线句子有语病，请提出修改意见：___________________________。 ③根据语境，在文段划横线的空白处填上适当内容：______________，______________。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】社戏（节选）（21分） ①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 ③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。 4.从第①段中找出描写少年们开船的动词,并体会这些动词的表达作用。（4分） 5.选文主要写了什么内容？（3分） 6.第②段中加点的词“跑”与第①段中的哪个词相呼应？这两个词都写出了怎样的情形?（4分） 7.画线句运用了什么修辞手法?有何表达效果？（4分） 8.作者运用了什么方法将江南水乡的夏夜写得如此充满诗情画意？（6分） 【二】（19分） 材料一 我国人口规模庞大，所产生的生活垃圾堪称巨量。据调查，我国每人每天大约会产生1.2公斤垃圾。以杭州市为例，从2009年到2019年，杭州市总共填埋了1700多万吨垃圾。这意味着原本预计使用24年的填埋面积，只用了不到12年就将填满。可现在，杭州只有一个垃圾填埋场，如果这里被填满，杭州市的垃圾一周之内就会覆盖整个街道。另据美国CNN的一个调查显示，人的粪便中，平均每10克含有约20颗塑料微粒，种类多达9种，几乎覆盖了全部塑料类型。这一可怕的结果表明，如果我们再这样肆无忌惮地扔下去，不久的将来这些垃圾产生的塑料微粒可能会存在于空气中、水中、食品中，并且最终回到我们的身体内。只有实施垃圾分类，才能更好地从源头上控制并处理有害垃圾，才有更多的资源可以回收利用，并形成循环利用的产业链。 材料二 “垃圾分类，跟我们有什么关系？”一开始，很多人对放置在各个楼道口五颜六色的分类垃圾桶并不怎么重视，爱蓝环保服务中心的志愿者经常能翻出大家放错的垃圾，比如易腐垃圾桶里，翻出来被报纸包裹得严严实实的外卖盒子，有些人嫌垃圾分类麻烦，甚至把垃圾拿到外面不分类的垃圾桶去扔。 “大家一看到我们来检查垃圾分类，就躲躲闪闪，这让我们反思，为什么大家对垃圾分类如此消极。”徐华说，经调查，发现多数人缺乏垃圾分类的知识，弄不清楚要处理掉的垃圾到底属于哪一类，为将垃圾分类知识宣传到位，爱蓝环保服务中心的志愿者们对居住在大楼里的每个人进行一对一的宣传，并把垃圾分类知识制作成小卡片发放，让大家像记单词一样记住每种垃圾的分类。 材料三 厨余垃圾可以转化为沼气，焚烧发电， 塑料瓶可以粉碎之后再利用。人们家中小药箱里的过期药，遥控器等电器里换下来的废电池又该怎么处理？ 回收的过期药品将被密封打包，贴上标签，注明回收点、经手人、回收单位以及回收日期，通过危险品运输专车集中运输到弃置废物处理工厂，经由专业人员处理，投入热解气化焚烧炉进行无害化处理。 废旧电池、废旧电子产品等属于有害垃圾已基本成为人们的共识。电子垃圾仅占全球堆填区垃圾的2%，但却占所有有害废物的70%，严重危害环境。但同时，废弃电子产品还有变废为宝的可能。国际电信联盟估算，2016年被扔进废品堆的黄金价值215亿美元，铜价值139亿美元。 从新能源汽车上淘汰下来的动力电池，可以经过梯次利用的方式应用到其他领域，充分发挥使用价值。而性能下降到原来30%以下的电池，则要经过拆解再生，以化学方式提炼其中的贵金属。 材料四 今后生活垃圾该如何“扔” 《淮南市城市生活垃圾分类管理办法》已经在2021年12月10日通过，自2022年3月1日起施行。按照该规定，产生生活垃圾的单位和个人是分类投放的责任主体。应当将生活垃圾按照“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾”的分类标准，将生活垃圾分别投放至相应的收集容器内。任何单位和个人应当在指定的地方分类投放生活垃圾。 9. 下面说法有误的一项是（ ）（3分） A. 人的粪便中，平均每10克含有约20颗塑料微粒，几乎覆盖了全部塑料类型。 B. 塑料饮料瓶属于可回收垃圾，过期药品属于有害垃圾。 C. 大家不愿意垃圾分类的主要原因是嫌垃圾分类麻烦、缺乏垃圾分类知识。 D. 从新能源汽车上淘汰下来的动力电池，最佳处理是以化学方式提炼其中的贵金属。 10. 材料一中的画线句子主要运用了哪两种说明方法？分别有何作用？（5分） 11. 结合前三则材料，说说垃圾分类有什么好处？（6分） 12. 邻居王大爷六十多岁了，把装水果的外卖小纸箱子包着碎果皮，直接放到了小区的厨余垃圾桶内，你知道后会怎样劝说？