第1节 电流与电压和电阻的关系-【名师学案】2024-2025学年九年级全一册物理分层进阶学习法(人教版)

2025-01-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第1节 电流与电压和电阻的关系
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 724 KB
发布时间 2025-01-12
更新时间 2025-01-12
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2025-01-12
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来源 学科网

内容正文:

第十七章 欧姆定律 第1节电流与电压和电阻的关系 $知识储备$ 的图像。 1.控制电阻一定,在电路中串联一个滑动变阻器 实验次数 1 来调节导体两端的 ,通过实验可以得 U/V 1 2 3 出结论:电阻一定时,通过导体的电流跟导体两 1/A 0.2 0.4 0.6 端的电压成 比。 2.此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和改变 (5)分析表中数据(或图像)可以得到结论:在 定值电阻两端 电阻一定时,电流与电压成 3.控制电阻两端的电压一定,换用不同的定值电 (6)为了使实验结论更具有普遍性,接下来 阻来改变电阻值,通过实验可以得出结论:电压 的操作是 一定的情况下,通过导体的电流跟导体的电阻 成 比 知识点二探究电流与电阻的关系 4.此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和控制 2.【中考新趋势·教材改编题】小明在“探究电 定值电阻两端电压 流与电阻的关系”的实验中,提供的器材如 下:电源电压保持6V不变,定值电阻R的阻 A基础练 必备知识梳理一 值分别为52、102、152、202,滑动变阻器 知识点一 探究电流与电压的关系 R1、电压表、电流表、开关各1只,导线若干。 1.【新中考·探究与实践】小方同学在“探究电 1A 0.5 0.4 流与电压的关系”实验中,所用的实验器材 0.3 0.2 有:电流表、电压表、阻值为52的定值电阻、 0.1 滑动变阻器、开关、干电池两节和导线若干。 051015202530R/Q (1)在探究电流与电阻关系的实验中,改变 0.6 的大小,通过移动滑动变阻器滑 0. 片保持电阻两端的 不变。 0. (2)把5的定值电阻接入电路,调节滑动变 阻器的滑片,使电阻两端的电压为2V, (1)请在方框中画出实验电路图。 读出此时电流表示数,将测得数据填入 (2)连接电路时,开关处于 状态,滑 表格。 动变阻器的滑片应处于 处。 (3)断开开关,取下52的电阻,将102电阻 (3)在探究电流与电压的关系时,要控制 接入电路。接下来的操作是:闭合开关, 不变,改变电阻两端的电压。这种方 移动滑动变阻器的滑片,同时观察电压表 法被称为 法。 的示数,直到电压表的示数为V时, (4)小方同学的实验数据记录在表格中,请在 读出此时电流表的示数并记录测得 直角坐标系中描点画出电流与电压关系 数据。 71 九年级物理·上册 (4)更换其他阻值的电阻,重复(3)实验。 C素养练 学科素养培有 实验次数 1 2 3 6.【探究与实践】(2023·烟台改编)在“探究电 R/0 5 10 15 20 流与电压、电阻的关系”实验中: I/A 0.13 0.10 (5)根据表中所测数据绘出图象。 (6)分析数据(或图像)得出结论:在电压一定 0. 时,通过导体的电流与导体的电阻成 0.6 B综合练 /A 关键能力提升一 0.4 0.4 0.3 0.3 易错点 弄错物理量之间的因果关系 0.2 0.2 0.1 0.1 0 3.关于电流与电压、电阻的关系,下列说法正确 1234 0 5101520R/m 丙 的是 () (1)设计实验时,小明制定了探究的总体思 A.电阻一定时,电压随电流的增大而减小 路:保持电阻不变,探究电流与电压的关 B.电阻一定时,电压随电流的增大而增大 系:保持电压不变,探究电流与电阻的关 C.电压一定时,电流随电阻的增大而减小 系。