请结合材料二、材料四，进行回答。（5分） 【三】（15分） 桃花源记 陶渊明 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 13. 解释下列加点词语在句子中意思。（5分） （1）渔人甚异之 异：（ ） （2）黄发垂髻 垂髫：（ ） （3）便要还家 要：（ ） （4）便扶向路 向：（ ） （5）率妻子邑人来此绝境 绝境：（ ） 14. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）乃不知有汉，无论魏晋。 15. 下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A. 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B. 文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D. 本文表达了作者对理想社会的向往和追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。 16. 渔人进入桃花源后，感受到了世外桃源的美好。根据课文内容，请概括桃花源的美好体现在哪些方面。（3分） 三、作文（60分，含卷面分5分） 17. 作文。 多一点兴趣，让我们的生活更加丰富；多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔…… 请将下面的题目补充完整，写一篇文章。 题目：多一点 【提示与要求】（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，诗歌除外；（3）文中不要出现真实的校名、人名等，否则会被扣分；（4）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；（5）书写清晰规范，卷面整洁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 民风民俗（A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。（10分） ①式微式微，胡不归？_____________________，胡为乎泥中？（《诗经·邶风》） ②青青子衿，悠悠我心。纵我不往，_____________________。（《诗经·郑风》） ③悠哉悠哉，_________________________。（《诗经·周南》） ④_________________，白露未晞。（《诗经·秦风》） ⑤孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，诗人用“___________________，____________________”向张丞相表白心志，说明自己心向神往出仕求官，却找不到门路，有愧于圣明之世。 ⑥王勃《送杜少府之任蜀州》中，“___________________，____________________”宽慰了即将远行的友人，抒发了“友情深厚，江山难阻”的情感。 ⑦成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：___________________，____________________。 【答案】 ①微君之躬 ②子宁不嗣音 ③辗转反侧 ④蒹葭萋萋 ⑤欲济无舟楫 端居耻圣明 ⑥海内存知己 天涯若比邻 ⑦所谓伊人 在水一方 【解析】 【详解】本题考查名篇默写。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“躬、嗣、辗、萋、楫、涯”这几个字词的书写。 2. 阅读文段，完成题目。（10分） 东汉和帝时，有个A （人名），作了一部B《 》。这是一部划时代的字书这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流：现在我们要认识商、周文字。探寻汉以来字体演变的guǐ迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。B《 》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 （1）以上文段出自_____________的作品《______________》。（2分） （2）看拼音写汉字，以及给加点字注音。（4分） guǐ（ ）迹 溯（ ）源 小篆（ ） 门径（ ） （3）文段中A处的人名是________________，B处的书名是《_______________》。书中提到：__________、指事、会意、________________，都是造字的条例。（4分） 【答案】 （1）朱自清 《经典常谈》 （2）轨 sù zhuàn jìng （3）许慎 《说文解字》 象形 形声 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著文学常识。 根据语段“而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它……但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手”可知，语段出自朱自清的《经典常谈》中的《<说文解字>第一》。 《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 【小问2详解】 本题考查字音字形。 guǐ——轨。轨迹：①一个点在空间运动，它所通过的全部路径叫作这个点的轨迹。②轨道。③比喻人生经历或事物发展的道路。 溯——sù。溯源：往上游寻找发源地,比喻探求本源。 篆——zhuàn。小篆：秦代通行的一种字体，也称秦篆，后世通称篆书。 径——jìng。门径：门路。 【小问3详解】 本题考查名著内容识记。 根据“这是一部划时代的字书这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的”可知，此处的人物是：许慎，书名是《说文解字》；书中提到的造字条例有：象形、指事、会意、形声。 《说文解字》简称《说文》，作者是东汉的经学家、文字学家许慎。许慎根据文字的形体，创立540个部首，将9353字分别归入540部。许慎在《说文解字》中系统地阐述了汉字的造字规律——六书。六书反映在字的构形上只有象形、指事、会意、形声等前四书。 3. 班级要开展“又是一年清明时”的综合性学习活动，请完成下面任务。（15分） （1）阅读下面材料，说说这则材料介绍了跟“清明”相关的哪些知识？（不少于三点）（6分） 清明节始于周代，至今已有二千五百多年，可谓历史悠久，文化内涵深厚。清明节适逢春天，春天是充满希望的季节。万物生长此时，皆清洁而明净。清明节又称寒食节，寒食节源于有关春秋晋文公和介子推惊心动魄的传说。清明节还有祭祖扫墓、踏青游春、蹴鞠、插柳等一系列的风俗。 （2）活动期间，小明同学搜集了几首跟清明有关的诗歌，他在向大家展示的时候把一些诗句的次序弄乱了，请根据所学的诗歌知识从这些诗句中整理出两组对应的上下句，选择正确的两项（ ）（3分） ①梨花风起正清明 ②梨花落后清明 ③游子寻春半出城 ④野田荒垄只生愁 ⑤佳节清明桃李笑 ⑥燕子来时新社 A. ①③ B. ④① C. ⑥② D. ⑤② （3）清明期间，踏春赏景也是重要的习俗之一，小明同学准备向大家推荐一个旅游踏春的去处，这是他准备的资料，有一些问题请你解决。（6分） 亲爱的同学们，黄山位于中国安徽省南部，属中国南岭山脉的部分，全山面积约1200平方公里。黄山山系中段，是黄山的精华部分，面积约154平方公里。它在黄山市境内，南邻歙县、徽州区、休宁县和黔县，北连黄山区；这五个县、区也都属于黄山市管辖。黄山的美，首先就美在它的奇峰。这里峰峰竟秀，峰峰称奇、各有特色，各具神韵。黄山还有四绝：奇松、怪石、温泉和云海。黄山四季分明：春天青峰滴翠，山花烂漫；夏季清凉一片，处处飞瀑；秋天 ， ；寒冬则是银装素裹，冰雕玉砌。黄山确实是一个旅游、避暑、赏雪的绝好去处，只要你去过，才会留下美好的回忆。 ①语段中有一个错别字，请找出来，并订正：______改______。 ②划线句子有语病，请提出修改意见：___________________________。 ③根据语境，在文段划横线的空白处填上适当内容：_______，_______。 【答案】 （1）①清明节的由来；②清明节名称的意义；③清明节的习俗。 （2）AC （3）①竟 竞 ②“才”改成“就” ③天高气爽 ⑤红叶如霞 【解析】 【小问1详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 根据“清明节适逢春天，春天是充满希望的季节。万物生长此时，皆清洁而明净”可知，这里是在对清明节名称的意义进行解释； 根据“清明节又称寒食节，寒食节源于有关春秋晋文公和介子推惊心动魄的传说”可知，这里是介绍清明节的由来； 根据“清明节还有祭祖扫墓、踏青游春、蹴鞠、插柳等一系列的风俗”可知，这里是介绍清明节的习俗。 