物理上把这种科学探究的方法叫做 D.电压一定时,电阻随电流的增大而减小 4.一段导体两端电压是4V时,导体中电流是 (2)在“探究电流与电压的关系”的过程中,小明 1A,如果将其两端电压减少到2V,导体中 连接了如图甲所示的实物电路。闭合开关 的电流变为 () 前,滑动变阻器的滑片P应滑到 (选 A.2A B.0.25A 填“A”或“B”)端。闭合开关后,调节滑动 C.3A D.0.5A 变阻器滑片P至适当位置,此时电流表示 5.【核心素养·科学思维】用如图所示电路研究 数如图乙所示,则电流表示数为 A。 电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两 (3)在“探究电流与电阻的关系”的过程中,小 端的电压,设计了三种方案。 明将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭 甲:先后将数量不同的干电池串联接入MV。 合开关,直接读出电流值,这种做法是否 乙:电池与滑动变阻器串联接入MN。 正确? :理由是什么? 丙:电池先后与不同阻值的电阻R'串联接 。 实验中需 人MN。 要不断更换电阻,操作比较麻烦,请你写出 可行的方案是 一条改进措施: (4)小明根据实验数据绘制了I一U和I一R 的图象,如图丙、丁所示。由图象可以得 到的实验结论是:在电阻一定的情况下, 通过导体的电流跟这段导体两端的电压 A.仅有甲 B.仅有乙 成 ;在电压一定的情况下,通过 C.仅有甲、乙两种 D.甲、乙、丙都可行 导体的电流跟导体的电阻成 助学助教优质高致72U=U,=U,电流阻碍 ☐一欧姆Ω长度材料横截面积电阻 一占长度串联 图说物理现象 电源电压变亮越大滑动变阻器越大越少保护电路 核心素养解读 [应用示例1](1)控制变量(2)小灯泡的亮度(3)A、B(4)横截面积(5)C (6)电流表应用示例1](1)B、D材料和横截面积(2)在导体的材料和 长度相同时,横截面积越大,电阻越小(3)将一个电流表串联到电路中(4)随 温度的升高而增大(5)A 中考热点专练 1.AB2.A3.C4.D5.0.226.(1)不同(2)电压表量程选大了(3) 将3号导线从D接线柱改接到B接线柱或A接线柱7.小于8.半导体单 向导电性不可以9.灯变亮长度10.C11.C12.D13.C14.B 15.串2:1 第十七章欧姆定律 第1节电流与电压和电阻的关系 知识储备 1.电压正2.电压 3.反4.不变 基础练 1.(1) (2)断开最大阻值(3)电阻控制变量 (4) 0.6fA 0.4 0.2 0 4U/V (5)正比(6)更换不同的定值电阻,重复多次实验2.(1)电阻电压(3)2 (5) I/A 0.5 0.4… 0.3… 0.2 0. 051015202530R/Q (6)反比3.C4.D5.D6.(1)控制变量法(2)A0.4(3)不正确没 有控制定值电阻两端的电压不变用电阻箱代替定值电阻(4)正比反比 第2节欧姆定律 知识储备 1.正反 U 伏特()欧嬲()安培(A)2.号 IR 基础练 1.D2.1381.2A(2)解:250mA=0.25AR=7-0.25A=100 36V _U_2.5V (3)解:U=IR=0.2A×302=6V3.解:(1)由欧姆定律I=U/R得:I1=U/ R1=3V/152=0.2A:(2)由于导体的电阻不随它两端电压的改变而改变,所以 当电阻两端的电压增大到U2=9V时,电阻还是15Ω。由欧姆定律I=U/R得: 1=U2/R=9V/152=0.6A;(3)由于导体的电阻不随通过它电流大小的改变 而改变,所以当电流I=0.3A时,电阻还是15。由欧姆定律I=U/R得:U =13×R1=0.3A×15n=4.5V。4.D5.A6.A7.2.50.1258.20 0.150209.解:由图可知,定值电阻R。与红外线探测电阻R串联,电压表 测R两端的电压:)由串联电路的电流特点可知,电路中的电流:=1。-发= &0.5A:(2)由串联电路的电压特点可知,R,两端的电压:U,=U-U,=6 V-4V-2V,由欧锡定律可知R,的阻值R-号-2引=4n。10电阻 正电压10 173

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