【小问2详解】 本题考查对联与语句的衔接排序，也就是变相考查学生感知、梳理信息的能力。 ①句“梨花风起正清明”中“梨花风起”是主谓结构，“正清明”中“正”修饰“清明”；与③句“游子寻春半出城”在语法结构上对应，“游子寻春”为主谓结构，“半”用来修饰“出城”，且两句存在因果关系，故①③为相连的上下句； ⑥句“燕子来时新社”与②句“梨花落后清明”在语法结构上都是主谓结构，中间省略了“是”，在时间上，“新社”早于“清明”，故⑥②为相连的上下句； 故选AC。 【小问3详解】 本题考查语言基础。 ①②空：本小题考查汉字的字形。 峰峰竟秀——竞，这里的“竞”是竞相的意思。 ③空：本小题考查病句的辨析与修改。 “只要你去过，才会留下美好的回忆”，这里是搭配不当，应将“只要……才……”改为“只要……就……”。 ④⑤空：本小题考查成语与熟语的使用。 根据“春天青峰滴翠，山花烂漫；夏季清凉一片，处处飞瀑……寒冬则是银装素裹，冰雕玉砌”可知，横线处填写能够表现秋季气候特点的四字短语即可。 示例：秋高气爽、云淡风轻、桂子飘香、金风飒飒 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】社戏（节选）（21分） ①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 ③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。 4.从第①段中找出描写少年们开船的动词,并体会这些动词的表达作用。（4分） 5.选文主要写了什么内容？（3分） 6.第②段中加点的词“跑”与第①段中的哪个词相呼应？这两个词都写出了怎样的情形?（4分） 7.画线句运用了什么修辞手法?有何表达效果？（4分） 8.作者运用了什么方法将江南水乡的夏夜写得如此充满诗情画意？（6分） 【答案】 4.拔、点、磕、架。这些动词形象地描写出了少年们驾船技术娴熟、机灵能干、团结友爱的品格,也折射出他们去看戏的愉快心情。 5. “我”去赵庄看社戏途中的见闻和感受。 6.“飞”。都写出了船行速度快的情形。 7.比喻。生动形象地写出了行船时两岸青山向后退去的视觉感受,很好地烘托出“我”去看社戏时急切与兴奋的心情。 8.作者调动多种感觉来写景,如写豆麦和水草的清香是嗅觉描写；写月色朦胧在水气里、渔火等是视觉描写;写水气夹杂着清香扑面吹来是嗅觉和触觉描写；写宛转、悠扬的笛声是听觉描写。 【解析】 【4题详解】 本题考查词语赏析。 找出动词后分析这些动词表现了人物的什么特点。 【5题详解】 本题考查对内容的概括能力。 从选文内容看,主要写了看社戏前的见闻和感受。 【6题详解】 本题考查词语理解，比较简单。 【7题详解】 本题考查对修辞手法及其作用的把握能力。 首先从常用修辞手法中判断出画线句运用的修辞手法,然后结合内容分析修辞手法的作用。 【8题详解】 本题考查写作技巧。 根据常用的写作手法，进行反向逆推，很容易得到答案。作者调动多种感觉来写景,如写豆麦和水草的清香是嗅觉描写；写月色朦胧在水气里、渔火等是视觉描写;写水气夹杂着清香扑面吹来是嗅觉和触觉描写；写宛转、悠扬的笛声是听觉描写。 【二】（19分） 材料一 我国人口规模庞大，所产生的生活垃圾堪称巨量。据调查，我国每人每天大约会产生1.2公斤垃圾。以杭州市为例，从2009年到2019年，杭州市总共填埋了1700多万吨垃圾。这意味着原本预计使用24年的填埋面积，只用了不到12年就将填满。可现在，杭州只有一个垃圾填埋场，如果这里被填满，杭州市的垃圾一周之内就会覆盖整个街道。另据美国CNN的一个调查显示，人的粪便中，平均每10克含有约20颗塑料微粒，种类多达9种，几乎覆盖了全部塑料类型。这一可怕的结果表明，如果我们再这样肆无忌惮地扔下去，不久的将来这些垃圾产生的塑料微粒可能会存在于空气中、水中、食品中，并且最终回到我们的身体内。只有实施垃圾分类，才能更好地从源头上控制并处理有害垃圾，才有更多的资源可以回收利用，并形成循环利用的产业链。 材料二 “垃圾分类，跟我们有什么关系？”一开始，很多人对放置在各个楼道口五颜六色的分类垃圾桶并不怎么重视，爱蓝环保服务中心的志愿者经常能翻出大家放错的垃圾，比如易腐垃圾桶里，翻出来被报纸包裹得严严实实的外卖盒子，有些人嫌垃圾分类麻烦，甚至把垃圾拿到外面不分类的垃圾桶去扔。 “大家一看到我们来检查垃圾分类，就躲躲闪闪，这让我们反思，为什么大家对垃圾分类如此消极。”徐华说，经调查，发现多数人缺乏垃圾分类的知识，弄不清楚要处理掉的垃圾到底属于哪一类，为将垃圾分类知识宣传到位，爱蓝环保服务中心的志愿者们对居住在大楼里的每个人进行一对一的宣传，并把垃圾分类知识制作成小卡片发放，让大家像记单词一样记住每种垃圾的分类。 材料三 厨余垃圾可以转化为沼气，焚烧发电， 塑料瓶可以粉碎之后再利用。人们家中小药箱里的过期药，遥控器等电器里换下来的废电池又该怎么处理？ 回收的过期药品将被密封打包，贴上标签，注明回收点、经手人、回收单位以及回收日期，通过危险品运输专车集中运输到弃置废物处理工厂，经由专业人员处理，投入热解气化焚烧炉进行无害化处理。 废旧电池、废旧电子产品等属于有害垃圾已基本成为人们的共识。电子垃圾仅占全球堆填区垃圾的2%，但却占所有有害废物的70%，严重危害环境。但同时，废弃电子产品还有变废为宝的可能。国际电信联盟估算，2016年被扔进废品堆的黄金价值215亿美元，铜价值139亿美元。 从新能源汽车上淘汰下来的动力电池，可以经过梯次利用的方式应用到其他领域，充分发挥使用价值。而性能下降到原来30%以下的电池，则要经过拆解再生，以化学方式提炼其中的贵金属。 材料四 今后生活垃圾该如何“扔” 《淮南市城市生活垃圾分类管理办法》已经在2021年12月10日通过，自2022年3月1日起施行。按照该规定，产生生活垃圾的单位和个人是分类投放的责任主体。应当将生活垃圾按照“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾”的分类标准，将生活垃圾分别投放至相应的收集容器内。任何单位和个人应当在指定的地方分类投放生活垃圾。 9. 下面说法有误的一项是（ ）（3分） A. 人的粪便中，平均每10克含有约20颗塑料微粒，几乎覆盖了全部塑料类型。 B. 塑料饮料瓶属于可回收垃圾，过期药品属于有害垃圾。 C. 大家不愿意垃圾分类的主要原因是嫌垃圾分类麻烦、缺乏垃圾分类知识。 D. 从新能源汽车上淘汰下来的动力电池，最佳处理是以化学方式提炼其中的贵金属。 10. 材料一中的画线句子主要运用了哪两种说明方法？分别有何作用？（5分） 11. 结合前三则材料，说说垃圾分类有什么好处？（6分） 12. 邻居王大爷六十多岁了，把装水果的外卖小纸箱子包着碎果皮，直接放到了小区的厨余垃圾桶内，你知道后会怎样劝说？请结合材料二、材料四，进行回答。（5分） 【答案】 9. D 10. 列数字，举例子。通过具体的“1700多万吨”“12年”数字等，突出杭州十年内垃圾产生数量之多，说明“我国人口规模庞大，所产生的生活垃圾堪称巨量”这一特点。举例子，具体说明“我国人口规模庞大，所产生的生活垃圾堪称巨量”这一特点。 11. 实施垃圾分类，可以控制垃圾总量的增长；一些垃圾经过科学处理，可以再次利用；垃圾分类后，可以将有害垃圾无害化处理，部分电子产品垃圾可以变废为宝，有利于保护环境；垃圾分类后可以提高焚烧发电的效率，产生实际效应。 12. 对待邻居老人家，称谓正确、有礼貌，用劝说的语气。能够提出，正确投放垃圾，将小纸箱子投放在可回收垃圾箱内，将果皮投进厨余垃圾箱内。 【解析】 【9题详解】 D.“从新能源汽车上淘汰下来的动力电池，最佳处理是以化学方式提炼其中的贵金属”表述不正确。从材料三最后一段“从新能源汽车上淘汰下来的动力电池，可以经过梯次利用的方式应用到其他领域，充分发挥使用价值。而性能下降到原来30%以下的电池，则要经过拆解再生，以化学方式提炼其中的贵金属”表述可知，淘汰下来的动力电池，可以梯次利用；只有“性能下降到原来30%以下的电池”，采用“以化学方式提炼其中的贵金属”的处理方式才合理。 故选D。 【10题详解】 本题考查说明方法的使用。 划线句子从“以杭州市为例”可知，运用了举例子的说明方法，举出了杭州市十年间处理垃圾的总量，有力地说明了“我国人口规模庞大，所产生的生活垃圾堪称巨量”这一事理。另外，“1700多万吨垃圾”这一数字运用的是“列数字”的说明方法，表明杭州市产生的垃圾量巨大，而“12年就将填满”这一数字，则又表示的垃圾产量超出人们预期，量很大。 综上可知，举例子、列数学的说明方法向读者介绍了“我国人口规模庞大，所产生的生活垃圾堪称巨量”这一特点。 【11题详解】 本题考查理解分析能力。 从材料一“只有实施垃圾分类，才能更好地从源头上控制并处理有害垃圾”可知，施垃圾分类，可以控制垃圾总量的增长； 从材料一“只有实施垃圾分类……才有更多的资源可以回收利用，并形成循环利用的产业链”可知，一些垃圾经过科学处理，可以再次利用； 从材料三“废旧电池、废旧电子产品等属于有害垃圾已基本成为人们的共识。电子垃圾……严重危害环境。但同时，废弃电子产品还有变废为宝的可能。国际电信联盟估算，2016年被扔进废品堆的黄金价值215亿美元”可知，垃圾分类后，可以将有害垃圾无害化处理，部分电子产品垃圾可以变废为宝，有利于保护环境； 从材料三“厨余垃圾可以转化为沼气，焚烧发电”可知。垃圾分类后可以提高焚烧发电的效率，产生实际效应。 综上分析，概括作答即可。 【12题详解】 本题考查理解与实践运用能力。 材料二告诉我们“很多人对放置在各个楼道口五颜六色的分类垃圾桶并不怎么重视……有些人嫌垃圾分类麻烦，甚至把垃圾拿到外面不分类的垃圾桶去扔”，而“小纸箱子包着碎果皮，直接放到了小区的厨余垃圾桶内”就是不重视垃圾分类、嫌垃圾分类麻烦的行为表现； 材料四“产生生活垃圾的单位和个人是分类投放的责任主体”“任何单位和个人应当在指定的地方分类投放生活垃圾”可得，公民有义务积极承担分类垃圾的义务。王大爷的行为属于没有尽到公民责任的表现。 当然，王大爷是年长者，也是邻居，注意劝说要委婉、得体，要有理有据，把道理说明白。 示例：王大爷，您可能还不知道，厨房剩余的饭菜可单独盛放，这样便于集中回收，来制作沼气发电；而纸盒，可以回收利用变成新的纸张。如果把两放在一起，可什么都用不了哟。王大爷，《淮南市城市生活垃圾分类管理办法》已经颁布并即将实施，在指定的地方分类投放生活垃圾可是大家共同的责任。您老可能还不习惯，不过多做几次就习惯了，您老要是有什么不明白的地方就和我说，我们你一起做好垃圾分类工作，您说好吧？ 【三】（15分） 桃花源记 陶渊明 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 13. 解释下列加点词语在句子中意思。（5分） （1）渔人甚异之 异：（ ） （2）黄发垂髻 垂髫：（ ） （3）便要还家 要：（ ） （4）便扶向路 向：（ ） （5）率妻子邑人来此绝境 绝境：（ ） 14. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）乃不知有汉，无论魏晋。 15. 下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A. 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B. 文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D. 本文表达了作者对理想社会的向往和追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。 16. 渔人进入桃花源后，感受到了世外桃源的美好。根据课文内容，请概括桃花源的美好体现在哪些方面。（3分） 【答案】 13. （1）对……感到惊异 （2）垂下来的头发，用来指小孩 （3）同“邀”，邀请 （4）先前的 （5）与人世隔绝的地方 14. （1）土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。 （2）竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝，晋朝了。 15. C 16. （1）自然环境：美丽富饶；（2）社会环境：安定平和；（3）生活状况：安居乐业；（4）精神状态：自由快乐。 【解析】 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：渔人对此感到非常诧异。异：对……感到惊异； （2）句意：老年人和小孩儿。垂髫：垂下来的头发，用来指小孩； （3）句意：这里的人便邀请他到家中做客。要：同“邀”，邀请； （4）句意：就沿着先前的路回去。向：先前的； （5）句意：率领妻子儿女乡邻们来到这个与世隔绝的地方。绝境：与人世隔绝的地方。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）平旷：平坦宽阔；俨然：整齐的样子；良田：指肥沃的土地；属：类； （2）乃：竟然；无论：不要说，更不必说。 【15题详解】 本题考查内容理解。 C.《桃花源记》描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，是一个美化了的世外桃源，不是“真实的”是虚构的，不是“现实社会”是理想的社会； 故选C。 【16题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”可知，自然环境美丽富饶； 根据“阡陌交通，鸡犬相闻”可知，社会环境安定平和； 根据“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可知，生活状况：安居乐业； 根据“黄发垂髫，并怡然自乐”可知，精神状态：自由快乐。 【点睛】参考译文： 东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。 桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着先前的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。 三、作文（60分，含卷面分5分） 17. 作文。 多一点兴趣，让我们的生活更加丰富；多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔…… 请将下面的题目补充完整，写一篇文章。 题目：多一点 【提示与要求】（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，诗歌除外；（3）文中不要出现真实的校名、人名等，否则会被扣分；（4）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；（5）书写清晰规范，卷面整洁。 【答案】例文： 多一点宽容 法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”在生活中，我们应该多一点宽容，少一点斤斤计较。 “你别跑！”“来抓我呀！”弟弟和邻居家的小孩在追逐打闹，听看他们嬉戏玩耍的吵闹声，我心中的怒火一点点地升起来，眉头紧锁，整个人就像一座一触即发的火山。 “啪……”，弟弟风风火火地推门而入。压着心中的怒火，我极不耐烦地说：“你不要在这里玩，我……”还没等我说完，弟弟脚下一滑，一个趔趄摔在地上，手里拿着的饮料也撒得满地都是，还溅到了我身上。怒火冲上头顶，我凶神恶煞地瞪着弟弟，没好气地说：“看你干的好事！”也许是我太凶了，弟弟一下子愣住，怯怯地看着我，感觉大事不妙，结结巴巴地说：“……对不起，我不是故意的，我……我马上就弄干净。”说着就去拿抹布来擦地板，眼睛里还闪着泪光。 小时候，我打破装菜的盘子，菜撒得满地都是，我吓坏了，愣愣地站着，不知所措，害怕挨一顿妈妈劈头盖脸的臭骂，但是妈妈并没有骂我，而是问我有没有受伤，然后收拾好碎掉的盘子和满地的菜。妈妈那时选择宽容，给予我的不是责骂和批评，而是关心和爱。那么我是不是应该也选择宽容，放下愤怒呢？ 这件事已经过去很久了，我仍记忆犹新，我很庆幸我选择了宽容，那是让我爱益终身的宝藏。宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。 多一点宽容，多一点快乐。 多一点宽容，多一点和谐。 多一点宽容，多一点融洽。 多一点宽容，多一点自洽。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。审题可知，以“多一点______”为标题，写一篇作文。首先应补全题目。可以根据提示语提供的“兴趣”“欣赏”“执着”“担当”来补写，也可以大胆地拓展写作思路，补写出“阳光”“坚强”“宽容”“情趣”“洒脱”“底蕴”“胸怀”“异想天开”等词语，扩大写作范围。补题可以从生活、学习等小角度出发，也可以从人生、社会、国家等大层面考虑。其次，应注意命题部分“多一点”中的“一点”。这“一点”意味着是在原来的基础上稍稍再加重些分量。其实正是这“一点”，才能明确思想，让行为有目的。同时，“一点”也是引导大家在积极追求中不失平和，写作时要把握好这个分寸感。“让我们的生活更加丰富”“让我们的世界更加精彩”“让我们的步伐更加坚定”“让我们的脊梁更加挺拔”是致力“多一点”的缘由，是“多一点”引向的正向目标。写作时应注意二者之间的对应关系要一致，符合思维的逻辑关系。 二、构思选材。本题适合写抒情散文或记叙文。抒情散文可选择最有感而发的素材，围绕所选中心词，用优美的语言叙述出来，夹叙夹议，表达出你对“多一点……”的理解，发出呼吁。记叙文则可选择你最擅长的素材、主题，围绕主题补充完整题目，选取最恰当最有感而发的一两件事，把它们记录下来。叙述时可才有倒叙或插叙的记叙顺序，突出文章主旨，吸引读者阅读兴趣。叙述的重点应突出“多一点”，写出“多一点”给予你的收获。语言上可适当引用名人名言、诗句、谚语，增添文采。也可根据叙述分层次用小标题隔开，让文章结构更清晰明了，让读者一目了然。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$